2022-2023学年部编版必修上册：第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(作业)
课件4：第27课 社会主义建设在探索中曲折发展
领域
主要成 就
工业 从“一五”计划开始逐步建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；大规模的三线
建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。
科技 中国成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。
——习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上发表的重要讲话
1956- -1976 年社会主义建 设探索中出现失误的教训
(1)党和国家方针政策的制定,必须结合和反映实际。 (2)社会主义经济建设必须从国情出发,量力而行，循序渐进，并按客观规律办事。 (3)国民经济必须按比例发展，搞好综合平衡。 (4)生产关系的调整必须适应生产力发展的实际水平，遵循客观经济规律。 (5)以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。 (6)坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线。
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解决生产资料问题；【大炼钢】 3、采取群众运动的方式。
史料：到1958年底，全国７４万个农业合作社合并 为２万６千个人民公社，９９％的农户都参加了人 民公社。
史料：不但土地等生产资料公有，而且经济活动的 若干环节也公有；一切财产统一核算,统一分配； 大办公共食堂。
史料：干不干，三餐饭。 出工自由化，吃饭战斗化，收工集体化。
第 27 课 社会主义建设在探索中曲折发展
一、全面建设社会主义
史料：社会主义革命已经使我国大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面 的差距。我们尽管犯过一些错误，但我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、 几千年所没有取得过的进步。
——邓小平《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷
第27课社会主义建设在探索中曲折发展优秀教学案例部编版高中历史必修中外历史纲要上
1.设计具有挑战性和思考性的问题，如“为什么社会主义建设会经历曲折发展？”等，引导学生进行深入思考和探究，激发学生的好奇心和求知欲。
2.提出引导性问题，如“你们对社会主义建设有什么了解和认识？”等，激发学生的思考和参与欲望。
3.简要回顾上节课的内容，如社会主义制度的建立，为本节课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
讲授新知通过以下几个步骤实现：
1.引导学生了解社会主义建设的初步探索和全面展开，通过讲解重要历史事件和人物，让学生掌握社会主义建设的基本情况。
2.引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，自主寻找答案和解决问题，培养学生的独立思考和问题解决能力。
3.鼓励学生提出自己的观点和看法，组织课堂讨论和分享，促进学生之间的思维碰撞和相互学习。
（三）小组合作
本节课的小组合作主要通过以下几个方面实现：
1.将学生分成小组，分配相关的学习任务和讨论主题，鼓励学生进行合作学习和共同探究。
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课的知识与技能目标主要包括以下几个方面：
1.掌握中国社会主义建设的历史背景和发展过程，了解社会主义制度的建立和曲折发展的原因。
2.理解社会主义建设的初步探索和全面展开，以及社会主义建设中的主要成就和经验教训。
3.掌握中国社会主义建设中的重要历史事件和人物，如大跃进、文化大革命等，以及他们的贡献和影响。
2.组织学生进行小组评价和同伴评价，鼓励学生相互给予反馈和建议，促进学生的相互学习和进步。
3.进行课堂小结和总结，强调社会主义建设的曲折发展的重要性和启示，激发学生对社会主义事业的认同感和责任感。
2022-2023学年部编版必修上册：第27课 社会主义建设在探索中曲折发展【课件】( 41张)
