未成年人法律保护 家庭保护共62页
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件未成年人的法律保护家庭保护PPT课件1. 引言欢迎大家来参加本次关于未成年人的法律保护和家庭保护的PPT课件。
本课件将会涵盖以下几个方面的内容：未成年人的法律保护意义和必要性未成年人的法律保护的现状与挑战家庭在未成年人法律保护中的角色与责任家庭保护措施和建议希望通过本次课件的学习，大家能够更加了解和关注未成年人的法律保护和家庭保护问题，共同为未成年人营造一个安全、健康、幸福的成长环境。
2. 未成年人的法律保护意义和必要性未成年人的法律保护意义重大，主要体现在以下几个方面：2.1 保障未成年人的权益法律保护可以确保未成年人的权益得到有效保障，包括但不限于教育权、生活权、保健权、参与权等。
未成年人是社会的未来和希望，他们的权益受到法律保护的重要性不可忽视。
2.2 防止未成年人受到伤害和虐待未成年人易受到伤害和虐待的风险较高，法律保护可以通过建立法律框架和制度，预防和打击未成年人的侵权和虐待行为，确保他们能够健康、安全地成长。
2.3 帮助未成年人树立正确的法律意识和价值观通过法律保护的教育和引导，未成年人能够更好地认识和尊重法律，形成正确的法律意识和价值观，提升他们的法制素养和社会责任感。
3. 未成年人的法律保护的现状与挑战3.1 现状未成年人的法律保护工作已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
主要表现在：监护责任不落实未成年人犯罪问题网络安全风险3.2 挑战未成年人的法律保护面临着一些挑战，主要包括：法律保护的监督和执行不到位未成年人的知识和意识欠缺新兴问题和风险不断涌现4. 家庭在未成年人法律保护中的角色与责任4.1 家庭的重要性家庭是未成年人成长的重要环境，承担着培养、教育和保护未成年人的责任和义务。
家庭对于未成年人的法律保护起着至关重要的作用。
4.2 家庭的责任家庭在未成年人法律保护中应承担以下责任：保障未成年人的基本生活权益指导未成年人树立正确的法律意识和价值观建立健康的家庭教育环境监护和关注未成年人的行为和动态5. 家庭保护措施和建议5.1 建立和完善家庭保护制度家庭应建立健全的保护制度，包括但不限于：家庭成员之间的沟通和交流家庭成员之间的互动和关爱家庭成员之间的教育和启迪5.2 提高家庭成员的法律素养家庭成员应提高自身的法律素养，了解法律知识，树立正确的法律意识和价值观，为未成年人树立正确的榜样。
2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
中华人民共和国未成年人保护法(第一章 总则、第二章 家庭保护)
《中华人民共和国未成年人保护法》（第一章总则、第二章家庭保护）——绵阳市科艺小学师德师风专项学习《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》法〉的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2012年10月26日通过，现予公布，自2013年1月1日起施行。
第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议决定对《中华人民共和国未成年人保护法》作如下修改: 将第五十六条第一款修改为:“讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。
”本决定自2013年1月1日起施行。
《中华人民共和国未成年人保护法》根据本决定作相应修改，重新公布。
(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 1991年9月4日中华人民共和国主席令第50号公布 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订通过 2006年12月29日中华人民共和国主席令第60号公布根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过 2012年10月26日中华人民共和国主席令第65号公布自2013年1月1日起施行的《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国未成年人保护法>的决定》第二次修正)第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正)
中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正) 文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2012.10.26•【文号】主席令第65号•【施行日期】2013.01.01•【效力等级】法律•【时效性】已被修改•【主题分类】未成年人保护,未成年人保障正文中华人民共和国未成年人保护法（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改＜中华人民共和国未成年人保护法＞的决定》修正主席令第65号）目录第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件
未成年人的心理发展特点
• 未成年人教育保护有三个重要而烦恼时期
• 3岁前后幼儿期——第一逆反期，表现为不听话； • 9岁前后童年期——自我中心，表现为玩游戏机、学
