《守株待兔》ppt
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《守株待兔》pptPPT课件
珍惜眼前机会，努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源，充分发挥自己的潜力，不断努力奋斗。无论在哪个领域 ，只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平，取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇，勇于尝试和冒险，拓展自己的视野和思路。
感谢您的观看
THANKS
《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ，主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历，以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事，我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式，以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用，不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识，不生搬硬套或盲目套用公式，而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ，只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子，便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来，结 果一无所获的故事，告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果，必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事，教育人们不要抱 有侥幸心理，不要寄希望于偶然 事件，而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力，不要 贪图轻松获利，要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上， 得到一只撞死的兔子，从此不再 努力工作，而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
读者应该珍惜眼前的机会和资源，充分发挥自己的潜力，不断努力奋斗。无论在哪个领域 ，只有通过不断学习和实践，才能不断提升自己的能力和水平，取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇，勇于尝试和冒险，拓展自己的视野和思路。
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《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ，主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历，以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事，我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式，以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用，不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识，不生搬硬套或盲目套用公式，而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ，只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子，便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来，结 果一无所获的故事，告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果，必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事，教育人们不要抱 有侥幸心理，不要寄希望于偶然 事件，而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力，不要 贪图轻松获利，要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上， 得到一只撞死的兔子，从此不再 努力工作，而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
守株待兔儿童故事PPT课件
根本等不到任何一只兔子。
邻居就去问他，知道原因后，觉 得他实在是笨的可以，怎么可能 又有兔子会不小心撞上大树呢。
守株待兔
比喻指妄想不劳而获， 只想坐享其成ห้องสมุดไป่ตู้人
G a n X i e Guan Kan
感谢观 看
人教版小学语文一年级成语故事
S h o Zhu D a i Tu
守u 株 待 兔
人教版小学语文一年级成语故事
春秋时，宋国有位农夫。 有一天，突然看见一只兔子，往大树的
方向快跑。
接着只见它倒在干附近，一动也不动。 原来兔子撞上大树，脖子折断死掉了。
农夫高兴捡起兔子。 回家饱餐一顿
从此以后，农夫整天守在大树旁，以为可 以再捡到兔子。
守株待兔PPT课件
小学语文课件
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》：“宋人有耕者。 田中有株，
兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可
复得，而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有 一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿 来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看， 高兴得不得了：“今天的 运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着 兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以
Shǒu Zhū Dài Tù
感谢观看
后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守 在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田 地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。
Shǒu Zhū Dài Tù
守株待兔
目录
01 成 语 出 处
02 成 语 典 故
03 成 语 寓 意
04 成 语 运 用
PART 01 Chéng Yǔ Chū Chù
成语出处
成语出处
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非
01
子·五蠹》。《韩非子.五蠹》：“宋人有耕者。 田中有株，
兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可
复得，而身为宋国笑。”后人由此提炼出成语“守株待兔”。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳
02
而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。
也作“守株伺兔”。
PART 02 Chéng Yǔ Diǎn Gù
成语典故
成语典故
从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他 勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有 一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁边歇息一 会儿。有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿 来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死 在了树桩上。
成语故事
成语典故
成语故事
他跑过去一看， 高兴得不得了：“今天的 运气真好，白白收获了一只兔子！”他拎着 兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要 是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以
Shǒu Zhū Dài Tù
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后就可以不用这么劳累了。”
பைடு நூலகம்
于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守 在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞 死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田 地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树
桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。
《守株待兔PPT课件》
学习课文
古时候 有个种田的人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
偶然发生
1
思考：偶遇了这只撞死的兔子后，农夫是怎么做的？心里是怎么想的？
2
（ห้องสมุดไป่ตู้然 窜 撞）
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋的走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔。那该 多好啊！
别人———————时，他还在等……
01
PART ONE
田里已经长满了野草、 庄稼全完了。
一无所获
思考：种田人坐在树桩旁在想什么？要是你看见了，会 怎么劝他?
1
这则寓言告诉了我们一个什么道理？
2
不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。
守株待兔
01.
