示波器和信号发生器的使用
示波器与信号发生器使用
模拟电路实验报告一、信号发生器的使用：2、FREQUENCY: 不拔出时，转动，可以改变信号的频率；拔出后其刷屏效果；3、OUTPUT ：信号输出端；：4、分别用来调节输出的波是方波、三角波，正弦波；5、频率初调节档位6、ATT------20dB 按下去（灯亮），输出信号幅度衰减10倍；7、AMPL ：信号幅度微调，逆时针，（转向MIN ），幅度减小，顺时针（转向MAX ）幅度增加），拔出，信号衰减为原来的十分之一；数据如下：1、Power 按钮：控制电源开关8、耦合方式由DC到AC过程会有一个短暂的左移；（offset未拔出）当Offset拔出后；在中间的时候直流交流两种耦合方式一样，波形不会发生变化；当在直流耦合下，位置会发生变化，随着Offset移动，上下移动，但是不会变形。
当在交流耦合下，位置基本不变，但是转动offset波峰会逐渐的变平；（由于去掉了直流成分，使部分低平信号除去，从而使峰变）9、拉出信号发生器旋钮以及sweep旋钮，正弦波完全变形；不再规则，这就是刷屏带来的结果；10、当频率到达MHz以上时，方波波形已经趋向正弦波，而且歪了二实验感想：１、在这次实验中，改变了我对实验的看法，以前的物理实验一直只为凑数据，数据不对的时候，就去该数据，只为得到一个结论，而现在，我感觉实验结果不在那么重要，明白实验目的，然后自己去发掘，利用各种手段去做，现在的实验，我觉得只需要知道目的，然后去想办法，没有必要再去问怎么做，怎么做是自己的事情，获取有用的信息去完成目的即可。
２、在实验数据的测量方面，发现走了不少的弯路，有很多都没有用处，比如在测占空率时，发现在５０％附近波动，就没有必要写那么多数据来分析了，直接得出结论即可，写那么多数据，是对资源的浪费，时间上出力不讨好。
还有，在测峰峰值得时候，因为要涉及到一个很大的区间，数据的选取刚开始机械式成倍增长，但是发现，并没有发现规律，刚开始得到的只是一个很片面的结论认为峰峰值不随频率变化，然后在做的过程中采取了另一种措施，三角波、方波、正弦波同步测量，不够专一，也使效果没有出来；３、我感觉到对于某一个性质的研究，应该先有一个宏观的把握（比如在看峰峰值时，最好先从小到大连续的调节，看看峰峰值的变化，把握之后再去记录数据，而不是机械式相同间隔找数据），然后注意到变化点，在变化迅速的地方，需要多记录一些数据，而不是各个地方均分；数据的记录是为了反应某种规律而产生的，并非要做到很多组，只需要能反应结论即可，数据不在多，而在于精；４、对于这次一起的熟悉过程，我还感觉到了学习陌生事物的一般方法，比如定一变一，极限调节，网络查找，理论实践的结合，有利于我对陌生的事物更快的上手，虽然经历了三周的时间，一开始摸不到头脑，不知道干什么，但是却培养了我真正意义上的实验技能，可以说这才是真正的实验，以后的生活中，更像这次实验，只会有一个笼统的目的，不需要告诉你怎么实现（什么事都要告诉我怎么实现，我也就没有存在的意义了）．５、对于有效位数的理解：以前为了好看，总把各个数字的有效位数写的一样了，现在感觉有点自欺欺人，因为同样的一台仪器，有时有好几位都是波动的，你按实验仪器的有效位数记录，其实有很多位是估读的，已经失去了价值，会给人造成误导，从实际来看，应该科学的去对待，而不是一味的追求统一。
示波器和信号发生器的使用方法
示波器和信号发生器的使用方法示波器和信号发生器，这俩可真是电子世界里的好搭档呀！就好像音乐里的乐谱和乐器一样，缺了谁都不行呢！示波器，那可是能让我们看到电信号“舞姿”的神奇家伙。
你想想看，那些看不见摸不着的电信号，通过示波器就能清晰地展现在我们眼前，多厉害呀！它就像一双超级眼睛，能捕捉到信号的每一个细节，无论是快速跳动的还是缓慢变化的。
