守株待兔_PPT课件
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5.《守株待兔》课件(共27张PPT)

整体感知
再读课文,结合阅读经验,说说课文讲了一件什么事?
课文讲了一个宋人偶然捡到一只因撞树 桩而死的兔子,从此丢下农具,整天守在树 桩旁等兔子撞死而不得的故事。
课文解析
①株:露在地面上的树的根和茎。 ②走:跑。 ③折:折断。 ④因:于是。 ⑤释:放下。 ⑥耒:古代用来耕田的一种农具。 ⑦冀:希望。 ③复:再,又。 ⑨身:自己。
读寓言
守株待兔
sònɡ ɡēnɡ
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株, 折颈/而死。因/s释hì其l耒ěi/而守株,冀jì /复得兔。
wéi
兔/不可复得,而/身为宋国笑。
读寓言
因/释其耒/而守株 而/身为宋国笑
技法闯关
接下来,让我们一起阅读一下课后阅读链接,看一下在《南辕北辙》的故 事讲了什么?
统编版三年级语文下册
第二单元 5 守株待兔
回顾旧知
守株待兔
守:守着。
待:等待。 株:树桩。
寓言是生活的一面镜子。 1.读寓言故事,明白其中的道理。
• 读寓言故事,明白其中的道理。
• 把图画的内容写清楚。
2.把图画的内容写清楚。
我会读
平舌音
字词检测
翘舌音
sòng gēng shì jì
宋耕 释冀
其他 其实
gēng 耒 lěi
指耕地的农具。
耕 指古代的井田。
shǒu zhū
5 d守ài 株待兔
树桩 守候着树桩等待兔子
我会写
字词检测
shǒu zhū
dài
sòng gēng
守株待宋耕
守护 守法
植株 一株
等待 待遇
宋国 宋朝
耕田 耕种
课文解读之融汇贯通
《守株待兔》pptPPT课件

珍惜眼前机会,努力奋斗
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
感谢您的观看
THANKS
《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
读者应该珍惜眼前的机会和资源,充分发挥自己的潜力,不断努力奋斗。无论在哪个领域 ,只有通过不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和水平,取得更好的成绩和更大的 成功。同时也要学会抓住机遇,勇于尝试和冒险,拓展自己的视野和思路。
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《守株待兔》PPT课 件
目录
CONTENTS
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事应用 • 结论
01 引言
故事背景
故事发生在中国古代的一个小村庄里 ,主要讲述了一个农夫偶然撞到兔子 的经历,以及他之后守在树旁等待兔 子再次出现的心态和行为。
通过这个故事,我们可以了解到古代 中国农村的生活环境和人们的思维方 式,以及寓言故事所蕴含的深刻道理 。
灵活运用,不生搬硬套
学习中应该灵活运用所学知识,不生搬硬套或盲目套用公式,而是 要根据实际情况进行分析和应用。
05 结论
总结故事寓意
故事寓意
故事《守株待兔》寓意着不努力追求 ,只希望获得意外收获是不切实际的 。通过农夫因为一次偶然的机会得到 了一只撞死在树根上的兔子,便从此 守在树旁等待第二只兔子的到来,结 果一无所获的故事,告诫人们不要把 偶然的成功视为必然的结果,必须通 过自己的努力去取得成功。
故事目的
01
通过个故事,教育人们不要抱 有侥幸心理,不要寄希望于偶然 事件,而应该通过自己的努力和 奋斗去创造美好的生活。
02
故事告诫人们要勤奋努力,不要 贪图轻松获利,要脚踏实地地工 作和生活。
02 故事内容
故事概述
守株待兔
描述一个农夫偶然撞到树根上, 得到一只撞死的兔子,从此不再 努力工作,而是守在树根旁等待 兔子再次出现。
2024优质守株待兔故事ppt课件

故事叙述者心理
故事叙述者通过讲述这个故事,可能希望传达出不要贪图小利、要脚踏实地、 灵活变通等道理,同时引导读者思考人性的弱点和如何克服这些问题。
03 故事情节与结构 安排
故事情节梳理
偶然事件
描述主人公意外发现兔子撞树 而死的情景。
守株待兔的过程
详细描绘主人公每天守在树旁 等待兔子的行为。
故事的开端
转折点的设置
在故事中设置关键转折点, 突出主人公命运的戏剧性 变化。
关键转折点分析
兔子撞树而死 这个偶然事件打破了主人公平静的生活,引发了他的心理 变化。
主人公开始守株待兔 这个决定标志着主人公生活方式的改变,他开始放弃其他 努力,专注于等待兔子。
守株待兔的失败 随着时间的推移,主人公没有等到更多的兔子,反而错过 了其他机会,生活陷入困境。这个转折点揭示了守株待兔 的弊端和主人公的错误决策。
讽刺意味体现
对不劳而获的讽刺
01
通过守株待兔者的行为,讽刺那些企图不劳而获、坐享其成的
人。
对盲目乐观的讽刺
02
守株待兔者盲目相信兔子会再次撞树,讽刺那些过于乐观、忽
视现实的人。
对墨守成规的讽刺
03
守株待兔者固执地守在树旁等待兔子,讽刺那些墨守成规、不
知变通的人。
寓言故事中的象征手法
1 2
兔子象征机遇
挫折和失败时,要保持积极心态,从中汲取经验和教训,继续前进。
对成人世界观的反思和启示
反思成功观念
守株待兔的故事提醒成人,成功不是偶然的,也不是一蹴而就的。要反思自己的成功观念, 认识到成功需要付出努力和坚持。
