纪念抗战胜利主题班会教案
抗战胜利纪念日的主题班会活动策划
抗战胜利纪念日的主题班会活动策划一、活动背景抗日战争是中国近代史上一段波澜壮阔、刻骨铭心的历史，它是中华民族抵御外敌入侵、捍卫民族尊严的伟大斗争。
在这场战争中，无数英勇的中华儿女挺身而出，为了国家的独立和民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我们决定在抗战胜利纪念日举办一次主题班会活动，让同学们更加深入地了解抗战历史，弘扬抗战精神，增强民族自豪感和责任感。
二、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”三、活动目的1、让同学们了解抗战的历史背景、经过和意义，增强对历史的认识和理解。
2、培养同学们的爱国主义情感，激发民族自豪感和责任感。
3、引导同学们树立正确的历史观和价值观，珍惜来之不易的和平环境。
4、提高同学们的团队合作能力和表达能力，促进同学之间的交流与互动。
四、活动时间具体时间五、活动地点详细地点六、参与人员全班同学七、活动准备1、成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2、收集抗战相关的资料，包括图片、视频、文字等。
3、准备活动所需的道具，如国旗、军旗、抗战歌曲光盘等。
4、布置活动场地，营造浓厚的抗战氛围。
5、选拔主持人，并对其进行培训。
6、将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和展示。
八、活动流程1、开场致辞主持人介绍活动的背景和目的，宣布活动开始。
2、抗战历史讲解（1）请历史老师或同学代表为大家讲解抗战的历史背景、经过和意义，让同学们对抗战有一个全面的了解。
（2）播放抗战相关的视频资料，如纪录片、电影片段等，让同学们更加直观地感受抗战的艰辛和残酷。
3、抗战故事分享（1）请同学们分享自己所知道的抗战故事，可以是自己长辈的亲身经历，也可以是从书籍、影视作品中了解到的。
（2）每个小组推选一名代表，上台讲述抗战故事，分享自己的感受和体会。
4、抗战歌曲演唱（1）播放抗战歌曲，如《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等，让同学们感受抗战时期的激昂旋律。
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案一、背景介绍- 纪念时间：抗战胜利70周年- 参与主体：学生班级- 目的：通过主题班会的形式，向学生传授抗战胜利的历史意义和精神，激发爱国情怀，培养学生的民族责任感和使命感。
二、教学目标1. 了解抗战胜利的重要意义，认识历史文化遗产的价值。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生珍爱和维护和平稳定的意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过共同参与活动，增强集体归属感。
4. 提高学生的表达能力和组织能力，让学生能够用适当的方式表达自己对抗战胜利的思考和致敬。
三、教学内容和方法1. 教学内容- 抗战胜利的重要意义- 抗战期间的英雄事迹- 抗战胜利对中国社会历史的影响2. 教学方法- 通过图片、视频等多媒体展示的形式，让学生感受抗战胜利的历史瞬间。
- 以小组讨论的方式，鼓励学生表达自己对抗战胜利的认识和感想。
- 设计小组活动，让学生合作完成有关抗战胜利的任务，如制作海报、演讲比赛等。
四、教学步骤1. 引入（5分钟）：通过展示一段抗战胜利纪录片或图片，激发学生对抗战历史的兴趣和探索欲望。
2. 主体（30分钟）：- 首先，介绍抗战胜利的重要意义，让学生了解抗战胜利对民族复兴的贡献。
- 然后，通过讲述抗战期间的英雄事迹，引导学生品味英雄精神和舍生忘死的奉献精神。
- 接着，讲解抗战胜利对中国社会历史的影响，引导学生认识历史的连续性和变迁。
3. 活动设计（20分钟）：- 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论抗战胜利对他们的意义，并选取一个代表发表意见。
- 小组活动：每个小组选择一个抗战英雄进行研究，制作英雄海报，并向全班展示。
4. 总结（5分钟）：概括抗战胜利的重要意义，并展示学生的活动成果。
5. 作业布置（5分钟）：要求学生写一篇对抗战胜利的思考和致敬的作文，加深对主题的理解和感受。
五、评估方式- 观察学生在小组讨论和活动中的参与度和表达能力。
- 评价学生的活动成果，包括海报内容的准确性和表达方式的生动性。
抗战胜利日主题班会教案
抗战胜利日主题班会教案抗战胜利日是中国国家纪念日之一，用来纪念抗日战争胜利的日子。
以下是一个关于抗战胜利日主题班会的教案：主题：抗战胜利日班会目标：1. 让学生了解抗战胜利日的历史背景和意义。
2. 引导学生反思战争的可怕性，珍惜和平生活。
3. 培养学生的爱国情怀和责任感。
班会流程：1. 开场（5分钟）- 欢迎学生，简单介绍今天班会的主题。
- 播放抗战时期的国旗升起的视频，唤起学生对那个时期的记忆。
2. 抗战胜利日的历史背景（10分钟）- 讲解抗日战争的起因和背景。
- 介绍抗战胜利日的意义，包括对中国人民的意义，以及对世界和平的意义。
- 展示抗战胜利日的相关图片和视频，让学生更直观地了解那个时期的历史。
3. 反思战争，珍惜和平（10分钟）- 与学生讨论战争给人民和国家带来的痛苦和损失。
- 引导学生思考，如果战争爆发，我们应该如何保护自己，保护家园。
- 观看相关视频，展现战争带来的痛苦，引发学生的共鸣。
4. 爱国情怀和责任感（10分钟）- 讲述抗战时期的英雄事迹，激发学生的爱国情怀。
- 分享一些普通人在抗战时期的感人故事，强调每个人都有责任保卫家园。
- 引导学生思考，作为新时代的学生，我们应该如何为国家、为社会贡献自己的力量。
5. 互动环节（10分钟）- 学生分享自己对抗战胜利日的看法和感受。
- 分组讨论，提出在和平时期应该如何珍惜和平、弘扬爱国精神的具体做法。
- 学生自愿上台表演与抗战胜利日相关的节目，例如诗歌朗诵、舞蹈等。
6. 总结和展望（5分钟）- 总结本次班会的内容，强调学生应该怀有感恩之心，珍惜和平，热爱祖国。
- 展望未来，鼓励学生在学习上不断进步，将来能够为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
7. 结束（1分钟）- 感谢学生的参与，鼓励他们将班会学到的知识和思考带回家庭，传播和平与爱。
通过这样一个班会，学生能够更深入地了解抗战胜利日的历史意义，激发他们的爱国情怀和责任感，培养他们珍惜和平、热爱祖国的情感。
抗战胜利日主题班会教案精选5篇
