《电能的输送》教学设计
电能的输送教案范文
电能的输送教案范文主题：电能的输送一、教学目标：1.了解电能的定义和特点；2.掌握电能的输送方式；3.了解电能输送中的能量损耗和电能损耗；4.了解电能输送的现代技术和未来发展。
二、教学重点：1.电能的定义和特点；2.电能的输送方式。
三、教学难点：1.电能输送中的能量损耗和电能损耗；2.电能输送的现代技术和未来发展。
四、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.激发学生的学习兴趣，让学生认识到电在我们生活中的作用和重要性。
2.引入本节课的主题：“电能的输送”。
步骤二：讲授（30分钟）1.定义电能：电能是指电子、电子空穴或离子在电场力作用下对单位电量所做的功。
（教师板书并解释）2.电能的特点：可输送、易转化、易控制。
3.电能的输送方式：a.直接输送：通过电线将电能从发电厂直接传输给负载。
b.间接输送：通过变压器、输电线路等设备进行输送。
步骤三：拓展（20分钟）1.能量损耗：电能输送过程中会发生能量损耗，主要包括线路电阻损耗和变压器缺陷损耗等。
2.电能损耗：电能输送过程中会有一部分电能转化为热能，造成电能损耗。
3.现代技术和未来发展：a.智能电网：通过信息技术和通信技术实现电力系统的自动化调度和智能管理。
b.高温超导技术：使用超导材料传输电能，降低输电损耗。
c.无线输电技术：利用电磁场实现电能的跨越式传输，减少电线损耗。
步骤四：复习总结（10分钟）1.对电能的定义和特点进行复习和巩固。
2.对电能的输送方式进行回顾和总结。
3.提醒学生关注现代技术和未来发展。
五、教学延伸：。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版第一章：电能的基本概念1.1 电能的定义电能是指电力在一段时间内所做的功，是电力和时间的乘积。
公式：电能（E）= 功率（P）×时间（t）1.2 电能的单位电能的单位是焦耳（J），也可以用千瓦时（kWh）表示。
1千瓦时= 1000瓦×3600秒= 3.6 ×10^6焦耳第二章：电能的测量2.1 电能表的作用电能表是用来测量电路中消耗的电能的仪器。
电能表的读数显示了电路中消耗的电能量。
2.2 电能表的安装与读数电能表应安装在电路的合适位置，通常在电表箱中。
电能表的读数方法：先读取黑色数字，再读取红色数字，读取小数点后的数字。
第三章：电能的传输方式3.1 输电线路的类型输电线路分为高压输电线路和低压输电线路。
高压输电线路主要用于长距离输电，低压输电线路主要用于城市和农村的电力供应。
3.2 输电线路的构成输电线路由输电塔、导线、绝缘子、接地线等构成。
输电塔用于支撑导线，导线用于传输电能，绝缘子用于隔离导线和塔，接地线用于保护人身安全。
第四章：电能的配送与使用4.1 配电线路的类型配电线路分为环网柜、开闭所、配电室等。
环网柜主要用于城市配电网，开闭所主要用于切换电路，配电室主要用于分配电能。
4.2 电能的使用用户通过配电线路接入电源，通过用电设备消耗电能。
电能的使用效率和节能措施对电能的配送和环境保护有重要意义。
第五章：电能的节约与保护5.1 节约电能的方法关闭不必要的电器设备，减少待机耗电。
使用高效节能的电器设备，提高能源利用效率。
5.2 电能保护的措施定期检查电器设备，避免电路老化造成电能浪费。
安装电能监测设备，实时了解用电情况，合理分配电能使用。
第六章：电能的产生6.1 发电机的原理发电机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。
发电机的组成：转子、定子、磁铁、轴承等。
6.2 不同类型的发电机汽轮发电机：利用蒸汽推动转子旋转，产生电能。
水轮发电机：利用水流推动转子旋转，产生电能。
电能的输送物理教案范文
电能的输送物理教案范文一、教学目标1. 让学生了解电能的输送原理和过程。
2. 掌握电能输送的效率和损失。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 电能输送的基本原理2. 电能输送的效率3. 电能输送的损失4. 实例分析：输电线路的选取和设计5. 提高电能输送效率的方法三、教学重点与难点1. 教学重点：电能输送的基本原理、电能输送的效率和损失。
2. 教学难点：电能输送的数学模型建立和应用。
四、教学方法与手段1. 采用问题驱动法，引导学生探究电能输送的原理和过程。
2. 利用多媒体课件，展示电能输送的实例和数据。
3. 利用公式和图表，分析电能输送的效率和损失。
五、教学过程1. 导入新课：以日常生活中电力输送为例，引导学生思考电能输送的基本原理。
2. 讲解电能输送的基本原理：根据公式P = UI，解释电能输送的过程。
