“感谢有你”主题班会

【主题】一路相随，感谢有你

【教育目的】

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【时间】2013年4月9日

【主持人】杨明钰

【活动过程】

一．开场白：

感恩是一种哲学，感恩是一种智慧，感恩也是一种态度，感恩更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。今天我们班会的主题是-----------------

一路相随，感谢有你。

二多人合作朗读

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。三《感谢有你》文章朗读

鲜花感谢雨露，

感恩

耐心细致的教导

学会感恩。学会感恩并不难

知识的殿堂

光谁言寸草心

得三春晖。一个懂得感恩的人,才能算是一个完整的人。我们的一生都在接受别人的馈赠

谢谢大家

三最值得感谢得人（感恩父母）

虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

下面进行现场调查

1、你知道母亲的生日吗？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你父母年龄是多少？属什么的？

5、你父亲喜欢吃什么？

6、你和父母经常交流吗？

7、你和父母经常交流吗？

8、你父母吵过吵架吗？为什么吵架？你能为他们做什么？

9、你对父母最大的希望是什么？你对自己最大的希望是什么？

四名人感恩

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

五结束

让我们学会会感恩吧！……感恩是一种智慧，感恩也是一种态度，感恩更是一种责任，这是我们共同的宣誓，······感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，请大家合唱这首《感恩的心》。

感恩的心主题班会稿(共8篇)

篇一：《感恩的心》主题班会教学设计《感恩的心》主题班会教学设计一、教材分析感恩是中华民族上千年的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。然而在物欲横流的现代社会，感恩已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。不懂感恩、不会感恩的现象十分普遍。而青少年正处于心理和生理的过渡阶段，他们很容易接受和模仿发生在他们周围的现象和新生事物，这将对他们的人生观、价值观、世界观的形成产生一定的影响。感恩教育应该从娃娃抓起，在社会主义和谐社会的今天，做为教师，特别是小学教师应有义不容辞的责任，必须充分理解感恩教育的伟大时代意义，才能使得广大德育工作者在感恩教育中做到高屋建瓴、有的放矢。因此我设计这个主题，意在让学生识恩、知恩、感恩、报恩。我的设计理念是遵循教育规律，通过有效的方法和手段引导受教育者培养感恩意识，二、学情分析现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成为社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，中华民族的优良传统日渐在许多学生的思想和生活中被遗忘和丢失。现代教育虽然强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。故感恩教育成为当务之急。三、教学目标：通过感恩父母，感恩祖国等环节，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学和朋友，更要爱集体和祖国。从而让爱使这个世界变得更美好！四、教学过程：（一）漫画导入，激发认识上课之前，请大家欣赏一组漫画《我和父母》，激发学生的感恩之情。（二）母爱故事、视频，提升认识 1、感恩父母（1）师：听了这个故事，看完这个视频，你有什么感受？学生：(略) 据我了解，多数同学今年十五六岁，你们可曾想过，十几多年前的某一天，你们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当你们来到世上的那一刻起，父母们就多了一项繁重的工作无微不至地照顾你们，是你们长大成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言。

学会感恩的高中主题班会方案

学会感恩的高中主题班会方案本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。过程：主持人：表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？

感谢一路有你_主题班会[1]

“感谢一路有你”主题班会教案班会流程：（开场白） A: 在这个阳光明媚下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。 B: 此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。 A: 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。B: 对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。 A: 对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。 B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。 A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节“感恩父母”。 A: 我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长 B: 多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来 A: 常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的 AB: 好,让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。 B: 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 A: 让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望！ B: 我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 A: 下面请欣赏由同学给我们带来的故事“苹果树”。

