忻州商校校史

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忻州一中历任校长名单

忻州一中历任校长名单

忻州一中历任校长名单忻州一中是一所历史悠久、学科齐全、拥有优良师资和社会声誉的学校,自建校以来,历代校长推进了学校发展,不断开拓和探索服务于社会教育发展的新道路,谱写了忻州一中发展史上层层精彩篇章,为提升学校形象做出了突出贡献。

本文综述了忻州一中历任校长的发展历史。

从建校至今,忻州一中历任校长的人数已达到21名。

1947年,刘述华先生被任命为第一任校长,开创了忻州一中悠久的办学历史。

刘述华先生不仅注重学校组织建设,更加强了师资力量,推行新式教学模式,推动忻州一中改革发展。

1948年,徐永昌先生继任校长,着力推进学校教学内容的改革,增加学科类别,拓宽学生的学习空间,他关心师生,提高社会责任感,让学校在校园文化建设方面取得重大进步。

1951年,陈炎先生接任校长,他致力于将忻州一中办学理念建设稳健地奠定,将学校建设成社会化服务的名牌大学,他不仅开拓了学校发展,还加大对师生的管理,搭建了师生友爱交流的平台,促进师生之间的良好合作关系。

1953年,史勤陆先生出任校长,他继续上一任校长发展思路,在学校发展上发挥着重要作用,他重视外语教学,推行新的外语教学模式,同时,他也重视学生的文化素养,促进学校文化的发展。

1956年,彭营先生出任校长,他运用新的教育思路,重视学生的思想教育,创立操场课、实践活动课,让学生充分了解实际世界,增强社会实践能力;他注重育人技能的培养,从而使学校的素质提高。

1960年,苏乐智先生接任校长,他重视师生之间的关系,强调师生沟通,提倡志愿者活动,建立志愿服务系统,促进学生的自我发展,在此期间,他也重视学校的安全管理工作,做好了校园安全防范等工作,提升了学校形象。

1963年,傅龙先生上任校长,他注重教育资源的配置,统筹安排教学计划,加强教学管理,推动学校发展;他还注重培养学生技能,丰富学校课外活动,让学生可以更有效地发展自我;他还重视学生外语学习,为学校学习氛围培养提供了更好的条件和机会。

清末至抗战前忻县兴学育才纪略

清末至抗战前忻县兴学育才纪略
即甲班 , 共 9人 , 时在 宣统 二 年 ( 1 9 1 0年 ) 。 从 民 国元年 至 1 9 3 7 年忻 口战役 之 前 的忻 县 中学 共 招过 2 9班 学 生 ( 即 6至 3 4 班) , 毕 业学 生 2 9个 班 ( 即 乙班
至3 0班 ) , 不下 1 0 0 0人 。3 1 至
学 校 ,故忻 州 中学 堂 又改 名 为 忻 县 中学 校 。 中学堂 在初 成 立
的五六 年 间 , 学生 不 多 , 亦 未 分
即分 配 到 乡村 当 了 小 学 教 师 ,
几 年后 又有 了高级 班 ,后 来 人
从此村学逐渐取代 了私塾 , 教
授科 学 文 化知 识 的新 教师 逐 渐
取代 了那些只会讲授经书的塾
师 。清 末 的师 范 传 习所一 共 办
了多少期 , 至何年结束 , 尚待查
考。
( 1 9 1 7年 ) 起, 校 长 便 是 北 义 井 村 的常 恕先 生 了 。常乃 廪 生 出 身, 亦 曾在 师范传 习所 学 习过 。
乡村 设 立 女 学 盖 以 流 江 、
前 ,全 县初 小 三年 级 学生 要 举
年 ,城内就设立了初级模范小
学 堂 。模 范小 学设 于东 街 的城 隍庙 。 若 干 年后 , 模 范小 学又 增 设 了高 小班 ,是 为模 范 两 级小 学校 , 后 改名 为实 验小 学 。 邢 恩
来又 当 了一高 小 的校 长 ( 1 9 2 2
年底 ) ,直 至 1 9 3 7年忻 口战 役 前, 历时 1 5年 , 再 加 上 光 复 后 任 云路 校 ( 其 前 身 即一 高小 ) 校 长 3年 , 则 总共 1 8年 。他 办 学

