八年级物理下册期末复习知识点汇总
初二下册期末物理考试重点
初二下册期末物理考试重点1.初二下册期末物理考试重点1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
2024年初二下册物理的知识点总结（5篇）
初二下册物理的知识点总结一、功1、功（1）力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
（2）功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。
两因素缺一不可。
（3）不做功的三种情况：①有力无距离;②有距离无力;③有力有距离，但是力垂直距离。
2、功的计算（1）计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。
即：W=Fs。
（2）符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳（J），1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿（N）;s表示距离，单位是米（m）。
（3）计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
二、功率1、功率的概念：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2、功率（1）定义：功与做功所用的时间叫做功率，用符号“P”表示。
单位是瓦特（W）常用单位还有kW。
1kW=103W。
（2）公式：P=W/t。
式中P表示功率，单位是瓦特;W表示功，单位是焦耳;t表示时间，单位是秒。
三、动能和势能1、能量（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
（2）单位：焦耳（J）2、动能（1）定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。
（2）影响动能大小的因素：①物体的质量;②物体运动的速度。
物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。
3、重力势能（1）定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。
（2）影响重力势能大小的因素：①物体的质量;②物体被举高的高度。
物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。
4、弹性势能（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。
（2）影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。
物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。
八年级物理下学期期末知识点梳理
八年级物理下学期期末知识点梳理知识积聚的越多，掌握的就会越熟练，查字典物理网初中频道为大家编辑了精选八年级物理下学期期末知识点，希望对大家有协助。
力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用.2、力的单位：牛顿,简称牛,用N 表示.力的理性看法：拿两个鸡蛋所用的力大约1N.3、力的作用效果：力可以改植物体的外形,力可以改植物体的运动形状.说明：物体的运动形状能否改动普通指：物体的运动快慢能否改动(速度大小的改动)和物体的运动方向能否改动4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果 .5、力的表示图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 假设没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力发生的条件：①必需有两个或两个以上的物体.②物体间必需有相互作用(可以不接触).7、力的性质：物体间力的作用是相互的.两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体.二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发作形变,不受力时又恢复到原来的外形的性质叫弹性. ②塑性:物体受力发作形变,形变后不能恢恢复来外形的性质叫塑性.③弹力:物体由于发作弹性形变而遭到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力发生的重要条件:发作弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限制内,弹簧遭到的拉力越大,它的伸长量就越长. (在弹性限制内,弹簧的伸长跟遭到的拉力成正比)④关于弹簧测力计的运用(1) 认清量程和分度值 ;(2)要反省指针能否指在零刻度,假设不是,那么要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针能否回到零刻度;(4) 运用时力要沿着弹簧的轴线方向,留意防止指针、弹簧与秤壳接触.测量力时不能超越弹簧测力计的量程.(5)读数时视野与刻度面垂直1/9说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时惹起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制造测量仪器的一种思绪.这种迷信方法称做〝转换法〞.应用这种方法制造的仪器有：温度计、弹簧测力计等.三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力.重力的施力物体是：地球.2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N.在要求不很准确的状况下,可取g=10N/kg.3、重力的方向：竖直向下 .其运用是重垂线、水平仪区分反省墙能否竖直和桌面能否水平.4、重力的作用点——重心重力在物体上的作用点叫重心.质地平均外形规那么物体的重心,在它的几何中心上. 如平均细棒的重心在它的中点,球的重心在球心.方形薄木板的重心在两条对角线的交点欢迎大家阅读由查字典物理网为大家整理的八年级物理下学期期末知识点，大家一定要细心阅读哦，加油吧。
