纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利周主题班会
主题班会教案 铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来
铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来活动目的：通过此次班会，让同学们初步了解中国抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
活动时间：活动地点：活动组织：班主任活动准备：制作相应的ppt。
活动过程：一、谈话引入。
2016年9月3日是——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年，我们要在这一天“铭记历史，缅怀先烈”，今天让我们以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题回顾那个需要我们永远牢记的历史。
二、铭记历史，缅怀先烈。
1、14年抗战简介。
1931年，侵华日军发动九一八事变，1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，日本帝国主义发动了全国侵华战争。
此后中国人民经过八年艰苦卓绝的抵抗。
1945年9月2日日方签署投降书。
14年战斗中，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。
我们取得了最终的胜利却付出了沉痛的代价。
中国伤亡人数超过3500万。
让我们“铭记历史，缅怀先烈”。
三、珍爱和平，开创未来。
1、同学们，我们现在的幸福生活来之不易，是无数先烈与敌人浴血奋战，流血牺牲的换来的，我们怎能忘记！孩子们，落后就要被挨打，未来靠我们创造，祖国的富强靠我们创造！作为小学生的我们应该怎样做？请同学们畅所欲言。
2、读励志名言。
四、回顾阅兵式场面。
谈谈观看阅兵式感受。
五、班主任小结。
15、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
——车尔尼雪夫斯基17、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮生命18、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔19、生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭20、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘。
学校开展纪念抗日战争胜利主题班会活动
“铭记历史珍爱和平”
学校开展“纪念抗日战争胜利76周年”主题
班会活动
9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日，为了重温抗日战争光荣历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，培育爱国主义精神，9月6日学校开展了“抗战胜利纪念日”爱国主义主题会活动。
班会中，各班主任老师向利用影像资料等同学们讲述了抗日战争中一个个可歌可泣的民族英雄故事；开展了“铭记历史，珍爱和平”主题交流活动，缅怀抗日先烈，歌颂各族人民英勇抗战的不屈精神。
讨论中，同学们踊跃发言，深切地表达了他们的爱国情怀和对抗日英雄的敬爱之情。
此次主题班会活动的开展，引导了学生从小树立爱国之心，立报国之志，做有德少年。
同学们纷纷表示：将珍惜大好时光，继续发扬拼搏、奉献、自强的抗战精神，用优异的学业成绩报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1。
纪念抗战胜利76周年主题班会记录
纪念抗战胜利76周年主题班会记录
9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年纪念日，为了让学生更加了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,市二十三中开展了“纪念抗日战争胜利76周年”爱国主义教育主题班会活动。
此次主题班会以纪念抗日战争胜利76周年活动为契机，班主任老师带领学生们回顾曾经的峥嵘岁月，介绍中华民族抗日战争的历史，讲述抗战英雄可歌可泣的感人故事，以此激发学生的爱国主义热情，增强学生的民族责任感，自豪感。
班会上，学生们踊跃发言，深切地表达了他们的爱国情怀和对祖国抗日英雄的敬爱之情。
通过此次班会活动，使学生们深刻了解了中华民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,进一步增强了学生们勤奋学习、刻苦训练、报效祖国，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
铭记历史班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。
本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。
（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。
（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。
3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。
（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。
（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。
