三年级英语下册(重大版)Unit 6《Let’s Play football》公开课课件
Unit 6 Let's Play Football Lesson 1(教案)-重大版英语三年级下册
3.查询和了解更多与运动相关的词汇和短语
10分钟
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明
根据英语学科的特点，课件呈现了丰富的音视频材料。
9.教学反思
2.学情分析
在前面的课时，学生已经学习了play football, play basketball, run, jump，并且初步了解了Can
you? Yes, we can. No, we can’t.此外，学生在三年级上册四单元以及本册四单元学过句
式：Can I help you?,在三年级下册二单元学了句式Can I see your train?这对本课学习
②播放录音，学生听音跟读，模仿语音语调。
③组织学生分角色朗读课文
教师活动2
情境：自由活动时间，你打算邀请你的伙伴们干什么呢？组织学生小组合作，可表演课文，也可根据课文，创编对话并表演。
教师活动3
总结play football, play basketball, run, jump，从这些单词中提取字母组成sport(运动），引导学生理解“畅想无限潜能，释放健康活力！”
看图说单词
学生活动3
跟着酷跑视频动起来，边做动作边说单词。
学生看图片，说说看到的信息。
活动意图说明：通过歌曲方式，让学生愉快地进入学习状态，火眼金睛读单词复习单词和短语，创设体育课情境，学生在体育课上玩酷跑游戏，带领学生在游戏中快速复习单词和短语。自由活动时间，学生自由活动，引入新课学习。
环节二：Presentation and Practice新知探究和练习
小组合作，问答练习。
学生活动5
学生分享问题③的答案，理解Good idea的运用。
活动意图说明：老师引导学生通过自学、互学的方式学习课文对话，把课堂归还学生，培养学生积极思考、主动提问的学习习惯。
重大版英语三年级下册Unit6Let’sPlayfootball
Unit6 Let's play footballLesson 1I.Teaching aims:1.Words： play football, play basketball, run Jump ・2・ Sentences: Lefs play... Can you play...? Yes, we can・ No, we can't.3.Act the text.II.K.P .and D.P.:1.Lefs play...2. Act the text.3. How to use “Good idea n・IHeTeaching procedure:1.Look and listen to the tape, try to understand the meaning・2.Learn the new words.3.Practice the words in groups then one by one・4.Listen and numbe匚5.Learn the sentences・6.Practice with teacher then with classmates.7.Listen and do. Kick the ball. Bounce the ball. Pass the ball.Shoot the ball.8.Listen and act."•Homework:1.Read the words and text at home・2.Try to act the text.Lesson2I.Teaching aims:1.Words: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen2.Sentences: What's your number? Pm in Class... Gia de... Come on! Come on!II.K.P .and D.P.:1.Pronunciation of numbers・2.How to use Class...Grade...ing of these sentences・IHeTeaching procedure:1.Listen to the tape and try to understand the meaning of the text.2.Learn the numbers from 1 ltol5・3.Listen to the tape and write down the right numbers.4.Practice5.Sentences: Fmnumber・・・ Fm in Class...Grade...6.Listen and circle.7.Practice all the contents with partne匚IV.Homework:1.Listen to the tape and read the words and text.2.Try to introduce themselves to their parents.3.Listen and write down the numbers・Lesson3I .Teaching aims:1.Review lesson 1 and lesson2.2.Try to communicate with those contents.3.Try to use those sentences in daily life.II .K.P .and D.P.:1. Pronunciation.2. Communication.Ill-Teaching procedure:1.Listen and cross・2.Read and join the letters・3.Listen and sing the song u Song of ABC M・4.Talk with your friends.5.Look and circle・6.Cultural clips: Dragon Boat Festival. IVeHomework:1.Review the main words and sentences・2.Listen and read the text.3.Try to practice with classmates.。
重大版英语三年级下册Unit 6《Let’s Play football》(lesson 3)教案
Unit 6 Let’s play footballLesson 3 教案1教学目标1、能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz.2、能听、说、认、读单词表示食物、饮料的单词pie、cake、egg、ice-cream、water, juice,milk,tea 等。