二、欣赏故事“苹果树” 很久以前有一棵苹果树。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬到树顶，吃苹果，在树荫里打盹……他爱这棵树，树也爱和他一起玩。随着时间的流逝，小男孩长大了。他不再到树旁玩耍了。一天，男孩回到树旁，看起来很悲伤。“来和我玩吧！”树说。“我不再是小孩了，我不会再到树下玩耍了。”男孩答到，“我想要玩具，我需要钱来买。”“很遗憾，我没有钱……但是你可以采摘我的所有苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋。他摘掉树上所有的苹果，然后高兴地离开了。自从那以后好长时间男孩没有回来。树很伤心。一天，男孩回来了，树非常兴奋。“来和我玩吧。”树说。“我没有时间玩。我得为我的家庭工作。我们需要一个房子来遮风挡雨，你能帮我吗？”“很遗憾，我没有房子。但是，你可以砍下我的树枝来建房。”因此，男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地离开了。看到他高兴，树也很高兴。但是，自从那时起男孩又是很没再出现，树很孤独，伤心起来。突然，在一个夏日，男孩回到树旁，树很高兴。“来和我玩吧！”树说，“我很伤心，我开始老了……” “我想去航海放松自己。你能不能给我一条船？” “用我的树干去造一条船，你就能航海了，你会高兴的。”于是，男孩砍倒树干去造船。他航海去了，很长一段时间未露面。许多年后男孩终于回来了。“很遗憾，我的孩子，我再也没有任何东西可以给你了。没有苹果给你……”树说。“我没有牙齿啃。” 男孩答到。“没有树干供你爬。”“现在我老了，爬不上去了。” 男孩说。“我真的想把一切都给你……我唯一剩下的东西是快要死去的树墩。” 树含着眼泪说。“现在，我不需要什么东西，只需要一个地方来休息。经过了这些年我太累了。”男孩答到。“太好了！老树墩就是倚着休息的最好地方。过来，和我一起坐下休息吧。” 男孩坐下了，树很高兴，含泪而笑…… 这是一个发生在每一个人身上的故事。那棵树就像我们的父母。我们小的时候，喜欢和爸爸妈妈玩……长大后，便离开他们，只有在我们需要父母亲，或是遇到了困难的时候，才会回去找他们。尽管如此，父母却总是有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献自己的一切。 B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 A: 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 AB: 拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。 B: 下面就请欣赏带来的朗诵“感恩父母”把我们的感谢送给我们爸妈。三、朗诵甲:有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩那就是——“父母”乙:妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我爸爸的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的眼花了，她把

感谢一路有你作文12篇

感谢一路有你作文12篇感谢一路有你作文：《一路上有你们》作文一――400字父母亲是我们的第一任老师，教我们说话，走路，吃饭，学做人。这都是父母的事。父母是我们的第一位启蒙老师。从记事起，我们要是有了什么委屈难过，悲哀的事，都会向父母诉说，等待着他们的安慰。在当我们遇到失败时候，父母亲鼓励我们，安慰我们：“别灰心，这是第一次，咱们下一次必须把它做好！”之类的话传入我们的耳朵，让我们有足够的信心去应对它，尝试它，一次又一次，一遍又一遍，我们最后成功了。正正因我们这漫长的人生道路上有父母的陪伴，才会使我们茁壮成长，父亲，母亲，正正因一路有你，我才会战胜种种困难，走向成功。当小时候，受人欺负之后，是谁不让我们再受欺负？当我们从学校疲倦的回到家时，谁给我们做了一碗热腾腾，香喷喷的饭？爸爸，妈妈，谢谢你们，正正因有你们这艰辛的一路上的照顾，呵护，关爱，才会使我们取得这天的成绩。正正因一路上有你，我才会不怕失败，不怕困难，一次又一次的战胜种种困难。