4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。
（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。
这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。
2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。
这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。
3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。
抗战胜利日主题班会教案精选5篇
抗战胜利日主题班会教案时间：2023年10月1日地点：学校多功能厅主持人：XX老师主题：永远铭记，抗战胜利日一、开场白（5分钟）主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，是为了纪念中国抗日战争的胜利日，也是为了铭记历史，弘扬爱国精神。
让我们共同激发我们的爱国情感，一起回顾历史，珍惜和平，共同努力，建设美好未来。
二、国歌奏唱（2分钟）请全体师生起立，奏唱国歌，表达我们对祖国的热爱。
三、抗战历史回顾（10分钟）主持人：中国抗日战争是近现代中国历史上的伟大抗战，为保卫国家的尊严和独立，我国人民进行了英勇的抵抗，历经艰辛，最终在1945年取得了抗战的胜利。
让我们回顾一下抗战历史的主要事件和胜利的重要意义。
四、抗战英雄事迹分享（10分钟）请一名学生分享一位抗战英雄的事迹，激发大家的爱国情感。
五、歌曲演唱（5分钟）请学生表演一首抗战时期的歌曲，传承那个时代的爱国精神。
六、抗战胜利日的意义（5分钟）主持人：抗战胜利日代表着中国人民为了和平、民族尊严而进行的抗争的胜利，它对于中国历史和世界历史都具有深远的影响。
这一天的胜利教导我们要珍惜和平，永远不忘历史，传承爱国精神。
七、爱国教育（10分钟）老师们可以分享一些有关爱国主题的故事或者案例，教育学生要热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
八、互动环节（5分钟）主持人：现在，我邀请大家参与一个小小的互动环节，每个人可以分享自己对抗战胜利日的理解，或者自己的爱国情感。
九、总结和祝福（3分钟）主持人：抗战胜利日是中国历史上的一个重要节日，它提醒我们要珍惜和平，传承爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，让我们一起用掌声表达对抗战英雄的崇敬，以及对祖国的深切祝福。
十、闭幕（2分钟）主持人：感谢大家的参与，抗战胜利日主题班会到此结束。
希望我们能够铭记历史，传承爱国精神，共同为一个更加强大、繁荣、和平的祖国而努力奋斗。
愿中华儿女永远团结，国泰民安！抗战胜利日主题班会教案主题：致敬抗战胜利日，铭记英雄精神时间：60分钟目标：1. 了解抗战胜利日的重要意义。
2024年纪念抗日战争胜利主题班会
2024年纪念抗日战争胜利主题班会标题：不忘初心，铭记抗战——2024年纪念抗日战争胜利主题班会一、引言：时光荏苒，岁月如梭，悠悠的历史长河中，有一段光辉灿烂的历史，那就是中国人民浴血奋战打击日本帝国主义、赢得抗日战争胜利的岁月。
2024年，我们举办这场主题班会，旨在缅怀先烈，传承红色基因，引导同学们铭记历史的意义，勇敢面对未来的挑战。
二、抗日战争胜利的历史回顾1.火种引燃：七七事变的爆发。
抗战的导火索——七七事变，日本帝国主义无视中华民族的尊严和中国人民的抵抗，英勇的中国人民开始反抗侵略者。
2.百团大战：全民抗战的序幕。
中国人民群起抵抗，掀起了波澜壮阔的百团大战，为对侵略者进行有力还击。
3.淞沪抗战：浴血奋战临危不惧。
全国人民的目光聚焦于上海，守住了这座使世界见证中国军民的英勇抗击的城市。
4.血战延安：胜利的曙光即将到来。
延安成为全国人民心中的抗战圣地，抵挡了日军的侵袭，同时也孕育了中国共产党的伟大事业。
5.琼崖抗战：海疆壮士浴血奋战。
继续向南，战火蔓延至琼崖，炮火与炸弹下的古代琼州港，诞生了一幅反侵略的浴血英雄画卷。
6.武汉保卫战：英勇抗击日寇。
武汉保卫战是中国抗日战争中最具代表性的一战，埋葬了无数英勇壮丽的烈士，同时也彰显了中华民族的坚定和勇气。
7.淮海战役：粉碎日军的嚣张气焰。
淮海战役是解放战争的重大战役，也是抗日战争的胜利之战，标志着中国取得了抗日战争的最终胜利。
三、先烈精神仍然熠熠：铭记英烈，传承红色基因1.崇尚英烈：铭记抗战烈士的英雄事迹，把先烈精神纳入我们的生活和学习中。
2.争做时代新人：用先烈的精神鼓舞我们，为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
3.学习英模事迹：通过学习英模事迹，激励我们树立正确的人生价值观和担当精神。
4.发扬爱国主义精神：努力学习、努力工作，为实现中国梦，建设美好祖国贡献青春力量。
四、铭记历史，勇敢面对未来1.历史教训警示：抗日战争胜利告诉我们，只有坚韧不拔的精神、英勇无畏的斗志和团结一致的力量，才能战胜一切困难和敌人。
纪念反法西斯战争胜利80周年主题班会教案
纪念反法西斯战争胜利80周年主题班会教案一、班会背景2023年，我们迎来了反法西斯战争胜利80周年。
为了增强学生的爱国主义情感，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，培养学生的社会责任感和使命感，我们特举办此次主题班会。
二、班会目标1. 加深学生对反法西斯战争历史的了解，铭记历史，缅怀先烈。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
3. 引导学生珍爱和平，树立正确的历史观、民族观、国家观。
4. 提高学生的社会责任感和使命感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、班会内容1. 历史回顾：通过视频、图片等资料，展示反法西斯战争的历史背景、经过和伟大胜利。
