人教版高中政治必修3文化生活传统文化的继承
“法”“术”“势”结合的治国方略
孟子
老子
三人行,必有我师焉,择其 善者而从之,其不善者而改 之。
天将降大任于斯人也,必先 苦其心志,劳其筋骨,饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾( 增)益其所不能
韩非子
形式 含义
影响 地位
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
指在一定社会 群体中约定俗 成或世代相传 的风尚、礼节 和习惯
建筑被称 为凝固的 艺术
对人们的物 质生活和精 神生活产生 持久影响
在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页
传统文化的 基本形式之 一
展示中国传 统文化的重 要标志
文学艺术 ,称为民 族精神的 火炬
有悠久的 历史,蕴 藏了丰富 的文化内 涵
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对中国人的价 值观念、生活 方式和中国的 发展道路,具 有深刻的影响
4、传统文化的作用是什么? 5、正确对待传统文化的态度是什么 ?
自探要求
1、根据自探提纲自己看书解决提纲中 的问题。
2、看书时要认真,用心思考,将看书的 成果在课本中进行标注,要充分利用好 课本的素材。
3、将课本中零散的知识点进行归纳总 结,时间5分钟。
1、由小组长主持,根据提纲要 求逐题解决问题。
人教版高中政治必修3文 化生活传统文化的继承
2020/9/19
本课的课程标准:
一、解析中华民族传统文化在现实生活中的 作用, 二、阐述继承传统文化要“取其精华、去其 糟粕”的道理。
本课的学习目标
• 了解传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思 想在现代社会生活各方面的延续及其影响。
• 分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性, 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。
2、小组讨论时,小组成员要各抒己 见,发表自己的见解。
3、组内答案形成共识后,根据任 务要求每小组派中心发言人发表自 己对相应问题的回答
一、传统文化的继承 (一)传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保 留在现实生活中的、具有相对稳定性的 文化。
稳定性
继承性
(二)传统文化的继承
传统习俗 (传统文化的基本形式之一) 传统文 传统建筑 (展现传统文化的重要标志) 化继承 的表现 传统文艺 (传统文化的重要组成部分)
③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化
的重要标志
A、①
B、①②
C、①②③ D、①②③④
5、传统思想,包括在长期历 史积淀中形成的( ) ①理论观点 ②学术思想 ③道德观念 ④文学艺术
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6 我国传统文化崇尚“浩然正气” ,今天我们强调领导干部要“讲正气” ,同时赋予全心全意为人民服务的新内 涵,这说明传统文化具有( )
江南
陕北
内蒙古
中卫的高庙
银川的南关清真大寺 青铜峡的108 塔
宁夏银川市的西夏王陵
固原的虚拟山石窟
(3)传统文艺 (中华民族灿烂文化的重要组成部分)
传统艺术
年画
清明上河图Leabharlann 川剧剪纸(4)传统思想 (传统文化非常重要的组成部分)
孔子
传统思想
“祸兮,福之所倚;福兮,祸 之所伏。物或损之而益,或益 之而损”
A、相对稳定 B、鲜明民族性 C、较强融合性 D、明显渗透性
在世界文化 遗产——安徽省 西递村的敬爱堂 中悬挂着一个“ 孝”字。“孝”是 一个象形文字, 即是一个跪拜之 “子”的意思,不 孝则是“猴”,即
非人也。
“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会 ,一方面,“孝”是封建统治阶级统治人民、 维系政权的一个工具,一切听命于“一家之长 ”的观念,使人往往屈从于独断的权威或传统 的家庭礼教。另一方面,“孝”又包含尊老、 敬老、养老,以及亲人、爱人、爱国等思想, 是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的 重要因素。
浩然正气 - 讲正气
(传统) -----------(今天)
传统文化具有鲜明的民族性
传统思想:诚信待 人
传统文艺:印章、 书法、篆刻
传统习俗:红色代 表喜庆、吉利,生 命感
练兵场
1 下列关于传统文化的说法, 不正确的是( ) A、传统文化打上了历史的烙印 B、传统文化带有自己民族的色彩 C、传统文化只存在于历史中 D、传统文化渗透在现实生活中的 各个领域
思想大碰撞 你怎么
看?