转变思维方式
故事中农夫的思维方式经历了从被动等待到主动创造的转变。这启示成人要转变思维方式, 从被动接受变为主动创造,积极寻找机会和解决问题。
故事叙述者通过讲述这个故事,可能希望传达出不要贪图小利、要脚踏实地、 灵活变通等道理,同时引导读者思考人性的弱点和如何克服这些问题。
03 故事情节与结构 安排
故事情节梳理
偶然事件
描述主人公意外发现兔子撞树 而死的情景。
守株待兔的过程
详细描绘主人公每天守在树旁 等待兔子的行为。
故事的开端
转折点的设置
在故事中设置关键转折点, 突出主人公命运的戏剧性 变化。
关键转折点分析
兔子撞树而死 这个偶然事件打破了主人公平静的生活,引发了他的心理 变化。
主人公开始守株待兔 这个决定标志着主人公生活方式的改变,他开始放弃其他 努力,专注于等待兔子。
守株待兔的失败 随着时间的推移,主人公没有等到更多的兔子,反而错过 了其他机会,生活陷入困境。这个转折点揭示了守株待兔 的弊端和主人公的错误决策。
讽刺意味体现
对不劳而获的讽刺
01
通过守株待兔者的行为,讽刺那些企图不劳而获、坐享其成的
人。
对盲目乐观的讽刺
02
守株待兔者盲目相信兔子会再次撞树,讽刺那些过于乐观、忽
视现实的人。
对墨守成规的讽刺
03
守株待兔者固执地守在树旁等待兔子,讽刺那些墨守成规、不
知变通的人。
寓言故事中的象征手法
1 2
兔子象征机遇
挫折和失败时,要保持积极心态,从中汲取经验和教训,继续前进。
对成人世界观的反思和启示
反思成功观念
守株待兔的故事提醒成人,成功不是偶然的,也不是一蹴而就的。要反思自己的成功观念, 认识到成功需要付出努力和坚持。
转变思维方式
故事中农夫的思维方式经历了从被动等待到主动创造的转变。这启示成人要转变思维方式, 从被动接受变为主动创造,积极寻找机会和解决问题。
部编版教材守株待兔ppt完美版课件1.pptx

守株待兔①
宋人有耕者。田中有株②。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
老者
师者
智者
兔走③触株,折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株,冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株,冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株,折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株,冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得,而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字,他在文中列举了五种对社会有害的人,他们像蛀虫一样,君王必须除掉他们,国家才能安定、富强。
宋人有耕者。田中有株②。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
宋人有耕者。田中有株②。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
老者
师者
智者
兔走③触株,折颈而死。
揠苗助长
亡羊补牢
坐井观天
寓言是生活的一面镜子。
守 株 待 兔
守 株 待 兔
宋(sònɡ)人有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) 而守株,冀⑦(jì) 复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
lěi耒
井
耕
释 (shì)其耒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(lěi)
爱不释手
如释重负
手不释卷
注释:本文选自《韩非子·五蠧》株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。
因 /释(shì)其耒(lěi) /而守株,冀/(jì) 复得兔。
宋(sònɡ)人/有耕(ɡēnɡ)者。田中有株②。兔走③/触株,折颈而死。因④ /释⑤ (shì)其耒⑥(lěi) /而守株,冀⑦ /(jì) 复得兔。兔/不可复得,而身为/宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
守株待兔
宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
韩非子的《五蠹(dù)》全文近四千七百字,他在文中列举了五种对社会有害的人,他们像蛀虫一样,君王必须除掉他们,国家才能安定、富强。
5守株待兔课件(共22张PPT).ppt

1.读懂故事 2.明白道理
株
树桩
sòng gēng
宋人有耕者。田中有株。兔走
shé
shì lěi
触株,折颈而死。因释其耒而守株,
jì
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋
国笑。
注释
宋人有耕者。田中有株。兔走 ① 本文选自《韩非子·五蠹
(dù)》。
触株,折颈而死。因释其耒而守株,② [株] 树桩。 ③ [走] 跑。
其中 其一犬坐于前
二.实词/虚词用法
动词 作为;是;制作;认为...
