励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案
一、活动背景和目的
随着社会的发展和教育改革，学生的素质培养已经成为学校教育工作的重要任务之一。励志教育是培养学生积极向上的人生态度和坚强的意志品质的重要途径。本次班会活动旨在通过开展励志教育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习动力和自信心，为未来的发展和成长奠定坚实的基础。
二、活动组织
1.活动主题：励志教育主题班会
2.活动对象：全体学生
3.活动时间：XX年XX月XX日下午X点至X点
4.活动地点：学校多功能活动室
三、活动内容和流程
1. 开场（约10分钟）
（1）主持人介绍活动目的和意义，准备一个短小精悍的开场白，激发学生的好奇心和兴趣。
（2）播放一段励志视频，引起学生的共鸣和思考。
2. 励志故事分享（约30分钟）
请学校优秀的校友或现阶段的成功人士来分享自己的成长经历和励志故事，鼓励学生通过努力奋斗实现自己的梦想。分享要
具体生动，注重细节，给学生带来触动和启示。
3. 座谈交流环节（约20分钟）
（1）安排一名主持人，引导学生们就所听到的励志故事进行
分享与交流。
（2）发问并引导学生进行思考，例如：你最深刻的感悟是什么？你觉得你的努力的方向是什么？你在未来的发展中会怎样努力？
4. 激励演讲（约30分钟）
请邀请本校的优秀学生代表或其他激励演讲者，分享他们的学习经验和感悟，并积极鼓励全体学生在学习和生活中追求卓越，发挥潜力。
5. 视频欣赏（约10分钟）
播放一段经典的励志视频，如《一号教育家》等，引发学生的共鸣和思考。
6. 小组讨论（约20分钟）
根据学生的年龄、特点和兴趣，分组进行讨论，让学生彼此交流，分享彼此的目标和规划，并帮助彼此找到实现目标的最佳途径。
7. 总结回顾（约10分钟）
（1）主持人对整个班会进行回顾，总结学生们分享的精彩观
点和重要启示。
（2）展示学生们讨论的结果，引导学生们思考如何将讨论的
成果应用到实际行动中。
8. 结束仪式（约5分钟）
（1）颁发励志奖状：表彰在班级中有突出表现的学生，激励他们努力学习，争取更好成绩。
（2）最后，由主持人宣布活动结束，并鼓励学生未来的努力和成长。
四、活动预期效果
通过此次励志教育主题班会活动，预期达到以下几个方面的效果：
1. 激励学生的学习动力：借助励志故事和激励演讲，激发学生的学习兴趣和动力，激发他们的自信心和毅力。
2. 培养学生的积极向上的人生态度：通过励志故事和讨论，引导学生树立正确的人生观和价值观，使他们对未来充满希望和信心。
3. 培养学生的团队合作意识：通过小组讨论和分享，鼓励学生们彼此交流，互相帮助，培养学生的团队合作意识和能力。
4. 弘扬励志精神：让学生了解和感受优秀的励志故事，引导他们向优秀人物学习，培养他们追求卓越的精神。
五、活动评估和调整
1. 活动结束后，组织学生填写反馈表，收集学生对活动的意见和建议。
2. 根据学生的反馈和活动效果，进行总结和评估，提炼出优点和不足，并调整下一次班会活动的方案。
六、活动宣传和准备
1. 制作宣传海报，宣传活动的目的、时间和地点，通过班级微信群、学校网站等途径进行宣传。
2. 确定活动时间和地点，准备活动所需的激励视频、励志故事、奖状等相关材料。
3. 确保班级活动室的环境整洁和设备的正常使用，做好活动的场地布置和音响设备的调试工作。
以上是励志教育主题班会活动方案，希望通过这次班会活动，能够激励学生们树立追求卓越的信念，为未来的发展和成长奠定坚实的基础。
励志教育主题班会教案7篇
励志教育主题班会教案7篇 励志教育主题班会教案篇1 教学目标： 1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。 2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。 3、能区分音近字、形近字、同音字。 4、能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程； 一、认识《识字表》中的300个汉字。（115—117页） 考查方式：字不离词，不离句。 比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。 如：睡觉（jào jiào） 2、知道36个常用偏旁部首的名称。（120页） 考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。 二、会认的字要求能辨析： 如：选字填空（只填序号） ①小②少 1、我是（）学生。 2、你有多（）支铅笔？ ①吧②吗③ 1、公园里的花好看（）？ 2、你自己去山上看看（）！ 3、我怎么看不见（）？ 四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）
（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。 [笔顺规则] 1、先横后竖：十、下等。 2、先撇后捺：人、八、入、木等。 3、先上后下：二、三等。 4、先外后内：如月、同等。 5、先中间后两边：小、水等。 6、从左到右：儿、林等 （2）易错的笔画：横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。 加一笔或减一笔： 大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自 牛—生十—土木—本二—工（土）人—大 换一笔：大—个日—中儿—几白—田工—土 六、区分音近字、形近字、同音字。 1、形近字： 鸟（）月（）山（）里（）西（） 马（）用（）出（）果（）四（） 木（）日（）小（） 本（）目（）水（） 禾（）白（）少（） 自（） 2、同音字： 目( ) 有( ) 几（） 木( ) 又( )己（） 3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）： 长cháng(）着zhe( ) 地dì( ) 数shǔ( ) zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )
奋斗主题班会方案(精选7篇)
奋斗主题班会方案(精选7篇) 奋斗主题班会方案篇1 目标设计： (1)帮助学生认识自我，胸怀梦想; (2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想; 过程设计： 一、导入：用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一——即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。 二、班会过程： 1、小主持人上台开场白 2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想; 3、同学们畅谈各自的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施? (比如：学习生活中所遇到的各种困难等等) 5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲; 6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大; 三、结束：
1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。 奋斗主题班会方案篇2 【教学目的】 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。 【教学内容】 一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。 二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。 三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。 【教学重点难点】
小学生关于励志主题班会策划方案7篇