3. 分析电能输送的效率：介绍电能输送的效率公式η= P_out / P_in，引导学生理解效率的概念。
4. 讲解电能输送的损失：引入电阻概念，讲解电阻对电能输送损失的影响。
5. 实例分析：输电线路的选取和设计：以实际输电线路为例，分析线路选取和设计的原则。
6. 总结提高电能输送效率的方法：降低电阻、提高电压等。
7. 课堂练习：让学生运用所学知识，计算简单输电线路的效率和损失。
8. 课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。
9. 教学反思：总结本节课的收获和不足，为后续教学做好准备。
10. 课堂小结：对本节课内容进行归纳总结，强调重点知识点。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示我国电力输送的图片，让学生了解电能输送的重要性。
2. 讲解电能输送的基本原理：引导学生掌握电能输送的公式P = UI，解释电能输送的过程。
3. 分析电能输送的效率：介绍电能输送的效率公式η= P_out / P_in，引导学生理解效率的概念。
4. 讲解电能输送的损失：引入电阻概念，讲解电阻对电能输送损失的影响。
物理教案-电能的输送
物理教案－电能的输送一、教学目标1、理解电能输送的基本原理，包括输电线上的功率损失和电压损失。
2、掌握减少输电线上功率损失和电压损失的方法。
3、了解高压输电的原理和优点。
二、教学重难点1、重点（1）输电线上功率损失和电压损失的计算。
（2）高压输电的原理和优点。
2、难点（1）理解输电线上功率损失的原因。
（2）对高压输电中各种物理量关系的分析。
三、教学方法讲授法、讨论法、实验演示法四、教学过程（一）导入新课在现代社会中，电能的应用无处不在。
从家庭中的电灯、电视、空调，到工厂里的各种机器设备，都离不开电能。
那么，发电厂产生的电能是如何输送到我们身边的呢？这就是我们今天要学习的电能的输送。
（二）新课讲授1、输送电能的基本要求（1）可靠：保证供电线路正常工作，少出故障。
（2）保质：保证电能的质量，即电压和频率稳定。
（3）经济：输电线路建造和运行的费用低，电能损耗少。
2、输电线上的功率损失（1）设输电电流为 I，输电线电阻为 R，则功率损失为：＄P_{损}＝I^2R$（2）减少功率损失的方法①减小输电线电阻输电线的电阻由材料、长度和横截面积决定。
一般来说，材料和长度难以改变，因此可以通过增大输电线的横截面积来减小电阻。
但这会增加成本，且实际操作有一定限制。
②减小输电电流根据$P ＝ UI$（其中 P 为输送功率，U 为输电电压，I 为输电电流），在输送功率一定的情况下，提高输电电压，可以减小输电电流。
3、输电线上的电压损失（1）输电线上的电压损失：＄U_{损}＝IR$（2）电压损失会导致用电器两端电压低于输电电压，影响用电器正常工作。
4、高压输电（1）原理：通过变压器升高输电电压，减小输电电流，从而减小功率损失和电压损失。
（2）优点①提高输电效率，减少电能损耗。
②可以减少输电线的截面积，降低成本。
（3）实际应用中的高压输电网络展示我国高压输电的实际线路图，介绍常见的输电电压等级，如110kV、220kV、500kV 等。
电能的输送教案
电能的输送教案【篇一：电能的输送教案】第十八章：电从哪里来第三节：电能的输送邓州市小杨营乡一初中：刘红敏第三节电从发电厂输送到家里一、教学目标【知识与技能】1．知道采用高压输电的目的： 2.知道高压触电的种类及其防护方法： 3.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。
【过程与方法】 1.采用讨论的方法，让学生知道采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。
2.通过讲授、观看图片等方法让学生了解高压触电及其防护【情感、态度与价值观】通过电能从电厂输送到家庭中、家庭中各种用电器能顺利工作这一系列环节的认识，培养学生热爱物理、接受科学技术的兴趣，使他们体会到“从生活走向物理，从物理走向生活”的真谛，树立学好本领、服务与社会的人生观。
二、教学重难点重点：知道电能的输送升压降压过程；知道高压触电及其防护的常识难点：高压输送电能的原因三、教与学互动设计（一）创设情景，导入新课（二）合作交流，解读探究一、电能的输送【提问】发电站发出的电能通过怎样的途径输送到用电单位？【投影】播放“远距离输电示意图”【讨论交流】为什么要采用高压输送电能？【点拨】无论采用高压输电，还是低压输电，输电线上输送电能的功率是一定的，根据p＝ui，当电压升高时，电流减小，这样输电线上电能的损耗w损＝i2rt，可以大大的减小，提高了输电的效率。
