五年级读后感450字：读《草船借箭》有感
草船借箭读书读后感450字
草船借箭读书读后感450字《草船借箭读书读后感》篇一《草船借箭》这篇课文，我读了之后那叫一个“绝绝子”啊。
这故事就像一场精彩绝伦的智谋大秀，把诸葛亮的智慧展现得淋漓尽致。
刚读到这个故事的时候，我就想，这曹操怎么就这么容易上当呢？也许他当时是被诸葛亮给算计得晕头转向了吧。
你看，诸葛亮就这么不慌不忙地扎起稻草人，趁着大雾天就往曹操的地盘开船去了。
这就好比一个人拿着个空盒子，大摇大摆地走到一个富翁面前，还让富翁心甘情愿地往盒子里放财宝一样神奇。
在这个故事里，周瑜那可是个心机男啊。
他嫉妒诸葛亮的才能，就想找个法子整他，让他十天造十万支箭。
这不是故意刁难人嘛。
我就想啊，如果我是诸葛亮，我可能早就被吓得不知所措了。
但是人家诸葛亮就是淡定，还说三天就够了。
这就像在一场高难度的挑战面前，别人都觉得不可能，他却自信满满地说小意思。
我突然想到我自己有一次参加数学竞赛的时候。
那题目可难了，就像一堆乱麻似的，我看着就头疼。
当时我就想放弃了，可是看到周围的同学都在认真思考，我又觉得不甘心。
这时候我就特别佩服诸葛亮这种临危不惧的心态。
要是我也能像他那样冷静思考，说不定就能解出那些难题了呢。
从这个故事里，我还学到了要善于利用身边的资源。
诸葛亮利用大雾天气，利用曹操多疑的性格，还利用了那些稻草人，就这么轻轻松松地借到了箭。
这就好比我们在生活中，要懂得发现身边的机会，利用好身边的人和事，来达到自己的目的。
不过呢，我有时候也会想，曹操也不是个傻帽啊，他怎么就这么轻易地被诸葛亮给忽悠了呢？也许是在那种战争的紧张气氛下，人的判断力就会下降吧。
这也给我提了个醒，在做事情的时候，可不能被外界的因素干扰了自己的判断。
总之，《草船借箭》这个故事就像一面镜子，让我看到了智慧的力量，也让我看到了自己的不足。
我得向诸葛亮好好学习，遇到困难的时候多动动脑子，可不能像个没头的苍蝇一样乱撞。
《草船借箭读书读后感》篇二《草船借箭》，读罢这个故事，我心里那叫一个五味杂陈啊。
草船借箭读后感450字五年级汇编5篇
草船借箭读后感450字五年级汇编5篇《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
现存明刊百回本《西游记》均无署名。
以下是为大家整理的草船借箭读后感450字五班级汇编5篇,欢迎品鉴!草船借箭读后感450字五班级篇1我最喜爱里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪慧才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。
诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。
第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。
曹操一听，赶忙起床，但由于江中大雾，惟恐有潜伏，不敢出兵，赶忙下令弓—弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。
诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，靠近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。
曹军以为敌军来功，舍命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“感谢曹丞相送箭。
”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上！诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。
这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。
我还鄙视他，为了天下黎民，放弃了安静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。
我还鄙视他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。
我觉得做人就应当这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能由于自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
草船借箭读后感450字五班级篇2本模块，大家学了一篇课文《草船借箭》。
《草船借箭》是源于《三国演义》中的一个章节名目。
看了这本书后，我既敬佩诸葛亮的聪慧才能，又知道周瑜是个心胸狭窄的人。
原文中重要讲了刘禅嫉妒三国诸葛亮的才能，要求三国诸葛亮在十天内建成十万支箭。
但是诸葛亮并沒有造箭，只是借箭。
当诸葛亮向曹操借箭回家后，周瑜自叹不如。
诸葛亮是个聪慧机灵、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪慧才智。
《草船借箭》五年级读后感450字（精选30篇）
《草船借箭》读后感450字五年级《草船借箭》读后感450字五年级草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。