感谢一路有你作文：《感谢一路上有你》作文――700字我是个出身在大山里的孩子，童年时每次都喜爱在大路旁边，观看路人在行走，看着他们匆匆的背影，常沉入思考。小时候，家离学校很远，我很害怕踏上回家的路，但似乎错了！真想不到，一路有你！在一个凉爽的秋天里，黄叶满地，如金灿灿的阳光满铺大地，但在古人的眼里，更多的是带有悲伤落寞之意。放学了，个个孩子都像被囚笼久困后又放出的小鸟，但我没有为此而高兴。有几位好朋友问我：“发生了什么事？”“其实没事”。在他们的追问下，我不好意思地说出了原因。他们商量过后，决定陪我一同回去。我为此十分感动，正因个个孩子放学后都去玩耍，几乎没有人愿意陪别人走一条很长的路…… 走了很远的路。我们离开了城市的喧嚣，慢慢地走到了一座山面前，对于那时候的我们，这几乎不可攀登的，然而我们就在互相鼓励和帮忙下登上了山顶，当时候真有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，大雁在天空鸣叫，似乎在为我们欢呼。望着西下的太阳，有百般味道，似乎重来没有过，但却有一种亲近的感觉。走山路下山，蜿蜒回旋，悬泉瀑布飞漱其间，枝头山的

感谢有你主题班会活动方案

感谢有你主题班会活动方案教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达

感谢一路有你主题班会

“感谢一路有你”主题班会教案 “感谢一路有你”主题班会教案活动背景： “感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。活动准备： 1、搜集感恩小故事。 2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。 3、准备想对父母表达的话。 3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：（开场白） A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。 A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节“感恩父母”。 A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长 B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来 A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的 AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。 B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望！ B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 A：下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。

《同学,感谢有你》主题班会设计

同学，感谢有你一、班会主题二、班会目的 1、通过这次班会，希望学生彼此之间能够用一颗包容的心去理解同学，用一颗有心的眼睛去观察同学，发现同学的优点，学会处理同学之间的关系； 2、教育学生学会感恩，在平时的学习生活中，要学着从身边做起，用自己的行动去感恩他人，传递幸福； 3、同学彼此增加了解，增进同学情谊，促动班级团结。三、班会时间 2014年5月16日（第十四周周五第八节）四、班会地点电教三室；五、班会过程（一）活动热身，激发热情 1、活动过程：（1）请同学面带笑容，给你的同桌一个招呼，一次温暖的握手；（2）请张开你的双臂，给你隔壁同学一个温暖的拥抱；（3）背靠着背，手挽着手，舒展身体。 2、感悟分享（问某同学）和同学握手和拥抱的时候，有什么感觉？学生： 3、老师小结

从一个招呼，一次温暖的握手，到一个温暖热情的拥抱，都能带给我们如此多的感动，可见，如果我们同学之间能够多一点主动，哪怕仅仅一个小小的动作，都能带给我们周围人很多温暖与关怀，也正是因为这个点点的小事，让我们同学之间的感情日益加深，我们变得形影不离。（二）活动体验，分享故事 “蓝丝带”活动 1、活动过程（1）每人5根蓝色丝带；（2）蓝丝带系在你最想感谢的人身上，要求系丝带时一定要说出你感谢他/她的原因；（3）要求最后手上不能留有蓝色的丝带；（4）班主任演示如何做：（5）全班同学一起参与系丝带活动；（6）采访学生： 2、感悟分享（1）你的丝带给了那些同学？你是怎样对他们表示感谢的，有怎样的感受？（2）刚才有人给你表示感谢的时候，你有怎样的感受？学生： 3、老师小结我们能够看到，只要我们用心，有一颗发现美的眼睛，原来我们身边有如此多值得我们感谢的人和事，那一丝丝的感动足以让我们记忆深刻。