初二下学期物理知识点汇总
初二下学期物理知识点汇总1.初二下学期物理知识点汇总篇一水平方向F=1/nfS绳=nS物η=W有/W总×100%=fS物/FS绳×100%=f/nF×100%<1⑴解滑轮组问题的步骤为：①先找出绳子段数n②再根据方向选择合适的公式③根据一、一对应关系代入数据即可⑵W有指我们的目的者，我们要想达到这个目的所必须克服的功；⑶W总指能量的提供者，滑轮组要想运动起来的能量是一定是有绳子的自由端的拉力提供的。
2.初二下学期物理知识点汇总篇二η=W有/W总×100%=W有/W有+W额×100%=G物h/G物h+G动h=G物/G物+G动（由此可知动滑轮越轻，η越大）=G物+（G动-G动）/G物+G动=1-G动/G物+G动（由此可知物重越重，η越大）η=W有/W有+W额×100%（由此可知，f越小，W额越小，η越大）即同一个滑轮组的机械效率具有可变性，反之可以减小机械效率（在选择题中别忘记控制变量）。
3.初二下学期物理知识点汇总篇三功的原理：a、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
b、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力（滑轮组、斜面）或者可以省距离（钓鱼竿）、也可以改变力的方向（动滑轮），给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）4.初二下学期物理知识点汇总篇四滑轮a.定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
初二物理下册期末知识点复习
初二物理下册期末知识点复习对于初中同学，每天学习的学问都在不断更新，学问就需要不断地归纳〔总结〕，接下来是学习啦我为大家带来的初二物理下册期末学问点复习，供大家参考。
初二物理下册期末学问点复习：初二物理下册期末学问点复习：第一章一.声音是什么1.声音是由于物体的震动产生的.我们把正在发生的物体叫做声源.固体、液体、气体都能发声.都可以作为声源.发声的物体始终在振动.2.声音的传播需要介质,可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播.3.声音是一种波,声是以波的形式传播的,我们把它叫做声波.声波能使人耳鼓膜振动,让人觉察到声音的存在.它还能使其他物体振动,这表示声具有能量,这种能量叫做声能.回声是声波遇到障碍物反射形成的.4.声音在不同的介质中传播的速度是不同的.声音在气体中最慢,在液体中较快,在固体中最快.平常我们讲的声速是指,声音在空气中传播的速度,340m/s,应记住.二.声音的特性1.响度：声音的强弱叫做响度.振动的幅度称为振幅.声音响度与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大.响度是人耳感觉到的声音大小,增大响度的目的是使声音更嘹亮,听清来更清楚.2.音调：声音的高低叫音调.声音音调的高低确定于声源振动的频率.声源振动的频率越高,声音的音调越高;声源振动的频率越低,声音的音调越低.(振动的快慢常用每秒振动的次数频率表示,频率的单位为赫兹,Hz)女子的音调比男子高.3.音色：不同的发声器,由于它们的材料、结构不同,即使发生的响度和音调相同的声音,我们还是能区分它们,这是因为声音的另一因素,音色不同.三.噪声1.噪声：难听的、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的.2.乐音：悦耳的、令人快乐的声音.乐音的波形是有规律的.3.噪声的危害4.噪声的把握削减噪声的主要途径：(1)把握噪声在声源.(2)阻断噪声传播.(3)在人耳处减弱噪声.四.人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间,称为可听声.频率高于20000Hz的称为超声波.频率低于20Hz的声波称为次声波.超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点.第二章物态转变一.物质的三态温度的测量1.自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态,三种状态的存在与温度有亲热的关系.2.温度的测量使用酒精灯的留意事项：(1)\x09酒精灯的外焰温度最高,应用外焰加热.(2)\x09禁止用一个酒精灯去引燃另一酒精灯,以免洒出酒精引起火灾.(3)\x09熄灭酒精灯时,必需用灯帽盖灭,不能吹灭,以免引燃灯内酒精.(4)\x09万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应用湿抹布扑盖.3.温度计及使用原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的.