借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），在周瑜看来，诸葛亮无论如何也不可能在三天之内造出十万支箭，因此，诸葛亮必死无疑。
下面是小编整理的《草船借箭》五年级读后感450字（精选30篇），希望大家能够喜欢！《草船借箭》五年级读后感1《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。
故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。
在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。
赞扬了诸葛亮杰出的神机妙算的才能和广阔的胸怀。
读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢?他给了我们什么启示呢?经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。
具体说是：1、诸葛亮熟悉气象变化，知道三天必有大雾。
2、诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水。
3、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；明白周瑜心胸狭窄。
4、谋划周密，巧妙安排，充分利用有利条件。
如：巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；擂鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水。
《草船借箭》五年级读后感2看完《草船借箭》这篇文章，我深有感触。
这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一，文中蕴涵着的道理，真是耐人寻味。
《草船借箭》这个故事非常有意思，主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的才干，想方设法要害诸葛亮。
于是他说：“我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用箭最好。
”周瑜又说：“对，先生跟我想得一样，可现在军中正缺箭，希望先生赶造十万支箭，十天能做好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，三天我就可以做好。
”并自愿写下军令状，三天造不好，甘受重罚。
读《草船借箭》有感450字
读《草船借箭》有感450字读《草船借箭》有感450字篇一读完《草船借箭》这篇课文，我真是感慨万千。
这故事就像一场精彩绝伦的“智谋大秀”，诸葛亮简直就是智慧的化身，在我心中的形象那是“蹭蹭”地往上冒。
你想啊，周瑜那家伙，心里打着小九九，想整诸葛亮，给他十天时间造十万支箭。
这在当时，那可真是个几乎不可能完成的任务，就好比让我一天之内学会高等数学一样，简直是天方夜谭。
可诸葛亮呢，他居然淡定得很，拍拍胸脯说三天就行。
当时我就想，他是不是脑子瓦特了，咋这么有底气呢？但是啊，诸葛亮就是诸葛亮，他可不像我这种遇到点事儿就慌得一批的人。
他就开始盘算起来了，这就像一个超级棋手，在布局自己的棋局。
他算准了大雾天气，还把曹操那多疑的性子也考虑进去了。
这一点我是真的佩服，要是我，可能光想着怎么赶紧造箭了，哪能想到利用天气和敌人的性格弱点呢？他找鲁肃借船的时候，鲁肃就像个老实巴交的小弟，对诸葛亮言听计从。
我想鲁肃心里可能也在犯嘀咕：“这诸葛兄到底葫芦里卖的啥药啊？”可诸葛亮就神秘兮兮的，也不透露太多。
这就好比我们玩游戏的时候，有个大神在带飞，但是他的操作你就是看不懂。
到了大雾漫天的时候，诸葛亮带着船队向曹营驶去。
我仿佛能看到那场景，江上雾气弥漫，船就像一个个幽灵一样缓缓靠近。
曹操呢，他看到这情况，心里肯定在想：“哎呀妈呀，这啥情况啊？是不是有诈啊？”他那多疑的性格就开始作祟了，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭。
这时候，箭就像雨点一样射向诸葛亮的草船。
我都能想象诸葛亮站在船头，一脸淡定，心里可能在想：“哼，就等你这一招呢。
”最后，诸葛亮成功地借到了十万支箭，把周瑜气得不要不要的。
周瑜估计心里在想：“我勒个去，这诸葛亮也太牛了吧，我咋就没想到呢？”这就告诉我们啊，智慧这东西，有时候比蛮力可有用多了。
在生活中，我们也会遇到各种各样的挑战，可能就像诸葛亮面临的造箭任务一样艰巨。
我们不能光埋头苦干，得像诸葛亮那样动动脑筋，看看能不能利用周围的条件来解决问题。
最新《草船借箭》的读后感450字 《草船借箭》读后感450字免费(精彩9篇)
最新《草船借箭》的读后感450字《草船借箭》读后感450字免费（精彩9篇）草船借箭读后感篇一做一个有智慧的人阳春三月，微冷。
