34东城中学体育课程设置及课时安排说明
中学体育工作制度
中学体育工作制度1. 引言本工作制度的目的是为了规范中学体育工作，促进学生身心健康发展，提高学校体育教育质量。
本制度适用于全体中学师生，包括学校体育教师和学生。
2. 体育课程安排2.1 课程设置根据教育部的要求，我们中学体育课程以培养学生的全面发展为目标，具体课程设置如下：- 小学班：每周2节体育课程，每节课45分钟。
- 初中班：每周3节体育课程，每节课45分钟。
- 高中班：每周2节体育课程，每节课45分钟。
2.2 课程内容体育课程内容包括以下几个方面：- 体育游戏：如足球、篮球、排球等。
- 健身训练：如徒手运动、有氧运动等。
- 体育技能：如游泳、跳绳等。
3. 体育比赛与活动3.1 校内比赛为了激发学生体育兴趣，提高学生竞技水平，我们中学将定期组织校内体育比赛。
比赛项目包括运动会、课间比赛等。
3.2 校外比赛在培养学生的竞技能力方面，我们中学也会鼓励学生参加校外体育比赛，如校际比赛、市区比赛等。
参加比赛的学生将获得适当的奖励和荣誉。
4. 体育设施与器材管理为了保证体育教学和活动的顺利进行，我们中学将对体育设施和器材进行管理和维护，确保其安全和功能正常。
体育设施和器材的使用应遵守相应的规章制度，学生应正确使用和保管设施和器材。
5. 体育教师培训为了提高体育教师的教学水平，我们将定期进行体育教师培训。
培训内容包括教学方法、体育技能、教学经验分享等。
教师应积极参加培训，并将所学应用到实际教学中。
6. 学生考核与评价学生在体育课程中的表现将作为评价学生综合素质的重要依据之一。
学校将根据学生的体育成绩、参与比赛的表现等，对学生进行评价和考核。
优秀学生将获得表彰和奖励，激励他们更好地参与体育活动。
7. 纪律要求为了保持良好的体育课堂和活动秩序，学生应遵守以下纪律要求：- 准时参加体育课程和活动。
- 遵守体育教师和工作人员的指导。
- 尊重队友和对手，遵守竞赛规则。
- 爱护体育设施和器材，确保使用安全。
8. 后勤保障为了保证体育工作的顺利进行，学校将提供必要的后勤保障，包括场地、器材、场务人员等。
2024年初中体育教学计划及教学进度
2024年初中体育教学计划及教学进度一、教学目标1.增强学生体质，提高健康水平。
2.培养学生体育锻炼的习惯和兴趣。
3.传授体育知识和技能，提高运动能力。
4.塑造坚强的意志品质和良好的心理素质。
5.增强团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.田径类：短跑、长跑、跳高、跳远、投掷等。
2.球类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等。
3.体操类：队列队形、基本体操、技巧等。
4.健身类：力量、柔韧、协调性、平衡性等练习。
5.水上类：游泳（根据学校条件可选）。
6.民族传统体育类：武术、舞龙舞狮等。
三、教学计划1.第一学期（9月至1月）△第一周：体育课程介绍，体育安全知识。
△第二周至第五周：田径基础训练。
△第六周至第八周：篮球基本技能。
△第九周至第十一周：足球基本技能。
△第十二周至第十四周：排球基本技能。
△第十五周至第十七周：健身操和身体素质练习。
△第十八周：复习和考试。
2.第二学期（2月至6月）△第一周：复习上学期内容，调整状态。
△第二周至第五周：田径提高训练。
△第六周至第八周：羽毛球基本技能。
△第九周至第十一周：乒乓球基本技能。
△第十二周至第十四周：游泳（可选）。
△第十五周至第十七周：武术基本套路。
△第十八周：复习和考试。
四、教学方法与手段1.理论与实践相结合，注重学生的体验和实践。
2.采用分组教学，提高学生的团队协作能力。
3.利用现代教育技术，如多媒体、智能穿戴设备等辅助教学。
4.定期进行体育测试，监控学生的进步和健康状况。
五、教学管理与评价1.建立健全的体育教学管理制度，确保教学秩序。
2.采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价学生的体育学习情况。
3.定期组织体育竞赛，激发学生的学习热情。
4.加强家校合作，共同关注学生的体育发展。
六、安全措施1.定期进行体育安全教育，提高学生的安全意识。
2.确保体育设施和器材的安全性，定期检查和维护。
3.制定应急预案，预防并妥善处理突发事件。
七、结语通过本教学计划，旨在全面提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣和习惯，为学生的终身健康奠定坚实的基础。
