人教版初中生物七年级下册-概念图知识点-全套
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一，而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材，本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章：细胞细胞是构成生物体的基本单位，学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分，其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外，还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章：组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构，它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官，如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时，还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章：遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题，也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理，同时，还需要了解环境因素对基因表达的影响，以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章：生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一，学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素，如气候、水域、土地类型等等，同时，还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章：人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域，它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用，同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之，生物学是自然科学中重要的一门学科，而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心，希望本文能够为读者提供有益的帮助。
[参考实用]初中生物超全概念图
![[参考实用]初中生物超全概念图](https://img.taocdn.com/s3/m/335ac374f7ec4afe04a1dfd2.png)
专题二生物的结构层次
专题三、生物与环境
1、生物的生存依赖于一定的环境
2、生物与环境组成生态系统
3、生物圈是人类与其他生物的共同家园
专题四生物圈中的绿色植物
专题五生物圈中的人
1、人的食物来源于环境
2、人节
5、人体是一个统一的整体
专题六动物的运动和行为
专题七生物的生殖、发育和遗传
1、生物的生殖和发育
2、生物的遗传和变异
专题八生物的多样性
1、生物的分类
2、生物的多样性
3、生物的起源和进化
专题九生物技术
专题十健康的生活
七年级(初一)下册生物思维导图+重点知识梳理
六、人体生命活动的调节
1.人体对外界环境的感知 (1)眼球的结构
(2)视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→ _角__膜___→ 瞳孔→__晶__状__体__(折射作用)→玻璃体→__视__网__膜__(形成物像)→ 视神经→大脑皮层__视__觉__中__枢___形成视觉。 (3)耳的结构
(4)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→_鼓__膜__→听小骨→_耳__蜗__的 听觉感受器→听觉神经→大脑皮层的___听__觉__中__枢___形成听觉。
①反射必须有完整的反射弧才能完成；
②反射弧的神经中枢一定在中枢神经系统的灰质中。
4.激素调节
(1)内分泌腺：____无____导管，分泌物通过血液输送到相应的部位，如垂体、 甲状腺、胰岛、肾上腺、胸腺、性腺等，其中垂体分泌生长激素、甲状腺分
泌__甲__状_腺__激__素___、胰岛分泌___胰__岛__素_____。
四、人体内物质的运输
1.血液的组成和功能
血浆
组成:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 形态:淡黄色半透明液体 功能:运载_血__细__胞__，运输 养__料__和__废__物__
形态结构:比红细胞大，呈圆球形，__有__细胞核 白细胞 功能:防御和保护
血小板
形态结构:最小，形状不规则，无细胞核 功能:止血和加速凝血
出生后在个体②_生__活__过__程__ 中建立的获得性反射
神经中枢
参与反射的中枢在大脑皮 层以下，如③__脑__干__、__脊__髓
神经中枢是④_大__脑__皮__层_
神经联系 联系
⑤_固__定__的___，不会消退
反射弧是⑥_暂__时__的___、 可消退
复杂反射的形成必须以简单反射为基础
新人教七年级下册初中生物全册教学课件
新人教七年级下册初中生物全册教学课件一、内容概览生物体的基本结构：讲解细胞、组织、器官和系统等生物体的基本结构和功能，为后续学习打下基础。
生物多样性与分类：阐述生物多样性的概念、生物分类的原则和方法，以及各类生物的特点。
生物圈中的物质循环与能量流动：讲解生物圈中的光合作用、呼吸作用、腐殖质循环等过程，以及能量在生态系统中的流动和转化。
遗传与变异：介绍基因的组成和功能，遗传规律的应用，以及变异的现象和原理。
生物进化与生物多样性保护：阐述生物进化的理论、生物多样性保护的意义和措施，以及人类活动对生物多样性的影响。
实验与实践活动：设计一系列实验和实践活动，帮助学生加深对生物学知识的理解和运用。
本课件的内容编排遵循学生的认知规律，旨在帮助学生系统地掌握生物学基础知识，培养学生的科学素养和实验技能。
1. 介绍新人教七年级下册初中生物教材的重要性新人教七年级下册初中生物教材的重要性不容忽视。