抗战胜利日主题班会教案时间：2023年10月1日地点：学校多功能厅主持人：XX老师主题：永远铭记，抗战胜利日一、开场白（5分钟）主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，是为了纪念中国抗日战争的胜利日，也是为了铭记历史，弘扬爱国精神。
让我们共同激发我们的爱国情感，一起回顾历史，珍惜和平，共同努力，建设美好未来。
二、国歌奏唱（2分钟）请全体师生起立，奏唱国歌，表达我们对祖国的热爱。
三、抗战历史回顾（10分钟）主持人：中国抗日战争是近现代中国历史上的伟大抗战，为保卫国家的尊严和独立，我国人民进行了英勇的抵抗，历经艰辛，最终在1945年取得了抗战的胜利。
让我们回顾一下抗战历史的主要事件和胜利的重要意义。
四、抗战英雄事迹分享（10分钟）请一名学生分享一位抗战英雄的事迹，激发大家的爱国情感。
五、歌曲演唱（5分钟）请学生表演一首抗战时期的歌曲，传承那个时代的爱国精神。
六、抗战胜利日的意义（5分钟）主持人：抗战胜利日代表着中国人民为了和平、民族尊严而进行的抗争的胜利，它对于中国历史和世界历史都具有深远的影响。
这一天的胜利教导我们要珍惜和平，永远不忘历史，传承爱国精神。
七、爱国教育（10分钟）老师们可以分享一些有关爱国主题的故事或者案例，教育学生要热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
八、互动环节（5分钟）主持人：现在，我邀请大家参与一个小小的互动环节，每个人可以分享自己对抗战胜利日的理解，或者自己的爱国情感。
九、总结和祝福（3分钟）主持人：抗战胜利日是中国历史上的一个重要节日，它提醒我们要珍惜和平，传承爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最后，让我们一起用掌声表达对抗战英雄的崇敬，以及对祖国的深切祝福。
十、闭幕（2分钟）主持人：感谢大家的参与，抗战胜利日主题班会到此结束。
希望我们能够铭记历史，传承爱国精神，共同为一个更加强大、繁荣、和平的祖国而努力奋斗。
愿中华儿女永远团结，国泰民安！抗战胜利日主题班会教案主题：致敬抗战胜利日，铭记英雄精神时间：60分钟目标：1. 了解抗战胜利日的重要意义。
抗日战 争胜利纪念班会的活动设计有哪些
抗日战争胜利纪念班会的活动设计有哪些《抗日战争胜利纪念班会的活动设计有哪些》抗日战争是一段充满血泪与抗争的历史，为了让年轻一代铭记这段历史，激发爱国情怀，举办抗日战争胜利纪念班会是非常有意义的。
以下是一些相关的活动设计，希望能为您提供参考。
一、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”二、活动目的1、让学生了解抗日战争的历史背景、经过和重要意义。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3、引导学生珍惜来之不易的和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、活动时间具体时间四、活动地点教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集抗日战争的相关资料，包括图片、视频、文献等。
2、准备活动所需的道具，如国旗、鲜花等。
3、布置活动场地，营造庄重的氛围。
4、选拔并培训主持人。
七、活动流程1、开场致辞主持人简要介绍活动的目的和意义，引出活动主题。
2、历史回顾（1）通过播放一段关于抗日战争的纪录片，让学生直观地了解那段历史。
（2）请一位同学上台，讲述抗日战争的起因、经过和结果，重点介绍一些重要的战役和英雄人物。
3、知识问答（1）准备一些关于抗日战争的问题，如“抗日战争开始于哪一年？”“平型关大捷的指挥官是谁？”等。
（2）将学生分成小组，进行抢答，答对得分，答错扣分。
最后，评选出优胜小组，并给予奖励。
4、诗歌朗诵（1）请几位同学上台朗诵与抗日战争相关的诗歌，如《义勇军进行曲》《囚歌》等。
（2）在朗诵过程中，播放背景音乐，增强感染力。
5、故事分享（1）邀请几位同学分享他们所知道的抗日战争中的感人故事，如狼牙山五壮士、八女投江等。
（2）让其他同学发表自己的感受和体会。
6、歌曲演唱（1）全体同学合唱一首抗日战争主题的歌曲，如《团结就是力量》《没有共产党就没有新中国》等。
（2）在歌声中，感受团结和奋斗的力量。
7、讨论与交流（1）组织学生讨论以下问题：“抗日战争给我们带来了什么启示？”“在当今时代，我们应该如何弘扬抗战精神？”（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
小学抗战胜利纪念主题班会活动教案
小学抗战胜利纪念主题班会活动教案---一、活动目的：通过举办小学抗战胜利纪念主题班会活动，激发学生爱国情怀，弘扬民族精神，增强学生的历史文化素养和团队合作意识。
二、活动准备：1. 确定活动时间和地点。
2. 准备相关教材和资料，如抗战胜利的历史背景、英雄人物事迹等。
3. 设计主题班会的内容和形式。
三、活动流程：1. 开场：- 播放抗战胜利的视频片段，引入活动主题。
- 点燃纪念蜡烛，寄托对抗战英烈的敬意。
2. 研究环节：- 分组讨论抗战胜利的意义和对中国的影响。
- 班会主持人邀请学生分享家人或亲友在抗战中的亲身经历。
- 展示一些抗战胜利相关的实物或图片。
3. 游戏互动环节：- 制作抗战胜利相关的问答游戏或抢答环节，加深学生对抗战历史的了解。
- 举办小型抗战胜利纪念讲座，邀请学生扮演历史人物，讲述抗战的过程和胜利的原因。
4. 创意活动环节：- 组织学生参加抗战题材的绘画、剪纸、手工等创意活动，展示他们对抗战的理解与表达。
- 制作抗战纪念手抄报，并展示在校园中，增进学校师生的认识和了解。
5. 总结：- 由班会主持人总结活动内容，回顾学生的表现和收获。
- 播放抗战胜利的歌曲，共同追忆历史。
四、活动评估：- 以小组形式收集学生的反馈意见，了解对活动的评价和建议。
- 教师对学生的参与程度、表现和研究成果进行评估。
五、活动延伸：- 配合抗战胜利纪念主题，开展抗战历史知识比赛或演讲比赛，进一步提高学生对抗战历史的了解和认识。
---以上是小学抗战胜利纪念主题班会活动教案的内容，旨在通过多种形式的学习和互动帮助学生深入了解抗战历史，并提升他们的爱国情怀和历史文化素养。
希望这个教案对您有所帮助。
2021年纪念抗战胜利主题班会教案3篇