习分心； • 13岁前后青春期——第二逆反期，“暴风骤雨期”、
“危险期”、“分化期”，表现为叛逆、心理闭锁、 学习分化。
少年期（第二逆反期）的心理发展特点
父母离异 家庭暴力
案例
16岁的小许曾有一个幸福的家。可自从父母 离婚后，他的幸福生活画上了句号。小学毕业后 ，小许开始在社会上游荡，网吧成了他的栖身之 处。网络上的淫秽色情，深深毒害了这个涉世未 深的孩子。一个夜晚，小许见邻居刘某在门口洗 衣服，乘其不备用绳子将其勒昏并实施强奸。因 害怕被发现，小许又用菜刀将刘某砍死。随后， 小许被警方抓获。
养成幼稚、胆怯、 任性、粗暴、无责任 心、社会适应性差、
依赖性强的性格
对孩子采取 冷漠忽视或 粗暴压制的态度
会使孩子的性格倾向 于对人冷漠、孤僻、 不合群，有时则有反抗、
暴躁、执拗的表现
对子女态度亲 切、讲理、民主
孩子大多情绪稳定、 性格开朗、积极向上
家庭对未成年人成长的影响
家庭是社会的细胞，是个体出生后最早接触 的社会环境，它对个人早期社会化甚至一生的 社会化都具有重要意义。研究证明,青少年的早 期生活经验,将深刻地影响其整个一生。所以， 对青少年而言,如果处在一个不良的家庭环境中, 那么,对他们健康成长的不利影响将是深远的, 极易诱发青少年走上违法犯罪的道路。有关调 查显示,有50%以上的“问题少年”其“问题” 出在家庭。
这也是家长特别操心的时期，家长担心： 孩子逆反——亲子沟通障碍；孩子网瘾—— 无心学习、学习分化；孩子早恋——学习分 心。这第二逆反期，也就是少年期，是孩子 心理发展的一个重要的转变期。孩子一到了 这个年龄阶段，在父母的眼中突然变得陌生 了，不再是妈妈身边的“小毛头”，而是表 现出自信的“大人”了。
未成年人保护法折页
未成年人保护法折页
未成年人保护法折页可以包括以下内容：
1. 未成年人的定义：法律对未满18周岁的个体视为未成年人。
2. 未成年人受到的特殊保护：根据法律规定，未成年人享有特殊的保护。
社会、家庭、学校和其他组织都有责任确保未成年人的健康、安全和全面发展。
3. 未成年人的权利和义务：未成年人除了享有与其年龄相称的权利以外，也有一定的义务，例如尊重法律、尊重他人的权利等。
4. 家庭对未成年人的保护义务：法律规定了家庭对未成年人的保护义务，包括提供必要的生活条件、教育和身心健康的保障等。
5. 社会对未成年人的保护责任：社会也有责任保护未成年人的权益，包括通过制定保护措施、加强教育、提供心理咨询等方式确保未成年人的健康成长。
6. 未成年人的法律责任：虽然未成年人享有一定的特殊保护，但也要承担与其年龄和能力相适应的法律责任。
7. 保护未成年人权益的相关机构和途径：介绍了相关机构和途径，如教育部门、社会工作者、法律援助机构等，可提供帮助和支持未成年人保护他们的权益。
8. 未成年人违法犯罪的处理：法律对未成年人违法犯罪的处理也做出了明确规定，包括限制刑事责任年龄、少年法庭的设立等。
以上是未成年人保护法折页的一些主要内容，根据实际需要可以添加或修改相关内容。
注意，这只是一个简要概述，并不能替代法律文件本身的详细规定和解释。
未成年人保护法家庭保护
未成年人保护法是我国为保护未成年人权利而制定的法律。
在未成年人保护法中，家庭保护被认为是保护未成年人权利的重要方面。
未成年人保护法家庭保护的根本目的是通过加强家庭的管理及指导，保护未成年人的健康成长。
为此，未成年人保护法提出了若干针对家庭和未成年人的权利义务条款，以确保家庭准确地履行照顾和教育未成年人的责任，并且在未成年人发生违法行为时能够及时防范、及时制止。
未成年人保护法中也规定了家庭不得滥用未成年人，以免对未成年人的健康成长产生负面影响。
此外，家庭保护也包括未成年人父母对孩子的婚姻、职业、学业等方面的安排。
完善的家庭管理，能够有效地保护未成年人的弱势群体权利，是实现未成年人权利保障的关键因素之一。
家庭保护是未成年人权利保护的重要组成部分，也是社会正义的重要支柱。
我们应该把家庭管理视为一种仁慈的行为，认真遵守未成年人保护法，关心未成年人的健康成长，以及确保未成年人的权利得以有效保障。
未成年人保护法ppt课件
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育，提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查，及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ，让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围，加强师生沟 通，鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展，未成年人面临着越 来越多的挑战和风险，如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障 他们的合法权益，促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严，保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项，包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人，无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传，对违反本法规定 的行为进行舆论监督。