小学生关于励志主题班会策划方案7篇 小学生关于励志主题班会策划方案【篇1】 活动目的： 1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备： 1、准备节目：小品、相声和歌曲等。 2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。 3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。 活动过程： 1、主持人齐声背《守则规范歌谣》： 我是文明小学生，文明习惯早养成。 您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。 交流请用普通话，走遍天下都不怕。 准时上学不迟到，红领巾要佩带好。 升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。 上课专心勤动脑，作业认真按时交。 集合活动要守纪，排队做到快静齐。 楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。 课间休息不打闹，文明游戏气氛好。 进办公室先报告，遵守制度很重要。 学校公物要爱护，水电节约每一度。 不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。 养成行为好习惯，争做规范小标兵。 2、主题班会现在开始。 陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 合唱：《咱们从小有礼貌》 吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少 陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。 吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法! 讲文明树新风演讲稿小学生讲文明手抄报 3、表演小品。 (学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹) 陆子辰：小明这样做对吗为什么不对 请大家发表看法。 吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗我们继续看小品。咦，快上课了，小明在忙什么 (接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书) 陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法 同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示 学生：省略。 陆子辰：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。
励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案 励志教育主题班会活动方案 一、活动背景和目的 随着社会的发展和教育改革，学生的素质培养已经成为学校教育工作的重要任务之一。励志教育是培养学生积极向上的人生态度和坚强的意志品质的重要途径。本次班会活动旨在通过开展励志教育主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习动力和自信心，为未来的发展和成长奠定坚实的基础。 二、活动组织 1.活动主题：励志教育主题班会 2.活动对象：全体学生 3.活动时间：XX年XX月XX日下午X点至X点 4.活动地点：学校多功能活动室 三、活动内容和流程 1. 开场（约10分钟） （1）主持人介绍活动目的和意义，准备一个短小精悍的开场白，激发学生的好奇心和兴趣。 （2）播放一段励志视频，引起学生的共鸣和思考。 2. 励志故事分享（约30分钟） 请学校优秀的校友或现阶段的成功人士来分享自己的成长经历和励志故事，鼓励学生通过努力奋斗实现自己的梦想。分享要
具体生动，注重细节，给学生带来触动和启示。 3. 座谈交流环节（约20分钟） （1）安排一名主持人，引导学生们就所听到的励志故事进行 分享与交流。 （2）发问并引导学生进行思考，例如：你最深刻的感悟是什么？你觉得你的努力的方向是什么？你在未来的发展中会怎样努力？ 4. 激励演讲（约30分钟） 请邀请本校的优秀学生代表或其他激励演讲者，分享他们的学习经验和感悟，并积极鼓励全体学生在学习和生活中追求卓越，发挥潜力。 5. 视频欣赏（约10分钟） 播放一段经典的励志视频，如《一号教育家》等，引发学生的共鸣和思考。 6. 小组讨论（约20分钟） 根据学生的年龄、特点和兴趣，分组进行讨论，让学生彼此交流，分享彼此的目标和规划，并帮助彼此找到实现目标的最佳途径。 7. 总结回顾（约10分钟） （1）主持人对整个班会进行回顾，总结学生们分享的精彩观 点和重要启示。 （2）展示学生们讨论的结果，引导学生们思考如何将讨论的
励志主题班会教案12篇
励志主题班会教案12篇 励志主题班会教案1 《读书·励志》主题班会教案是为了让同学们明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙） 甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？ 乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》） 乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ 第一小组：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的'女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、
励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇 洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。 励志班会1 一、班会主题：自强不息励志人生 二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。 三、班会准备： (1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作; (2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案; (3)认真思考并准备励志成才的事例; (4)收集并准备励志故事演讲; (5)准备诗歌朗诵及事例讲解。 四、班会过程
环节一：以励志短片和故事为开场。 有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢?"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。 父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。 环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取怎样的态度或方式来面对? 组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
励志主题班会教案
励志主题班会教案 励志主题班会教案(共8篇) 篇一：励志主题班会教案1初三（4）班励志主题班会主持人：田庆国章凡张志戬地点：初三（4）班教室第一环节开场白合：尊敬的老师（家长）们，亲爱的同学们，大家好！女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。男：梦想是个诱人的字眼。女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。（第三张PPT）男：好了，说了这么多，我们先做个游戏轻松一下——这个游戏的名字叫“心有千千结”，游戏的规则就是每一个组通过猜拳，输了的同学作为解纽扣的人，其他同学要想尽办法缠在一起形成纽扣。同时我们还希望有一位老师和一位家长能加入我们的游戏。（游戏结束）女：游戏做完了，不知大家在看的时候有什么感想。（请2、3个同学发言）男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上就如同刚刚那个游戏一样，会遇到很多困难和挫折。女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。（第四张PPT）环节二：走进梦想男：相信大家在刚刚的游戏中都有一定的感触。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个的名字并说说他的含义。（讨论完后，）A：我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到胥中，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending. C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。D：我们小组的名字叫“追梦”。追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。我们有活力，有能力追求属于自己的梦想。因为，心有多大，舞台就有多大！女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。我相信大家只要为了自己的梦想付出行动，就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。我们请几个