【多媒体展示】高压电能输送，让学生观察并领会高压输送电能的原因【阅读】加油站——“变压器” 三、高压触电及其防护【讨论交流】用电器为什么不直接使用高电压呢？【点拨】高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不安全的【讲解】高压触电有电弧触电和跨步电压触电两种类型【讨论交流】电弧触电和跨步电压触电如何产生的【投影】播放电弧触电和跨步电压触电的视频【小结】安全用电原则：必须远离高压带电体（三）课堂小结：1、高压输电的环节和原因2、高压触电及其防护：（四）作业布置：课后作业1、2题四、板书设计：一、电能的输送：1.电能输送的途径：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→用电单位 2.高压输送以减小电能的损失二、高压触电：高压触电形式：高压电弧触电、高压跨步触电【篇二：电能的输送的教案】1234【篇三：《电能的输送》教学设计】《电能的输送》教学设计曾永光（梅州市，兴宁市沐彬中学）【教学目标】一、知识与技能1．知道“便于远距离输送”是电能的优点。
高二物理电能的输送教案
高二物理电能的输送教案高二物理电能的输送教案高二物理电能的输送教案1教学目的：1、了解电能输送的过程。
2、知道高压输电的道理。
3、培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力。
教学重点：培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力。
教学难点：高压输电的道理。
教学用具：电能输送过程的挂图一幅（带有透明胶），小黑板一块（写好题目）。
教学过程：一、引入新课讲述：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机我们可以大量地生产电能。
比如，葛洲坝电站通过发电机把水的机械能为电能，发电功率可达271。
5万千瓦，这么多的电能当然要输到用电的地方去，今天，我们就来学习输送电能的有关知识。
二、进行新课1、输送电能的过程提问：发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢？如：葛洲坝电站发出的电是怎样输到武汉、上海等地的呢？很多学生凭生活经验能回答：是通过电线输送的。
在教师的启发下学生可以回答：是通过架设很高的、很粗的高压电线输送的。
出示：电能输送挂图，并结合学生生活经验作介绍。
板书：第三节？？电能的输送输送电能的过程：发电站→升压变压器→高压输电线→降压变压器→用电单位。
）2、远距离输电为什么要用高电压？提问：为什么远距离输电要用高电压呢？学生思考片刻之后，教师说：这个实际问题就是我们今天要讨论的重点。
板书：（高压输电的道理）分析讨论的思路是：输电→导线（电阻）→发热→损失电能→减小损失讲解：输电要用导线，导线当然有电阻，如果导线很短，电阻很小可忽略，而远距离输电时，导线很长，电阻大不能忽略。
列举课本上的一组数据。
电流通过很长的导线要发出大量的热，请学生计算：河南平顶山至湖北武昌的高压输电线电阻约400欧，如果能的电流是1安，每秒钟导线发热多少？学生计算之后，教师讲述：这些热都散失到大气中，白白损失了电能。
所以，输电时，必须减小导线发热损失。
3、提问：如何减小导线发热呢？分析：由焦耳定律，减小发热，有以下三种方法：一是减小输电时间，二是减小输电线电阻，三是减小输电电流。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版第一章：电能的定义与测量1.1 电能的定义解释电能的概念，让学生理解电能是电流做功的能力。
1.2 电能的测量介绍电能的测量单位，如千瓦时（kWh）和焦耳（J）。
解释电能表的工作原理，让学生了解如何测量家庭或工业用电。
第二章：电流与电阻的关系2.1 电流的定义解释电流的概念，让学生理解电流是电荷的流动。
2.2 电阻的定义解释电阻的概念，让学生理解电阻是阻碍电流流动的物质属性。
2.3 电流与电阻的关系介绍欧姆定律（I = V/R），解释电流与电压和电阻之间的关系。
通过实验或动画演示，让学生观察电流在不同电阻下的变化。
第三章：电能的转换与损耗3.1 电能与其他能量的转换介绍电能与其他能量形式（如热能、光能）的转换原理。
通过实验或动画演示，让学生观察电能转换为其他能量的过程。
3.2 电能的损耗解释电能在输送过程中的损耗原因，如电阻导致的能量转化为热能。
介绍减少电能损耗的方法，如使用高压输电和合理的电路设计。
第四章：高压输电与变压器4.1 高压输电的原理解释高压输电的优点，如减少电能损耗和提高输电效率。
介绍高压输电的基本设备和技术。
4.2 变压器的工作原理解释变压器的作用，即改变电压的大小。
介绍变压器的构造和不同类型的变压器，如交流变压器和直流变压器。
