小班美术教案涂色梨
美术梨教案反思5篇
美术梨教案反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术活动梨子宝宝教案反思.doc
小班美术活动梨子宝宝教案反思小班美术活动梨子宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能说出梨的形状、味道等基本特征，训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看梨子宝宝教案吧。
活动目标：1、能说出梨的形状、味道等基本特征。
2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。
3、锻炼幼儿的手眼协调性。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、黄色卡纸、胶棒人手一份；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨，供小朋友贴纸）；3、梨的课件、纸制大树一棵；4、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。
师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一个没有颜色的梨子图），原来是梨子宝宝在哭。
小仙女停下来问：梨子宝宝，梨子宝宝，你为什么哭呀？梨子宝宝说：秋天到了，我们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。
小仙女笑着说：别着急，让我来帮助你。
小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。
旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。
可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。
今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗？二、示范和讲解。
师：（出示梨子卡片）我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢？看，老师这里有张纸，这张纸是什么颜色的？师：我们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。
（边示范边讲解）先随意的撕一小片黄色的纸，用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用我们的小手压一压。
好看吗？师：贴的时候可要小心点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不好看了。
小班梨美术教案拼贴画
小班梨美术教案拼贴画教案标题：小班梨美术教案-拼贴画教案目标：1. 帮助小班学生培养对色彩和形状的观察力。
2. 鼓励学生发展想象力和创造力。
3. 提升学生的手眼协调能力和精细动作技能。
教学准备：1. 水彩纸或卡纸2. 不同颜色的纸片、小块材料（如纸、绒布、碎纸）等3. 剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔4. 准备好的样板图或图纸5. 清洁纸巾或湿布（用于清除胶水或颜料）6. 教学板教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些已经完成的拼贴画作品，引起学生的兴趣。
2. 引导学生进行交流，鼓励他们讨论拼贴画是什么，以及拼贴画需要用到哪些材料。
主要活动：3. 向学生展示一些不同颜色和形状的纸片和材料，并对每个颜色和形状进行简短的介绍。
4. 让学生自由选择他们喜欢的纸片和材料，解释他们可以使用这些材料来创建一个拼贴画。
5. 给每位学生分发一张水彩纸或卡纸，并提供剪刀、胶水和彩色铅笔或蜡笔供使用。
6. 请学生根据自己的想象力和创造力，使用剪刀剪下纸片和材料，然后将它们粘贴在自己的画纸上，组合成一个美丽的拼贴画。
7. 教师在教学板上示范并引导学生使用合适的动作技巧，如握剪刀等。
8. 为学生提供必要的指导和鼓励，确保每个学生都能完成他们的作品。
结束活动：9. 鼓励学生展示他们的拼贴画，并向他们提供积极的反馈和赞赏。
10. 教师引导学生互相欣赏彼此的作品，并尝试描述拼贴画中使用的颜色和形状。
11. 教师总结本堂课的内容，提醒学生他们的努力和创造力。
扩展活动：12. 学生可以尝试使用不同的材料和工具，如羊毛、纽扣、蛋壳等，创作更具创意和多样性的拼贴画。
13. 学生可以尝试使用不同的主题来创作拼贴画，例如动物、自然景观等。
14. 鼓励学生分享他们的作品，并与父母或同学一起展示和欣赏。
评估方式：1. 观察学生在活动过程中的参与度和积极性。
2. 评估学生对颜色和形状的观察力和理解能力。
3. 评估学生在剪切、粘贴和创作过程中的手眼协调能力和精细动作技能。
幼儿园小班画秋天的果子教案
