第四节生物多样性保护(公开课)

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保护生物的多样性公开课

保护生物的多样性公开课

保护生物多样性的措施
1、就地保护(主要指建立自然保护区)
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 自然保护区:概念: 功能(1)天然基因库 (2)天然实验室
2、迁地保护 (3) 活的自然博物馆 4、开展生物多样性保护的科学研究 5、制定生物多样性保护的法律和政策 6、开展生物多样性保护方面的宣传和教育
四 川 大 熊 猫 自 然 保 护 区
共 十 六 个
扎龙自然保护区
你知道我国有哪些自然保护区? 主要保护的是哪些生物?
扎 龙 丹 顶 鹤 自 然 保 护 区
你知道我国有哪些自然保护区? 主要保护的是哪些生物?
浙江省凤阳山---百山祖国家级自然 保护区,现生存着 我国濒临灭绝的国 家一级保护动物华 南虎。
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代 顺序的石碑
灭 60 绝 种 50 的 数 量 40 30 20
哺乳类 鸟类
0
1600~ 1649 1650~ 1699 1700~ 1749 1750~ 1799 1800~ 1849 1850~ 1899 1900~ 1959
年份
你了解藏羚羊吗?
藏羚羊属于哺乳纲,偶蹄目, 牛科,藏羚属。是我国一级保护 动物,仅存于青藏高原。
保护生物的 多样性
桑植县贺龙中学 米泽云
一、生物多样性面临的威胁
已绝灭动物——袋狼
人们在澳大利亚的岩石上发现了古代居民于 一万年前绘成的壁画,从中我们知道了在很久很 久以前,袋狼曾经生存在这片古老的土地上,并 曾广泛分布于澳洲大陆及附近岛屿上。欧洲移民 定居澳洲后,澳洲大陆上的袋狼的生存继而出现 了危机。大量的家畜羊被狗伤害了,人们误以为 是袋狼所为,因为狗和袋狼都是吸羊的血。一八 八八年,政府出赏金奖赏捕杀袋狼的人们,在那 之后的二十年之中,共有二千二百六十八只袋狼 被捕杀了。这也是记录袋狼数量的珍贵资料。 最后一只袋狼,是于一九三三年死亡的。

高中地理4.4《生物多样性保护》课件

高中地理4.4《生物多样性保护》课件

提示:物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程,灭 绝是一种正常的自然现象。
3 新课堂· 互动探究 要点一 物种灭绝现象的原因 1.物种灭绝的原因 原因 表现 物种的平均寿命大约为500万年,地球历史上最近2亿年 自然原因 以来,平均1.1年灭绝一个物种 人类社 以狩猎和采集为主,加剧物种灭绝,300万年的狩猎历 史,是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一 人 会时期 为 农业生 由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝,而且物种灭 原 产活动 绝的速度在不断增快,全世界损失的物种大部分是植物 因 工业生 和昆虫,而且相当一部分尚不为人所知,形势严峻 产活动
2 新知识· 预习探究 学习目标 1.了解生物多样性的层次,地球物种数量与分布。 2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义,逐步树立热爱自然、保 护自然的意识。
新知预习 一、物种灭绝现象正常吗 1.生物多样性的层次:遗传多样性、物种多样性、生态系统多 样性。 2.地球物种 (1)数量:500万~5 000万种。 (2)分布:约3/4生活在热带地区。 (3)寿命:平均约500万年。 (4)自然灭绝:平均1.1年灭绝一个物种。
材料二:自然保护区是人类为了保护生物多样性和生态环境而选 择的典型区域,我国自然保护区事业从无到有,蓬勃发展。自1956年 建立首个自然保护区至今,已经建成各类自然保护区1 757个,覆盖 国土总面积的13.2%,其中国家级自然保护区188个,有22处自然保护 区被列入联合国“人与生物圈计划”。
加快 趋势。 (1)近300年来,地球上物种灭绝的速度呈____________ 1.8(1.5 ~2.0) (2)由图可知,1950年人口大约是1850年的 ________ 倍,鸟类灭 2.8(2.5 ~3.0) 绝数是1850年的 ________ 倍。这说明人口增加与物种灭绝数量呈 ________ 正相关 关系。 (3)试分析物种灭绝的自然和人为原因。