第五章：电能的储存与分配5.1 电能的储存方式介绍电能储存的方法，如蓄电池、超级电容器和电磁储存。
解释不同储存方法的优缺点和应用场景。
5.2 电能的分配解释电能分配的过程，包括发电厂产生的电能如何传输到家庭和企业。
介绍电网的结构和不同级别的配电系统，如输电线路、配电线路和变电站。
第六章：电力系统稳定性与保护6.1 电力系统的稳定性解释电力系统稳定性的重要性，让学生了解系统稳定性的维护对供电连续性的影响。
介绍电力系统稳定性的维持措施，如电压控制和频率调节。
6.2 电力系统保护解释电力系统保护的作用，即在发生故障时迅速切断电源以防止事故扩大。
《电能的输送》教案完美版
《电能的输送》教案完美版一、教学目标：1. 让学生了解电能的输送原理和过程。
2. 使学生掌握高压输电的优点和应用。
3. 培养学生对电力工程的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 电能的输送原理：电流、电压、电阻的关系。
2. 高压输电的优点：降低线路损耗、提高输电效率。
3. 高压输电的应用：输电线路、变压器、换流站。
三、教学重点与难点：1. 重点：电能输送原理、高压输电的优点及应用。
2. 难点：输电线路的损耗计算、变压器的工作原理。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考电能输送的必要性。
2. 利用案例分析法，让学生了解高压输电的实际应用。
3. 利用演示实验，直观展示输电过程中的电压、电流变化。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含电能输送原理、高压输电优点及应用等内容。
2. 演示实验器材：电压表、电流表、电阻箱等。
3. 案例素材：国内外高压输电工程实例。
4. 作业布置：请学生提前预习相关内容，了解输电线路损耗计算方法。
六、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾电学基础知识，如电流、电压、电阻等，为新课内容做铺垫。
2. 讲解电能输送原理：详细阐述电流、电压、电阻之间的关系，解释电能输送的基本原理。
3. 分析高压输电的优点：讲解高压输电如何降低线路损耗、提高输电效率，结合实际案例进行分析。
4. 介绍高压输电的应用：讲解输电线路、变压器、换流站等设备的工作原理和应用场景。
5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨高压输电在实际应用中可能遇到的问题和解决方案。
6. 演示实验：展示输电过程中的电压、电流变化，让学生直观了解输电原理。
7. 案例分析：分析国内外高压输电工程实例，让学生了解高压输电在实际工程中的应用。
8. 总结与反思：对本节课内容进行总结，引导学生思考电能输送的意义和未来发展。
七、课堂练习：1. 根据所学内容，计算一段输电线路的损耗功率。
2. 简述变压器的工作原理及在高压输电中的应用。
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2.7电能的输送
一．教学目标
1.知识与技能
（1）了解远距离输电的意义。
（2）理解远距离输电中的输电损耗及解决方案。
（3）理解远距离输电的模型并能进行计算。
2.过程与方法
培养学生的阅读和分析能力．
3.情感、态度与价值观
（1）培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度。
（2）介绍我国远距离输电概况，激发学生建设祖国的热情。
二．教学重难点
重点：培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力．难点：高压输电的道理．
三．教学用具：多媒体课件、黑板．
四．教学过程
（一）引入新课
讲述：前面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机我们可以大量地生产电能．比如，三峡电站通过发电机把水的机械能为电能，发电功率可达271.5万千瓦，这么多的电能当然要输到用电的地方去，发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢？今天，我们就来学习输送电能的有关知识．
（二）教学探究
一、让学生阅读课本，然后引导学生把导学案上“知识体系梳理”部分的空填上。
1.输送电能的基本要求是 可靠、保质、经济
2.设输电电流为I ，输电线电阻为r,则输电线上的功率损失为r 2
I P 损.输电线上损失的
电压为r I U ＝损.据此，可以有两个途径来减少输电损失。
一个途径是 减小输电线上的电阻R ，另一个途径是 减小输电电流.