2021年纪念抗战胜利主题班会教案3篇为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩,唱响爱党.爱国.爱社会主义的时代主旋律,激发广大学生奋发成才.报效祖国的热情.这里给大家分享一些关于_纪念抗战胜利主题班会,希望对大家有所帮助._纪念抗战胜利主题班会1一.活动目的:通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利71周年反法西斯战争胜利71周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛.二.活动准备1. 老师和同学们收集抗日战争的资料(故事.图片.视频)2. 学唱歌曲《团结就是力量》3. 班主任总结三. 活动过程主持人甲:今年是中国人民抗日战争胜利71周年,_45年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平.主持人乙:那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中.主持人甲:让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!播放《南京大屠杀》视频.主持人甲:看到片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们〝牢记历史,勿忘国耻〞.齐唱《义勇军进行曲》主持人乙:起来,起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑城我们新的长城,……万众一心,冒着敌人的炮火前进,当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段.播放视频主持人甲:正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄,团结在共产党毛主席的领导下,使中国人民获得了今天的和平生活.主持人乙:人心齐,泰山移,只要我们团结起来就能取得革命的胜利,让我们齐唱《团结就是力量》主持人甲:在我们的英雄中还有许多少年英雄,有的比我们还小,却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事主持人甲:英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!主持人乙:像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样. 纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利71周年主题班会.主持人甲:同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬.主持人乙:回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!主持人甲:展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量.看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢?同学们可自由发言说说自己的感想与心愿.主持人乙:同学们说的很好,都知道我们今天的美好生活来之不易.都知道要努力才能使明天更美好.下面请班主任总结.班主任:今年是抗日战争胜利71周年世界反法西斯战争胜利71周年,我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史,缅怀先烈的英雄事迹,进一步感受先烈们不屈不挠,视死如归的英勇豪情.虽然我们现在处在和平年代,但是我们并不能忘记这段历史.虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国,但是肩上的任务并不轻,祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量.我们现在要抓紧一切时间学习,只有利用我们坚实的知识基础,才能通过各种途径来回报祖国.我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实.脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷._纪念抗战胜利主题班会2活动目的:在教育显得日益规范完善的今天,我们都意识到德育渗透的重要性,尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻,对少年儿童进行民族精神的教育,以各种形式表示牢记历史.振兴中华的信念,是本次活动的目的所在.活动过程:一.出旗仪式.二.主题活动.1. 引入:(1) 谈话引入:_45年8月_日,中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降.我们的胜利告终,算一算,到今年是多少年了?(2) 生答,师简介.(3) 出示主题:不忘历史努力奋发开创未来2. 主持人主持活动:(1) 听歌曲:《我的祖国》(2) 谈感受.(3) 教师补充背景材料.(4) 诗朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;――祖国啊!我是贫困,我是悲哀.我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是〝飞天〞袖间千百年来未落在地面的花朵;――祖国啊!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;――祖国啊!我是你的十亿分之一是你九百七十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我.深思的我.沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的;富饶.你的荣光.你的自由;――祖国啊,我亲爱的祖国!(5) 快板剧《培培的脸红了》(6) 小组朗诵:《祖国妈妈真漂亮》(7) 歌曲《黄河颂》(8) 讲历史事件:南京大屠杀(9) 教师讲述〝感动中国〞人物之一――__的故事(10) 齐唱《大中国》3.说说你自己学到了些什么?有什么感想?4.教师总结.三.退旗仪式,活动结束._纪念抗战胜利主题班会3一. 活动目的: 通过活动,让〝抗战精神〞在新时期发扬光大,传承后世,铭记历史,拥抱未来,不断激发学生的爱国热情,增强全民族的自信力和凝聚力.二 .活动准备:1 .收集英雄故事;2 .表演节目的同学进行排练三.活动过程:(一)导入生1:9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天.