(水银、酒精、煤油)温度计正确使用〔方法〕：(1)\x09观看量程和分度值.(2)\x09玻璃泡与被测物体充分接触(但不能与容器壁接触)(3)\x09示数稳定后读数,读数时温度计需与被测物体接触(4)\x09读数时视线应与液柱上表〔面相〕平对于不精确的温度计测到的温度与它的实际温度之间的关系是,实际温度为：二.汽化和液化1.汽化：物质由液态变为气态的现象.汽化的方式：(1)\x09蒸发特点：在任何温度下都发生,只在液体外表进行的缓慢汽化现象,吸热致冷.影响因素：温度、外表积、空气流速.(2)\x09沸腾特点：确定温度下发生,在液体外表和内部同时进行的剧烈汽化.条件：到达沸点,继续吸热.规律：不断吸热,温度持续不变.2.液化：物质由气态变为液态现象.方法：降低温度,压缩体积.液化现象是气体遇冷放出热量或压强增大由气体直接变为液体的现象.3.水蒸气是无色无味,看不见、闻不到的.因此,我们平常看到的"白气'不是水蒸气,而是液化形成的小水珠.在观看水的沸腾试验中,沸腾前,底部开始有气泡,气泡上升变小,当沸腾时,底部有大量的气泡产生,上升变大,到水面裂开,水蒸气散到空气中.三.熔化和凝固1.熔化：物质由固体转变为液体的现象.(1)晶体熔化特点：溶化时虽然吸收热量,但温度保持不变.溶化前后温度不断上升.条件：到达熔点,不断吸热.规律：不断吸热,温度保持不变.过程状态：固态固液混合态液态(2)\x09非晶体熔化不断吸热,不断熔化,不断升温,没有熔点.过程状态：固态软稀液态2.凝固：物质由液体转变为固态的现象.(1)晶体凝固条件：到达凝固点,不断放热.规律：不断放热,温度保持不变.(3)\x09非晶体凝固：不断放热,不断凝固,不断降温,没有凝固点.3.熔化和溶化不要混淆,前者表示物质从固体变成液态的过程,而后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程,如盐溶于水变成盐水.4.同种晶体的凝固点和熔点相同5.常见的晶体非晶体：玻璃、石蜡、松香是非晶体,冰、海波、萘是晶体.四.升华和凝华1.升华：物质有固态直接变为气态的现象.升华吸热,有致冷的作用,例如干冰.2.凝华：物质有气态直接变为固态的现象.凝华放热.3.自然现象：露、雾和云都是水蒸气液化现象.雪和霜都是水蒸气凝华现象第三章光现象一.光的色彩颜色1.光源：自身能发光的物体.它分为自然光源和人造光源.按光束的样子可把光源分为点光源和平行光源,电灯是点光源,手电筒是平行光源.2.光的色散：让一束白光射到三棱镜上,通过三棱镜偏射后照到白屏上出现了一条不同颜色依次排列的彩色亮带,这条亮带叫作光谱.这个现象的产生外表：第一,白光不是单色的;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同,红色偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大,各色光偏折的程度从小到大依据,红、橙、黄、绿、、蓝、靛、紫排列.3.色光的混合红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色.4.物体的颜色(1)透亮体的颜色是由它透过的色光确定的,各种色光都能透过的物体是无色.(2)不透亮体的颜色由它反射的色光确定,将各种光全反射的物体是白色的,将各种色光全吸收的物体是黑色的.(3)颜色的三原色是红、黄、蓝.5.光具有能量：光所具有的能量叫光能.例如,太阳能.二.人眼看不见的光1.红外线：频率在Hz到Hz之间,物体温度越高辐射的红外线越多,物体在辐射红外线的同时也吸收红外线,热作用强,各种物体吸收后温度升高.一切物体都发射红外线,不同的物体发生的红外线不同,即使同一物体在不同温度时发出的红外线不同.2.紫外线：频率在到Hz之间,化学作用强,很简洁使照相底片感光,紫外线的生理作用强,能杀菌.高温物体会发射紫外线.三.光线的直线传播1.光在同一种均匀介质中沿直线传播,例如,小孔成像,影子.2.光速真空中的光速是宇宙间最快的速度.光在空气种的速度十分接近光在真空中的速度, .光在水中的速度约为真空中3/4,在玻璃中的速度约为真空中的2/3.光年表示光在一年时间中所走的路程.四.平面镜1.外表平的镜子,清静的水面,平滑的金属面都可称为平面镜.2.平面镜成像特点：(1)像与物大小相等(2)像与物的对应点的连接跟镜面垂直(3)像与物到镜面的距离相等(4)像与物左右相反(5)像是虚像(虚像并不是由实际光线相交而成的,而是由实际光线的反向延长西安相交而成,因此,没有光从虚像射出来)3.平面镜成像的应用：成像(镜子),转变光的传播路线(潜望镜)4.凸面镜和凹面镜(1)凸面镜的特点：成缩小的像,观看到的范围比大小相同的平面镜中观看到的范围.(2)凹面镜的特点：能把射向它的平行光线汇聚到一点.五.光的反射1.光的反射：光射到物体外表上时,有一部分会被物体外表反射回来,这种现象叫反射.2.光的反射定律：入射光线和反射光线分居法线两侧,入射光线、反射光线和法线在同一平面内,反射角等于入射角,光反射中光的传播路线是可逆的.3.镜面反射和漫反射(1)平行光线入射,反射光线还是平行的,这种反射叫做镜面反射.(2)假如反射光线是向着不同方向的,这种反射就叫做漫反射.4.入射光线不动,若镜面转过a角,则法线也转过a角,反射光线则转过2a角,反射光线和入射光线的夹角将增大或减小2a角.5.物体的亮与暗确定于进入人目光线的多少,光线多则亮,反之则暗看过初二物理下册期末学问点复习的还看了：1.初二物理下册期末力的复习学问点总结2.八年级物理下册期末复习提纲大全3.初二物理下册期末简洁的机械的复习学问点总结4.初二物理下册期末力和运动的复习学问点总结5.初二物理下册期末浮力的复习学问点总结6.初二物理下册期末压强的复习学问点总结。
八年级物理下册期末考试知识点归纳