3、能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。
进行交流。
4、能听懂简单的课堂用语“Who’ll try first?”“Me first.”“Put up your hands.”进行相应动作。
5、了解Dragon Boat Festival的相关知识。
2学情分析三年级学生学习英语兴趣较浓。
3重点难点1、重点:(1)能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz.(2)能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。
进行交流。
2、难点:(1)能正确书写Ww, Xx, Yy, Zz(2)能用句型“Can you play basketball/football?”“Yes,we can./No,we can’t.” “My name is ...I’m in Class...,Grade...”。
进行交流进行交流。
4教学过程活动1【活动】导学热身交流1、用Good morning、Good afternoon.相互问候2、Quick response.根据图片、动作快速反应。
3、Let’s do.进行相应动作。
Kick/Bounce/Pass/Shot the ball.走进学生,热身交流(时间:10分钟)自主学习一、翻译1、Can you play basketball ?———————————————————2、I’m in Class 2 ,Grade 3 .———————————————————3、What’s your number?———————————————————二、连接一下大小写字母:A B D C E J K L M F H I O P Nd e b a c m l k j h i f n p o导入新课,强化目标(时间: 3分钟)合作探究一、小组讨论、解决自学中的问题。
重大版小学英语三年级下册教（学）案（Unit6）
重⼤版⼩学英语三年级下册教（学）案（Unit6）重⼤版⼩学英语三年级下册教(学)案(Unit 6)Unit 6 第六单元Let’s Play Football让我们⼀起踢⾜球吧Lesson 1 第⼀课1.Look, listen and say(看，听，说)Stanley:Let’s play football让我们⼀起踢⾜球吧.Lu Hua:We can’t play football.我们不会踢⾜球。
Hao Tian: Can you play basketball?你们会打篮球吗？Du Xiaomao:Yes, we can.是的，我们能。
Gao Wendi:Then, let’s play basketball.让我们⼀起打篮球吧。
Girl:Good idea!好主意！Max:Can you run?你们能跑步吗？Rex:No, we don’t.不，我们不能。
2.Listen and number听⾳标序号( )Max and Rex→jump跳( )cat and rabbit猫和兔⼦→run跑( )panda and bear熊猫和熊→play football踢⾜球( )monkey and pig猴⼦和猪shoot the ball投篮3.Let’s practise让我们⼀起练习吧Gao Wendi:Can you play basketball?Rex:No, we don’t.不，我们不会。
Gao Wendi:Can you jump?你们能跳(⾼)吗？Rex:Yes, we can.是的，我们能。
Gao Wendi:Let’s run to the classroom.让我们⼀起跑到教室去吧。
Stanley:OK, let's run.好的，我们跑吧。
4.Say and do说与做1) Kick the ball 踢球2)Bounce the ball拍球3)Pass the ball传球4)Shoot the ball投球5.Listen and act听⾳并做表演1)Miss Liu:Who’ll try first?谁先来试⼀试？Max:Me first!我先来！Rex:Me first!我先来！2)put up your hands.举起你们的⼿。
重大版英语三年级下册Unit6Let’sPlayfootballlesson2
Unit 6 Let's play footballLesson 2教案教学内容：本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 6 Let’s Play Football部份内容。
教学内容为教材第54页至第56页内容。
这一课时有五个部份：1 Look, listen and say;2 Listen and write;3 Let’s practice;4 Listen and circle;5 read, trace and copy.教学目标(Objectives)：通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够听懂、会说eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen几个单词，尝试借助拼读规律经历单词。
2. 能够运用已学功能句操练本课新学辞汇，看到简单的数字就能够想到英语单词怎么拼写的。
3. 能够依照语境从eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen当选择适当的词填空。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，依照具体情境，学会交流对话，偏重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方式：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，辞汇储蓄较少，关于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能把握一些大体单词的拼写和造句，了解必然的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学预备：课件、照片素材、音频文件、教学道具教学设计：（一）温习导入老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。
率领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，依照学生表现进行指导或夸奖。
（二）新内容学习巩固1. 学习新单词。
2. 率领学生熟读新单词，并纠正个别同窗的发音。