《守株待兔》教学课件ppt
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《守株待兔》pptPPT课件
珍惜眼前机会，努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源，充分发挥自己的潜力，不断努力奋斗。无论在哪个领域 ，只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平，取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇，勇于尝试和冒险，拓展自己的视野和思路。
感谢您的观看
THANKS
《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ，主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历，以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事，我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式，以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用，不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识，不生搬硬套或盲目套用公式，而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ，只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子，便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来，结 果一无所获的故事，告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果，必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事，教育人们不要抱 有侥幸心理，不要寄希望于偶然 事件，而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力，不要 贪图轻松获利，要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上， 得到一只撞死的兔子，从此不再 努力工作，而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
读者应该珍惜眼前的机会和资源，充分发挥自己的潜力，不断努力奋斗。无论在哪个领域 ，只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平，取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇，勇于尝试和冒险，拓展自己的视野和思路。
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目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ，主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历，以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事，我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式，以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用，不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识，不生搬硬套或盲目套用公式，而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ，只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子，便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来，结 果一无所获的故事，告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果，必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事，教育人们不要抱 有侥幸心理，不要寄希望于偶然 事件，而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力，不要 贪图轻松获利，要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上， 得到一只撞死的兔子，从此不再 努力工作，而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
守株待兔PPT课件
小学语文课件
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》：“宋人有耕者。 田中有株，
兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可
复得，而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有 一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿 来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看， 高兴得不得了：“今天的 运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着 兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以
Shǒu Zhū Dài Tù
感谢观看
后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守 在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田 地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》：“宋人有耕者。 田中有株，
兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可
复得，而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有 一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿 来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看， 高兴得不得了：“今天的 运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着 兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以