一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原.生2:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利65周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途.(二)回顾介绍抗日英雄的事迹1.请听抗日英雄故事介绍.(左权)生1:长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河.纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗.他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原.每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事.生2:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠.生1:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么.生2:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切.生1:是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活.让我们放歌高唱吧!请听歌曲我向党来唱支歌 .(三)介绍抗日小英雄生2听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来.请听我们身边的英雄故事.生1:小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲歌唱二小放牛郎(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄.谈感想生1:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难.生2:英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!_纪念抗战胜利主题班会教案范文3篇。
纪念抗日战争胜利主题班会策划方案
纪念抗日战争胜利主题班会策划方案一、活动背景纪念抗日战争胜利，是为了传承和弘扬抗日战争精神，激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力。
本次主题班会旨在让同学们了解抗日战争的历史，铭记先烈们的英勇事迹，珍惜和平生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、活动目标1.增强同学们的爱国意识，提高民族自豪感。
2.学习抗日战争中的英勇事迹，传承抗战精神。
3.培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4.提升同学们的历史素养，增强历史使命感。
三、活动时间2023年9月3日（抗日战争胜利纪念日）四、活动地点教室五、活动对象全班同学六、活动流程1.开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍抗日战争胜利的背景和意义，强调本次班会的目的和任务。
2.观看抗日战争纪录片播放一部关于抗日战争的纪录片，让同学们了解抗日战争的艰苦历程，感受先烈们的英勇无畏。
3.讲述抗战英雄事迹请同学们轮流讲述抗日战争中的英雄事迹，分享自己的感悟，激发同学们的爱国情怀。
4.抗日战争知识问答设置抗日战争知识问答环节，检验同学们对抗日战争的了解程度，提高同学们的历史素养。
5.班级合唱《保卫黄河》组织同学们合唱《保卫黄河》，表达对抗日英雄的敬意，激发同学们的爱国热情。
6.抗日战争故事分享邀请同学们分享自己家族中的抗战故事，传承抗战精神，增进同学们之间的感情。
7.抗日战争主题演讲安排同学们进行抗日战争主题演讲，表达自己对抗日战争的认识和感悟。
8.班级团队游戏组织抗日战争主题的团队游戏，增强同学们的团队协作精神，培养同学们的团队意识。
9.纪念抗日战争胜利宣誓组织同学们进行纪念抗日战争胜利宣誓，表达自己为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
10.结束语七、活动准备1.提前收集抗日战争相关资料，制作PPT和纪录片。
2.准备问答题目，确保题目的准确性和难度适中。
3.确定合唱曲目，提前组织排练。
4.邀请同学们准备抗战故事和演讲稿件。
5.准备团队游戏道具和奖品。
6.准备宣誓词。
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219班安全教育教案赵志红第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
纪念抗战胜利主题班会教案219班赵志红一、活动目的利用纪念抗战胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。
二、活动准备搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。
三、活动过程1.宣布活动开始今年是中国人民抗日战争胜利70周年。
在这样的日子里，我们在219班教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。
出旗仪式，宣布活动开始。
教师讲述：70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。
可是，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。
不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。
历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中！(出示图片)2.让学生说说看图片后的感想。
让学生自由说说也可讨论。
3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。
(听录音)4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。
(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。
5.师讲述王二小的故事，生说感受。
也可让学生自己说关于抗日的故事。