2. 缅怀先烈：讲述抗日英雄的事迹，引导学生铭记先烈们的英勇付出。
3. 珍爱和平：阐述和平的重要性，呼吁学生珍爱和平，坚决反对战争和侵略。
4. 爱国主义教育：通过讨论、分享等方式，激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
5. 使命担当：引导学生认识自己的历史使命，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、班会形式1. 观看视频：播放相关历史资料视频，帮助学生了解反法西斯战争的历史。
2. 故事分享：邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹，引导学生缅怀先烈。
3. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，表达自己对历史和和平的看法。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的感悟和体会。
5. 总结发言：由班主任进行总结，强调班会主题，激励学生担当历史使命。
五、班会时间时长：45分钟六、班会准备1. 准备相关历史资料视频和图片。
2. 邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹。
3. 准备演讲稿和讨论话题。
4. 安排班级学生进行演讲和讨论。
七、班会流程1. 观看视频，了解反法西斯战争的历史。
2. 邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹，引导学生缅怀先烈。
3. 组织主题演讲，让学生表达自己对历史和和平的看法。
4. 分组讨论，分享感悟和体会。
5. 班主任进行总结，强调班会主题，激励学生担当历史使命。
2024年纪念抗日战争胜利主题班会
2024年纪念抗日战争胜利主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们特别召开这次班会，是为了迎接2024年的纪念抗日战争胜利。
抗日战争是中国近现代史上的重要事件，也是我国多年来抵抗外侮的象征。
经历了14年浴血奋战，我们最终取得了胜利，为中华民族立下了赫赫战功。
今天，我们在这里共同回顾抗日战争的历史，缅怀先烈，学习他们的精神，铭记历史，珍惜和平。
抗日战争的胜利，是全体中国人民团结一心、勇敢抗击外敌的结果。
在那个特殊的历史时期，面对日军的侵略，中国人民不畏强暴，愤而反抗。
全国上下呼应，众志成城，无论战场还是后方，人人奉献，人人英勇。
中国共产党领导的武装抗日民族统一战线在全国范围内组织起来，成为团结抗战、团结胜利的强大力量，展现了中国共产党的良好领导能力和为民族解放服务的革命精神。
我们学习抗日战争的历史，不仅要记住那段艰苦卓绝的斗争，更要学习其中的精神力量。
首先，是爱国主义精神。
抗日战争中，中国人民表现出了对国家的无限忠诚和热爱，他们为了国家的独立和自由，不惜牺牲自己的生命。
他们以血肉之躯和生命守护着中华民族的尊严，彰显了大爱无疆的精神。
我们要牢记爱国之情，爱国无小事，从自我做起，从身边小事开始，构筑起强大的国家。
其次，是团结协作精神。
抗日战争中，全国人民团结一致，实现民族团结和联合抗战。
不分党派、不分阶级、不分地域，共同为国家的解放而努力。
这种团结协作的精神是抗日胜利的重要原因之一。
我们要从传承的角度出发，学会团结、合作与分享，只有团结合作，才能取得更大的成功。
最后，是顽强拼搏精神。
抗日战争中，中国军民在惨烈的战争中，坚持顽强拼搏，不屈不挠，不怕牺牲，付出了巨大的努力和牺牲。
他们以饱受摧残的身体，奋力抵抗敌人的侵略，最终取得了抗日战争的胜利。
我们要从他们身上看到坚持不懈的信念，永不放弃的毅力，学会战胜困难，勇攀高峰。
同学们，当我们回顾历史，缅怀先烈时，也要思考我们自己应该如何把握当下。
中国正站在一个崭新的历史时刻，我们作为这个时代的继承者和建设者，肩负着更加伟大而光荣的责任。
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纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会金牛小学五年级（3）班张茵活动目的：1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年大阅兵》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
活动过程：一、渲染氛围，提示主题同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？(播放歌曲)。
知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流展示，诠释主题你们都知道抗日战争的哪些信息？（两个方面：重大战役、抗日英雄、抗日歌曲）主题一：惊心动魄大战役1、武汉会战2、平型关战役3、忻口战役4、百团大战5、台儿庄战役……学生可以先列举几个着名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱1、功勋卓着的徐海东2、抗日英雄杨靖宇3、抗日名将――张自忠4、以身殉国浩气千古――左权将军5、抗日民族女英雄――赵一曼6、狼牙山五壮士……学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。
课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年1、王二小2、海娃3、小兵张嘎4、小英雄雨来…… 学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌《黄河大合唱》《松花江上》《大刀歌》《义勇军进行曲》《游击队歌》……小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