为
介词 表被动(为...所) 若属皆且为所虏 《鸿门宴》
句末语气词 “呢”
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 《鸿门宴》
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋 ④ [因] 于是。 ⑤ [释] 放下。
国笑。
⑥ [耒] 古代用来耕田的一种农具。 ⑦ [冀] 希望。
注释
宋人有耕者。田中有株。兔走 ① 本文选自《韩非子·五蠹》。
② [株] 树桩。
触株,折颈而死。因释其耒而守株,③ [走] 跑。 ④ [因] 于是。
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋 ⑤ [释] 放下。 ⑥ [耒] 古代用来耕田的一种农具。
一.定语后置句式 1.宋人有耕者。 2.郑人有欲买履者。 (.....的人) 者:结构助词,无译
二.实词/虚词用法
承接 折颈而死/因释其耒而守株
而
转折 而身为宋国笑
并列 蟹六跪而二螯
二.实词/虚词用法
难道 其真无马邪(yé)?
表语气 大概/恐怕 其真不知马也。
其
祁使/商量(还是) 吾其还也
ta(们)/..(的) 其利断金/ 代词
触株,折颈而死。因释其耒
为什么呢?
株
树桩
sòng gēng
宋人有耕者。田中有株。兔走
shé
shì lěi
触株,折颈而死。因释其耒而守株,
jì
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋
国笑。
注释
宋人有耕者。田中有株。兔走 ① 本文选自《韩非子·五蠹
(dù)》。
触株,折颈而死。因释其耒而守株,② [株] 树桩。 ③ [走] 跑。
其中 其一犬坐于前
二.实词/虚词用法
动词 作为;是;制作;认为...
为
介词 表被动(为...所) 若属皆且为所虏 《鸿门宴》
句末语气词 “呢”
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 《鸿门宴》
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋 ④ [因] 于是。 ⑤ [释] 放下。
国笑。
⑥ [耒] 古代用来耕田的一种农具。 ⑦ [冀] 希望。
注释
宋人有耕者。田中有株。兔走 ① 本文选自《韩非子·五蠹》。
② [株] 树桩。
触株,折颈而死。因释其耒而守株,③ [走] 跑。 ④ [因] 于是。
冀复得兔。兔不可复得,而身为宋 ⑤ [释] 放下。 ⑥ [耒] 古代用来耕田的一种农具。
一.定语后置句式 1.宋人有耕者。 2.郑人有欲买履者。 (.....的人) 者:结构助词,无译
二.实词/虚词用法
承接 折颈而死/因释其耒而守株
而
转折 而身为宋国笑
并列 蟹六跪而二螯
二.实词/虚词用法
难道 其真无马邪(yé)?
表语气 大概/恐怕 其真不知马也。
其
祁使/商量(还是) 吾其还也
ta(们)/..(的) 其利断金/ 代词
触株,折颈而死。因释其耒
为什么呢?
《守株待兔》课件(共26张PPT).ppt

韩非
又称韩非子,中国古代杰出的 思想家、哲学家和散文家,法家思 想的集大成者,战国末期出身韩国 贵族,师承荀子。后人整理其著作 编纂成《韩非子》
初读课文
自由朗读课文,读准字音, 读通句子,注意停顿。
学写字
守株 待 宋 耕触颈 释其
上下结构 左右结构
重难点字书写指导
“耒”略窄,“井”略宽。 “耒”首笔是横,末笔捺改 点。“井”撇笔从竖中线右 侧起笔,撇向“耒”下侧, 长竖起笔高,收笔低。
不会有好结果 的。
课堂演练
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人?