6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。
人类热爱和平，世界需要和平！同学们，让我们从现在做起，从身边做起！树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国！7.在国歌声中结束这次队活动。
集体起立唱国歌，教师宣布队会结束。
小学生良好习惯的养成教育219班赵志红俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。
”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？一、结合班级实际制定好习惯养成计划我们在好习惯养成教育中提出了“一声问候，两个轻声，三处整齐，四个自觉”的要求，我就带领同学们学守则、提要求、订常规，制定好习惯养成的班级计划：（1）早晨到校时要和老师同学相互问好；（2）自觉上好早自习，珍惜时间；（3）认真做好两操，老师在和不在一个样；（4）课桌里的学习用品排放整齐，不在教室上课时桌面应保持干净，没有书本、文具用品等物；（5）课间文明休息，走路轻声，不追逐打闹，不大声喧哗；（6）保持较室地面整洁，课桌里无废纸屑。
好习惯养成计划订出后，对学生的习惯养成确实起了很大的作用。
二、在行为上引导，反复训练良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。
正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。
”于是我在落实开学初制定的六个好习惯时，做了具体分解。
如书本文具课桌里的摆放；个人及环境卫生……每周都提出明确可行的要求，并坚持：1、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；2、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；3、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。
好习惯的养成，需要一个积累的过程。
通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”。
全体同学们在锻炼中不断成长，终于使班级形成了良好的习惯。
三、建立相应的评价机制，促进好习惯的养成有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯。
于是我又根据同学们的实际情况，进行了评价方法的改变：班级设有值日班长记录表。
根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比。
每天有值日班长进行检查并记录，我进行不定期地抽查，一周评比一次，谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为雏鹰争章评比的依据。
在表扬的同时，我对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”。
比如：排队不能做到快静齐，就留下来进行单独训练；还有不能按要求做到离开教室桌面整齐的，及时指出让其改正……良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
绿色环保219班环保教育方案一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。
）我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。
）师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。
自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。
绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。
但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。
师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。
师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。
通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。
决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
保护环境，人人有责。
我们应该怎样从身边的小事情做起？学生小组讨论，征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……三、小结：一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。
少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。
选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。
因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。
让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。
环境保护与卫生习惯219班环保主题班会教学目的：提高学生环保意识，改变不良生活习惯教学措施：通过观看环保flash，做环保游戏，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念教学过程：1. 阐明这次活动的目的，引入主题主持人发言宣布活动开始2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛讨论主题：生活中的环保4. 小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小游戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏5. 通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性6. 再次由同学们发表观点，相互讨论，最后由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。