要使用它，首先得把探头接到要测量的地方，就像给它安上了一双能触摸信号的手。
然后调节各种旋钮，什么垂直缩放啦，水平扫描速度啦，就好像给它配上了合适的眼镜，让我们能看清信号的真面目。
再说说信号发生器，这家伙就像是一个能创造各种美妙声音的音乐家。
它能发出各种各样的信号，正弦波、方波、三角波等等。
想让它发出什么样的信号，就去调节那些按钮和旋钮。
就好像指挥家指挥乐队一样，我们就是信号发生器的指挥家。
当我们把示波器和信号发生器结合起来使用的时候，哇，那可真是太有趣了！我们可以用信号发生器发出一个信号，然后用示波器去观察它。
看看这个信号是不是我们想要的，是不是够漂亮。
这就像是我们先创作了一段音乐，然后用超级耳朵去聆听它的美妙。
比如说，我们可以让信号发生器发出一个正弦波，然后在示波器上看到那优美的曲线。
如果觉得不满意，就再去调节信号发生器，让它发出更完美的正弦波。
这不是很有意思吗？而且，我们还可以用它们来测试各种电路，看看电路对不同信号的反应。
在学习电子技术的过程中，示波器和信号发生器可是我们的好帮手呀！它们能让我们更直观地理解电信号，更深入地了解电路的工作原理。
有了它们，我们就像是有了一把打开电子世界大门的钥匙。
我们可以探索各种奇妙的电子现象，创造出属于我们自己的电子作品。
所以呀，大家一定要好好掌握示波器和信号发生器的使用方法，让它们为我们的电子之旅增添更多的乐趣和惊喜！这真的是非常重要的事情，不是吗？。
实验信号发生器和示波器的使用
实验五信号发生器和示波器的使用1. 实验目的（1）学习信号发生器和示波器的基本使用方法。
（2）利用信号发生器和示波器观测电器元件的特性。
2. 实验说明信号发生器和示波器是在电工测量技术、电路理论研究和电子工程技术中应用最为广泛的电子仪器。
1) 信号发生器信号发生器主要作为研究电路的频率特性和其他特性时所需要的激励源，最常见的是正弦信号发生器和多用信号源，它的输出频率、输出电压和输出功率都是厂家根据它的用途提前设定或者是在客户要求的范围内可调的。
本实验室采用的是TFG5001V 1MHz型谐波信号发生器——暨厂家按本实验室的要求所订制的一种多用信号发生器，它既可以产生正弦波、方波还可以产生合成后的多次谐波，并且使用菜单键代替了传统的可调旋钮和按键，使用更加方便。
2) 示波器示波器的最大特点是能将抽象的电信号和电信号的产生过程转变成具体的可见的图像，以便于人们对信号和电路特性进行定性分析和定量测量。
示波器的种类繁多，功能各异，从使用功能上大致可分为两大类，一类是通用电子示波器，另一类是专用示波器，其中前者最为常见应用最为广泛。
本实验室采用的是DF4313D 10MHz通用型双踪电子示波器，它具有两个独立的输入通道—Y1、Y2，可以同时观测两个被测信号的波形，两个通道输入波形的振幅、水平方向和垂直方向的位移都是分别可调的，但是被测信号的频率调节旋钮是共用的。
3) 示波器在观测电路元件的波形时，是利用测试夹子并联在待侧元件两端使用的（如同电压表一样）。
若需观测电路中电流的波形时，则取采样电阻两端电压信号即可，因为电阻两端电压与通过其中的电流是同相位的关系。
3. 实验内容与步骤1）用示波器观测并记录信号发生器输出的正弦波、方波，要求频率：100～1000Hz，电压：1～2V，正弦波和方波各记录一个完整的波形。
2）用两只不同阻值的电阻组成一个串联电路如图4-1（a）所示，输入端加以正弦信号，频率100～1000Hz，电压1～2V，用示波器同时观测并记录两个电阻上的电压波形。
实验二示波器和信号发生器的使用
实验二示波器和信号发生器的使用------------------------------------------------------------------------------------------------实验二示波器和信号发生器的使用一、实验目的1、通过本实验，能够了解示波器的原理，熟悉示波器面板上的开关和旋钮的作用。