思考 根据材料,说明尼克松政府主动改善与中国关系的主要原因,并结合 所学知识分析中美关系的缓和的影响。 提示 原因:中国国际地位提高;日本成为美国经济的竞争者;美国国内的呼 声;利用中国遏制苏联;维护美国霸主地位。 影响:有利于改善中美关系;联美对抗苏联;推动中日关系的改善;有利于解 决台湾问题。
时段 流入重工业的资金(%) 流入农业的资金(%) 流入其他部门的资金(%)
1953—1957年 1958—1962年 1963—1965年
38.7
54.9
48.0
7.6
11.4
18.4
53.7结合所学知识,分别说明与前一个阶段相比,1963—1965 年我国资金在重工业和农业领域流动的变化及其原因。 提示 变化:流入重工业的资金减少,流入农业的资金增加。 原因:“大跃进”和人民公社化运动以及当时的自然灾害等因素造成三年经 济困难;党和政府实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,对国民经济各部 门的投入比例进行调整,适当减少对重工业的投资,加强发展农业。
旁栏边角 练一练
阅读教材第一子目“历史纵横”,这一方针对我国的思想文化领域有何影响? 提示 成为我国促进艺术发展和科学进步,促进社会主义文化繁荣的指导方 针。
历史概念 判一判
历史陈述
史论判定
以高指标、瞎指挥和浮夸风为特点,追求生产力 发展的高速度的运动
“大跃进”
以“共产风”为特点,突出表现为追求生产关系的 “一大二公”的运动
[方法突破] 1956—1978年社会主义建设道路的探索
[应用体验]
【例1】(2021·山西太原高一期末)我国1957年、1960年经济发展概况数据
如下表所示。这一现象出现的主要原因是( B )
第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 知识点总结
第27课社会主义建设在探索中曲折发展知识点总结第九单元《中华人民共和国成立和社会主义革命与建设》第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》【内容提要】1949至1978是中国人民进行社会主义革命和建设的历史时期，建国初期，新中国以苏联的经验教训为鉴戒，由主动全面学习斯大林建设道路到力图摆脱苏联影响，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路；由科学地、实际地探索到曲折地、人为地、跃进式地探索是前三十年探索建设社会主义道路的主要路径。
随着国民经济的任务顺利完成，中华人民共和国即将进入大规模的经济建设时期，过渡时期总路线的提出为未来的发展指明了方向。
伴随着1956年下半年的社会主义改造高潮，到1956年底全国绝大部分地区基本上完成了生产资料私有制的社会主义改造，与此同时，从1953年开始的一五计划也提前超额完成，然而，1958年起，社会主义建设虽然步入艰难曲折的二十年，但也留下了深刻的经验教训，取得了一定的建设成就。
【框架线索】【知识体系】一．全面建设社会主义道路的开启——力图摆脱苏联，探索适合国情的社会主义建设道路（1956——1966）：1、建设条件：（1）经济基础——一化三改（物质保障）①三大改造的完成，改变了中国经济结构，实现了生产资料公有制。
②一五计划的实施，取得了巨大建设成就，奠定了工业化发展基础。
（2）体制条件——制度确立（政治前提）①政治体制：社会主义制度的建立。
②经济体制：指令性计划经济体制的确立。
（3）外部因素——苏联教训（客观影响）1956年2月，苏共二十大的召开和对斯大林的批判（4）理论指导——立足国情（独立探索）《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾》（5）政策指导——中共八大（良好开端）①召开背景：全面总结建国以来革命和建设的经验教训，正确分析当前存在的形势和存在问题，制定新时期党和国家的哦基本任务。
②主要内容：A.主要矛盾与主要任务：主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
第27课社会主义建设在探索中曲折发展教学设计统编版高中历史必修上
4.通过对社会主义建设过程中的重要历史人物、事件、政策的学习，提高学生的历史思维能力和历史分析方法。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过自主探究、合作学习等方式，深入了解社会主义建设在探索中的曲折发展过程。
-阐述中国特色社会主义理论体系的基本内容，包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
2.教学方法：
-采用讲述法，生动形象地讲解历史事件，帮助学生理解社会主义建设的曲折发展。
-结合案例分析，引导学生从实际事件中认识社会主义理论的发展。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：