我觉得他为了一次偶尔撞树而死 的兔子而不去管理田地,是个不想靠 劳动生活的人。
课后作业
用自己的话把《守株。“采”的首笔是平撇, 第五笔竖贯通上下,一笔写成。 右上“又”的两笔从竖中线起笔, 收笔于横中线。右下末笔竖与 “又”两笔相交点垂直对齐,收 笔比左半部分略低。
重难点字书写指导
两竖在竖中线左右,左 低右高,中间两短横分 写横中线上下。“八” 的撇、点分写竖中线左 右,收笔持平。
5 守株待兔
单元内容
从“单元导 读”,你知道寓言 有什么特点吗?
学习目标
寓言故事中往往蕴含着深 刻的道理。
你知道下面是什么故事吗
乌鸦喝水
龟兔赛跑
拔苗助长
下图中的故事相信大家都听过,谁来讲一讲? 守株待兔
你知道课文题目是什么意思吗?
守:守着。 待:等待。
株:树桩。
守着树桩,等待兔子。
人物介绍
自读提示
了解了故事大意后,我们再读 一遍课文,然后用原文说说这个故 事的起因、经过和结果吧!
起因 经过 结果
结构梳理
遇到兔子撞桩而死
守 株
《守株待兔》ppt课件
在企业管理中的运用
强调团队合作
守株待兔的故事告诉我们,一个人的力量是有限的,只有通过团队合作才能取得更大的成 功。企业管理中应该注重团队合作,让每个员工都能发挥自己的优势,共同实现企业的目 标。
重视创新和变革
守株待兔的人因为一味守旧而错失了更多的机会。企业管理中应该鼓励创新和变革,不断 推陈出新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
荒芜。
对读者的启示和建议
启示
不要把偶然的成功视为必然的结果,要摒弃侥幸心理,通过努力奋斗来获得成 功。
建议
在生活和工作中,要保持积极向上的心态,不断努力奋斗,克服困难和挑战, 以实现自己的目标和梦想。
THANKS
感谢观看
《守株待兔》ppt课 件
目录
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用 • 结论
01
引言
主题简介
守株待兔
讲述了一个农夫因为偶然一次在树下 捡到撞死的兔子,之后便不再努力工 作,整天守在树旁等待再次捡到兔子 ,最终荒废农田的故事。
寓意
告诫人们不要抱有侥幸心理,不要寄 希望于偶然事件,而是要通过自己的 努力和勤奋去获得成功和财富。
故事主题
告诫人们不要抱有侥幸心理,不努力工作,只寄希望于偶然 的收获。
角色介绍
01
02
03
农夫
故事的主人公,偶然间得 到一只撞死在树根上的兔 子,从此守株待兔,不再 努力工作。兔子撞死在树根上来自动物,成 为农夫不劳而获的希望。
其他村民
对农夫的行为持批评态度, 认为他不应该抱有侥幸心 理,不努力工作。
守株待兔的人因为贪图偶然的收获而放弃了努力,这是价 值观的扭曲。我们应该树立正确的价值观,注重长期发展 和积累,不要被眼前的利益所迷惑。
5.《守株待兔》课件(共27张PPT)
为什么会嘲笑他?
因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去, 是偶然的事情,并不是经常发生的事情。所 以,种田人不会再得到兔子。所以,他的行 为被宋国人嘲笑。
课文大意
宋国有一个宋国人,看见一只兔子撞在
上死掉了,便放下手里的 农具 整天守着 树桩 ,
希望 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞
死的兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国
无论做什么事都要先看准方向,才能充 分发挥自己的水平,方向错了,条件再有利 ,也会离成功越来越远。
讨论交流:《守株待兔》和《南辕北辙》中的 两个人有什么异同?