原因
01.
做法
01.
急忙、没花一点儿力气，白捡、乐滋滋
不劳而获 思考：自从白捡了这只兔子后，农夫还种田吗？他是怎么做的？
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
想想说话
别人———————时，他在等；
别人———————时，他在等；
结果
01.
白捡野兔
01.
丢下
01.
整天
01.
坐
01.
等
01.
庄稼全完了
01.
作业:
种田人的庄稼全完了，他又会怎么想，怎么做？请你展开想象，续写《守株待兔》。
02
窜入 窜改 窜出 窜逃
01
窜
02
部编版教材守株待兔ppt完美版课件1.pptx
守株待兔①
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
老者
师者
智者
兔走③触株，折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株，冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株，冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株，折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株，冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字，他在文中列举了五种对社会有害的人，他们像蛀虫一样，君王必须除掉他们，国家才能安定、富强。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
老者
师者
智者
兔走③触株，折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株，折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株，冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释：本文选自《韩非子·五蠧》株：树桩。走：跑。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株，冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株，折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株，冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字，他在文中列举了五种对社会有害的人，他们像蛀虫一样，君王必须除掉他们，国家才能安定、富强。
《守株待兔》ppt完美版
寓言故事在不同文化中的影响力和地位
寓言故事作为一种普遍的文化现象，在不同文化中都具有一定的影响力和地位，但其影响力 和地位因文化背景而异。
《守株待兔》在东西方文化中差异性和普遍性
《守株待兔》在东西方文化中的差异性
东方文化更注重寓言的道德教化和人生哲理，而西方文化更注重寓言的娱乐性和趣 味性；东方文化中的寓言多具有讽刺和批判意味，而西方文化中的寓言多具有幽默 和夸张成分。
《守株待兔》中独特表现技巧分析
情节紧凑
故事情节简洁明了，通过简短的 文字和生动的画面，迅速将读者
带入故事情境。
形象鲜明
故事中的人物形象栩栩如生，通过 形象的描绘使读者对人物性格和命 运产生共鸣。
寓意深刻
故事所蕴含的寓意深刻而隽永，通 过寓言的形式传递出丰富的人生哲 理和智慧。
如何运用寓言故事进行创作和表达
相关话题拓展延伸
其他寓言故事介绍
介绍与《守株待兔》相似的其他寓言故事，如《拔苗助长》、 《刻舟求剑》等，让学生了解更多的寓言故事及其寓意。
寓言在现实生活中的应用
引导学生思考寓言在现实生活中的应用场景，如何运用寓言中的道 理来指导自己的行为。
中西方寓言比较
比较中西方寓言的异同点，探讨不同文化背景下寓言故事的表达方 式内涵。
键因素。
象征意义
03
代表生活中的偶然性和不确定性。
其他角色（如邻居、路人等）对农夫行为态度
邻居
一开始可能觉得农夫运气 好，但随时间推移，会对 农夫的懒散行为表示不满 和担忧。
路人
路过看到农夫守株待兔， 可能会嘲笑他的愚蠢和不 切实际。