-将学生分成若干小组，针对社会主义建设过程中的重要历史事件、理论发展等方面展开讨论。
-提供一组思考题，如：“大跃进和人民公社化运动的原因和影响是什么？从中我们能得到什么教训？”
2.教学目标：
-培养学生的合作精神和批判性思维，提高学生分析问题、解决问题的能力。
-通过讨论，使学生对社会主义建设历程有更深入的理解。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：
-设计选择题、简答题等形式的练习题，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
-设计角色扮演、模拟辩论等活动，让学生在角色体验中加深对历史事件的理解和评价。
3.评价方式的多元化：
-结合课堂表现、小组讨论、作业和测验等多种形式，全面评价学生的学习效果。
-鼓励学生在评价历史事件时，能够结合时代背景、社会环境等因素，进行客观、全面的评价。
-设定项目式评价任务，如编写历史小论文、制作历史展板等，培养学生的综合运用能力。
2.利用多媒体教学手段，如图片、视频、文献资料等，帮助学生直观地感受历史，提高课堂教学的趣味性和实效性。
课件3：第27课 社会主义建设在探索中曲折发展
THANKS
更多57—1966年社会主义建设取得重大成就的原 因有哪些？ (2)依据材料二分析，中美关系的缓和产生了什么影响？
[答案] (1)人民建设社会主义的热情；党中央对国民经济实行“调 整、巩固、充实、提高”的方针；英雄模范人物的激励作用。 (2)有利于改善中美关系；联美对抗苏联；推动中日关系的 改善；有利于解决台湾问题。
——摘自中国共产党第八次全国代表大会文件
材料二 1962年3月7日在中央财经小组会议上，陈云同志提出， 1962年的年度计划需要有一个相当大的调整，重新安排，这是 非常必要的。这次调整计划，实质上是把工业生产和基本建设 的发展放慢一点，以便把重点真正放在农业和市场方面。各种 材料的分配，要先满足恢复农业生产的需要，其次是满足市场 的需要，主要是日用工业品生产的需要。
3．政策调整 (1)目的：为了克服困难，恢复经济发展。 (2)概况 ①1960年冬开始，对国民经济实行“调整、巩固、充实、 提高”的方针。 ②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的 政策进行重要调整。 ③1962年初召开的_七__千__人__大__会_ 深入地总结了经验。
(3)结果 ①1962年下半年至1965年，国民经济稳步增长，接近并超 过_新__中__国__成__立__以来最高水平。 ②1964 年，三届全国人大一次会议提出建设 “_四__个__现__代__化__”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建 设社会主义国家的积极性。
“文化大革命”的影响 “文化大革命”不仅仅是成年人的政治悲剧，也是我们小 孩的人生悲剧，它影响、决定了我的同龄人中间的绝大多 数人一生都活在社会底层，无法成为社会精英，甚至影响 到他们后人的社会地位。”
——冯武基《是大学却不像大学》
主题探究
《第27课社会主义建设在探索中曲折发展》教学设计统编版高中历史必修中外历史纲要上册
教学设想：
1.采用多元化的教学手段，如图片、视频、史料等，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解历史事件。
2.创设问题情境，引导学生主动思考，培养他们的问题意识和解决问题的能力。
3.组织小组合作探究，让学生在合作中发现问题、分析问题、解决问题，提高他们的合作能力和沟通能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.社会主义建设在探索中的历史背景和发展过程。
2.我国在社会主义建设过程中取得的重大成就和遇到的困难与问题。
3.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
（二）教学难点
1.对大跃进、人民公社化运动、文化大革命等历史事件的理解和评价。
2.正确把握社会主义建设过程中的成就与不足，理解历史发展的曲折性。
2.教师提问，检查学生自主学习情况。
三、课堂讲解
1.讲解大跃进、人民公社化运动、文化大革命等历史事件，分析其原因、过程和影响。
2.介绍四个现代化、改革开放等历史概念，阐述其在社会主义建设过程中的重要意义。
四、小组合作探究
1.将学生分成若干小组，针对社会主义建设过程中的重大事件和问题进行讨论。
2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4.通过小组讨论，培养学生合作精神、史料实证能力和批判性思维。