中学体育工作制度(三篇)
中学体育工作制度是为了规范学校体育工作，提高学生体质素质和培养学生的运动技能，促进学生全面发展的管理措施。
下面就中学体育工作制度进行详细介绍。
一、体育工作目标中学体育工作的目标是培养学生的体育意识和兴趣，提高学生的体育技能和体育水平，促进学生身心健康发展，培养学生团队合作精神和竞争意识，增强学生的自信心和勇气，培养学生的体育素养和体育品质。
二、体育活动内容1. 体育课程：中学体育课程设置为每周2次，每次45分钟。
体育课程中主要包括体育理论知识的学习和体育技能的训练，通过多种体育项目的学习和训练，培养学生的体育兴趣和体育技能。
2. 校内体育活动：学校将定期组织各类体育活动，如运动会、田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。
通过这些体育活动，激发学生的运动激情，提高学生的竞技水平，培养学生的团队协作精神。
3. 校外体育活动：学校鼓励学生参加校外的体育活动，如社区活动、比赛等。
学校将为学生提供必要的支持和指导，帮助学生参与校外体育活动，丰富学生的体育经验，提高学生的体育水平。
三、体育工作组织机构1. 体育教师：学校将配备专业的体育教师，负责组织和开展体育工作。
体育教师具备专业的体育知识和技能，能够有效地教学和训练学生。
2. 体育委员会：学校将组建体育委员会，由学校领导、体育教师和学生代表组成。
体育委员会负责制定和执行学校的体育工作计划，组织和协调各类体育活动。
四、体育工作管理制度1. 体育课程管理：学校将制定体育课程教学计划和内容，明确学生体育课程的目标和要求。
体育教师需按照教学计划进行教学，对学生进行体育课程评价和考核。
2. 体育活动管理：学校将制定体育活动计划和实施方案，明确各类体育活动的目标和要求。
体育教师和体育委员会需按照计划组织和开展体育活动，对学生进行体育活动的评价和奖励。
3. 安全管理：学校将加强对体育场地和器材的管理，确保体育活动的安全进行。
学校将配备合格的体育设施和器材，定期进行检查和维护，确保学生的身体安全。
中学体育与健康课课时计划
教师指导（二） • 一、指导学生做脚步移动练习 • 二、 • 1、讲解，示范 • 2、组织学生练习 • 3、对错误的学生进行指导改正 • 4、提出易犯错误并指导学生如果防止与改正 • 三、组织学生游戏，讲解游戏规则
学生活动 • 听到上课铃响后，及时到班级位置站队 • 在体委的带领下，做准备活动。 • 一、在体委的带领下做练习 • 二、 • 1、认真听教师讲解示范 • 2、两人或三人一组进行练习 • 3、对于老师提出的易犯错误，注意改正 • 4、互相纠错 • 三、按照游戏规则进行游戏
安全措施 充分做好准备活动，尤其做 好腰、膝、踝等关节及手指的活动
结束部分 放松活动
小结 对本节课进行总结 宣布下课，师生再见 做好放松 认真听老师总结
中学体育与健康课 课时计划
篮球：原地高运球和原地低运球
谢谢观赏
教学内容（一） • 一、课堂常规 • 体委整队、师生问好、报告人数 • 检查服装、安排见席生 • 布置本节课内容、任务
• 二、队列练习
• 三、准备活动
• 围绕球场慢跑5—6圈
• 行进间徒手操
• 体转运动
体侧运动
• 扩胸运动
腹背运动
• 活动各关节
Hale Waihona Puke 压腿• 弓步压腿仆步压腿
教学内容（二） • 一、复习脚步移动 1、站立姿势 2、急起、急停 • 二、新授 1、原地高运球 手按拍球的后上方，手指柔和随球上引，前臂
中学体育与健康课 课时计划
篮球：原地高运球和原地低运球
• 教学内容： 篮球：原地高运球和原地低运球 • 学习目标：
认知目标：使学生了解原地高运球和低运球 的动作要领 技能目标：使80%学生基本掌握原地高运球 和低运球的动作要领 情感目标： 培养学生机智、灵活的品质 • 重点：掌握两种运球的动作要领 • 难点：在运球时身体要协调
中学体育工作日程安排
中学体育工作日程安排
目标
制定中学体育工作日程安排，确保学校体育活动的顺利进行，促进学生身心健康发展。
日期：2022年9月1日至2023年6月30日
工作内容
1. 健身操活动
- 时间：每天早晨7:30至8:00
- 内容：根据学生年级安排不同的健身操活动，如拉伸运动、力量训练等
- 负责人：体育教师团队
2. 课外体育课程
- 时间：每周三下午2:00至4:00