幼儿园小班画秋天的果子教案教案名称：秋天的果子教学对象：幼儿园小班教学时间：1课时教育目标：1.了解秋季的特点和代表性水果梨和苹果。
2.通过教师的介绍、互动、实物展示等多种形式，调动幼儿积极性，培养幼儿美术兴趣。
3.锻炼幼儿创造力和手工制作能力。
教学重点：1.了解秋季的特点和秋季水果。
2.通过多种形式，激发幼儿绘画兴趣。
3.培养幼儿创造力和手工制作能力。
教学难点：1.如何让幼儿更好的了解秋季的特点和水果。
2如何通过实物展示等形式激发幼儿的绘画兴趣。
教学准备：实物：秋季水果梨、苹果、秋季装饰品、彩笔、卡纸、色纸、贴纸等。
教学过程：第一步：秋天的特点展示教师将秋天装饰品摆放在墙面，画板上用彩笔画上秋天的景色，让幼儿感受秋天的气息。
第二步：秋季水果的介绍教师将梨子和苹果带到班内，让幼儿亲自触摸感受，看形状，聆听授课老师对于梨子和苹果的介绍，了解水果的营养价值和特点。
第三步：绘制秋天果实教师准备颜色多样的卡纸和彩笔，告诉幼儿我们可以将展示的秋季水果梨和苹果绘制下来。
先画出水果的轮廓，再填充颜色，最后黏贴贴纸作为装饰。
第四步：完成自己的作品教师引导幼儿将自己的作品展示出来并交流，即使遇到不成功的作品，也要鼓励它们不要放弃自己，要多多尝试，不断提高自己。
教学评价：1.了解秋季的特点和代表性水果梨和苹果。
2.通过教师的介绍、互动、实物展示等多种形式，调动幼儿积极性，培养幼儿美术兴趣。
3.锻炼幼儿创造力和手工制作能力。
教学总结：通过这节课的学习，幼儿们不仅了解了秋季的特点和代表性水果梨子和苹果，而且活跃了课堂氛围，锻炼了幼儿的手工制作能力，更重要的是通过这节课我们已经慢慢培养出幼儿的创造力和手工制作能力，也让幼儿在学习中获得了乐趣，让教育变得轻松而有趣。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思一、教学目标：1.认识秋天常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等。
2.学会用合适的方法和工具进行画画。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：本节课将以《秋天的水果》为主题，让幼儿了解秋季水果的特点，并通过绘画的方式表达自己对水果的感受和理解。
三、教学准备：1.主题画作：秋天的水果。
2.绘画工具：彩色纸、彩铅笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1.导入（10分钟）老师展示一些秋季水果的图片，引发幼儿对水果的兴趣。
然后问幼儿们秋天有哪些水果，同学们踊跃举手回答。
教师及时表扬并展示正确答案：苹果、梨子、葡萄等。
2.学习（20分钟）（1）教师出示《秋天的水果》画作，让幼儿认真观察。
问幼儿们画作中有哪些水果，以及画作给自己的想法和感觉。
（2）教师引导幼儿用画笔和彩色纸绘制秋天的水果。
教师示范如何用剪刀将纸张剪成水果的形状。
（3）幼儿在教师的帮助下，用剪刀小心地剪下自己选择的彩色纸。
然后将彩色纸上的水果放在合适的位置。
（4）幼儿可以用彩色纸和胶水制作水果的叶子和树枝。
接下来，让幼儿贴上叶子和树枝，使整个画面更加生动。
3.展示与评价（10分钟）教师请幼儿们逐个展示自己的作品，并鼓励幼儿们自主表达对自己作品的感受和想法。
教师可以提问题引导幼儿们思考，如“你认为你画得最好的水果是哪个？”“你为什么选择这些水果？”等。
五、教学反思：本节课通过展示画作、剪纸等多种方法，激发幼儿的创作热情，并提高幼儿对水果的观察能力。
但在实施过程中，我发现一些需要改进的地方：1. 教师指导方式可更多样化：本节课的教学方式主要以示范为主，下节课可以尝试引入小组互动，增加幼儿之间的交流和合作。
2. 学习环境需要更具吸引力：虽然我为幼儿准备了绘画工具和彩色纸等材料，但没有为他们营造一个更具创造力和想象力的环境。
下节课可以布置教室，增加更多关于秋天水果的装饰物。
3. 评价方式可更灵活：在展示与评价环节，我主要提问幼儿感受和反应的问题，但对于技巧和表达的评价较少。
小班美术教案梨
小班美术教案梨教案标题：小班美术教案-梨教学目标：1. 让学生了解梨的外观特征和形状。
2. 培养学生对梨的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 梨的实物或图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
3. 学生的画板或纸张。
4. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
教学过程：引入：1. 利用PPT或黑板展示梨的图片，向学生介绍梨的外观特征和形状，引起学生的兴趣。
2. 让学生观察实物梨，询问他们对梨的认识和感受。
探究：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等美术工具给学生。
2. 引导学生用彩色纸剪出梨的形状，并在上面画出梨的外观特征，例如梨的颜色、纹理等。
3. 鼓励学生根据自己的想象和创造力，使用颜料和画笔为梨上色，使其更加生动、美丽。