（四）课堂练习，500字
在课堂练习环节，我将设计以下题目：
1.列举社会主义建设过程中的重大事件，并分析其影响。
2.运用历史唯物主义观点，评价大跃进、文化大革命等历史事件。
3.结合所学，谈谈你对四个现代化、改革开放的认识。
4.分析我国在社会主义建设过程中的成就与不足，并提出自己的看法。
部编版必修上册：第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 作业word版含答案解析
第27课社会主义建设在探索中曲折发展1.《人民日报》社论《人有多大胆，地有多大产》指出：“他们（山东省寿张县农民）的庄稼真长得好，一片黑乎乎的要压塌地。
虽然下面提出的万斤指标，今年不一定完全实现，但万斤社、万斤乡一定出现，可能不止一个。
全县亩产三、四千斤是有把握的。
粮食单位产量从百斤到千斤，是个质变，从千斤到万斤，是更大的质变……”据此你认为社论发表于( )A.1950年B.1953年C.1958年D.1966年2.1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序地把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。
”这反映出当时党和政府( )A.要变革生产关系，尽快实现“一五”计划指标B.要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势C.忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度D.忽视生产力发展水平，片面改革生产关系3.我国古代逐步发展起来的集市贸易，在新中国成立后一度销声匿迹。
但在1962年到1965年间，城镇中重现集市贸易，农民也有了自留地，一些农村甚至开始了包产到户。
这一现象主要说明( )A.农村的生产关系发生了根本性变革B.农村中的经济体制改革初见成效C.农村中“左”倾错误部分得到纠正D.国民经济调整任务已经全面完成4.1956年中共八大提出的党和人民的主要任务是( )A.解放全中国B.建立社会主义制度C.抗美援朝D.发展社会生产力5.1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，标志着他对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的然而又是比较系统的思路。
对此理解正确的是( )A.成为探索中国特色社会主义建设道路的先声B.解决了在中国确立社会主义制度的理论问题C.成为顺利开展社会主义改造的正确指导思想D.标志着中国进入了社会主义社会的初级阶段6.1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
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课时作业27社会主义建设在探索中曲折发展A级学考达标练1.1956年，中共八大提出了“尽快把我国从落后农业国变为先进工业国”的主要任务。
这一提法是基于()A．第一部社会主义类型宪法的颁布B．国民经济的全面恢复C．社会主义工业化的基本实现D．国内主要矛盾的变化2．[2022·山西省高一期末]据统计，1955年职工平均工资为637元，到1961年下降为537元，如果去除1958年以来物价上涨因素，实际平均工资为399元，比1957年下降37.4%。
出现这一现象的主要原因是()A．经济政策失误B．自然灾害严重C．国际局势紧张D．工业建设减缓3．[2022·南平市高一考试]某一运动建立起的组织“实际上是利用行政权力，在自然经济或半自然经济基础上建立起来的，带有浓厚的平均色彩、军事共产主义色彩和超社会发展阶段的空想色彩的联合体。
”这一运动是()A．土地改革B．三大改造C．人民公社化D．大跃进4．[2022·郴州市高一期末]1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。
取得这一成就的主要原因是()A．国民经济“八字”方针的落实B．七千人大会比较深入的总结C．全国大跃进运动的顺利开展D．“双百”方针的提出及贯彻5．1975年7月17日，党中央转发国务院《关于今年上半年工业生产情况的报告》指出，3个月以来，“工业生产和交通运输一个月比一个月好”。
全国工业总产值增长15%，全国农业总产值比1974年增长4.6%。
出现上述变化的主要原因是()A．粉碎了林彪集团B．国家工业政策的推动C．邓小平大力整顿D．人们建设国家的热情6．在20世纪六七十年代的社会主义建设中，我国涌现出无数英雄模范人物，如“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等。