生物的多样性和保护公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

生物的多样性和保护公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
森林超量砍伐 开垦草原 围湖造田 草原过度放牧
❖ 掠夺式开发利用
滥捕乱猎 滥采乱伐
❖ 环境污染
工业“三废” 生活污水 化肥 农药 重金属等
❖ 外来物种入侵
缺乏天敌,威胁原有物种生存
第14页
外来入侵物种不完全名册
植物
❖ 紫茎泽兰 ❖ 水葫芦 ❖ 大米草 ❖ 微甘菊 ❖ 豚草 ❖ 毒麦
动物
❖ 马铃薯甲虫 ❖ 美洲斑潜蝇 ❖ 稻水象甲 ❖ 福寿螺 ❖ 松材线虫 ❖ 食人鲳
第15页
松材线虫危害 松树
食人鲳
外来入侵 物 种及危害
水葫芦
第16页
紫茎泽兰危害
紫茎泽兰原产于中美洲,20世纪40-50年代由越南、 缅甸传入我国云南、广西,以后逐步由南向北蔓延,仅仅 几十年时间,这种草已经跨越千山万水,大肆挤占当地植 物生存空间,造成原有植物群落衰退和消失。森林砍伐地、 火烧地只见紫茎泽兰,连林间小道也被它阻塞,经济林地 成片死亡。当前该草遍及云南、广西、贵州四川等地,以 云南省分布最广,面积达24.8万平方公里。紫茎泽兰在四 川成片分布面积达562.74万亩。经测算,年损失牧草7.33 亿kg,每年给两地畜牧业造成经济损失7330多万元。紫 茎泽兰含有毒素易引起马匹气喘病。仅1979年在云南省 52个县179个,发病马匹就高达5015匹,死亡3486匹, 甚至造成”无马县“,牛羊也因缺乏可食饲料数量锐减。
银杉
水杉
大叶木兰 鹅掌楸
第9页
特有和古老物种多
大熊猫 朱鹮
扬子鳄
第10页
经济物种丰富
板栗 茶
第11页
生态系统多样
荒漠
农田
沼泽
森林
湖泊
草原
第12页

课件2:4.4 生物多样性保护

课件2:4.4 生物多样性保护

思考: ★什么是外来物 种入侵?
定义入侵物种的标准:
1)通过有意或无意的人类活动而被引入一个非本源地区域; 2)在当地的自然或人造生态系统中形成了自我再生能力; 3)给当地的生态系统或地理结构造成了明显的损害或影响; 4)中国国内被引出其本源地的物种和来自其他国家的非本地物种。
★入侵种引起 什么问题?
如: 扎龙保护区、卧龙保护区、长白山保护区等;
2、迁地保护和离体保存; 如: 白 暨 豚 、中 华 鲟 、东 北 虎 等
3、建立生物多样性保护区网络; 如: 国际间各种保护生物多样性的组织
4、生态系统的恢复和改善。 如:加大科研力量、科研资金、加强公民环保意识等。
我国一级保护动植物名录
我国的一级保护植物:人参、金花茶、银杉、珙桐、水杉、望天树、秃杉、桫椤。
容易灭绝的生物类群
1、处于食物链上层的种群增殖速度较慢的大型稀有物; 2、地方特有种; 3、发展缓慢的小规模种群的物种; 4、生物依赖成员中的最大成员; 5、缺乏散播和迁移能力的物种; 6、具有群集巢局习性的物种; 7、迁徙物种; 8、依赖不可靠资源的物种; 9、对干扰没有进化经历的物种
在未来的几十年中,物种灭绝情况大多数将发生在岛屿和热带森林系统。
思考
鸟类和哺乳动物的灭绝速度加快 和大规模物种灭绝发生在哪里?
热带雨林的消失
从生态系统类型来看,最大规模的物种灭绝发生在热带森林,其中 包括许多人们尚未调查和命名的物种。生存于热带森林中的物种占地球物 种的50%以上。据科学家估计,按照每年砍伐1700万公顷的速度,在今后 30年内,物种极其丰富的热带森林可能要毁在当代人手里,大约5-10% 的热带森林物种可能面临灭绝。 随着森林的滥伐和生态环境的破坏, 许 多野生珍稀生物惨遭浩劫。如位于地球赤道一带的热带雨林,是天然的动 植物园,是地球的生物宝库,又是“地球的肺”,但是,目前这些热带雨 林,正以每分钟20公倾的速率减少,照此下去,不出100年,热带雨林将 荡然无存,大量珍稀生物也将随热带雨林的消失而灭绝。