史大学——清朝最大商号大盛魁创始人

史大学——清朝最大商号大盛魁创始人

史大学——清朝最大商号大盛魁创始人祁县乡土史大学,清朝康熙时期山西省太原府祁县祁城村史家巷人。

祁县晋商名门史家发迹始祖,清朝最大商号大盛魁创始人之一。

最初是在草原上走包串户的丹门庆,后在清军费扬古部队随营贸易,在该部当民夫队伍中的百夫长,常去归化城买卖。

史大学与同乡张杰、太谷人王相卿随军至外蒙的乌里雅苏台(前营)和科布多(后营),以三人为主体,结合杀虎口的几个人组成了集体小商伙——吉盛堂。

该商号在初创时,营业很不顺利。

资金周转困难,作为起步初期的小商贩,会在过大年的时候,王相卿、史大学、张杰三个人已经揭不开锅,只能喝些米汤过年。

大雪纷飞,天寒地冻之时,有人在帐篷外敲门,三人诧异的起身迎接,原来是一位高大魁梧面貌疲倦之极的蒙古族人在打着手语要吃点饭食。

史大学三人齐声招呼,热情接待,难堪的是他们自己也没有什么大鱼大肉可以招待客人,王相卿把自己仅有的米汤让给壮汉喝。

这个一壮汉喝完米汤后精神好多了,他左右看看他们的小店铺,连连称谢。

起身说是出去办点事,便留下包裹走了。

他们送走陌生人后回头一看,对方手里的包裹没有拿,他们再追出去时已经看不到大汉的影子,他骑着彪悍的白马已经消失在茫茫戈壁里去了。

一晃到了晚上已经上灯时节,屋外只能听到寒风在肆孽着呜咽,再也没有嘈杂的马嘶。

这个壮汉一定是不会返回了。

就着昏黄的油灯,他们小心翼翼的打开包裹一看,原来是一包白银。

正是天无绝人之路。

已经咕咕叫的肚皮再次欢快的鸣叫起来。

三个人面面相觑后郑重的商量决定暂时挪用壮汉留下的银子作为商号资本,扩大经营。

等壮汉回还的时候连本代利一起回还人家。

此后,商号生意十分顺利,赚了不少银两。

他三人觉得在他们最困难的时候,是财神变化成壮汉给他们送来了资本。

便把原来那位壮汉包裹里的银数留过,作为财神股,把此股所分红利记入“万金帐”,作为护本。

同时,为了纪念他们创业时过大年喝米汤的日子,规定每年正月初一商号要喝一顿米汤。

按照蒙古民族的生活习惯和要求组织货源,对蒙民和喇嘛需要的专用产品,一般实行专门订货,不随意采购;针对蒙民手头无现银的情况,他们采取以畜产品抵价和赊销的办法;它拥有清廷所发的“龙票”(即盖有皇帝印玺的经商信票),以放“印票”帐(“印票”即为清代蒙古王公贵族需要贷款银两和赊购货物时,由蒙旗官府开据盖有官印的借契。