2、，练习使用示波器，用示波器观察信号波形，测量正弦电压的频率和峰值。
3、学习信号发生器的使用方法。
二、原理与说明1、示波器是一种综合性的电信号特性测试仪。
用它可以直接显示出电信号的波形，测量幅值、频率以及同频率两信号的相位差等。
2、信号发生器是产生各种波形的信号电源。
常用的有正弦信号发生器、方波信号发生器、脉冲信号发生器等。
信号电源的频率(周期)和输出辐值一般可以通过开关和旋钮加以调节。
3、示波器与信号发生器的连接三、仪器设备(1) 示波器， 1台 ;(2) 信号发生器， 1台 ;(3) 电阻箱，电容箱，各 1只;四、实验内容1、示波器的使用，体会各主要开关和旋钮的作用。
(1) 示波器置于扫描(连续)工作方式，接通电源并经预热以——————————————————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------后，在示波器的荧光屏上调出一条水平扫描亮线来。
分别旋动[聚焦]、[辅助聚焦]、[亮度]、[标尺]、[垂直位移]、[水平位移]等旋钮，体会这些旋钮的作用和对水平扫描线的影响。
【聚焦】—调整光点或波形清晰度。
【辅助聚焦】—配合“聚焦”旋钮调节清晰度。
(2) 双踪示波器的自检将示波器面板部分的“标准信号”接口，通过信号电缆接至示波器的Y轴输入接口CH1或CH2，调节各旋钮，使在荧光屏上显示出线条细而清晰，亮度适中的方波波形，将时间扫描旋钮及幅值扫描旋钮调到“校准”位置，从荧光屏上读出该信号的频率和幅值，并与标称值作比较。
信号发生器和示波器的使用方法
信号发生器和示波器的使用方法信号发生器和示波器是电子工程师和科学家在实验室和工作场所中常用的两种基本仪器。
信号发生器用于产生各种类型的信号，而示波器则用于测量和显示电信号的波形和特性。
信号发生器的使用方法：1. 连接电源和地线：首先将信号发生器与电源连接，并确保接地线正确连接，以确保有效的工作和安全性。
2. 设置输出波形：根据需要选择所需的波形类型，如正弦波、方波、脉冲波等，然后设置频率和幅度。
3. 连接输出端：将信号发生器的输出端连接到需要测试的电路或设备上，确保连接稳固可靠。
4. 调整波形参数：根据需要，可以调整信号的频率、幅度、相位等参数，以满足实验或测试的需求。
5. 启动信号发生器：确认所有设置后，启动信号发生器，开始产生所需的信号。
示波器的使用方法：1. 连接电源和地线：将示波器与电源连接，并确保接地线正确连接，以确保有效的工作和安全性。
2. 连接被测电路：将被测电路的信号源连接到示波器的输入端，确保连接稳固可靠。
3. 设置示波器参数：根据被测信号的频率和幅度范围，选择合适的时间和电压刻度，以确保波形能够清晰显示并不失真。
4. 调整触发模式：根据需要，选择适当的触发模式，如自动触发、单次触发、外部触发等，以确保波形能够稳定显示。
5. 启动示波器：确认所有设置后，启动示波器，开始显示被测信号的波形。
6. 分析波形：观察示波器屏幕上显示的波形，通过测量和分析波形的幅度、频率、周期等特性，以获取所需的电信号信息。
总结来说，利用信号发生器和示波器可以产生和测量电信号，帮助工程师和科学家进行电路设计、故障排除和信号分析等工作。
熟练掌握信号发生器和示波器的使用方法对于电子行业的专业人士来说是必要的技能。
信号发生器和示波器的使用
信号发生器和示波器的使用（信号）发生器使用：信号发生器有两个通道CH1和CH2，通道通过按钮进行切换，选择的通道在屏幕上会高亮显示，屏幕左侧公共按钮用于菜单选择，第二排按钮用于波形选择，第一个按钮为正弦波，第二个按钮为方波，第三个按钮为三角波，第四个按钮为脉冲波，第五个按钮为噪声波，第六个按钮为任意波形发生器。