共同特点
他们都代表了社会常识和 普遍价值观，对农夫的行 为持批评态度。
总结回顾与拓展延伸
寓言故事作为一种普遍的文化现象，在不同文化中都具有一定的影响力和地位，但其影响力 和地位因文化背景而异。
《守株待兔》在东西方文化中差异性和普遍性
《守株待兔》在东西方文化中的差异性
东方文化更注重寓言的道德教化和人生哲理，而西方文化更注重寓言的娱乐性和趣 味性；东方文化中的寓言多具有讽刺和批判意味，而西方文化中的寓言多具有幽默 和夸张成分。
《守株待兔》中独特表现技巧分析
情节紧凑
故事情节简洁明了，通过简短的 文字和生动的画面，迅速将读者
带入故事情境。
形象鲜明
故事中的人物形象栩栩如生，通过 形象的描绘使读者对人物性格和命 运产生共鸣。
寓意深刻
故事所蕴含的寓意深刻而隽永，通 过寓言的形式传递出丰富的人生哲 理和智慧。
如何运用寓言故事进行创作和表达
相关话题拓展延伸
其他寓言故事介绍
介绍与《守株待兔》相似的其他寓言故事，如《拔苗助长》、 《刻舟求剑》等，让学生了解更多的寓言故事及其寓意。
寓言在现实生活中的应用
引导学生思考寓言在现实生活中的应用场景，如何运用寓言中的道 理来指导自己的行为。
中西方寓言比较
比较中西方寓言的异同点，探讨不同文化背景下寓言故事的表达方 式内涵。
键因素。
象征意义
03
代表生活中的偶然性和不确定性。
其他角色（如邻居、路人等）对农夫行为态度
邻居
一开始可能觉得农夫运气 好，但随时间推移，会对 农夫的懒散行为表示不满 和担忧。
路人
路过看到农夫守株待兔， 可能会嘲笑他的愚蠢和不 切实际。
共同特点
他们都代表了社会常识和 普遍价值观，对农夫的行 为持批评态度。
总结回顾与拓展延伸
《文言文守株待兔》课件
。
借助工具
利用字典、辞典等工具书辅助 学习。
05
相关主题拓展
其他寓言故事
《叶公好龙》
讲述了一个叶公爱好龙，但当真正的 龙出现时，他却惊恐逃跑的故事，寓 意表里不一。
《掩耳盗铃》
《画蛇添足》
讲述了一个人在画蛇比赛中画得很快 ，成为第一，但为了显示自己的技巧 ，他继续给蛇画脚，结果反而失去了 胜利，寓意多此一举。
感谢观看
《文言文守株待兔 》ppt课件
目录
• 引言 • 守株待兔原文及翻译 • 故事寓意解析 • 文言文基础知识 • 相关主题拓展01引言来自主题介绍守株待兔
故事讲述了一个农夫因为偶然一次在 田里捡到了一只撞死在树根上的兔子 ，从此不再耕田，而是守在树根旁等 待下一次的兔子，最终一无所获。
寓意
比喻不主动努力，而抱侥幸心理希望 获得意外收获的行为。
背景介绍
出处
《韩非子·五蠹》是战国时期法家 代表韩非子创作的一篇寓言故事 。
目的
通过这个故事教育人们做事要靠 自己的努力，不要抱侥幸心理， 只有付出才有收获。
02
守株待兔原文及翻译
原文展示
总结词：原汁原味
详细描述：在ppt课件中，首先展示《守株待兔》的原文，确保字词的准确无误 ，保留文言文的韵味。
机会主义思想
这个故事揭示了机会主义的错误思想，即认为偶然的成功可 以成为持续的收益来源，而忽视了真正的努力和付出。
故事启示
努力工作的重要性
故事告诉我们，只有通过不断的努力和付出，才能够获得真正的成功和收获。 投机取巧只会带来短暂的利益，而无法实现长期的稳定和成长。
持续学习的必要性
在不断变化的环境中，只有不断学习、提升自己的能力，才能够适应新的挑战 和机遇。守株待兔的心态只会让人错失机会，无法应对未来的挑战。
借助工具
利用字典、辞典等工具书辅助 学习。
05
相关主题拓展
其他寓言故事
《叶公好龙》
讲述了一个叶公爱好龙，但当真正的 龙出现时，他却惊恐逃跑的故事，寓 意表里不一。
《掩耳盗铃》
《画蛇添足》
讲述了一个人在画蛇比赛中画得很快 ，成为第一，但为了显示自己的技巧 ，他继续给蛇画脚，结果反而失去了 胜利，寓意多此一举。
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《文言文守株待兔 》ppt课件
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• 引言 • 守株待兔原文及翻译 • 故事寓意解析 • 文言文基础知识 • 相关主题拓展01引言来自主题介绍守株待兔
故事讲述了一个农夫因为偶然一次在 田里捡到了一只撞死在树根上的兔子 ，从此不再耕田，而是守在树根旁等 待下一次的兔子，最终一无所获。
寓意