八年级生物上册 保护生物的多样性公开课获奖【一等奖教案】 新人教版

八年级生物上册 保护生物的多样性公开课获奖【一等奖教案】 新人教版

《保护生物的多样性》教案一、教学目标:知识与技能:1.举例说出生物多样性面临的威胁及其原因;2.说出保护生物多样性的主要措施。

过程与方法:结合资料分析,认识生物多样性面临的威胁,归纳原因。

情感态度与价值观:1.关注我国特有的珍稀动植物。

2.认同保护生物多样性的意义。

3.形成保护生物多样性的意识。

二、教学重点、难点:重点:1. 生物多样性面临的威胁及其原因。

2. 保护生物多样性的主要措施。

难点:保护生物多样性的主要措施。

三、教学准备:多媒体课件面临威胁的原因(小组合作)生活污水的排放从而导致鱼类和其他水生间和营养获。

从知识、经验和情感等方面五、板书设计:保护生物的多样性《研究一种动物的行为》教案一、教学目标:(一)知识目标1.认识研究动物行为的一般方法。

(二)能力目标1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。

2.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。

(三)情感态度、价值观 1.了解研究动物行为的意义。

2.认同“尝试与错误”是常见的学习行为,并指导学生的学习和生活。

二、教学重点、难点:重点:认识研究动物行为的一般方法。

难点:进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。

三、教学准备:教师准备:多媒体课件、学案、视频材料等。

学生准备:观察了解一种小动物的行为,制作简单的“迷宫”等。

四、教学过程:究小鼠通过“尝试与错误”)了解鼠的生活的实验探究思考下列问题。

)好地适应复杂定会收获属于自己的幸福人生。

五、板书设计:。

课件16:4.4 生物多样性保护

课件16:4.4 生物多样性保护

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Байду номын сангаас物种 数量
物种 分布
约3/4生活在热带地区,以生活在热 带雨林和珊瑚礁中的最为丰富。
物种也有发生、发育和消亡的过程,物 种 寿 命
物种平均寿命大约是500万年。
灭绝速度
自然状态下平均1.1年灭绝一个物种。
人类活动加速了物种灭绝
物种灭绝的原因:早期的主要原因是狩猎和采集;现在主要为环境污 染和生态系统的破坏。
第四章 生态环境保护
第四节 生物多样性保护
学习目标:
1.理解物种灭绝的原因。 2.理解保护生物多样性应采取的措施。
何为物种多样性
指地球上所有生物,它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的自 然综合体。它包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。
估计有500万~5000万种,目前 数量日益减少。
[例1] 下图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟 类种数统计图。读图,回答下列问题。
分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。
印度尼西亚多热带雨林,物种丰富; 多火山、地震、森林火灾等自然灾害; 加上人类过度采伐毁林破坏了其生存环境; 人类过度捕杀,导致濒危物种数量较多。
思考:
根据图4.13提供的信息,分析下列问题:
1.300年来世界人口数量变化的趋势怎样?
世界人口数量呈不断上升趋势。
2.300年来世界物种灭绝数量变化的趋势怎样?
世界物种灭绝数量呈上升趋势。
3.世界人口和物种灭绝数量变化有怎样的相关性?
随着世界人口增加,物种灭绝数量也增加。 (正相关)
4.由此,你得到了什么结论或推论?
人类活动加速了物种灭绝!

03244_《保护生物的多样性》PPT优秀课件

《全国生态保护“十三五”规划纲要》
提出加强生物多样性保护,实施濒危野生动植物抢救性保护工程,建设救护繁育中心和基 因库。
13
地方政府及非政府组织参与
地方政府参与
企业参与
各级地方政府积极响应国家号召,制 定并实施本地区的生物多样性保护规 划和措施,推动生物多样性保护工作 。
越来越多的企业开始关注生物多样性 保护,通过改进生产方式、采用环保 技术、参与公益项目等方式,积极履 行社会责任。
《保护生物的多样性 》PPT优秀课件
2024/1/24
1
2024/Leabharlann /24目录CONTENTS
• 生物多样性概念及意义 • 现状与挑战:生物多样性丧失 • 法律法规与政策支持 • 保护策略与实践案例分享 • 科技创新在生物多样性保护中应
用 • 企业参与和社会责任担当 • 总结回顾与未来展望
2
01
生物多样性面临的威胁
生物多样性受到多种威胁,包括生境丧失、气候变化、外来物种入侵、过度开发等。这些威胁导致物种灭绝、生态系 统退化,进而影响人类福祉。
保护生物多样性的措施
为应对生物多样性面临的威胁,需要采取一系列措施,如建立自然保护区、推广生态农业、加强法律法 规建设、提高公众意识等。
28
学员心得体会分享交流
2024/1/24
生物多样性面临的威胁
包括生境丧失、过度开发、气候变化、污染和外来物种入侵等。
全球保护生物多样性的行动
包括制定国际公约、建立保护区、推广可持续利用和开展公众教育 等。
保护生物多样性的意义
维护生态平衡、保障人类福祉、促进可持续发展和传承人类文明。
6
02
现状与挑战:生物 多样性丧失
2024/1/24