因疫情原因，居家学习，前几天我们就在线学习了《草船借箭》一文，这篇文章是古典名著《三国演义》之中的一章节，今又细细品读，方悟深刻哲理：做一个有智慧，有品德的人，方能成就智慧人生，无不让人佩服与尊敬！《草船借箭》一文主要描述的是：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干，用计谋陷害他，让他在十日之内造出十万支箭，胸有成竹的诸葛亮早已识破周瑜的计谋，他没有斤斤计较，而是顾全大局，于是他答应了：三日之内必借到箭。
这个智慧典故最让我佩服的是诸葛亮满分作文网，他怎么知道三天之后会有大雾？用神机妙算形容诸葛亮最合适不过，面对这样上知天文，下知地理的诸葛亮，好奇的我想问一下，三个臭皮匠，能顶一个诸葛亮吗？面对生活中的我，发现自己也有嫉妒心，每当自己成绩考得不好时，就想学习好的同学考不过自己。
回想起来，真感惭愧，今后我一定要端正自己的学习态度，哪错改哪，做一个心胸宽广的人。
读古典名著，悟智慧哲理，《三国演义》这部古典名著告诉我：切不可做一个心胸狭隘之人，一定要做一个智慧多多的人，这样的人才活得顶天立地，人人敬佩！五年级《草船借箭》读后感篇二这篇课文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。
但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”周瑜的暗算没有得逞。
结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。
诸葛亮在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆识而且才智过人。
其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。
他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大雾，借助大雾让曹操摸不清虚实；他懂人心，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。
诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。
所以，我们也要像诸葛亮一样，在生活中做个有心人，多积累，多读书。
五年级草船借箭读后感篇三最近我们新学了有关四大名著的课文，每一篇都使我印象深刻，但是给我触动最深的是《草船借箭》。
五年级作文读三国演义里草船借箭感450字
五年级作文读三国演义里草船借箭感450字全文共9篇示例，供读者参考五年级作文读三国演义里草船借箭感450字篇1自古以来总有一些儿，看到别人比自己强，不是努力学习的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。
《草船借箭》是说心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮比自己要厉害，便有妒忌心，甚至想把诸葛亮害死。
他以军中缺箭为理由，让诸葛亮三天造十万支箭。
所以周瑜不仅妒忌心强，而且还十分阴险狡猾。
然而，诸葛亮却信心十足地答应了，趁着有大雾，用草船从曹操手中借了十万支箭，顺利地完成了任务。
使周瑜的妒忌心进一步加强。
有些人为什么为有妒忌心呢？原因就是怕别人超过自己，当别人有了成绩，做出了贡献，受到大家尊重的时候，妒忌心强的人就会造谣，甚至伤害他们，我想这只有妒忌心强的人才会做出的事。
读了《草船借箭》，我们就应该明白：“做某件事失败了，不要灰心，更没必要妒忌成功的人，自己也是人，要坚信，别人能做做的事，自己也能做到。
只要刻苦了，努力了，无论做什么事都会成功的。
”考试成绩不好，不去分析原因，找错在什么地方，而是妒忌成绩好的人，如果是这样，那么成绩就永远也不会提高。
所以，我们要认真学习，向成绩好的同学看齐，把妒忌心变成自信心，这样，成绩就会有所提高的。
妒忌这个东西，害处是非常大的，我们要从小远离它，做一个品德高尚的人。
五年级作文读三国演义里草船借箭感450字篇2标题:草船借箭的精彩与教训作为一名五年级的小学生,我最喜欢读一些精彩的历史故事了。
前几天,妈妈给我买了三国演义这本书,里面记载了很多发生在古代的有趣事件。
其中,最让我印象深刻的就是"草船借箭"这个故事了。
这个故事发生在东汉末年,那时候天下大乱,各路军阀割据一方,相互勾心斗角。
故事的主角是东吴军阀孙权和北方曹操的儿子曹植。
当时,孙权在江东地区称王,而曹操也攻占了中原地区。
双方由于地理位置的分隔,加上当时交通不便,一直没有发生正面冲突。
读草船借箭有感作文450字（精选19篇）
读草船借箭有感作文450字（精选19篇）看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，是时候抽出时间写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的读草船借箭有感作文450字，仅供参考，欢迎大家阅读。
读草船借箭有感作文450字篇1经过思考我总结出诸葛亮取得胜利的关键是他知天、知地、知人善于谋划。
他熟知气象知道三天内必有大雾熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回来的时候还能顺风顺水。
他知己知彼深知鲁肃为人忠厚所以敢请他帮忙。
他知道曹操多疑不敢出兵只会放箭压阵。
当然更重要的是他谋划周密巧妙安排充分利用了有利条件才完成了这个看起来不可能完成的任务。