数字按键用于波形参数值设置，数字按键下方为信号发生器配置区，旋钮与数字按键功能基本一致，用于调整波形参数大小，上下左右按键用于选择波形参数设置位。
例如下图中，选择正弦波，选择通道1，可通过公共按钮进行正弦波配置，例如周期、频率、幅值等(偏移量就是直流分量)，通过数字按键改写相应参数值，或通过旋钮改变数值，通过左右按键进行参数位选择，当设置好参数后，按相应通道的Output输出按钮，进行波形输出。
（示波器）使用：示波器面板：1、屏幕右侧自上而下分别是公共旋钮用于选择菜单信息(功能等同于5个菜单按键)，5个菜单按键(自上而下以下分别简称为菜单1、菜单2、菜单3、菜单4、菜单5)，在功能按键按下后，可连续按动用于选择该功能下不同菜单的设置内容。
2、上下位移旋钮--旋转调节波形垂直位置;左右位移旋钮--旋转调节波形水平位置;3、VOLTS/DIV旋钮：CH1和CH2按键下方，旋转设定Y轴1大格代表的电压值;屏幕左下方显示设定值，例如，“CH1 0.1V”。
按下垂直显示回到中心零点。
4、SEC/DIV旋钮：SWEEP按键下方，旋转设定X轴1大格代表的时间值;屏幕左下方显示设定值，例如，“M 1.00ms”。
按下水平位置回到延迟参考点。
5、电平旋钮：右上角，旋转调节触发水平，波形不稳定时调节。
通用设置说明：1、通道设置(以通道CH1为例)。
按下CH1按键选择通道1：按菜单1按键，输入（耦合）选择“直流”;按菜单2按键带宽限制选择“关闭”;按菜单3按键探头，按照探头设定的衰减倍率选择;按菜单4按键档位调节选择“粗调”(正常模式)或“微调”(需要细化Y轴1大格设定值时选择);按菜单5按键反相选择“关闭”(做减法运算时选择打开)。
实验二示波器和信号发生器的使用
信号线连接
将示波器和信号发生器的信号线正 确连接，确保信号传输畅通无阻。
显示器连接
将示波器的视频线连接到电脑显示 器，以便实时观察信号波形。
启动设备
开机顺序
先打开信号发生器，再打开示波器，确保设备正常启动。
软件启动
打开与示波器和信号发生器配套的软件，准备进行实验操作 。
测试信号
信号设置
测试、测量和调试等应用。
信号发生器通常具有频率调节、 幅度调节、相位调节等功能，这 些功能可以用于控制输出信号的
参数。
信号发生器还具有多种输出模式， 如单次输出、连续输出、扫描输 出等，这些模式可以满足不同应
用的需求。
信号发生器操作步骤
打开信号发生器电源，等待仪器预热稳定。
01
根据需要选择合适的输出模式，如单次输 出、连续输出、扫描输出等。
在实验过程中，我发现自己对示波器和信号发生 器的操作还不够熟练，需要多加练习以提高操作 速度和准确性。
理论知识应用不足
在实验过程中，我发现自己对相关理论知识的应 用还不够充分，需要加强理论学习并尝试将理论 知识与实验操作相结合。
实验数据记录与分析不足
在实验过程中，我应更加注重实验数据的记录与 分析，以便更好地理解实验结果和发现问题。
实验过程中可能受到电磁干扰 、振动等因素的影响，导致测
量结果出现偏差。
操作误差
实验操作过程中可能存在的误 差，如信号调节不准确、读数
误差等。
理论误差
由于理论模型本身的近似性和 局限性，可能导致理论与实验
结果存在一定的偏差。
06
实验总结与思考
实验收获
掌握示波器和信号发生器的使用方法
01
信号发生器、示波器、毫伏表的使用
维修电工中级证考核内容2——信号发生器、示波器、毫伏表的使用一、示波器的使用1、打开电源。
2、将无衰减探头接入“CH1”端口。
3、将探头红夹子夹在自身校准信号（2Vp-p/1KHz），黑夹子夹在自身接地点。
4、将辉度“INTEN”顺时针旋至尽头。
5、弹起所有按键，将拔档拔至“AUTO、CH1、AC、CH1、AC”。