《生物多样性保护》课件


生物多样性锐减的原因
不合理利用生物资源
环境污染
外来物种引入
生物多样性锐减的原因
人口膨胀,城市地域 和工业区的大量发展
生物多样性锐减的原因
全球气候变化
生物多样性锐减的原因
由于人类对沼泽和湿地的破坏和 污染,使得丹顶鹤的生境片段化, 使其数量不断的减少,目前已是 国家一级保护动物。
应该如何保护动物
生物多样性现状
地球上的物种总数大 约在1000— 3000万
种之间
大量物种将被人 类发现和描述
目前记述到的物种 175万种
生物多样性现状
全世界目前约有3.4万种植物和5200 多种动物濒临灭绝。
பைடு நூலகம்
生物多样性现状
现状 它们是我们的朋友, 但是它们却面临困境!
生物多样性锐减的原因
大面积对森林、草地、湿地等生境的破坏造成生境片段化
《生物多样性保护》
人类和生物的关系
人类属于高级动物,也是大自然的一 员。
人类和生物的关系
人类和各种生物有着密切的联系,并通过各种 方式影响生物。比如人类模仿生物制造许多东 西。
人们从自然界中获得薪柴、蔬菜、水果、肉 类、毛皮、医药、建筑材料等生活必需品。
尤其在一些经济不发达地区,利用生物资源 是人们维持生计的主要方式。
01
植树造林,加强对森林的保 护
应该如何保护动物
02
对珍稀濒危物种建立自然保护区
应该如何保护动物
03
发展生态旅游,提供生态就业, 带动生物多样性就地保护
04
加强环境保护意识

第四节 生物多样性保护


二.人类活动加速了物种灭绝 1.人类进化早期,全部依赖狩猎和采集为生。 狩猎是许多地区野兽濒于绝迹的原因。
世界物种灭绝的趋势
① 300年来世界人口数量与物种灭绝数量均在 不断增长,呈现出明显的正相关。 ②人口的大量增加,使人类对物种的釆猎过度, 环境污染和生态破坏加速了物种灭绝。 2.人类活动造成的物种灭绝速度在不断增加 人们必须保护自然资源和自然环境,加强 对生物多样性的保护。
3.物种多样性的保护措施 (1)建立自然保护区,保护生态环境 (2)把某些濒危物种从原地迁往适当环境进行 特殊保护,如建立动植物园、濒危动物繁育中心 (3)建立濒危物种种子库、动物精子库等,以 保护遗传资源 (4)国家颁布相关的法律、法规
第和生态系统多样性 三个层次。而物种灭绝是生物多样性减少的具 体表现。
一.物种灭绝现象正常吗
1.物种灭绝是正常的自然现象 现在地球物种估计有500 万-5000万种 (1)物种数量 地球上生存过的物种可能 有5亿种
(2)物种有其发生、发展和灭亡的过程 物种的平均寿命约为500万年,平均1.1年 灭绝一个物种