三、实践拓展，延伸主题通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老师刮目相看。
获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案一、活动主题：牢记国耻、振兴中华二、活动目的：通过此活动一方面让学生了解历史，学习抗日战争期间英雄的事迹，精神。
宏扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下良好的思想基础。
三、活动开式：大合唱、小合唱、独唱、讲故事、演讲四、活动准备：1、成立活动小组，并选出小组长。
2、搜集抗战期间的英雄故事。
3、排练大合唱、小合唱、独唱。
4、选拔主持人。
5、编排主持人串连词。
6、查找演讲稿。
7、班级布置。
五、活动过程：主持人：邓云龙褚晓欣崔鹏赵宇1、主持人开场白2、全体同学大合唱《共青团团歌》、《解放区的天》3、赵宇同学的诗朗诵《不朽的丰碑》4、男生小合唱《大中国》5、女生独唱《长城谣》6、褚晓欣演讲《扞卫民族尊严抗战英魂永存》7、女生小合唱《感恩的心》并配有手语表演。
最后主持人结束语六、班主任总结：今天的活动开的很成功，从准备到表演，都是同学们用心来做的，对于同学们的表现老师感觉很好，活动短暂，但请同学们不要忘记我们的主题，《牢记国耻、振兴中华》，历史以成过去，未来在等着我们，我们要肩负起祖国负于我们的历史使命，担负起振兴中华的重担。
相关内容高三主题班会感恩的心“和家长一起踏歌而行——赏识教育”活动方案班主任演讲稿-享受平淡的美丽走进经典，拥有一颗感恩的心感动了四千多人的高考励志演讲稿中国梦演讲稿：逐梦安全班会演讲稿：珍惜生命，注意安全小学家长会活动方案诗朗诵《我有一颗感恩的心》诗歌朗诵《感恩的心》纪念抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年班团活动方案为纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育。
根据赫章县教育局通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。
一、活动主题弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗二、活动目标1.以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。
2.以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。
三、活动内容1、集会班队教育，缅怀革命先烈。
目的：通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式进行教育，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。
时间：9月1日。
地点：学校操场、各班教室。
内容：抗日战争历史及抗日英雄故事（演讲）。
形式：旗下讲话、主题班会、主题队会。
组织：学校领导、各班主任、少先队。
参加：全体师生。
2、参观烈士陵墓，继承先辈遗志。
目的：通过组织参观学校附近的烈士纪念址，缅怀先烈，对学生进行思想洗礼。
时间：9月3日。
地点：七星关。
内容：瞻仰夏曦烈士墓。
形式：献花圈、致辞。
组织：学校领导、少先队。
参加：学校领导、各班主任、少先队部分成员。
3、重温抗日历史，激扬民族情感。
目的：通过观看抗战内容的爱国主义优秀教育影视片、出黑板报、出手抄报等活动，加深学生对抗日历史的了解，激发学生的民族情感。
时间：9月6日。
地点：多媒体教室、校园。
内容：以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。
形式：观看影片、出黑板报、出手抄报。
组织：学校领导、各班主任。
参加:全体学生。
4、唱响抗日凯歌，澎湃民族情怀。
目的：通过举行抗日歌曲大合唱活动，激发学生的民族情感。
时间：9月18日。
地点：学校操场主席台。
内容：抗战歌曲。
形式：教师以教研组为单位、学生以班级为单位进行合唱。
组织：学校办公室。
参加:全体师生。
5、抗日题材征文，深化教育主题。
目的：通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神培育主题。
时间：9月20日至25日。
地点：学校各班教室。
内容：以抗日战争为主题的作文。
形式：各班主任辅导完成。
组织：学校办公室。
参加:三年级及以上班级。
四、活动要求1、重视领导。
本次系列活动，甴校长刘勇、办公室主任刘政伦共同监督举行，确保活动严格依照方案进行。
2、把握细节。
细节决定质量，细节决定成败。
每项活动启动之初，须向师生详细交代清楚相关规则、纪律、方法，尤其要把安全问题强调。
3、务求实效。
活动的目的是使全体师生受到爱国主义教育和民族精神的鼓舞。
要追求实效性，不走形式，不讲排场，根据学校实际，科学安排，有力部署，从而使活动有条不紊进行，并收到预期效果。
小学纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会教案小学纪念反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年主题班会教案(模板)活动目的：1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题活动过程：同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些着名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。