《感谢有你,一路同行》

《感谢有你一路同行》队会教学设计活动目标： 1．通过此次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱。 2．通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心；使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3．利用多种活动形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。活动准备：1、相关节目。2、多媒体，材料，队旗的准备；黑板的布置。活动形式：队会形式活动时间：一课时活动内容：表演唱、小品、朗诵、讨论等形式。 1，中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们大家上午好！我是五<3>中队中队长孙世妮！首先我代表文集小学小五<3>中队全体师生对各位老师的到来表示最热烈的欢迎！ 2，中队长：首先请各小队整队报数。”按小队顺序报告出席人数（立正，稍息报数），小队长跑步到中队长前报告：“报告中队长，第х小队队长以下х人，实到х人，报告完毕。”（报告时要敬队礼）中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。请坐。 ,3，中队长向辅导员报人数：我们中队各小队报告完了，中队长整队后跑步到辅导员面前：“报告辅导员，我们中队应到65人，实到65人，全部出席，五<3>中队《感谢有你，一路同行》主题中队会准备完毕，请辅导员指示。”中队辅导员说：“接受你的报告，预祝你们的主题队会取得圆满成功。中队长:下面我宣布文集小学五<3>中队《感谢有你，一路同行》主题队会现开始。 4 中队长：全体起立敬礼出少年先锋队队旗。 5，中队长：唱,《中国少年先锋队队歌》。中队长：请坐。 6，中队长：下面有请本次队会的主持人田倩雨与郑文闪亮登场。田：金秋十月，落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲轻扬的乐章，那是大树对滋养它大地的感谢。郑：白云在空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它蓝天的感谢。田：因为感恩才有了这个多彩的世界，郑：因为感恩才有了这样真挚的情意，郑：因为感恩才让才让我们懂得了生命的真谛。郑：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《感谢有你，一路同行》！主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。主持人2：首先请欣赏朗诵《学会感恩》。

演讲稿《感谢一路有你》一路有你,充满惊喜

演讲稿《感谢一路有你》一路有你，充满惊喜你站在半开的窗牖前，面纱微微撩起，等待着货郎来卖手镯脚铃。你懒散地望着，笨重的牛车在尘土飞扬的土路上叽嘎叽嘎地滚动着车轮。远处的河面上，天水相接处，帆樯缓缓飘动。世界对你，就好似老奶奶摇动纺车时低声吟唱的小曲，无意义无目的，又充满随心所欲的想象。但是，有谁知道，也许就在这闷热倦人的正午，那个陌生人提着满篮奇特的货物，已经上路?他响亮地呼唤着路过你的门前时，你便会从依稀的梦中惊醒，将窗儿洞开，抛下面纱，走出房门，去迎接命运的安排! 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好! 今天我们演讲的主题是《感谢一路有你》。首先，我有两个问题想问大家，18级的学弟学妹们，即将步入高三，面对繁重的学习任务，你们是否已经准备好?17级的同学们，即将离开

校园，面对不可预估的技能考试，你是否能够从容面对? 行知三年，哭过，笑过，奋斗过，收获过的你现在是否感慨许多? 现在的你最想感谢谁呢?是老师、父母、同学、还是那些帮助过你、陪伴过你、欺负过你的人吗? 人世间最无私的就是父母，为我们指明路灯的是老师，在我们伤心、难过，默默安慰我们的是同学，他们陪伴了我们一年又一年。在新的学期已经来到我们的身边，那些还没来得及说出口的话，还没来得及做的事，以及留下的遗憾，现在又给了我们一次新的机会，我们又可以去做那些想做又没来得及做的事情了。父母的爱总是藏匿在你最无言最有力的时候，我们总是把坏的脾气留给最亲近的人，其实啊，越是亲近的人越需要温柔以待。如果说这个世界上真的有无条件的爱，那么就是父母的爱，无论你有多么不想承认，但也不得不接受这个现实。我们的父母正在一天一天的老去，我们的时间或许还有很多，父母的来日却未必还能方长。你努