诸葛亮的成功给我们很多启示：一、现代的小学生应努力增强各方面的素质只有博学多问责任全面才能在各种复杂的情况面前从容应对。
倘若仅有丰富的知识而心理素质不好也难于胜任各种工作。
二、先做准备。
你想如果诸葛亮没有事先想好怎样对付曹操的对策他会这么胸有成竹地立下军令状吗？会匠心独运用计从曹营借得十万支箭顺利完成任务吗？由此我想到成绩好的同学他们除了个别是反应快以外多数是做了预习做了准备的缘故。
三、做人应该宽宏大量我们不要因小事和同学闹矛盾更不要看到别人才干比自己强就产生妒忌之心。
要向他们虚心学习探究他们取得好成绩的原因“假人之长以补其短。
像周瑜那样采取卑鄙手段来达到超过别人的目的是愚蠢而无能的表现。
四、做事要有巧妙的安排。
只有精益求精才能把事情办得妥妥帖帖。
遇事不三思而后行做事没有条理没有高瞻远瞩的眼光任何事情都不可能办好那种幻想扬名天下又不采取周密行动的人永远都只能是纸上谈兵。
因此我们从小就要脚踏实地千万不要幻想别人出个大差错好让自己站在高高的领奖台上。
总之我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才成为一个高尚的人。
读草船借箭有感作文450字篇2读了三国演义中的孔明借来十万枝箭后的一节。
故事主要内容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想让他在十天内造出十万枝箭，并让他立下军令状，孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。
五年级《草船借箭》读后感（通用8篇）
五年级《草船借箭》读后感认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的五年级《草船借箭》读后感（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级《草船借箭》读后感1我读《草船借箭》这篇文章，受益非浅。
诸葛孔明有谋有略，神机妙算，真是令我敬佩不已。
这篇文章讲述了诸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想杀了他。
周瑜将诸葛孔明请到帐中议事，想要欲借造箭之机加害孔明。
故意说：“军中缺少弓箭，还要烦劳先生监造十万只箭。
”诸葛孔明是一个成大事的人，明知道周瑜的险恶动机，但为了顾全大局，还是爽快地答应了。
他向鲁肃借了二十只船用长索连成一体，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船两边各扎一千多个草人。
第三天四更时，诸葛孔明悄悄地把鲁肃请到船中，约他一起去取箭。
船向江北进发，长江上大雾弥漫，面对面都看不见对方。
五更到了，船接近曹操水寨，诸葛孔明下令将所有船只头朝西尾朝东，一字摆开，然后让军士们擂鼓呐喊。
曹操听到擂鼓呐喊，不敢轻易出兵，只是下令弓箭手乱箭射杀。
最后，他凭着聪明才智使自己化险为夷，还圆满地完成了任务，得到了十万只箭。
周瑜对诸葛孔明心服口服，我也对他佩服得五体投地，我觉得他真是一个神人。
他从小发愤图强、虚心好学、博览群书，长大了知识渊博，上知天文下知地理，拥有了杰出的成就。
我要向他学习，勤奋好学、刻苦专研、博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广、宽宏大量；做事就要顾全大局。
只有这样将来才能成为对祖国有用的人才！五年级《草船借箭》读后感2《草船借箭》这篇课文出自我国古代四大名著之《三国演义》。
课文围绕诸葛亮、周瑜和鲁肃三个人物造十万支箭展开，有感周瑜的嫉贤妒能和鲁肃的宽厚仁慈及诸葛亮的神机妙算。
嫉贤妒能的周瑜：“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
”他为了谋害诸葛高，诱骗诸葛亮立下军令状，“现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。
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五年级读后感450字：读《草船借箭》有感
本文是关于五年级读后感450字：读《草船借箭》有感，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。
后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。
读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。
我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。
他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。
可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。
就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。
有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。