正方:
反方:
传统文化是财富, 传统文化是包袱,
传统思想 (传统文化影响的重要体现)
(1)传 统 习 俗 (传统文化的基本形式之一 )
中华民族的四大传统节日
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗?
春节
鞭炮、年夜饭
元宵节
吃元宵、赏花灯
清明节
踏青、扫墓
端午
吃粽子、赛龙舟
中秋
吃月饼、赏月
重阳
登高、赏菊
(2)传 统 建 筑 (展现传统文化的重要标志 ) 福建
思考:有人认为,传统的道德思想已 经过时,对当代中国社会的发展用处
(二)传统文化的作用(双重性)
• 积极作用:如果传统文化能顺应社会生 活的变迁,不断满足人们日益增长的精 神需求,就能对社会与人的发展起积极 作用;
• 消极作用 :如果一成不变,传统文化也 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消 极作用。
中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分
二、传统文化在今天
(一)传统文化的特点 (1)在历史发展中形成,有时代性; (2)保留在现实生活中,有继承性; (3)传统文化具有相对的稳定性; (4)传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化具有相对稳定性
贵和 — 和谐社会
(传统) ----- (今天)
• 明确一个民族、一个国家只有发挥传统文化的 积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴 旺发达的道理。
• 阐述继承传统文化,发挥传统文化的积极作用 的正确态度是“取其精华,去其糟粕”。
自学提纲(熟读教材39-43页内容)
1、什么传统文化?
2、传统文化的继承主要表现在哪些 方面? 3、传统文化都具有哪些特点?
2 “没有文化的继承,就 没有文化的积累”。这句话 主要是强调了文化的( ) A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性
3、下面不属于汉族传统习俗
的是( )
①中秋节赏月 ②泼水节
③那达慕大会 ④元宵节看花灯
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
4、关于中国古代建筑的说法,
正确的是( )
①结构体系独特 ②艺术造型优美
人教版高中政治必修3 文化生活4.1传统文化的继承(共44张PPT)
就会起阻碍社会进步、防碍人的发展的消极作 用.
观点一
◇课堂探究四:
传统文化是财富
观点二
传统文化是包袱
例如:“忠”是我国古代伦理道德的最高原则,《左传》 中的“临患不忘国,忠也”,要人们尽自己最大努力, 为维护国家利益而献身,是积极的,对现实生活来说就 是财富,应该提倡; 宋代的“君要臣死,臣不得不死”的封建忠君思想对现 实生活来说是包袱,应该抛弃。
北 京 四 合 院 北京四合院展现了哪些中国的传统文化呢?
(1)传统习惯:合族而居、圈地而居、财不外露 (2)传统思想: ①封闭的符号,院落四面均有墙,墙没有窗子,仅有 大门与外面相通。 ②是家长制的符号,房屋布局与家庭成员的住房安排 有严格规定。正房三间高于侧侧房,中为堂屋,家长 左长子右,兄弟子侄住厢房。
•②从个人角度看: 每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自 己全面发展,更好地创造新生活。
传统文化的继承
传统文化 面面观
传统习俗 传统建筑
传统文化 的特征
传统文化 的作用
对待传统文化 的正确态度
继承性
积极作用
取其精华 去其糟粕
民族性
传统文艺 传统思想
批判继承
古为今用
稳定性
消极作用
练习题: 1、被称为民族精神火炬的是( ) A.传统习俗 B.建筑 C.文学艺术
2、传统文化的作用 (1)积极的意义 (2)消极的意义
(1)相对稳定性
在世代相传中保留着基本特征, 同时,具体内涵又能因时而变。 Eg:
传统 今天 和谐 讲正气
“贵和”思想 浩然正气
(2)鲜明的民族性
传统文化是维系民族生存和发 展的精神纽带. “每逢佳节倍思亲” 传统节日激起了无限亲情.