6、将时间微调和两个电压微调“↙CAL”旋钮，顺时针旋至尽头。
7，右手旋“▲▼”，直到屏幕中出现信号。
8、左手旋电压粗调“VOLTS/DIV”，右手旋时间粗调“TIME/DIV”，直到屏幕中出现比例适中的方波。
9、若信号不稳定，旋动电平“LEVEL”即可。
10、旋动聚焦“FOCUS”、辉度“INTEN”，直到屏幕中的方波看起来最舒服、最清晰。
二、信号发生器的使用1、打开电源。
2、将无衰减探头接入“Output/Trigger”字样旁边的CHA端口。
3、按下“Output/Trigger”、“Channel”两个键，使其指示灯亮。
4、调节显示屏中的参数。
（1）按“频率”，通过调节“▲▼（2）按“幅度”，通过调节“▲▼5、若参数出错或调乱，可关机重启，以得到原始参数。
三、毫伏表的使用1、按“通道选择”，使“通道A”灯亮，“通道B”灯灭，即屏幕中“通道A”显示数字，“通道B”显示“-- - -”。
2、按“显示”，使屏幕右边的“mV”或“V”灯亮。
3、按“自动/手动”，使屏幕左边的“AUTO”灯亮。
四、维修电工中级证考核原题及答案示波器的使用1实操要求：1、完成示波器的校准。
示波器的使用2实操要求：1、完成示波器的校准。
五、考核步骤1、检查信号发生器、示波器、毫伏表的电源线。
2、检查信号发生器、示波器、毫伏表的探头，并通电。
（1）信号发生器：“CHA”或“CHB”；（2）示波器：“CH1”或“CH2”；（3）毫伏表：“通道A”或“通道B”。
3、打乱上述三种仪器的按键、旋钮、拔挡，重新调节仪器以正常使用。
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实验七示波器和信号发生器的使用
一、实验目的
1．了解示波器的工作原理。
2．掌握示波器和信号发生器的使用方法。
二、实验仪器
双踪示波器信号发生器若干电阻、电容
三、预习要求
1．了解示波器的原理，预习示波器的使用方法。
2．预习信号发生器的使用方法。
四、实验原理
1．示波器。
示波器是一种综合的电信号特性测量仪器，它可以直接显示出电信号的波形，测量出信号的幅度、频率、脉宽、相位、同频率信号的相位差等参数。
2．信号发生器是用来产生不同形状、不同频率波形的仪器，实验中常用作信号源。
信号的波形、周期（或频率）和幅值可以通过开关和旋钮加以调节。
五、实验内容
1．寻找扫描光迹。
接通示波器电源（220V），预热1-2分钟。
如果仍找不到光点，可调节亮度旋钮，适当调节垂直和水平位移旋钮，将光点移至屏幕的中心位置。
调节扫描灵敏度旋钮可使扫描光迹成为一条扫描线。
调节辉度（亮度）、聚焦、标尺亮度旋钮，使扫描线成为一条亮度适中、清晰纤细的直线。
2．熟悉双踪示波器面板主要旋钮（或开关）作用。
为了显示稳定的波形，需要注意几个主要旋钮或开关的位置。
①“触发源方式”开关（SOURCE MODE）：通常为内触发。
②“内触发源方式”开关（INT TRIG）：通常置于所用通道位置。
当用于双路显
示时，为比较两个波形的相对位置，可将其置于交替（VERT MODE）位置。
③（扫描）触发方式：通常置于自动位置。
④显示方式：根据需要可置于CH1、CH2、ALT（交替显示两路高频信号）、 CHOP
（断续显示两路低频信号）、 ADD（显示两路信号之和）。
⑤扫描灵敏度开关：表示横轴方向一个大格的时间。
根据被测信号周期确定。
⑥幅度灵敏度开关：表示纵轴方向一个大格的电压。
根据被测信号幅度确定。
⑦在测量波形的周期和幅值时，应注意将扫描微调旋钮和垂直（Y轴）微调旋钮
置于校准位置。
⑧当输入波形左右移动、不稳定时，可调节触发电平旋钮使波形稳定。
3．示波器内校准信号的自检