3.远距离输电时，提高输电 电压，是减少电能损失的行之有效的办法
4.采用电网供电的优点：可以在能源产地使用大容量发电机组，降低一次能源的输送成本，获得最大的 经济 效益。
同时，电网可以减少 断电 的风险，调剂不同地区电力供需平衡，保障供电质量。
二、让学生分组讨论导学案上“基础学习交流”部分的三个主题内容，然后每组请一学生回答，教师点评总结。
基础学习交流
主题1：输送电能的基本要求
问题:(1)输送电能的基本要求是什么？
（2）远距离大功率输电面临的困难是什么？原因是什么？如何解决？
课件展示结论：(1)可靠、保质、经济（2）由于输电线长，电阻大，当电流通过输电线时，产生热量Q，损失一部分电能，同时输电线上有电压降，故又损失一部分电压.
主题2：降低输电损耗的两个途径
问题：（1）输电线上的功率损失和电压损失跟哪些因素有关？怎样计算？
（2）降低输电损耗的两个途径是什么？
（3）远距离输电时减少电能损失的最行之有效的办法是什么？
课件展示结论：（1）r2I
P
损
r I
U＝
损
（2）降低输电损耗的两个途径：①减少导
线电阻R。
②减小输电线中的电流。
（3）提高输电电压（高压输电），是减少电能损失的行之有效的办法
主题3：远距离输电模型
问题：（1）大型发电站发出的电压不符合远距离输电的要求，怎么办？而到达目的地的电压也不符合用户的要求，怎么办？
（2）画出远距离高压输电的原理图，分析基本关系：（教师引导，学生自己推导得出关系式）
I R 用
I 1I I 4
① 功率关系： ② 电压电流关系：
③ 输电电流：
④ 输电线上损失的电功率和电压： 三、例题分析
课件展示题目，请学生到黑板上演算解答，教师补充点评。
例1、一小型发电站通过升压、降压变压器把电能输给用户。
已知发电机的输出功率是500kW ，端电压为500V ，升压变压器原、副线圈的匝数比为1:5，两变压器间输电线的总电阻为1.5Ω，降压变压器的输出电压为220V ，不计变压器的损耗。
求： （1）升压变压器的副线圈两端电压； （2）输电导线上的功率损失； （3）降压变压器原、副线圈的匝数比； （4）用户得到的功率。
例题2学生自己练习，巩固教学效果。
例2、某交流发电机输出功率为5×105 W ，输出电压为U=1.0×103 V ，假如输电线的总电阻R=10Ω，在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%，用户使用电压U=380 V .
21
P P =43P P =线
P P P -=1412
2121I I n n U U ==3
4
4343I I n n U U ==32U U U +=线线
I I I ==32线
线
线＝r 3322U U P U P
I ==线
线线＝R I P 2
线
线线＝R I U
（1）画出输电线路的示意图（标明各部分的符号）
（2）所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比是多少？（使用的变压器是理想变压器）四、课堂小结：
输电过程电压、功率损失的计算、远距离高压输电的原理图，记住几个基本关系
五、作业布置
教材“问题与练习”1、3、5题。