“感谢有你”主题班会

【主题】一路相随，感谢有你【教育目的】告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。【时间】2013年4月9日【主持人】杨明钰【活动过程】一．开场白：感恩是一种哲学，感恩是一种智慧，感恩也是一种态度，感恩更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。今天我们班会的主题是----------------- 一路相随，感谢有你。二多人合作朗读感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。三《感谢有你》文章朗读鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润它才能绽放雄鹰感谢长空因为有了长空的辽阔它才能飞翔鱼儿感谢大海因为有了大海的广博它才能畅游。感恩是一种尊重感恩是一种敬佩感恩是一种处世态度感恩是一种姿态感恩是一种行动。我们应该怀着一颗感恩的心从平凡的生活中发现美生命因感恩而美丽。感恩这二个字看似简单在现实生活中却很少有人能做到甚至感恩已被人渐渐淡忘。想想我们自己面对父母长辈无微不至的照顾你是否想过感恩面对老师耐心细致的教导你是否想过感恩面对朋友真心实意的帮助你是否想过感恩或许被爱与关心环绕着长大的我们内心对别人的付出与关爱早已麻木我们总是觉得我们所得到的一切都是理所当然的不需要理由更不需要感恩。然而真的不需要感恩吗看看我们身边的大自然乌鸦反哺羔羊跪乳动物们尚能如此那我们呢我们更应该学会感恩。学会感恩并不难只要道一声爸妈你们辛苦了只要说一句谢谢您老师。学会感恩并不难只要一个会心的微笑只要一个信任的眼神只要一个温暖的拥抱。让我们学会感恩感谢父母是他们给予我们的生命感谢他们的养育感谢他们的操劳让我们学会感恩感谢老师是他们无私的为我们奉献感谢他们带我们步入知识的殿堂感谢他们为我们指引人生的道路感谢他们的默默耕耘让我们学会感恩感谢身边的朋友是他们的鼓励与支持感谢他们与我们分享开心时的喜悦感谢他

感谢一路有你作文

感谢一路有你作文绿叶衬托红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。我一路走来，你始终陪伴着我，让我充满希望。下面是给大家带来的一路有你作文，欢迎大家阅读! 一路有你作文篇1 在人生的道路上，曾有太多的东西记起我心中的波澜，但我回头望去，却发现一路上只有你永远在我身边。很小的时候，我很好动，即使自己什么也不懂，也硬要出去跑跑.你并不阻拦我，但是却紧紧地跟在我的身后.我跑得慢，你会故意放慢脚步来等我，我跑得快，你也跟着我一路小跑，整个人轻飘飘的，只像是一个孩子。别人都看得出来，你的内心是如何的喜悦，尽管你会气喘吁吁，大汗淋漓，但是你会说“我不累”。即使在烈日的暴晒下，在寒风的拂面下，在雨雪的侵袭下，你依然追随着我的身影.正像是磁体吸引这铁一般，我的身影吸引着你的眼睛.你的眼神从头到尾都没有离开过我，想把我的童真锁在眼眶里。进入小学后，我很调皮，认为自己学业好也就不安心读书了.直到那次的考试失利才让我清醒了过来:我不是个天才。可是我哭了，因为我从不认为我会输给任何人。你一开始也不来安慰我，

而是让我尽情地大哭。眼泪流过之后，心情好多了，我便会顶着“兔子眼”傻傻地听着你跟我讲什么“一次考试的失利并不能代表你人生的失败啦”“你不要以为自己聪明就可以不好好读书啦”。一句一句都在帮我拭去泪水.最后，你说一句:“我相信你!”然后拍拍我的肩膀离开了。我知道你看着我哭，心里也不好受，但是你更希望我可以明白自己的错误，然后一点点完善自己，这样的方式比安慰更加有效。到了中学以后，我的脾气就开始变得暴躁起来。动不动就对你发火，甚至大吼大叫。但你不会像别的家长那样也蜂窝硬扯嗓子，而是让我冷静下来.你知道我比较浮躁，心情总是时好时坏，于是对你的态度也是时好时坏。但你不生气，你说你也是从这个年龄段走过来的人，你能理解我.但我犯了又原则性错误的时候，你不会姑息放纵我，哪怕是打我，骂我，也一定要我认识到自己的错误.虽然我疼，你的心更疼，但你绝不允许我的心灵上有丝毫的偏差。我慢慢长大了，身边的一切都在消逝，但你对我的爱，任何事物都不能泯灭。因为一路有你，我的人生会更加精彩! 一路有你作文篇2

感谢有你主题班会设计方案

感谢有你——感恩教育主题班会主题：感谢有你…… 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：2015年10月9日主持人：XX、XX 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生

讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩

高中生感恩教育主题班会

高中生感恩教育主题班会高中生感恩教育主题班会主题：感谢有你…… 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间： 2013年3月4日主持人：吕舒婷主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人以感恩之心去回报他人，回报社会，活动过程：一、主持人宣布活动开始，播放幻灯片二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一首感恩的歌。三、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？看幻灯上的故事--《一碗馄饨》及毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，感受父母的拳拳养育之恩。四、我们来到这个世界上，父母给了我们生命，老师给了我们知识，给我们插上理想的翅膀，我们也应感谢老师。诗朗诵《因感恩而幸福》，朗诵者：毛霁箴等

五、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）及你的祝福。六、我们在感受着别人对我们的爱的同时，也要看到世上还有很多人需要我们去帮助，看幻灯上的图片，谈感想（请几位同学谈看法），感到在得到的同时还要付出。歌曲《爱的翅膀》，演唱者：孙叶桐，代表了全班学生的心声。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用祝福表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。八、最后全班同学合唱《感恩的心》，伴着歌曲，幻灯片上出现：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感谢一路有你

感谢一路有你今天是圣诞节，特意写写感谢一路陪我走过的你。- 首先，感谢千千、晓晓、逍遥、青青、夜、断、琴儿和风云伉俪，感谢你们，在我孤独迷惘的时候一直陪伴我、开导我。这一年多，我们一起经历了很多事，有高兴，也有忧愁，但我们从没放弃。对于千千，我们从心里爱你，关心你，我想你也会感受到我们的心意。在我最苦恼最失意的时候，感谢你陪我一路走过，或者你觉得只付出了一点，但对于我却已经是很多。对于断、夜和琴儿，我也一直祝福你，虽然你不一定能感受到。对于青青、风和云，我是真的真的很感谢你，有你，我的生活才不会无趣。对于晓晓和逍遥，我只说一句，让我们一起努力。- 感谢有你，我的生活才不会失去意义。- 感谢同窗四年的你。大学，无疑是人生中很关键的时期，在此有你，我很荣幸。大一，我们慢慢消去了青涩，除了学习还经常一起谈天说地。从军训的坚苦，到农场的乐趣，我们一起走过。中秋元旦的快乐回忆，还荡漾在心里，始终不曾忘记。即使我把时间都放在社联和协会里，以至没空处理班里的事情，你们也从没生气，只是让我注意休息。大二，大家有了电脑，都玩起了游戏，而我依然整天泡在社联和协会里。大三，我终于放下了社联，和你们一起泡在游戏里，偶尔还通宵吹水打P。大四，我们感受到了压力，但仍是乐观主义，只把压力放在心里。四年匆匆一过，但我们都拥有美好的回忆。感谢依媄，搭档四年的你，一直都在照顾我，帮助我避过很多小错误；感谢620的几个帅哥，一直都在容忍我的个性，即使我把你们冷冻结冰，还偶尔发发脾气，你们也没放在心里；感谢班上各位同学，即使我犯了错，你们仍然对我关心。隔壁班的有些同学，特别是兴昌和凤屏，嗯，还有曾欢，我也一并感谢你，感谢你们对我的关心帮助。-

感谢有你——感恩教育主题班会教案

感谢有你——感恩教育主题班会教案主题：感谢有你…… 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：XX年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**

同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善

高中“感恩” 主题班会

高中“感恩” 主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高中二年级“感恩” 主题班会【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。【活动时间】2006年5月12日【活动准备】 1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车；2.排演父与子冲突的小品；3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路； 4.设计感恩老师和父母的节目。【活动步骤和纪实】B：踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。A：千年之前，市井之边，有位

书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。B：感恩自然，因为自然赋予我们生命感恩社会，因为社会给与我们安宁。A：感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人。B：高二班“感恩”主题班会现在开始A：生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。B：因为感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切因为感恩我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福。A：如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。视频新闻B：下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象

“感恩的心,感谢有你”主题班会教案

“感恩的心，感谢有你”主题班会教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动过程：（一）、开幕词：主持人1：人间最美是亲情。主持人2：养育之恩永不忘。主持人1：面对父母亲十几年的养育之恩，你可懂得感恩？主持人2：面对老师们十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？主持人1：我们中国有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