随着教育改革的深入，生物学科已经成为学生初中阶段必须掌握的基础学科之一。
该教材是学生进行生物学习的重要工具，具有引导学生认识生命现象、了解生命本质、探索生命奥秘的重要作用。
新人教七年级下册初中生物教材是学生了解生物学知识的入门指南。
在这个阶段，学生开始接触到生物学的各个分支领域，包括植物学、动物学、微生物学等。
通过学习这些基础知识，学生对自然界的生物群体有更广泛的认识，增强了他们探究自然界的能力和兴趣。
该教材是学生提升科学素养的重要途径。
生物学作为一门自然科学学科，培养学生科学思维、观察实验能力等方面具有不可替代的作用。
教材中的内容涵盖了生物学的基本原理和实验方法，通过学习和实践，学生的科学素养将得到显著提升。
新人教七年级下册初中生物教材对于学生未来学习和发展也有着重要的影响。
在这个阶段打下的基础将直接影响学生对生物学更深入学习的能力，也会对其他学科如物理、化学等产生影响。
对于学生未来的职业选择和发展方向也会产生一定的导向作用。
初中生物超全概念图
L►肺静脉
上下腔
静脉
外 界 气 体
02―►
C02
呼吸道
O2
C02
肺泡 里的 毛细 血管
肺泡与血 液的气体「 交换
肺与外界 环境的气 体交换
1F
气体的扩 散作用
呼吸运动
呼吸系统
包括
包括
呼
吸
肺
道
包括
鼻
气
支
肺与气体交
咽
气
换功能想适
腔
管
管
应的特点
探究活动
受精
珠被
受精卵
受精极核
发育
种皮
胚 胚乳
种子
果实
果皮
运输水分和无机盐
运输有机物
光昭
氧化碳+水—叶—r有机物（储存着能量）+氧气
概念
意义
概念
与生产生活的关系
形成层
H-年轮
光合作用与生产生活
蒸腾作用V
通过韧皮部中的筛管向下运输有机物
以上表达式包含了光合作 用的原料、产物、条件。实 际也包含了概念和意义
位
置
结 构
力匕匕 号厶冃
心
率
毛细
血管
三者的概念、结构 特点，功能特点。
观察小鱼尾鳍
内血液流动
2、生物与环境组成生态系统
3、生物圈是人类与其他生物的共同家园
专题四 生物圈中的绿色植物
结构K
双子叶植物种子
生 物 圈 中 的 绿 色 植 物
种子
果实
花
单子叶植物种子
花梗 花托 花萼 花瓣 雄蕊
结构
人教版七年级生物学思维导图和知识点
第一单元认识生命第1、2章生命的世界探索生命思维图导航认识生命生物与环境的相互影响考点全解读考点一生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。
其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态系统。
考点二生物的特征生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行呼吸、能够排除体内产生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判断属于生物的那个基本特征。
考点三生物与环境的关系生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除了这个生物外其他的所有生物因素和非生物因素。
非生物因素对生物的影响是一个高频考点，其中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物对环境的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。
考点四科学探究的方法实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响实验对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是对实验现象的分析、归纳和提升）。
第二单元生物体的结构第3、4章细胞生物体的结构层次思维图导航生物体的结构层次考点全解读考点一显微镜的结构与功能显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，用大光圈、凹面镜、要使视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污点的判断方法是移动玻片、污点动、则污点在玻片上，转动目镜、污点动、则污点在目镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微镜呈的像是上下倒置、左右相反的，因此我们要把像还原成物的最简单的方法是把像旋转180°看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，视野内物像则右移，因此我们只需要把玻片标本向像所在的位置的那个方向移到就能够把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数，放大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，放大倍数越大看到的视野范围越小、视野越暗，所以有：第一次的放大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。
(完整版)人教版七年级生物下册复习资料-思维导图
人类起源与发展人的由来生物复习资料第 章p ｛创始人｝ ｛达尔文］ Qu 生活砖■下地生话｝彳^药1H 鹫林古榮（共同祖先）］W »±2L )T»fyE8Jww~| 和俪门 T ＞立行走一制适和債用工貝一大牆迸一步凌达一语■的产生• B 立行走仗进化发廉的■础］l£wg5»£｝- 各方现总I•■实”atn 祈at 实证第的事皿・例如「古人真化石’Mar ■在非洲发理的二］2••观点” m 处股希•实证据的、心的拿仏 例如,人址由襌创适的s研宋人娄起顋題的直爲证掘 化石“星丸（主要性器官：产生精子和分泌雄性激素）I 存性生殖系统|巴!1更!耳―时月茎弼尿丽非盲^丽—|rl 卵巢（主要柱譏言产生卵细胞和分泌鲍性漱审） 附《!（储存和输送植子）］女性生殖系统-尸输卵背（:输送卵细胞和受精场所厂1€子宫（胚胎发育的场所）|300万年前的人类远祖一超西的化石tGnrti SX 口舛厶IB 畫 __________ 、■肘管内却（精子和卵细胞结合形成乂精尹输卵簣内开始发育（受精卵分裂发育成胚泡厂|\ •♦胚泡缓慢移到子宫内膜在子宫内膜发育成胚胎」匕8周左右发育成胎丿丄J-*38周胎儿发育成熟胎儿和胎盘从阴道产出（分娩〉1发育的过程：受精卵一胚泡一胚胎一胎儿一婴 儿。