山西忻州秀容书院

山西忻州秀容书院
美化忻州城的神奇作用。
忻县中学校是山西有名的历史悠久的中学,初名新兴中学堂,其前身为清代的秀容书院。 早在明代嘉靖11年(1532年),忻州即有书院(此书院之确切名称尚待查考),设于忻州州学之内。秀容书院建于清乾隆40年(1775年),地址即明弘治5年(1492年)以前州学之旧址,即旧文昌寺寺院的西边,即今城内秀容巷第一职业中学校内的戏台院、前宫院、后宫院(这三个院即原来的文昌寺院)之西的那些院子,可见地方并不很大。“文革”前住过忻中或忻师的人都还见过那个刻有“秀容书院”四个金色大字的牌楼门。之所以叫秀容书院者,因秀容乃金、元文豪元遗山的故乡,金、元的秀容也就是清代的忻州。到民国年间,忻中一间房门上还挂着乾隆某年忻州知州汪本直为书院书写的一副木刻对联,联曰:雨露不滋无本草风云须化有鳞鱼 书院是为习举子业而设的学校,当然远不是近代意义上的学校了。按光绪6年《忻州直隶州志》所记,书院每年除正月、十二月不课外,其余时间每月初一、十一、二十一为斋课,十六日为官课(即官府对书院学生的定期考试),十七日为诗赋课。 书院领导人称山长,专管本院教学工作。《荆湘近事》云:“五代蒋维东隐居衡岳,受业者号曰山长。”这大概是“山长”一词的最早来源。《元史》:“书院设山长。”山长遂成正式职称,但学者行文时则通称“某人主讲某某书院”。秀容书院历任山长今可考者有崔嶫、薛河东、赵宗先、董宇炜、郝椿龄、米毓瑞等六人。 自1895年甲午战败后,废科举、兴学校越来越成为中国有识之士的共识。光绪27年(1901年),清政府鉴于军事上屡遭失败,不得不对传统的教育制度进行改革,于是下了允许各省及州、县书院改设学堂的谕令。当时的忻州知州较为开明,他似乎看出科举制度已近末日,便于光绪28年(即1902年)壬寅,把秀容书院改建为新兴学堂,此即最早的忻县中学,也是全省乃至全国最早兴办的中学之一。 按学堂第二任监督贾耕的《新兴学堂暑假开学记》,书院改学堂一事为“高郡伯首导其先途,提倡开通”。这就是说,主持和提倡这一改革的是当时忻州的高知州,也就是高凌霄。学堂何以取名“新兴”?这除了“新兴”一词本身所含有的佳意外,跟忻州的地理历史沿革不能没有关系,因为忻州一带是东汉(从建安20年起)、三国(魏)时的新兴郡,而新兴郡的治所就在忻州。不久,新兴学堂改名为新兴中学堂,在辛亥革命前又改名为忻州中学堂。 书院改为学堂,其最大的变化是教学内容的变化,也就是学生所学课程的变化,特别是增设了数、理、化等自然科学课程(当时把这类功课谓之西学),一改过去只是读经讲经,学做八股文,以预备科举考试的那一套学习内容。这当然是一种划时代的改革,是顺应时代发展、合乎世界潮流的一大进步。从此以后,在忻州这块古老的土地上,才开始有了近代意义上的学校。编辑本段书院 书院——起源于唐代,兴盛于宋代,是中国古代教育史、学术史上具有重要地位的教育组织形式,从唐中叶到清末,经历了千年之久的办学历史,并形成了一套独具他色的办学形式、教授方法、管理制度等教育模式,使源远流长的传统私学趋于成熟和完善。 ①、中央官府设立,用于收藏、校勘和整理图书的机构。 ②、民间设立,供个人读书治学的地方。从宋朝开始,书院作为一种教育制度正式形成。 ③、也有叫书屋的,如鲁迅笔下的三味书屋。编辑本段历史唐代书院

清代至全面抗战爆发后忻州商业兴衰论

清代至全面抗战爆发后忻州商业兴衰论

清代至全面抗战爆发后忻州商业兴衰论本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!明清时期,山西商业在全国乃至世界发展迅速。

忻州地处南北交通咽喉,内地和塞外物资交流都要经过忻州,尤其是清代至全面抗战爆发后忻州商业发展蔚然成风。

忻州商业的活动经商范围延伸到陕西、蒙古、新疆、乃至俄罗斯。

文章试图对清代至全面抗战爆发后忻州商业发展情况作一粗浅探讨,为今后忻州商业发展提供借鉴。

1清代忻州商业的发展清代前期和中期,即从1644年至1820年,历经顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆五朝,忻州处于草原游牧文明和中原农耕文明的接壤地带,为忻州商业发展提供了广阔的空间,商帮得以迅速发展和壮大,并成为晋西北重要的经济力量。

历史条件北部边疆统一18世纪中后期,清政府统一外蒙和新疆。

原来边地之害转而成为两处广阔市场,为忻州商业发展带来空前机遇。

忻州商帮融入到晋商商队中,依托地处中原农耕文化与草原游牧文化接壤的独特地理优势,几乎囊括了南北经济交流的所有商路必经之处。

忻州商人从清朝前期开始崛起,中后期开始兴旺发达。

忻州必经的商路主要是北路和大小西路。

北路是以前营和后营为中心地带,主要进行同蒙古牧民的贸易以及拓展以恰克图为据点的对俄罗斯贸易。

西路贸易是从忻州出发直达西八县和陕甘宁青的商路,甚至延伸到新疆天山南北、浩瀚戈壁乃至俄欧商路。

西路贸易又分为两支:忻州出发直达西八县和陕甘宁青是小西路,忻州出发直达西八县和陕甘宁青,甚至延伸到新疆天山南北、浩瀚戈壁乃至俄欧商路是大西路。

忻州商人从内地采购牧民所需要的茶叶、烟丝、白酒、食糖、土布、毛毡、木毛料、瓷碗、铁器、银器、药材、喇嘛用品以换取西北和域外珍贵的毛料、膘壮的牲口和芬芳的廖香。

这些贸易不仅使忻州本地商业获得快速发展,而且促使周围地区经济也欣欣向荣。

劳动力过剩元代以前,忻州临近少数民族地区,经常成为战争的战场“兵连祸结,人丁殆尽,土地荒芜”明朝洪洞、马邑居民迁来忻州定居,到明末清初,忻州己经是人丁滋盛之地,加上本地资源贫乏、地瘩人稠矛盾更加突出,农业劳动力过剩,只能远行至塞外的西北做买卖。