主持人齐：由此我们大唐镇中九年级（10）班举行这次以“感恩的心，感谢有你”主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。（二）、诗朗诵：感恩父母心主持人1：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。主持人2：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。主持人2：对朋友心存感恩，因为

他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。主持人1：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；主持人2：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。主持人1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；主持人2：感激这个世界上所有值得我们感激的人主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父

2020最新高三感恩主题班会教案

2020最新高三感恩主题班会教案感恩是一个永恒的主题，我们要学会感恩，更要懂得怎么去教导关于感恩的一切，下面是由学习资料库网整理的“高三感恩主题班会教案”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！高三感恩主题班会教案第一篇活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。二、学会感恩感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。同学朗读*:《给妈妈的一封信》。班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲:《烛光里的妈妈》。学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩老师

感恩有你,青春同路主题班会

主题班会：感恩有你青春同路【活动背景】在我们生活和学习的道路上，少不了同学的陪伴。大家在一个集体里，互相帮助、互相竞争，最后才能够共同成长进步。能否与同学和谐相处，很大程度上决定着我们的学生时代是否开心，学业能否顺利发展。【活动目的】通过主题班会引导学生体会同学友谊，学会感恩同学真情，互相帮助，共同发展。【活动准备】 1.搜集同学友爱互助故事。 2.准备赞美友情的歌曲。【活动过程】一、导入（背景音乐《朋友》）主持人：从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边就多了“同学”这一群体，在此后的十几年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过学校生活的。从心智还不成熟的孩童到意气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出校门的意气风发，我们无不是在“同学”的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩我们的同学，感恩他们默默的陪伴，感恩他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和信任…… 二、感恩同学的帮助活动1：热身小游戏：猜猜他是谁？ 3位同学模仿自己的同学的动作和语言，请同学们来猜？活动2：同学友情共分享要求：踊跃发言，谈一谈你与与同学之间的友情故事。总结：同读一本书，同唱一首歌，同做一个游戏，那么多的共同，从童年、少年到青年，一同成长。一生中，再也没有比同学这段岁月更美好的时光。在人的一生中，这种种默默陪伴你的友情，是无形的精神力量，是感情的寄托。它在追求知识和理想的年代因同甘共苦、互助互勉，相识相知而自然形成，可遇不可求。它少有世俗羁绊，无涉利禄功名。穿越时空的阻隔，如潺潺甘泉，滋润你的心田，任岁月的冲刷，历久而弥坚。这，就是同学情。三、感恩同学的理解与支持活动2：听故事，谈感受总结：既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得，所以，我们更要尽自己所能

感恩主题班会活动记录

感恩主题班会活动记录本页仅作为文档封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

感恩主题班会活动记录班级：二年级地点：二年级教师主持人：班主任班会内容：学会感恩班会目的：目的一：让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。目的二：让学生懂得怎样去感恩。目的三：增强学生的感恩观念，培养感恩的言行。班会进行方式：观看视屏，个人演讲，学生合唱，教师总结。活动准备： 1、在老师的指导下准备节目，搜集视屏，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请相关老师参加班会活动。班会过程： 1. 播放MV视屏《感恩的心》，导入班会主题。 2. 走进现实，引出话题，主持人宣布班会开始。 3. 第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视频。 4、同学们根据所看视屏发言。 5. 第二环节感恩老师：张浩佳歌曲《每当我走过老师的窗前》表达对老师的感恩之情，然后全班齐唱献给老师的歌《有你的地方是天堂》。 6、第三环节感恩其他：张浩佳朗诵感恩小诗《学会感激》，路乐欣同学作关于其他方面感恩的演讲。 10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活动推向高潮。活动总结：针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯，为了让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极配合下，班会取得了很大的成功，很多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上学生懂事的一面，觉得自己的一番良苦用心得到了学生的理解，心里感到高兴。我相信今后学生会更加理解老师，学生也会更加完善、充实自己来回报老师和家长，以后的生活中会懂得更加珍惜生活。