f 朋道（月经流岳及分娩的通彊厂1胚胎早期所需要營养来自卵黄, 在子宫发育所褊 要的营养来通过 胎盘和脐帝从母 体获得V 试管婴儿Iq 用人工法,让卵细胞和箱子在体外受精「并进行早期肚胎发育.然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
显看特征卜f 身高体重突«□-＜神经系更心肺器官功能明E»S突出対征\ \竹发育和竹成然IT 岀现第_性征：「「男孩出现遗稍 女孩出现月经|一般男孩进入鼻春期比女孩唤两年■［心理变化 3 ■识独立与依義并存I I 冠日釜复杂.不fl?更和T 性昭动，先疏远后依詢桎U 心理卫生｝ 4应当第中精伸学习.多參加各种活动，多和老师同学交禹生物复习资料第二章甲软・打、■力IUI生ZW 不«wtw匚工■发詣樁鼻.<t>M 。
人教版初中七年级下册生物知识点思维导图
构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀第四章 人体内物质的运输血液循环系统血液血管心脏流动的组织——血液组成血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞红细胞形态特点两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核正常值男子：5.0×1012个/L；女子：4.2×1012个/L功能运输氧和一部分二氧化碳病症贫血白细胞形态特点比红细胞大，有细胞核正常值4~10×109个/L功能吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用病症发炎血小板形态特点个体较小，形态不规则，无细胞核正常值100~300×109个/L功能止血和加速凝血血红蛋白红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离功能运输、防御保护、调节体温血流的管道——血管动脉功能把血液从心脏输送到身体各部分去的血管分布较深结构特点管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉功能把血液从身体各部分送回心脏的血管分布较深或较浅结构特点管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢毛细血管功能连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布分布广，遍布全身各器官组织结构特点管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢输送血液的泵——心脏结构位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成四个腔左心室→主动脉右心房→上、下腔静脉右心室→肺动脉左心房→肺静脉瓣膜房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）功能血液循环的动力器官血液循环概念血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动体循环左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房动脉血变为静脉血功能为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走肺循环右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房功能与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡体循环和肺循环在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能出血的初步护理毛细血管出血血液呈红色，自然止血，应消毒动脉出血血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血静脉出血血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血输血与血量血量占体重的7-8%输血血型A型、B型、AB型、O型输血以输同型血为原则体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢系。
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概念图1-生物圈中的人总图
概念图2——人类的起源和发展
概念图3——人的营养（消化和吸收）
备注：无机盐和维生素缺乏时会
患相应的疾病，祥见七年级下册
教材23、24页的表一和表二。
营养物质开
始
部
位
彻底
消化
部位
参与的消化液中间
产物
最终产物
淀粉
蛋白质
脂肪
概念图4——人的气体交换（呼吸系统）
概念图5——人体内物质的运输（血液循环）
管壁特点官腔
大小血流
速度
血流图
示
功能
动脉
静脉
毛细血
管
血液的组成
口诀记忆：
1、心脏四腔，上房下室，上下相通，左右不通。
2、心室连接动脉功率大，所以心室壁来厚又厚；由于左边路途远，左室更比右室厚。
3、人体循环分两部，体循从左回到右，肺循环从右回到左。
4、血液流动有方向：静房室动毛又静。
5、静脉、心脏有门户，血液哪敢倒着流？
6、肺部血管有特点，肺动脉里静脉血，肺静脉里动脉血。
7、左室左房动脉血，右室右房静脉血。
概念图6—人体内废物的排出
1．描述人体泌尿系统的组成
由（形成尿液）、（输送尿液）、（暂时贮存尿液）和（排除尿液）组成。
2．描述尿液的形成过程
（1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：入球小动脉中的血夜除和以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到腔内，形成。
（2）肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收到肾小管周围的中。
余下的水、无机盐和尿素形成。
概念图7 神经调节
概念图8激素调节
神经调节与激素调节的关系：人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。
概念图9-运动和行为
概念图10—传染病和免疫。