他们身上展现出了() A．艰苦创业的时代风貌B．敢为人先的首创精神C．勇于改革的胆识魄力D．执政为民的公仆情怀7．[2022·深圳市高一调研]阅读材料，完成下列要求。
(16分)材料一1956年对中国来说是一个非常重要的年份，正在进入一个新的历史阶段，国内国外都发生了重大变化，党和国家的工作重心正向着大规模的社会主义建设转变。
中国为适应这种新的变化，《论十大关系》不论在经济方面还是政治方面，都提出了一些新的方针。
“我们一定要努力把党内外，国内国外的一切积极的因素，直接的，间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。
这就是《论十大关系》的基本方针，这就是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。
——摘编自中共中央文献研究室编《毛泽东传》材料二1956～1966年社会主义建设相关成就简表(1)根据材料并结合所学知识，指出1956年中国面临的国内外“重大变化”，并概括1956～1966年社会主义建设的特点。
(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析这一时期社会主义建设取得巨大成就的原因及意义。
(8分)B级选考高分练8.[2022·池州市高一期末]20世纪60年代上半期的经济政策中，党中央把农业放在第一位，要求以农业为基础，面向农业，支援集体经济，各行各业从各方面尽一切可能挤出劳动力充实农业战线。
这些政策的实施是()A．新中国初期恢复经济的必要之举B．农业合作化过程中出现的冒进倾向C．国民经济调整过程中的自我纠错D．新时期农业中进行的经济体制改革9．从1960年开始，我国除了与柬埔寨、巴基斯坦、坦桑尼亚等20多个“第一地带”国家进行体育交流，还与法国、英国、日本、比利时、荷兰、挪威等“第二地带”国家展开了体育交往。
这些体育交流()A．反映了我国外交政策的调整B．表明在逐步强化意识形态的分歧C．表明我国已打破了外交僵局D．反映了我国实行“一边倒”方针10．1949至1978年，是新中国进行社会主义革命和建设的历史时期。
阅读材料，回答问题。
(16分)材料一新中国成立后农村生产关系变革大事表材料二社会主义革命已经使我国大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距。
我们尽管犯过一些错误，但我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、几千年所没有取得过的进步。
——邓小平《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2(1)根据材料一，概括指出新中国成立后我国农村生产关系变革特征，结合20世纪50年代社会主义改造的史实，说明我国生产关系变革的重大意义。
(8分)(2)根据材料二，结合所学知识，简述这三十年我国在外交方面取得的巨大成就。
(8分)课时作业27社会主义建设在探索中曲折发展1．解析：1956年社会主义改造基本完成后，中国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾，基于此，中共八大提出“尽快把我国从落后农业国变为先进工业国”的主要任务，D项正确；1954年我国颁布第一部社会主义类型的宪法，这并不是八大关于我国经济发展主要任务的依据，排除A项；1952年我国国民经济恢复，与中共八大相隔时间较远，排除B项；1956年我国尚未实现社会主义工业化，排除C项。
答案：D2．解析：据材料“1955年职工平均工资为637元，到1961年下降为537元，如果去除1958年以来物价上涨因素，实际平均工资为399元，比1957年下降37.4%”，可知1958～1961年因“左”倾错误导致经济发展缓慢，故选A项；自然灾害属于客观原因，并不是主要原因，排除B项；国际局势属于外部因素，并不是主要原因，排除C项；1958～1961年工业建设并未减缓，排除D项。
答案：A3．解析：据材料“行政权力”“平均色彩”“超社会发展阶段”，结合所学可知，人民公社化运动以“一大二公”为特征，超越了当时生产力发展水平，严重挫伤农民生产积极性，故选C项；通过土地改革解放了农村生产力，巩固人民政权，排除A项；三大改造的完成，中国确立了社会主义制度，为工业化开辟了道路，排除B项；大跃进以“大炼钢铁”为核心，与“在自然经济或半自然经济基础上”不符，排除D项。