【公开课】生物多样性及其保护课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2


练习 大本P76
2.关于生物多样性价值的判断,不正确的是( A )
A.生物多样性的间接价值没有直接价值大 B.食用、药用和旅游观赏都属于生物多样性的直接价值 C.湿地具有蓄洪防旱、调节气候的功能,这属于间接价值 D.某种生物如果在地球上灭绝了,它的潜在价值也就消失了
生物多样性的价值 课本P90-93
(例如:建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等)
② 意义:这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
异地保一护旦时繁人育工的繁育野成生功动后物,达就到可一以定将数它量们,回就放可野以外,将增它加们自回然放区野域外的种群密度
保护生物多样性丧失的措施 课本P94-95
3.利用生物技术保护濒危物种 建立精子库、种子库、基因库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护
不正确。 原因:应该合理地开发和利用自然资源
禁止开发和利用濒危灭绝的野生生物资源
小结
3个层次 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
直接价值 实用意义的价值、非实用意义的价值
3种价值 间接价值 调节生态系统的功能,促进基因流动和协同进化
生 物 多 样 性
间接价值明显 潜在价值 目前未发现、尚不清楚
(2)加强立法、执法、宣传教育:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每个人都能树立保护生物多样 性的意识,自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。
(3)合理利用:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用 大自然,并不意味着禁止开发和利用。
保护生物多样性丧失的措施 课本P94-95
4.其他措施
③ 合理利用
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然, 并不意味着禁止开发和利用
生物多样性的概述 课本P90
3.生物多样性的成因 (1)从分子水平分析:
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5、保护生物多样性的措施: 生物多样性是人类赖于生存和发展的基础, 但由于人类活动正在加速物种灭绝的速度,生物 多样性正在以惊人的速度减少。保护生物多样性 的措施主要有就地保护和迁地保护两种: (1)建立自然保护区,保护生态系统。 (2)把某些濒危物种迁出原地,移入适当环 境进行特殊保护和管理。如建立动植物园、濒危 动物繁育中心。 (3)建立濒危物种种子库,如植物种子库、 动物精子库等,以保护遗传资源。 此外,还应颁布相应的法律、法规。
石龙芮 又名野芹菜
很多很多的, 人类还未发现它的用途呢, 怎能让它灭绝。 能抗癌的观赏植物
藤梨 又名棠梨
仙人掌
提醒: 以上药物,在抗癌的同时也有一定的毒副 濒危抗癌中草药胡豆莲 半支莲 又名牙刷草 墓头回 蛇莓 又名地杨梅 又名臭脚跟 作用,故要在医生的指导下使用。
(10分)环境保护 中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类,目前全球只 有 1000 只左右,中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等 湿地中,主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作 为繁殖地的中华秋沙鸭种群,春季为50余只,秋季迁徙 时,数量增至200只左右。但只有近百只到达赣东北的 越冬地,而第二年春季只有50余只返回繁殖地。 分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少 的可能原因,并提出保护对策。 可能原因:迁徙路上缺少湿地等休憩和觅食地,疲劳饥 饿致死;食用了被污染的鱼虾;人或动物的猎杀等。 保护对策:在迁徙路上建设与恢复湿地,使湿地间距小 于单日迁徙距离;治理水体污染;严禁猎杀;在迁徙路 线上建立观测点,组织志愿者观察与保护;做好保护中 华秋沙鸭的宣传工作等。
一、物种灭绝的原因——自然因素 1、生物多样性的三个层次: 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生 态系统多样性三个层次。 2、地球物种的数量和分布: (1)数量: 500万~5000万种 (2)分布:
¾ 在热带地区
3、生物多样性与物种灭绝的关系: 物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。
4、物种灭绝本来是一种正常的自然现象 对吗?为什么? 物种和它的个体一样,也有发生、发育和消 物种平均寿命大约为 500万年 物种自然灭绝平均1。1年一个 亡的过程。化石证据表明,物种的平均寿命大约 为500万年。哺乳类动物种平均寿命达 二、人类活动加速了物种灭绝 600万年; 鸟类种平均寿命200万年。地球历史上最近2亿年 1 、人口数量与物种灭绝均 1.1年灭绝一个物种。可见, …… ? (读 P67 图 4。13回答) 世界人口数量与物种灭绝数量呈正相关 2、不同时期人类活动对物种灭绝的影响: 早期: 狩猎和采集 现今: 污染和破坏生态环境
加剧物种灭绝
3、人类活动对物种灭绝速度的影响: 物种的 人为灭绝 (思考) 表现 主要种类 加速—每年1万种以上 植物和昆虫
读P68案例4后, 你认为北美候鸽的灭绝主要原因是什么? 人为的滥捕、滥猎等原因造成的。
4、生物多样性减少的人为原因 主要是人口增长带来的对自然影响的加剧: (1)滥垦、滥伐、滥牧,使森林、草地、等生态 环境发生改变。 (2)滥捕、滥猎、开发和走私野生动植物。 (3)环境污染对生物生存环境造成破坏。 (4)外来物种入侵,使原生物种受到威胁。 (5)工业、城市和交通的发展,也破坏了野生动 植物的生存环境。
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、 生态系统多样性三个层次。目前人类活动对森林 、草地和湿地等生态系统消极影响的重要方面, 是物种灭绝的加速和生物多样性的减少。生物多 样性保护已经成为生态环境的重要内容。
第四节生物多样性保护
海 南 长 臂 猿 海 南世界濒危物种黑鹳 长 世界上最小的马 臂 猿 海 南 长 臂 猿
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