2003年大事记

2003年大事记

忻州师范学院2003年大事记一月1月1日学院成教院与四川大学联合组建的‚网络教学部‛正式成立。

1月4日院党委下发院党字[2003]1号文件,对加强师德师风建设作了全面安排部署,并成立了学院“师德师风建设领导组”,组长由党委书记王秋生担任。

1月8日山西省高校工委党风廉政建设责任制考核和监督检查组一行三人对学院领导班子及成员2002年度党风廉政建设责任制落实情况进行考核。

院级党政领导班子召开民主生活会。

1月9日在忻府区举办的元旦越野赛中,学院代表队荣获团体第一名。

1月15日由全国47所高校领导组成的国家行政学院考察团一行49人来学院考察。

学院对2002年度在科研方面取得突出成绩的21名教职工进行奖励。

其中,科研论著奖7人,奖金总计1.2万元,科研论文奖14人,奖金总计2.7926万元。

这是学院继2001年后第二次重奖科研人员。

1月16日全院各党总支(直属党支部)、各系红十字分会、红十字小组组建完毕,共26个。

1月17日学院化学系张海容副教授赴荷兰莱顿大学阿姆斯特丹医药研究中心作访问学者,从事博士后研究工作一年。

1月26日学院积极协调忻州市老干局、财政局等单位解决了我院离退休干部2000年至2002年的医疗费问题。

二月2月26日学院主校区十五层教工住宅楼动工。

三月3月1日学院东区图书楼开工。

3月3—7日学院改造图书馆网络,增加信息端口,完善网络布局,以配合CNKL 系列数据库的开通。

3月5日院长李思殿教授将其编著的《化学原理基础》一书,无偿捐赠给化学系师生,共计365册,价值15000元。

学院附属中学组织召开全校师生员工学习贯彻学院党委[2003]1号文件精神大会,开展全校‚三文明‛建设活动。

3月6日忻州市消防支队对学院进行消防安全检查。

3月8日学院组织师生观看影片《暖春》。

3月12日学院艺术系邀请陕西师大音乐系教授陈四海来校作学术报告。

学院团委与忻州市环保局联合开展学雷锋环保志愿者宣传活动。

3月15日学院法律系法律服务中心在城区开展‚3〃15‛法制宣传活动。

千里采寻晋商史料

千里采寻晋商史料

人, 年7 今 6岁 , 战 末期 来 到 卓 资县 。 着 一 种 节 俭 抗 凭
勤 奋 、 理诚 信 、 于管 理 、 于 开拓 的精 神 , 明 精 勇 白手 起 大业主 , 目前 拥 有 全 县最 大 的三 家 饭 店 , “ 忠 ”、 即 晋 “ 红 ”、 晋永 ”, 产达 数 百 万 元 。 19 晋 “ 资 9 9年 为 其 企 业 职 工 办 理 社保 , 纳 资 金 达 8 交 O万 元 。他 热 衷 公 益
过 的地方 搜集 忻 州商 帮 的 史料 。 0 5年 l 月 2 20 1 8日 ,
我 们 踏上 了征 程 。 到达 大 同 已是 中午 时 分 ,大 同 市政 协 文 史 委 文
余 公 里 。 当 我 与 政
协 的 同志 说 明 我 们
没 有 带 车 后 , 接 电
志 英 主任 热情 接 待 了我 们 。晚 上 , 旅馆 里 我们 查 阅 在
赵 老及 丰镇市 政协 的 同志 合 影 留 念 ,并 聘 请 赵 老为
我 们在 丰镇征 集 晋 商 史 料 的联 系 人 和撰 稿人 。 回 到
旅 馆 后 , 主任 和我 连 夜 将 霍 主任 送 来 的 1 本 近 杨 O余
2 0余 万 字 的 丰镇 历 史资 料进 行 了翻 阅 、 注 。第 二 0 标 后乘 长 途汽 车赶 往 集 宁 。这 一 天是 2 0 0 5年 1 月 3 1 O 日。丰 镇市 政 协 的霍 主任 和 文 史 委 的小 杨 两位 女 同 志 看 到 我 俩 拎 着 行 李 、 着 资 料 , 过 意 不 去 地说 : 背 很 “ 在 抱 歉 . 们政 协 车少 不 能送 你 们 去集 宁 了 。 ” 实 我 在 将 我 俩送 上 车 时 , 们 执 意 给我 们 买 了 车票 , 一 她 并 再 嘱 咐 司机 到 达 集 宁 后让 我 们 在 靠 近 乌 兰 察 布 市 政 协 较 近 的地方 停 车 。这件 事 虽小 , 表现 了文史 人 的 却