Shǒu Zhū Dài Tù
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后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守 在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田 地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。
部编版教材守株待兔ppt完美版课件1.pptx
守株待兔①
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
老者
师者
智者
兔走③触株，折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株，冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株，冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株，折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株，冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字，他在文中列举了五种对社会有害的人，他们像蛀虫一样，君王必须除掉他们，国家才能安定、富强。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
老者
师者
智者
兔走③触株，折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株，冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株，冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株，折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株，冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字，他在文中列举了五种对社会有害的人，他们像蛀虫一样，君王必须除掉他们，国家才能安定、富强。
《守株待兔》课件(共26张PPT).ppt
韩非
又称韩非子，中国古代杰出的 思想家、哲学家和散文家，法家思 想的集大成者，战国末期出身韩国 贵族，师承荀子。后人整理其著作 编纂成《韩非子》
初读课文
自由朗读课文，读准字音， 读通句子，注意停顿。
学写字
守株 待 宋 耕触颈 释其
上下结构 左右结构
重难点字书写指导
“耒”略窄，“井”略宽。 “耒”首笔是横，末笔捺改 点。“井”撇笔从竖中线右 侧起笔，撇向“耒”下侧， 长竖起笔高，收笔低。
不会有好结果 的。
课堂演练
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？
我觉得他为了一次偶尔撞树而死 的兔子而不去管理田地，是个不想靠 劳动生活的人。
课后作业
用自己的话把《守株。“采”的首笔是平撇， 第五笔竖贯通上下，一笔写成。 右上“又”的两笔从竖中线起笔， 收笔于横中线。右下末笔竖与 “又”两笔相交点垂直对齐，收 笔比左半部分略低。
重难点字书写指导
两竖在竖中线左右，左 低右高，中间两短横分 写横中线上下。“八” 的撇、点分写竖中线左 右，收笔持平。
5 守株待兔
单元内容
从“单元导 读”，你知道寓言 有什么特点吗？
学习目标
寓言故事中往往蕴含着深 刻的道理。
你知道下面是什么故事吗
乌鸦喝水
龟兔赛跑
拔苗助长
下图中的故事相信大家都听过，谁来讲一讲？ 守株待兔
你知道课文题目是什么意思吗？
守：守着。 待：等待。
株：树桩。
守着树桩，等待兔子。
人物介绍
自读提示
了解了故事大意后，我们再读 一遍课文，然后用原文说说这个故 事的起因、经过和结果吧！
起因 经过 结果
结构梳理
遇到兔子撞桩而死
守 株
《守株待兔》ppt课件
在企业管理中的运用
强调团队合作
守株待兔的故事告诉我们，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能取得更大的成 功。企业管理中应该注重团队合作，让每个员工都能发挥自己的优势，共同实现企业的目 标。
重视创新和变革
守株待兔的人因为一味守旧而错失了更多的机会。企业管理中应该鼓励创新和变革，不断 推陈出新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
荒芜。
对读者的启示和建议
启示
不要把偶然的成功视为必然的结果，要摒弃侥幸心理，通过努力奋斗来获得成 功。
建议
在生活和工作中，要保持积极向上的心态，不断努力奋斗，克服困难和挑战， 以实现自己的目标和梦想。
THANKS
感谢观看
《守株待兔》ppt课 件
目录
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用 • 结论
01
引言
主题简介
守株待兔
讲述了一个农夫因为偶然一次在树下 捡到撞死的兔子，之后便不再努力工 作，整天守在树旁等待再次捡到兔子 ，最终荒废农田的故事。
寓意
告诫人们不要抱有侥幸心理，不要寄 希望于偶然事件，而是要通过自己的 努力和勤奋去获得成功和财富。
故事主题
告诫人们不要抱有侥幸心理，不努力工作，只寄希望于偶然 的收获。
角色介绍
01
02
03
农夫
故事的主人公，偶然间得 到一只撞死在树根上的兔 子，从此守株待兔，不再 努力工作。兔子撞死在树根上来自动物，成 为农夫不劳而获的希望。
其他村民
对农夫的行为持批评态度， 认为他不应该抱有侥幸心 理，不努力工作。
守株待兔的人因为贪图偶然的收获而放弃了努力，这是价 值观的扭曲。我们应该树立正确的价值观，注重长期发展 和积累，不要被眼前的利益所迷惑。
5.《守株待兔》课件(共27张PPT)
为什么会嘲笑他？
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去， 是偶然的事情，并不是经常发生的事情。所 以，种田人不会再得到兔子。所以，他的行 为被宋国人嘲笑。
课文大意
宋国有一个宋国人，看见一只兔子撞在
上死掉了，便放下手里的 农具 整天守着 树桩 ，
希望 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞
死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国
无论做什么事都要先看准方向，才能充 分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利 ，也会离成功越来越远。
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的 两个人有什么异同？
两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。
一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方 向不对，劳而无功。
结构梳理
整体感知