- 内容：开设不同的体育课程，如篮球、足球、游泳等
- 负责人：各专业体育教师
3. 校内比赛与竞赛
- 时间：根据比赛和竞赛安排
- 内容：组织和协助学生参加校内举行的体育比赛和竞赛，如田径比赛、游泳比赛等
- 负责人：体育教师团队和相关学校部门
4. 运动会筹备
- 时间：从3月开始筹备，5月举办
- 内容：组织并参与学校年度运动会的筹备工作，包括场地准备、赛事安排、志愿者招募等
- 负责人：体育教师团队和相关学校部门
5. 学校代表队训练
- 时间：每周五下午2:00至4:00
- 内容：为学校代表队成员提供训练和技能提升，以备战校际比赛
- 负责人：专业体育教师和相关教练
风险与挑战
- 不可预测的天气条件可能会对室外活动造成影响，需要及时调整计划
- 人员调度和资源安排需要合理，避免冲突和资源浪费
总结
以上是中学体育工作日程安排，通过有效的组织和协作，我们将为学生提供全面的体育教育和锻炼机会，促进他们的健康成长。
请各位教师和学生积极参与并配合日程安排。
该日程安排是可调整的，根据实际情况和需求进行适当的修改和改进。
2024年4月中学体育教学工作计划
2024年4月中学体育教学工作计划一、教学目标1. 提高学生身体素质，增强体能水平；2. 培养学生锻炼兴趣，养成良好的运动习惯；3. 提升学生团队合作精神和竞技意识；4. 加强体育项目技能的学习和训练；5. 培养学生对体育赛事的认识和了解。
二、教学内容与安排1. 健美操课程时间：每周一节课，共4节课内容：通过健美操的学习和训练，培养学生的协调性、灵活性和肌肉力量。
安排：第一周进行基本的健美操动作学习，了解基本动作的要领和技巧；第二周开始进行简单组合动作的练习，提高学生的动作协调性；第三周开始进行整体健美操的训练，强化肌肉力量和核心控制；第四周进行小组表演，展示学生的成果。
2. 足球课程时间：每周一节课，共4节课内容：通过足球训练，培养学生的团队合作精神、技术水平和竞技意识。
安排：第一周进行基本足球技术的学习，包括传球、停球、带球等；第二周开始进行基本战术的训练，学习如何合理分配空间和传递球权；第三周进行小组对抗赛，提高学生的竞技意识和协作能力；第四周进行足球比赛，以班级为单位进行比拼，加强学生对足球比赛的了解。
3. 篮球课程时间：每周一节课，共4节课内容：通过篮球训练，提高学生的身体素质、敏捷性和协调性。
安排：第一周进行基本篮球技术的学习，包括运球、投篮、传球等；第二周开始进行基本战术的训练，学习如何协调队员、分配球权；第三周进行篮球比赛，加强学生的竞技意识和团队合作能力；第四周进行篮球技能比赛，以班级为单位进行比拼，提高学生的技术水平。
4. 游泳课程时间：每周一节课，共4节课内容：通过游泳训练，提高学生的水性和身体耐力。
安排：第一周进行基本游泳姿势的学习，包括蛙泳、自由泳等；第二周开始进行游泳技术的训练，提高学生的游泳速度和耐力；第三周进行游泳比赛，加强学生的竞技意识和技术水平；第四周进行游泳表演，展示学生的游泳技巧和优美动作。
5. 体育赛事观摩时间：每周一次，共4次内容：学生观摩各项体育赛事，增加对体育项目的了解和认识。
中学学校体育教学安排
中学学校体育教学安排导言：体育教学在中学阶段具有重要的教育意义，不仅能促进学生的身心健康，还能培养他们的合作精神和团队意识。
本文将从体育课程设置、教学内容、教学方法、补充活动等方面，探讨中学学校体育教学安排的重要性和相关问题。
一、体育课程设置体育作为学校教育的一部分，体育课程设置应该与其他学科相衔接，形成有机的整体。
中学学校应该将体育课程安排在每周学习计划中，并确保学生有足够的时间来参与体育活动。
二、教学内容中学学校体育教学内容应该包括基本体育知识和技能的学习，如体育规则、运动技巧等。
此外，还应该注重学生的身体素质培养，如力量、耐力、灵敏性等。
同时，通过学习体育知识和技能，培养学生的体育兴趣和对运动的热爱。
三、教学方法体育教学应该采用多种教学方法，以满足不同学生的需求。
例如，运用讲解、示范、实践等多种方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，应注重培养学生的合作精神和团队意识，通过分组活动和比赛，让学生在合作中学习和进步。
四、体育设施和器材的利用中学学校应该建设良好的体育设施和提供优质的体育器材，以满足学生的体育教学需求。
只有提供良好的体育环境，才能更好地促进学生的体育素养和发展潜能。
五、考核方式体育教学的考核方式应综合考虑学生的运动技能、体育知识和身体素质等方面。