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇 高三励志主题班会教案1 班会主题：迈向大学，放飞幻想 活动意义：高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢，面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚决追求抱负的信念。 活动时间：XXXX年XX月XX日星期X班会课 活动对象：XX班 活动预备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT 活动过程： 1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问： 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索) 总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2)你们抱负中的大学是怎样的呢? 学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活 1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活; 让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。 2)正确熟悉“大学”的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松拘束，毫无限制。 通过大学治理模式——班级自主治理，让学生熟悉到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为马上走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。 3)大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品尝一起奋斗的味道 1)共享高三的经受
中学生励志主题教育活动的方案7篇
中学生励志主题教育活动的方案7篇 中学生励志主题教育活动的方案（篇1） 主办单位：天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。 一、活动背景: 每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想 中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有 激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。 二、活动目的： 为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月 里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。 三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。 四、活动时间： .3.15—.4.1宣传准备阶段; 报名征集阶段; 作品收集阶段; 活动进行阶段;
五、活动地点：暂定为南院教室。 六、作品形式：以青春为主题的视频或ppt。 七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。 八、活动流程： (一)前期准备阶段： 1、宣传部： 1)宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院主 干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。 2)在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。 2、秘书部： 对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。对外：1)活动开始前三天通知记者团。 2)申请教室(暂定为南院教室)，心协工作人员在活动当天提前2 小时布置 会场，做好各方面工作，准备就绪。 3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长，组建评委席。 3、组织部： 1)召开组织部内部会议，将活动当天需要做的准备工作责任到人。 2)协同主持人写好主持人稿，并陪同其演练，确保无误。 4、表演团：
励志主题班会教案
励志主题班会教案1 活动背景： 十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。 班会目的： 初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。 班会准备： 1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。 2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。 3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置教室。 4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。 班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等 主持人：孙毅杰、庄添悦 班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始 主持人(女)人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。 主持人(合)：今天我们在这里“放飞希望，播种理想” 主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。 主持人(女)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 请同学们先来看几则名人关于理想的名言。 1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!——马克思 3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦…… 主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是理想? (同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬) 主持人(女)：多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。 名人成才的小故事：(杨金妤婕、吴春辉、陈勋谋) 比尔·盖茨的故事 乔丹的故事 张朝阳的故事 主持人(女)：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定感悟颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢?下面请欣赏诗歌朗诵《我的理想》(葛玙雯) 主持人(女)：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。 主持人(男)：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，我们都必须从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的理想，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目标。
励志主题班会教案6篇
励志主题班会教案6篇 我们要以教学工作的重点和难点，制定一份完整的教案，教案是老师为了掌握课堂节奏预先整理的文字报告，小文学范文网小编今天就为您带来了励志主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。 励志主题班会教案篇1 【教学目的】 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。 【教学内容】 一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。 二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。 三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。 【教学重点难点】 1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。 2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。 3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【教学方法】 一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。 【教学课时】一课时(40分钟) 【教学设计】 一、导入环节