（1）调出校准信号：将示波器内的方波校准信号，通过专用电缆线接入通道1（或通道2），调节示波器各有关旋钮和开关，在屏幕上可以显示出方波。
（2）测量校准信号幅值和频率：将水平和垂直灵敏度开关打到校准位置，读取幅值和周期，并计算频率,记入表格1-17。
如果与标称值相比误差较大，请指导教师给予校准。
（3）测量校准信号的上升时间：调节Y轴灵敏度开关，并移动波形，使方波在垂直方向上正好占据中心轴上，且上下对称，便于阅读；提高X轴（扫描）灵敏度，使波形在X轴方向扩展（必要时可利用“扫描扩展”开关将X 轴灵敏度扩展10倍），读取上升时间，记入表格1-17。
表格1-17 校准信号的测量
4．正弦波的测量。
（1）将示波器的幅度和扫描微调旋钮打到校准位置。
（2）将函数信号发生器的波形选择开关置于“正弦”位置，通过示波器的探头将信号引入Y1通道（或Y2同道）。
（3）幅值和频率的测量：调节信号发生器分别输出500Hz和1KHz（频率计读数）正弦信号，用万用表测量并调节信号电压为2V。
在示波器上读出信号的周期和幅值，记入表格1-18，并与已知值（频率计读数）相比较。
表格 1-18 正弦波参数的测量
（4）相位差的测量：
①按照图1-41连接实验线路，将函数信号发生器的输出电压调至频率为1KHz，
幅值为2V的正弦波，经RC移相网络，获得频率相同但相位不同的两路信号u i 和u R ，分别加到双踪示波器的Y1和Y2输入端。
图1-41 正弦波相位差测量电路
② 把显示方式开关置于“交替”档位，将Y1和Y2输入耦合方式开关置于
“GND ”档位，调节Y1和Y2垂直位移旋钮，使两条扫描基线重合，再将两路的输入耦合方式开关置于“AC ”档位，调节扫描开关及Y1、Y2灵敏度开关，此时在荧光屏上将显示出u i 和u R 两个相位不同的正弦波，如图1-42所示。
图1-42 相位差测量原理
两波形的相位差为：πφ2⋅∆=X
x 。
式中：x ∆为两波形X 轴方向差距格数，X
为波形一周期所占的格数。
将两波形及其有关测量和计算数据记入表格1-19。
表格1-19 相位差的测量
5．方波脉冲信号的测量。
（1） 调节信号发生器，将其波形选择开关置于“方波”位置。
（2） 调节信号源的输出幅度为 3.0V （用示波器测定），分别观测100Hz ，
1KHz ，10KHz 方波信号的波形参数。
（3） 使信号频率保持在1KHz ，调节幅度（和脉宽）旋钮，观测波形参数的变
化，并记录之。
六、 实验注意事项
1． 示波器的辉度不要太亮,光点不要长时间停留在一点上，以免损伤荧光屏。
2
． 调节示波器器旋钮时，动作不要过猛。
示波器暂时不用时可将亮度调暗，不必
关断电源。
3． 调节示波器时，要注意触发方式开关和触发电平旋钮的配合使用，以使显示的
波形稳定。
4． 用示波器作定量测量时，横轴和纵轴灵敏度的微调旋钮应置于“校准”位置。
5． 信号发生器输出端严禁短路。
6． 为防止外界干扰，函数信号发生器与示波器的接地端应连接在一起（共地）。
七、实验报告要求
1．整理实验数据，绘制有关波形，并进行分析。
2．总结示波器各主要开关或旋钮的作用，以及用示波器观测电信号的主要方法。
3．回答思考题。
八、思考题
1．用示波器观察正弦波时，如果荧光屏上出现下列情况，试说明测试系统中哪些开关或旋钮的位置不对？应该如何调节？
a．无图形
b．一条直线
c．幅值超出了屏幕
d．一组不断移动的波形
2．用双踪示波器比较相位时，应怎样选择下列开关的位置？
a．显示方式（Y1；Y2；ADD；交替；断续）
b．触发方式（常态；自动）
c．触发源方式（内；外）
d．内触发源方式（CH1；CH2；VERT）
3．在测定相位差电路中，已知电路参数,预先计算两路输出电压的相位差。
4．如果用示波器观测两通道波形的相减运算，需要调节哪几个旋钮？。