展示：1. 让每位学生展示自己制作的梨画，并向其他同学介绍自己的作品。
2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，培养学生的美术欣赏能力和合作精神。
总结：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结梨的外观特征和形状。
2. 鼓励学生表达自己对梨的感受和喜爱之处。
拓展活动：1. 邀请学生到操场或校园周围观察梨树，了解梨的生长环境和生命周期。
2. 继续进行梨的相关艺术创作，例如用梨的形状制作立体画或手工艺品等。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和方式。
2. 在教学过程中，及时鼓励学生，引导他们发挥创造力，展示个性化的作品。
3. 注重学生的互动和合作，培养他们的团队意识和交流能力。
4. 结合其他学科内容，拓展学生对梨的了解，提升跨学科能力。
美术梨的教案通用7篇
美术梨的教案通用7篇美术梨的教案篇1活动目标：1.了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕2.会利用多种废旧材料进行装饰。
3.能充分想象、尽情创作。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的本领。
5.增长参加环境布置的喜好和本领，体验成功的欢快。
活动准备：1.幼儿已赏识过"海底世界"视频。
2.师幼共同收集各种废旧材料。
3.音乐《水族馆》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：1.谈话活动。
老师：我们一起赏识过奇妙的海底世界。
海底都有些什么？它们是什么样子的呢？（激励幼儿大胆交流）●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认得。
把本身的感知阅历通过语言表达出来，这也是一种学问的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知阅历得到共享。
2.分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
（1）引导幼儿思考本身制作的内容及方法。
老师：你想制作些什么？准备怎么做？（2）幼儿分小组讨论。
（3）请小组代表交流作品构思。
3.幼儿分组制作，老师巡回引导。
（播放背景音乐）（1）激励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。
（2）老师适时帮忙有困难的幼儿。
4.呈现幼儿作品，引导幼儿相互评价。
（l）激励幼儿将本组的作品编成一个故事。
老师：请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。
●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织本领和表述本领，更好地介绍小组的创作意图。
（2）老师对构思新奇的作品予以重点点评。
活动建议：☆家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长可以引导幼儿有目的地赏识一些实物鱼。
有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅佑襄助材料来表现更好，等等。
这样有利于帮忙幼儿学会思考，学会学问阅历的迁移。
小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识梨的颜色和形状，了解涂色的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿手部协调能力和审美能力，学会用颜色填充梨的形状。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握涂色的基本技巧，完成梨的涂色作品。
难点：幼儿能够根据自己的想象，为梨选择合适的颜色，并注意颜色的搭配。
三、教学准备1. 物质准备：梨的图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程1. 导入：出示梨的图片，引导幼儿观察梨的颜色和形状，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解涂色的基本技巧，如如何使用画笔、调色板等。
3. 示范：教师示范如何为梨涂色，重点讲解如何选择颜色和搭配颜色。
4. 操作：幼儿根据示范，自己动手为梨涂色，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏，互相学习。
五、教学评价1. 幼儿能够按照要求完成梨的涂色作品，手部协调能力和审美能力得到提升。
2. 幼儿在涂色过程中，能够根据自己的想象选择合适的颜色，颜色搭配得当。