除了传统的考试和测验外，还可采用口头报告、实际操作等方式进行评估，以全面了解学生的体育表现。
六、教师角色和能力培养体育教师在中学学校体育教学中起着重要的角色。
他们不仅要具备扎实的专业知识，还要善于引导学生，培养他们的运动能力和运动习惯。
为了提高体育教师的教学能力，学校应加强对体育教师的培训和培养。
七、课外体育活动的开展除了体育课程之外，中学学校还应开展丰富多样的课外体育活动。
这些活动不仅能丰富学生的校园生活，还能提供更多机会让学生积极参与体育运动，提高他们的体育水平和综合素质。
八、体育比赛和锻炼计划中学学校可以组织体育比赛和制定锻炼计划，激发学生的竞争意识和进取精神。
中学体育单元教学工作计划
一、单元教学目标1. 知识与技能：使学生掌握单元所涉及的运动技能，提高运动水平。
2. 过程与方法：通过单元教学，培养学生的自主学习、合作交流、探究创新等能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌，增强集体荣誉感。
二、单元教学内容1. 球类运动：篮球、足球、排球等。
2. 田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等。
3. 健身运动：瑜伽、太极、有氧操等。
4. 体操运动：技巧、团体操等。
三、教学时间安排1. 单元教学时间为4周，每周2课时。
2. 每课时45分钟，包括准备活动、基本部分、结束部分。
四、教学进度安排1. 第一周：篮球基本技能训练（1）准备活动：慢跑、拉伸、热身操。
（2）基本部分：传球、运球、投篮等技能训练。
（3）结束部分：放松运动、总结。
2. 第二周：足球基本技能训练（1）准备活动：慢跑、拉伸、热身操。
（2）基本部分：传球、射门、带球等技能训练。
（3）结束部分：放松运动、总结。
3. 第三周：田径运动训练（1）准备活动：慢跑、拉伸、热身操。
（2）基本部分：短跑、长跑、跳远、跳高等技能训练。
（3）结束部分：放松运动、总结。
4. 第四周：健身运动训练（1）准备活动：慢跑、拉伸、热身操。
（2）基本部分：瑜伽、太极、有氧操等技能训练。
（3）结束部分：放松运动、总结。
五、教学方法与手段1. 讲解法：教师详细讲解动作要领，使学生明确动作步骤。
2. 演示法：教师亲自示范动作，使学生直观了解动作。
3. 练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握技能。
4. 评价法：对学生进行定期评价，了解学生学习情况，调整教学策略。
5. 情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生学习兴趣。
六、教学评价1. 学生对运动技能的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度、合作意识。
3. 学生对体育运动的兴趣和态度。
4. 学生在单元测试中的成绩。
七、教学反思1. 教师要及时总结教学经验，不断改进教学方法。
2. 关注学生的学习需求，调整教学内容和进度。
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德州东城中学体育课程设置及课时安排说明一、初中七、八、九年级每周课时总量为90节，每节课45
分钟。
二、社区服务与社会实践、劳动与技术教育这两门课程每周开一课时，可集中安排，也可分散安排。
三、专题教育课时安排：
健康教育（含科学营养、食品卫生、心理健康、禁毒控烟、预防艾滋病、预防血吸虫病、青春期教育等）纳入地方课程“生命与健康常识”的课堂教学中，每周0.5课时。
其中“科学营养”教育每学年2课时；“食品卫生”教育每学年2课时；
“心理健康”教育每学年6课时；“禁毒控烟”教育每学年4 课时；“预防艾滋病、预防血吸虫病”教育每学年2课时：
“青春期教育”教育每学年2课时。
安全教育（含交通安全、消防安全）纳入地方课程中开课每周2课时。
法制教育、国防教育、经典诵读等纳入学校课程中开课。
其中“法制教育”每学年6课时；“国防教育”每学年4课时；“经典诵读”每学年6课时。
每天一小时体育锻炼和其它未说明的专题教育由学校在学校课程内自行调节安排。
四、作息时间：
学生每天在校学习时间（包括自习、活动时间），不超过
8小时。
上课时间不早于8：00 ,下午离校时间不得早于 16:00、不迟于17:30 o寄宿生晚自习结束时间不迟于 21:00 o。