八年级物理下册期末考试知识点归纳一、概念1、力（F）定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
用字母F 表示。
注意：（1）发生力作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，且同时存在（2）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以在不直接接触的物体间（磁力）。
2、力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体由静止变为运动或者由运动变为静止又或者是物体运动的快慢和运动方向发生改变)。
举例：慢慢刹车，投球（2）力可以改变物体的形状，使它发生形变如用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
反之，只要物体的运动状态或者形状发生了改变，必定受到力的作用。
3、力（F）的单位：牛顿简称：牛单位符号：N4、力的三要素：力的大小、方向、作用点5、常见的力有：重力，支持力，拉力（推力）,摩檫力，压力，弹力等等6、弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力（1）弹性：物体受力时发生形变，不受力时能自动恢复原来形状的特性；如橡皮筋塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的特性。
如橡皮泥（2）常见的弹力有：压力，支持力（3）弹力的三要素：○1大小：弹性形变越大，弹力越大。
○2方向：弹力的方向总是垂直接触面。
○3作用点：在接触面处7、重力（G）定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。
（1）重力的大小：物体受到的重力与它的质量成正比。
计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg （读作9.8牛每千克）其物理意义表示：质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。
（特别注意，如果试卷或者题目给出g＝10N/kg ，则用它来代数计算。
）（2）重力方向：竖直向下竖直向下竖直向下（3）重力的作用点：物体的重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
注意:重心可以在物体上，也可以不在物体上可以用悬挂法找物体的重心。
（4）施力物体：地球所力物体：地球表面附件的一切物体（5）重力大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大（6）重力的应用：重垂线，水平仪。
物理八下期末复习总结6篇
物理八下期末复习总结6篇第1篇示例：物理八下期末复习总结物理是一门研究物质运动规律及其相互转化的自然科学。
它在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，因此我们在学习物理的过程中要认真总结，这篇文章将对物理八下的知识点进行复习总结。
一、机械运动1. 直线运动：速度、加速度、位移、速度的平均值和瞬时值等概念是我们研究直线运动时必须要了解的。
2. 斜抛运动：在斜抛运动中，我们要熟练掌握水平速度、垂直速度、总速度等概念，从而解决相关问题。
3. 圆周运动：在圆周运动中，我们需要了解向心加速度、圆周运动速度等重要概念。
二、压力1. 定义：压力是单位面积上的压力大小。
常见的压力单位有帕斯卡（Pa）等。
2. 压力传导：压力传导是指液体或气体的压力在密闭容器内的传递过程。
3. 压强：压强是单位面积上所受的压力大小，它与面积成反比。
三、浮力1. 浮力的产生：物体在液体中的浮力是由于液体对物体施加的压力不均匀。
2. 浮力的大小：浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积成正比。
3. 物体浮沉的条件：当物体的密度大于液体时，物体会下沉；当物体的密度小于液体时，物体会浮起。
四、电学1. 电容器：电容器是一种储存电荷的器件，其容量大小与电容器的结构和材料有关。
2. 电流：电流是电荷流动的速度，单位为安培（A）。
3. 电阻：电阻是物质对电流通过的阻碍，单位为欧姆（Ω）。
五、光学1. 光的直线传播：光的传播遵循直线传播的原理。
2. 光的折射：当光线与介质的交界面发生折射时，光线会发生折射现象。
3. 透镜：透镜是一种用于聚焦光线的透明介质，通常分为凸透镜和凹透镜。
以上就是对物理八下知识点的复习总结，希會对您的复习有所帮助。
记住，在复习的过程中要多做习题，巩固知识点的理解，相信您一定会取得优异的成绩。
祝您学习进步，考试顺利！第2篇示例：物理八下期末复习总结物理是一门研究自然现象的科学，通过对物质运动、力、能量等规律的研究，可以更好地理解世界的运行机制。
八年级物理下册总复习知识点考点归纳【四篇】
八年级物理下册总复习知识点考点归纳【四篇】第六章物质的物理属性一、物体的质量1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母ｍ表示。
在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。
常用的质量单位还有克（ｇ）、毫克（mg）和吨（t）。
换算关系为：1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg测量工具：天平托盘天平使用说明①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。