答案：C4．解析：“1962年下半年”是因为从1961年以来，连续纠正农村的“左”倾错误，贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针的结果，国民经济持续发展，故选A项；七千人大会侧重于政策上的调整，经济上的落实主要由八字方针为主，排除B项；全国大跃进运动主要集中在1958年，造成国民经济比例失调，排除C项；“双百”方针强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣与材料主旨不符，排除D项。
答案：A5．解析：1975年工农业有所好转，结合所学文化大革命的史实可知是邓小平复出调整的结果，故选C项；1971年粉碎林彪集团，排除A项；材料反映的是通过邓小平的整顿，文革时期经济有所恢复，与国家工业政策无关，排除B项；材料强调邓小平的整顿对经济发展的贡献，与人们建设国家的热情无关，排除D项。
答案：C6．解析：六七十年代，涌现出的“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等，体现出社会主义建设时期，积极投身于社会主义建设，艰苦创业的时代风貌，故选A项；他们身上是艰苦奋斗的精神，排除B项；六七十年代是社会主义建设时期，不是改革时期，排除C项；王进喜和雷锋并非领导干部，体现的是艰苦奋斗，不是执政为民的公仆情怀，排除D项。
答案：A7．解析：第(1)问第一小问变化，主要叙述1956年国内外发生的重要历史事件，据所学可知国内：社会主义基本制度建立；“一五”计划顺利推进；三大改造完成。
国外：两极格局形成(两大阵营对峙局面形成)；苏共二十大引起了社会主义国家对苏联模式的反思。
第二小问特点，据材料一“我们一定要努力把党内外，国内国外的一切积极的因素，直接的，间接的积极因素，全部调动起来”可知由政府统筹规划；由材料二表格可知，涉及领域广泛，整体重视重工业(或国防工业)；据所学社会主义建设的相关史实可知，注意工业的合理布局；从材料“天花、霍乱、鼠疫等疾病被消灭或得到有效防治”可知，重视民生建设。
第(2)问第一小问原因，原因的分析可从国内和国际两个角度分析，国内原因可从国家、党和人民层层递进分析，据所学可知，最根本的是社会主义制度的优越性；坚持中国共产党的正确领导；实事求是(从中国国情出发)；劳动群众艰苦奋斗(发挥劳模精神、爱国奉献精神、自力更生精神)；科技工作者积极创新，无私奉献；国际方面，这一时期主要是苏联等社会主义国家前期提供援助。
第二小问意义，意义的分析可从当时和长远两个角度分析，据材料二“形成了冶金、采矿、电站、石化等工业设备制造以及飞机、汽车、工程机械制造等十几个基础行业”可知，形成了独立且相对完整的工业体系；从材料二“我国成功爆炸第一颗原子弹、导弹和人造卫星的研制也取得突破性进展”可知巩固了国防；由材料二“我国在国际上首次人工合成牛胰岛素结晶”推出提高了中国的国际地位；总体来看，奠定了新中国政治制度和文化制度的物质基础；长远来看，为新时期中国社会主义现代化建设积累了宝贵经验。
答案：(1)变化：国内：社会主义基本制度建立；“一五”计划顺利推进；三大改造完成。
国外：两极格局形成(两大阵营对峙局面形成)；苏共二十大引起了社会主义国家对苏联模式的反思。
(根据设问要求，国内、国外均要答到)特点：由政府统筹规划；涉及领域广泛；重视重工业(或国防工业)；注意工业的合理布局；重视民生建设。
(任答3点即可)(8分)(2)原因：社会主义制度的优越性；坚持中国共产党的正确领导；实事求是(从中国国情出发)；劳动群众艰苦奋斗(发挥劳模精神、爱国奉献精神、自力更生精神)；科技工作者积极创新，无私奉献；苏联等社会主义国家前期提供援助。
(任答2点即可)意义：形成了独立且相对完整的工业体系；巩固了国防；提高了中国的国际地位；奠定了新中国政治制度和文化制度的物质基础；为新时期中国社会主义现代化建设积累了宝贵经验。
(答出2点即可)(8分)8．解析：据材料“20世纪60年代上半期……把农业放在第一位……各行各业……挤出劳动力充实农业战线”可知该经济政策为1960～1965年国民经济调整，支援农业是因为“左”倾错误后农轻重比例严重失调，故选C项；1949～1952年国民经济恢复，排除A项；1958年的人民公社化运动是农业合作化过程中出现的冒进倾向，排除B项；改革开放后，农业实行家庭联产承包责任制，排除D项。
答案：C9．解析：据材料“我国除了与柬埔寨、巴基斯坦、坦桑尼亚等20多个‘第一地带’国家进行体育交流，还与法国、英国、日本、比利时、荷兰、挪威等‘第二地带’国家展开了体育交往”可知，60年代中苏关系恶化，我国及时调整外交政策，加强与第一地带和第二地带国家的交流以期打破外交孤立状态，故选A项；与发达资本主义国家发展友好关系，是在逐步淡化意识形态的分歧，排除B项；1972年中日建交后才打破美国孤立遏制中国形成的外交僵局，排除C项；20世纪60年代中美、中苏关系恶化，我国放弃了“一边倒”方针，排除D项。