两个人都不动脑筋,做了愚蠢的事情。
一个做事不努力,妄想不劳而获;另一个虽然努力,但是方 向不对,劳而无功。
结构梳理
整体感知
听录音读课文,读准字音,读通句子, 不会读的句子多读几遍。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,
折
颈
而
死
。
因
shì
释其
lěi
耒而
守
株
,
冀jì
复
得
兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
我会写
颈、释左右结构,左右宽 窄大致相等。
其:两竖分别写在竖中线 两边。
故事是用来读的,更是用来讲的。
在很久很久以前,(宋人/有/耕者)。耕 者有田,(田中/有株)。忽见一兔,(兔走 /触株,折颈/而死)。耕者(因/释其耒/而守 株,冀/复得兔)。可是,(兔/不可/复得, 而身/为宋国/笑)。
兔子为什么而死?
你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这只兔子?
提示:这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不 慌张。
翻译
放下
因释其耒而守株,冀复得兔。
《守株待兔》ppt完美版
寓言故事在不同文化中的影响力和地位
寓言故事作为一种普遍的文化现象,在不同文化中都具有一定的影响力和地位,但其影响力 和地位因文化背景而异。
《守株待兔》在东西方文化中差异性和普遍性
《守株待兔》在东西方文化中的差异性
东方文化更注重寓言的道德教化和人生哲理,而西方文化更注重寓言的娱乐性和趣 味性;东方文化中的寓言多具有讽刺和批判意味,而西方文化中的寓言多具有幽默 和夸张成分。
《守株待兔》中独特表现技巧分析
情节紧凑
故事情节简洁明了,通过简短的 文字和生动的画面,迅速将读者
带入故事情境。
形象鲜明
故事中的人物形象栩栩如生,通过 形象的描绘使读者对人物性格和命 运产生共鸣。
寓意深刻
故事所蕴含的寓意深刻而隽永,通 过寓言的形式传递出丰富的人生哲 理和智慧。
如何运用寓言故事进行创作和表达
相关话题拓展延伸
其他寓言故事介绍
介绍与《守株待兔》相似的其他寓言故事,如《拔苗助长》、 《刻舟求剑》等,让学生了解更多的寓言故事及其寓意。
寓言在现实生活中的应用
引导学生思考寓言在现实生活中的应用场景,如何运用寓言中的道 理来指导自己的行为。
中西方寓言比较
比较中西方寓言的异同点,探讨不同文化背景下寓言故事的表达方 式内涵。
键因素。
象征意义
03
代表生活中的偶然性和不确定性。
其他角色(如邻居、路人等)对农夫行为态度
邻居
一开始可能觉得农夫运气 好,但随时间推移,会对 农夫的懒散行为表示不满 和担忧。
路人
路过看到农夫守株待兔, 可能会嘲笑他的愚蠢和不 切实际。
共同特点
他们都代表了社会常识和 普遍价值观,对农夫的行 为持批评态度。
总结回顾与拓展延伸
寓言故事作为一种普遍的文化现象,在不同文化中都具有一定的影响力和地位,但其影响力 和地位因文化背景而异。
《守株待兔》在东西方文化中差异性和普遍性
《守株待兔》在东西方文化中的差异性
东方文化更注重寓言的道德教化和人生哲理,而西方文化更注重寓言的娱乐性和趣 味性;东方文化中的寓言多具有讽刺和批判意味,而西方文化中的寓言多具有幽默 和夸张成分。
《守株待兔》中独特表现技巧分析
情节紧凑
故事情节简洁明了,通过简短的 文字和生动的画面,迅速将读者
带入故事情境。
形象鲜明
故事中的人物形象栩栩如生,通过 形象的描绘使读者对人物性格和命 运产生共鸣。
寓意深刻
故事所蕴含的寓意深刻而隽永,通 过寓言的形式传递出丰富的人生哲 理和智慧。
如何运用寓言故事进行创作和表达
相关话题拓展延伸
其他寓言故事介绍
介绍与《守株待兔》相似的其他寓言故事,如《拔苗助长》、 《刻舟求剑》等,让学生了解更多的寓言故事及其寓意。
寓言在现实生活中的应用
引导学生思考寓言在现实生活中的应用场景,如何运用寓言中的道 理来指导自己的行为。
中西方寓言比较
比较中西方寓言的异同点,探讨不同文化背景下寓言故事的表达方 式内涵。
键因素。
象征意义
03
代表生活中的偶然性和不确定性。
其他角色(如邻居、路人等)对农夫行为态度
邻居
一开始可能觉得农夫运气 好,但随时间推移,会对 农夫的懒散行为表示不满 和担忧。
路人
路过看到农夫守株待兔, 可能会嘲笑他的愚蠢和不 切实际。
共同特点
他们都代表了社会常识和 普遍价值观,对农夫的行 为持批评态度。