忻州古代的儒学

忻州古代的儒学

忻州古代的儒学忻州古代的儒学2012-01-21 22:56:04| 分类:忻州之事 |字号订阅忻州最初的学校叫儒学,顾名思义是儒家之学,是传统文化主流的机构。

后来的人们也称儒学为“州学”或“庙学”,它起于舜。

《礼记;明堂位》记:“米廪,有虞氏(舜)之庠也。

”庠,即为学校。

忻州儒学的地址原是在州治西南的九龙冈上,前面第五章第三节写到忻州的“白鹤观”时就已经叙述过关于忻州庙学的地址问题。

元好问在他的《忻州修学疏代郝侯作》一文中又说:“极地位之高明,副师儒之严重。

华表俯窥于双鹤(双鹤观也叫白鹤观,其门前立有顶端饰着狻猊的华表),连冈雄镇于九龙。

”这就进一步肯定了忻州的儒学开始就建于九龙冈上,其下有书院巷,巷的东端与南北大街交叉的出口处又建有庄严而雄伟的书院楼。

忻州儒学始建的时间是在五代后晋高祖石敬瑭天福二年(公元937年)。

明代学者陈璧的《重修文庙记》载:“州学枕城坤隅之九原冈,晋天福初建。

”历经二百余年后,金代天德元年(1149年)沙溪(在今福建)人、宋末进士傅慎微(字机先)任忻州刺史时“纯质笃古,有惠政”,“重修学校”。

又过十三个年头,金世宗大定元年(1161年)要介(字伯升)任忻州知州时重修,“言念吾州,久崇庙学,傅侯完复于天德小康之际;要公增筑于大定承平之时”(元好问《忻州修学疏代郝侯作》)。

元代仁宗皇庆时白朝列任忻州知州时,文庙与儒学同时并修。

明代洪武三年(1370年),浙江钱塘举人钟友谅任忻州知州时“加以重修”,“我皇明抚运之三年,守钟侯友谅重修”(陈璧《《重修文庙记》)。

宣德至天顺间,“学正杨瓛,守夏侯至明亦次第缮葺。

”其后,“远不撑风雨而规制亦卑隘,罔称具瞻,成化戊竖(1478年)秋,刘侯(指知州刘清)以乡进士来守,粤明年赋平民足以新庙学为己任”(因儒学在文庙附近,故亦称庙学),其经费解决,上下想法一致后,“未期年自礼殿讲堂而庑而斋而重门,与夫廪库庖浴牲牢祭品悉焕然改观。

复于殿东西辟地可三十武(古以六尺为步,半步为武或叫跬)。

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忻州商校校史
(原创版)
目录
1.忻州商校简介
2.忻州商校的历史沿革
3.忻州商校的办学特色
4.忻州商校的贡献与影响
正文
【忻州商校简介】
忻州商校,全名为忻州市商业学校,位于我国山西省忻州市,是一所具有悠久历史和优良传统的中等职业学校。

学校以培养具备专业知识和实际操作技能的应用型人才为己任,为社会输送了大量优秀人才。

【忻州商校的历史沿革】
忻州商校创建于 1958 年,原名为忻县商业学校。

建校初期,学校主要开设商业、财会等专业,以满足当地商业发展的需求。

经过多次改制和发展,学校于 1984 年更名为忻州市商业学校,并开始扩大专业设置,涵盖了计算机、旅游、市场营销等多个领域。

【忻州商校的办学特色】
忻州商校始终秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,注重培养学生的实践能力和创新精神。

学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍,同时,还与多家企业建立了紧密的合作关系,为学生提供实习和就业的机会。

【忻州商校的贡献与影响】
作为忻州市一所重要的中等职业学校,忻州商校为当地经济和社会发
展做出了巨大贡献。

学校毕业生就业率一直保持在较高水平,毕业生遍布全国各地,成为各行各业的中坚力量。

同时,忻州商校还积极参与社会培训和继续教育工作,为在职人员提供提升自身技能的机会,助力社会人才培养。

总之,忻州商校是一所具有悠久历史、办学特色鲜明、为社会培养众多优秀人才的学校。

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