注意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。
向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线；另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。
二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。
这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。
三、物质的密度1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量体积通常，用ρ表示密度，ｍ表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，符号为㎏/m,读作千克每立方米。
密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。
2、在常温、常压下，一些物质的密度（单位：㎏/ｍ）四、密度知识的应用鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。
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目录Content第七章力 (2)7.1力（F） (2)7.2、弹力 (2)7.3重力（G） (3)第八章运动和力 (4)8.1牛顿第一定律 (4)8.2二力平衡 (4)8.3摩擦力 (5)第九章压强 (6)9.1、压强： (6)9.2、液体压强 (6)9.3、大气压强 (7)9.4、流体压强与流速的关系 (7)第十章浮力 (8)10.1浮力（F浮） (8)10.2阿基米德原理 (8)10.3物体的浮沉条件及应用 (8)第十一章功和机械能 (10)11.1 功 (10)11.2 功率 (10)11.3 动能和势能 (10)11.4 机械能及其转化 (11)第十二章简单机械 (12)12.1 杠杆 (12)12.2 滑轮 (12)12.3 机械效率 (13)第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。
)举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。
（否则会损坏测力计）B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。
3重力的大小：①又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg ,9.8N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4施力物体：地球 5 重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
第八章运动和力8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
②当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
7、做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。
重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。
8.3摩擦力1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动。
3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
5方向：与物体相对运动的方向相反。
（摩擦力不一定是阻力）6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与拉力大小相等。
原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。
（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、增大压力举例：捏车闸B、增大接触面的粗糙程度。
举例：鞋底的花纹8减小有害摩擦的方法：A、减少压力举例;禁止超载B．减少接触面的粗糙程度；举例：冰壶运动C、用滚动摩擦代替滑动摩擦举例：滚动轴承D、使两接触面分离举例：加润滑油、气垫船)。
第九章压强9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是总等于重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强4、公式：P=F/S5、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。
（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
3、应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章浮力10.1浮力（F浮）1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
4、，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
10.2阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。