总结回顾与拓展延伸
守株待兔ppt课件
守株待兔的故事传递了勤劳与 努力的重要性,只有通过自己 的努力才能获得真正的成功和 幸福。
故事中的主人公因为侥幸心理 而失去了再次获得成功的机会 ,这告诉我们应该摒弃侥幸心 理,脚踏实地,才能取得真正 的成就。
故事中的主人公最终没有等到 兔子,但他也并没有因此而放 弃,而是继续尝试。这告诉我 们,在面对困难和挑战时,我 们需要不断尝试,勇敢面对, 才能找到成功的路。
克服机会主义的方法
要克服机会主义,需要认识到机会只是成功的一部分,而 不是全部。只有通过持续的努力和奋斗,才能获得真正的 成功和成就。
对勤奋努力和踏实做事的强调
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勤奋努力和踏实做事的重要性
守株待兔的故事中,农夫因为不再耕种而失去了 更多的机会。这个故事强调了勤奋努力和踏实做 事的重要性。
勤奋努力和踏实做事的表现
故事中的主人公形象塑造丰满,通过其守株待兔的行为和心态变化,让读者对其产生强烈的共鸣和深刻的认识。
故事内涵的丰富性
守株待兔的故事内涵丰富,不仅涉及到侥幸心理、懒惰等问题,还涉及到对机会、努力和成功的关系的 探讨,具有很强的启示作用。
对故事所传递的价值观的再认识
重视勤劳与努力
摒弃侥幸心理
不断尝试与勇气
勤奋努力和踏实做事表现为不断付出努力,不轻 易放弃,对待工作和生活认真负责,不投机取巧 。
勤奋努力和踏实做事的益处
勤奋努力和踏实做事不仅可以提高个人的能力和 素质,还可以增加机会和提高成功率。
04 守株待兔故事的教育意义
CHAPTER
对中小学生的教育意义
01
培养积极的价值观
通过守株待兔的故事,中小学生可以理解到只有通过诚实劳动才能获得
真正的收获和成功,这有助于培养他们积极向上的价值观。
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丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着
种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等 着
去掉句中红色部分,句子的意思和 原来一样吗?
说一说
• 当别人在地里浇水施肥时,他在守株待 兔;
• 当别人在地里( )时,他在守株待兔;
• 当别人(
(
).
)时候,他还在
ห้องสมุดไป่ตู้
日子一天一天过去了,再也没有野 兔来过,他的田里已经长满了野草,庄 稼全完了。
看着坐在树桩旁边的种田人, 你们想对他说什么?
这则寓言告诉了我们一个什么道理?
世界上没有不劳而获的事情,对于偶然 得到的东西,我们不应该抱有侥幸的心 理,只有踏踏实实的做事,通过自己的 辛勤劳动,才会取得收获
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢?
种田人急忙跑过去, 没花一点儿力气,白捡 了 一只又肥又大的 野兔。
面对这样的意外的收获,种
田人的心情是怎么样的?谁能用课文 中的一个词来形容?
他 乐滋地滋走回家去。
要是每天能捡到 一只野兔,那该多 好啊。
从此 ,他丢下锄头整 天坐在树桩旁边等着,看 有没有野兔再跑来撞死在 树桩上。
我知道:
从(他捡到兔子)以后,他就丢下 锄头。
等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。 日子一天一天过去了,再也没有野兔来
过。可他田里已经长满了野草,庄稼全 完了。
古时候有个种田人。一
天,他在田里干活,忽然看
见一只野兔从树林里仓皇
蹿
出来,一头撞到田边的树桩
上,折断了脖子,死了。
想一想:
这只野兔怎么样地从树林里跑出来?
忽然从树林里蹿出来撞在树桩上。
守株待兔
守 株 待 兔
守株待兔 古时候有个种田人。一天, 他在田里干活,忽然看见一只野 兔从树林里仓皇蹿出来,一头撞 在田边的树桩上,折断了脖子, 死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气, 白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地 走回家去,心里想:要是每天能捡到一只 野兔,那该多好哇!
从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边