听录音读课文，读准字音，读通句子， 不会读的句子多读几遍。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，
折
颈
而
死
。
因
shì
释其
lěi
耒而
守
株
，
冀jì
复
得
兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
我会写
颈、释左右结构，左右宽 窄大致相等。
其：两竖分别写在竖中线 两边。
故事是用来读的，更是用来讲的。
在很久很久以前，（宋人/有/耕者）。耕 者有田，（田中/有株）。忽见一兔，（兔走 /触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守 株，冀/复得兔）。可是，（兔/不可/复得， 而身/为宋国/笑）。
兔子为什么而死？
你觉得这是一只怎样的兔子？你怎么看待这只兔子？
提示：这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心，不 慌张。
翻译
放下
因释其耒而守株，冀复得兔。
守株待兔ppt课件
守株待兔的故事传递了勤劳与 努力的重要性，只有通过自己 的努力才能获得真正的成功和 幸福。
故事中的主人公因为侥幸心理 而失去了再次获得成功的机会 ，这告诉我们应该摒弃侥幸心 理，脚踏实地，才能取得真正 的成就。
故事中的主人公最终没有等到 兔子，但他也并没有因此而放 弃，而是继续尝试。这告诉我 们，在面对困难和挑战时，我 们需要不断尝试，勇敢面对， 才能找到成功的路。
克服机会主义的方法
要克服机会主义，需要认识到机会只是成功的一部分，而 不是全部。只有通过持续的努力和奋斗，才能获得真正的 成功和成就。
对勤奋努力和踏实做事的强调
1 2 3
勤奋努力和踏实做事的重要性
守株待兔的故事中，农夫因为不再耕种而失去了 更多的机会。这个故事强调了勤奋努力和踏实做 事的重要性。
勤奋努力和踏实做事的表现
故事中的主人公形象塑造丰满，通过其守株待兔的行为和心态变化，让读者对其产生强烈的共鸣和深刻的认识。
故事内涵的丰富性
守株待兔的故事内涵丰富，不仅涉及到侥幸心理、懒惰等问题，还涉及到对机会、努力和成功的关系的 探讨，具有很强的启示作用。
对故事所传递的价值观的再认识
重视勤劳与努力
摒弃侥幸心理
不断尝试与勇气
勤奋努力和踏实做事表现为不断付出努力，不轻 易放弃，对待工作和生活认真负责，不投机取巧 。
勤奋努力和踏实做事的益处
勤奋努力和踏实做事不仅可以提高个人的能力和 素质，还可以增加机会和提高成功率。
04 守株待兔故事的教育意义
CHAPTER
对中小学生的教育意义
01
培养积极的价值观
通过守株待兔的故事，中小学生可以理解到只有通过诚实劳动才能获得
真正的收获和成功，这有助于培养他们积极向上的价值观。
《守株待兔》课件完美版(共51张PPT)
5 守株待兔
学完了故事，你知道“守株待 兔”告诉我们什么道理吗？
5 守株待兔
我知道，告诉我们不要把 一件偶然发生的事情，看成是 不断发生的事情，要勤劳务实， 不能心存侥幸。
5 守株待兔
说一说：种田人给你留下了什么印象？
做事急于求成，对意外心存侥幸。
5 守株待兔
想一想：生活中有没有和守株待兔的农夫
③一根如意金箍棒被他耍得出神人化，一双火眼金睛不但能着千里之外，而且能明辨妖 ⑤大闹天宫时，更是打得“九曜星闭门闭户，四天王无影无形”，足见其武艺之高强。
他丢下农具，（ 整天守）在树桩旁边等兔子撞 C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 四 、（21 分） 4、【答案】C
株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身 明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践的发展，入选。④选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国
探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，思想是行动的先导和动力，入选。①选项观点与题干不符，题中事例强调在新理念 的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，而不是实践自身，排除。②选项观点与题干不符，题中事例强调在
5 守株待兔
同学们，这些图讲的是什么故事？ 对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理， 今天我们一起学习一则新的寓言。
人5教版 守语株文 待三兔年级 下册
5 守株待兔
第一课时
第二课时
5 守株待兔
第一课时
韩非（约公元前280—前233 年），战国时期韩国都城新郑（今
河南新郑）人 。杰出的思想家、哲
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1.给加粗字勾出正确的读音。
宋国（sóng shóng） 耕田（gēn gēng）
释放（shì sì）
希冀（jì xì）
拓展应用
2.辨字组词。 择（ ） 守（ ） 待（ ） 触（ ） 释（ ） 宋（ ） 侍（ ） 解（ ）
拓展应用
3.解释下列句子的意思。 （1）兔走触株，折颈而死。
（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
会写的字
gēng
耕
组词：（耕田）（耕地） 造句：那头黄牛是用来耕 地的。
会认的字
shì
释
组词：（解释）（释义） 造句：关于这件事，他解 释了很多。
会写的字
qí
其
组词：（其实）（其中） 造句：其实，学习一点都不 难，只是你没有用心罢了。
词汇积累及运用
走：跑。 释：放下。 复：又、再。 为：被。
守株待兔
学生自由读课文。
1.借助拼音，读通课文。 2.注意停顿和断句。
会认的字
识 字
lěi gēng
耒耕
（耒耜） （耕种）
shì
jì
释
冀
（解释） （希冀）
走进课文
宋人/有耕田者。田中 /有株。兔走/触株，折颈/ 而死。因释其耒/而守株， 冀/复得兔。兔不可/复得， 而/身为宋国/笑。
会写的字
句段导读
1.兔走触株，折颈而死。
这句是故事的起因，给读者留下了想象的空间，可以引导 学生展开想象宋人当时的心理活动。让学生对于故事的留白 处进行自由合理的想象。
句段导读
2.因释其耒而守株，冀复得兔。
这句是解释宋人为何最后被笑话的原因，说明了宋人把所有希望 寄托在兔子再次撞上树木而放弃耕种，揭示了宋人心存侥幸心理， 因此要注重理解这句。
词汇积累
近反义词辨析
●近反义词辨析 ★近义词：释——放 折——断 辨析：释——放 同：都有“放下”的意思。 异：“释”多指松手放下的意思；“放”还表示发出。 如“放光”等。 例句：他拿着书总是爱不释手，一看到书就两眼放光。
词汇积累
近反义词辨析
★反义词：得——失 辨析：得——失 得： 获取，接受。 失：丢。 例句：我们对得与失不能看得太重。
习题设计
4.生活中有没有遇到过类似的人或事，写一写吧。
shǒu
守
组词：（看守）（守护） 造句：战士们警惕地守卫着 祖国的边疆。
会写的字
zhū
株
组词：（一株）（植株） 造句：学校里有一株老槐树。
会写的字
dài
待
组词：（等待）（招待） 造句：猎人等待猎物的出现。
会写的字
sòng
宋
组词：（宋朝）（姓宋） 造句：我们的老师姓宋。
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