(简单自我介绍) 同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。 二、讲授环节 (一)初步发掘压力(教师) 每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。 清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。 首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，最好的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习计划，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的
“感恩励志”教育主题班会3篇
“感恩励志”教育主题班会3篇在年少学习的日子里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编帮大家整理的“感恩励志”教育主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。 “感恩励志”教育主题班会1 教育目的： 1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。 2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 会前准备： 1.在班上进行一次亲子关系调查（问卷），了解同学们与父母之间的关系。 2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。 3.提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2-3名；提前排练小品等节目。 班会程序：
一、主持人根据课前统计情况导入 齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！ 主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 主持b：下面我们有请xxx给我们朗诵一首诗歌《游子吟》--《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！ 主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？ 主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。 （2）有助于孩子个性的和谐发展。 （3）有益于促进孩子的生理和心理健康。
励志主题教育活动实施方案7篇
励志主题教育活动实施方案7篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 励志主题教育活动实施方案7篇 励志主题教育活动实施方案计划7篇 励志主题教育活动实施方案？励志是一种精神，让你自信满满，就是遇到困难依然从容的的度过。既然这样，那么下面本店铺给大家带来了励志主题教育活动实施方案7篇，供大家参考。 第1页共19页
励志教育主题班会教案
励志教育主题班会教案 【篇一：青春励志主题班会教案】 尽最大的努力，做最好的自己 1. 通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。 2. 通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同进步。 3. 通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。 班会内容： 听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。 引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。 评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。可是，同学们，你能真正的认识自己吗？ 二. 小组活动： 1.听听别人的评价。（与别人评价交换顺序） 小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡
【篇二：感恩励志主题班会教案】 感恩励志主题班会教案 一、教学目标： 知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。 能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。 二、教学课时：2学时 三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。 四、教学准备： 1、教师准备 （1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作； （2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案； （3）准备教学课件。 2、学生准备 （1）认真思考并准备感恩父母的事例； （2）收集并准备励志故事演讲； （3）准备诗歌朗诵及事例讲解。 五、教学过程 （一）感恩教育（1学时）
励志教育主题班会教案6篇
励志教育主题班会教案6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!
励志主题班会教案3篇
励志主题班会教案3篇 励志主题班会教案3篇 作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是帮大家整理的励志主题班会教案3篇，希望能够帮助到大家。 励志主题班会教案篇1 一、活动目的： 同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。 二、活动意义： 主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式： 讨论和文艺相结合 四、活动前准备 1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。 2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。 3、划分班委工作范围，拟写班会方案。 4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。 5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。 五、活动过程 1、开场语 主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
高三励志主题班会5篇
高三励志主题班会5篇 ！高三励志主题班会篇1 活动目的： 1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学； 2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态； 3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。 活动时间：20__._._ 活动地点：高三（8）班 活动主持人：班长 活动过程： 一、教师致词： 高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！
二、展望风景 播放大学近三年的相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等） 教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。 时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活…… 你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？ 学生发表感受 三、登高望远 讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述 四、互动交流 与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。 五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战