3. 幼儿对美术活动表现出浓厚的兴趣，创造力和想象力得到培养。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况，鼓励家长在家中给予幼儿更多的涂色练习机会，培养幼儿的绘画兴趣。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的得失，找出需要改进的地方，以提高今后的教学质量。
关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略，使教学更符合幼儿的发展。
八、教学评价标准1. 完成度：幼儿能够独立完成梨的涂色作品，颜色填充饱满，无遗漏。
2. 颜色搭配：幼儿能够选择合适的颜色，颜色搭配和谐，富有创意。
3. 绘画技巧：幼儿能够掌握涂色的基本技巧，如颜色均匀、笔触流畅等。
4. 参与度：幼儿积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问。
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小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨大家是否有设计好了呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班美术教案涂色梨欢迎大家阅读活动目标：
1、能说出梨的形状、味道等基本特征;
2、喜欢上美术活动并能涂好颜色
活动准备：
1黄色蜡笔
2与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨缺涂色);
3画起来的大树一棵
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣
师：小朋友们你们喜欢吃梨?那梨什么样子的呢?好吃?现在我们就来听听一个有关梨的故事
师：有一个美丽的小仙女她可喜欢旅行了她还喜欢帮助别人呢有一天小仙女经过一个树林忽然听到一阵哭的声音是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图)原来是梨子宝宝在哭小仙女停下来问：“梨子宝宝你为什么哭呀?”梨子宝宝说：“秋天到了我们梨宝宝都成熟了我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了只有我没有我好羡慕他们”小仙女笑着说：“别着急让我来帮助你”小仙女挥起了她的魔法棒梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服旁边的梨子宝宝可高兴啦他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服可是小仙女太忙了她想了想哎幼儿园
里小朋友的小手很能干的请他们来帮忙吧今天老师把梨子宝宝请到了我们小三班一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服好?
二示范和讲解
师：(出示未涂色的梨子)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿那我们怎样才能让梨子宝宝变的漂亮起来呢?
师：在梨子宝宝的身上用黄色的蜡笔涂上小朋友们现在梨子宝宝已经穿上漂亮的衣服了好看?(涂的时候可要小心点不要涂到外面去了涂到外面了那就不漂亮了)
师：现在我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?(教师示范将做好的梨子贴在树上)
三、幼儿操作活动
幼儿每人一张画(未上色的梨子宝宝)幼儿开始操作教师巡回指导帮助能力弱的幼儿
四展示作品
请幼儿将自已涂好的梨子贴到树上看我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子你们开不开心
梨子宝宝说它自己很开心呢它说谢谢小朋友们帮它们穿上了这么漂亮的衣服
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力
3、认识三原色中的红色并初步学会按一定方向涂色
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒涂色纸
活动过程
一、导入
变魔术引起幼儿的兴趣
教师：小朋友看变变变老师拿出实物苹果这?(苹果)
告诉幼儿今天我们来给苹果穿衣服好?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片苹果引导幼儿观察：
这些苹果都颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色
3.布置涂色任务提出要求：
涂色时身体坐正用品摆放整齐
右手拇指食指拿画笔左手按住作业纸
眼睛离纸面不能太近按一定方向仔细涂色比比谁是涂色小能手
4.幼儿开始绘画教师巡回指导
及时纠正幼儿的绘画姿势鼓励幼儿仔细大胆涂色不把颜色涂到线外去帮助幼儿完成作品
5.展示幼儿作品进行讲评对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励
三、结束
展出幼儿全部作品请幼儿观赏带领幼儿夸奖自己树立信心激起下次绘画的欲望。