比喻不主动努力，而抱侥幸心理希望 获得意外收获的行为。
背景介绍
出处
《韩非子·五蠹》是战国时期法家 代表韩非子创作的一篇寓言故事 。
目的
通过这个故事教育人们做事要靠 自己的努力，不要抱侥幸心理， 只有付出才有收获。
02
守株待兔原文及翻译
原文展示
总结词：原汁原味
详细描述：在ppt课件中，首先展示《守株待兔》的原文，确保字词的准确无误 ，保留文言文的韵味。
机会主义思想
这个故事揭示了机会主义的错误思想，即认为偶然的成功可 以成为持续的收益来源，而忽视了真正的努力和付出。
故事启示
努力工作的重要性
故事告诉我们，只有通过不断的努力和付出，才能够获得真正的成功和收获。 投机取巧只会带来短暂的利益，而无法实现长期的稳定和成长。
持续学习的必要性
在不断变化的环境中，只有不断学习、提升自己的能力，才能够适应新的挑战 和机遇。守株待兔的心态只会让人错失机会，无法应对未来的挑战。
《守株待兔》课件(共36张PPT)
兔走触株折颈而死
：跑。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
兔走触株折颈而死
因释其耒而守株冀复得兔
兔不可复得而身为宋国笑
如果你是农夫的邻居，你会怎么劝他？
韩非子 战国时期韩国人，我国古代著名的思想界、政治家、散文家，作品收录在《韩非子》一书。书中有很多生动有趣、耐人寻味的寓言故事，至今仍脍炙人口、广为流传。
因 释其耒 而守株
冀复得兔
兔不可复得
而身为宋国笑
5走触株，
折颈而死。
因释其耒而守株，
冀复得兔。
兔不可复得，
而身为宋国笑。
文言绘本
守株待兔
宋人有耕者田中有株
种田的人
耕者
打渔的人
渔者
做老师的人
师者
年纪大的人
老者
跳舞的人
舞者
宋人有耕者田中有株
老马识途
自相矛盾
滥竽充数
讳疾忌医
这些寓言都出自《韩非子》。
读“阅读链接”中的故事《南辕北辙》，说一说：故事中的坐车人错在哪里？
课后作业
把今天学的寓言故事讲给家人听一听。
读一读其他的寓言故事。
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
5.守株待兔
株：树桩。
部编语文教材三年级下册第二单元第5课
文言文
读 准
读 懂
读 通
……
自读要求：1.圈出生字，借助拼音读准确。2.难读的地方多读几遍。
而身为宋国笑
wéi
wéi
为：
wèi
①介词，替；给。②表示目的。③表示原因。
为：
①做。②当；作。③成；变成。④是。⑤被。⑥表示范围程度或 加强语气。
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守株待兔
会写的字
守 丢 此 桩 肥
生字动画
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故 事，回家找一找，讲给同学听。
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野 兔来过，他的田里已经长满了野草，庄 稼全完了。
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人， 你们想对他说什么？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 不能存有不劳而获的侥幸心 理，想要得到收获，就要主动努 力地去争取。
守株待兔
想一想
在我们的现实生活中有没有
类似“守株待兔”的事呢？
学习目标：
1、会认10个生字，会写5个字； 2、正确、流利地朗读课文； 3.对意外的收获不要存有侥幸心理，做 事要老老实实，成功要靠诚实的劳动；
自学提示：
1.读（边听边标出自然段，圈出生字。） 2.记（运用多种方法识记生字。） 3.想（你读懂了什么？）
守株待兔
课文动画
守株待兔
shǒu
cuàn zhuàng zhuāng cǐ
chú
守
窜
撞
桩
此
锄
守株待兔
读词语
守株待兔 又肥又大
丢下 从此
树桩
守株待兔
读课文，说说课文向我们介 绍了一个怎样的故事。
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词
可以看出什么？
兔子撞
是怎么做的？又是怎么想的呢？
守株待兔
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？