人教版高中政治必修三4.1传统文化的继承(32张PPT)
你读到的不一定是真的——“大部分女性杂志不过 是将女性塑造成更高级的消费者。”
PART THREE
三、取其精华,去其糟粕
1.正确对待传统文化 的意义
(1)对国家、民族来 说:只有发挥传统文化 的积极作用,克服传统 文化的消极作用,才能
兴旺发达。
1.正确对待传统文化 的意义
(2)对个人来说:只 有正确对待传统文化 的影响,才能使自己 全面发展,更好地创
A、传统习俗
(1)含义 1、是什么
①具有继承性
B、传统建筑 C、传统文艺
传
(2)特点
D、传统思想 ②具有相对稳定性
统 文
③具有鲜明的民族性
化
的 继
2、为什么
(1)传统文化的作用
①积极作用 ②消极作用
承
(2)正确对待传统正确态度
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
高中思想政治人教版必修三《4.1传统文化的继承》教学课件
课堂辩论:
正方:传统文化是财富
反方:传统文化是包袱
要求:
1、请结合现实生活中你对传统文化作用的感受说明你的观点 2、分两组轮番发言,每位同学发言不超过2分钟 3、注意环绕辩题,不跑题。
传统文化对现实生活是财富还是包袱,要具体问题具体分析, 不可一概而论,我们一定要正确对待传统文化。
三、取其精华,去其糟粕
B 得我们重视。从传统文化的继承性来看,温州童谣流传至今,属于( )
A.传统思想的继承 B.传统文艺的继承
C.传统习俗的继承
D.传统道德的继承
解析 童谣属于民间文学的范畴,温州童谣流传至今,体现了对传统文艺的 继承,B符合题意;A、C、D在材料中没有体现。
3、挑选题
(2)中国的“家风”文化重视发掘传统美德,重视典型家风家训的传播,同时将家风家训与社会主
一、传统文化面面观
2、传统文化的表现
传统习俗 (1)含义:是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 (2)影响:传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本情势之一。
一、传统文化面面观
2、传统文化的表现
传统建筑 (1)地位:建筑,被称为凝固的艺术。 (2)特点:中国古代建筑以其特殊的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装潢,在世界建筑史 上写下了光辉的一页,成为展现中国传统文化的重要标志。
A.①④ B.②③ C.①③
D.②④
解析 该市在城市建设中重视传统与现代建筑理念的融会,提升了城市吸引力,说明实现 文化发展需要继承,也需要增加时期精神,①④符合题意。“摆脱传统文化束缚”的说法错 误,②不选;传统文化既有精华,也有糟粕,它可能阻碍社会发展,③错误。
3、挑选题
(5)我国传统节日中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时已成为与春节齐名的中国传统节日
人教版高中政治必修三 传统文化的继承
人教版高中政治必修三《文化生活》教学设计:传统文化的继承教学目标1.知识与能力目标通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响,让学生明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度,感悟传统文化在现实生活中的作用,善于区分传统文化中的精华和糟粕2. 过程与方法目标:从学生生活和学生已有的知识储备入手,通过丰富的图片,音像资料,让学生感受传统文化的方方面面,增强感性认识。
开展探究性学习活动,让学生在探究、讨论中形成观点,掌握知识。
在掌握知识的基础上,形成正确的观点、态度,并且能学以致用。
过程中让学生充分参与课堂,体现新课改学生主体地位。
3.情感、态度与价值观目标:通过赏析生活中的传统文化,特别是陕西的传统文化,分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用,领悟中国传统文化的价值,激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化和爱国爱家乡的热情。
树立正确“看待传统文化价值的态度”。
重点难点传统文化的特点;辩证的对待传统文化。
教学过程一、新课导入感受身边文化教师设疑:同学们,大家都知道,我们陕西有着深厚的历史文化,假如有一些外国的中学生来到我们陕西,你们能不能给他们介绍一些我们中国或者陕西的传统文化呢?学生回答。
教师引出“陕西八大怪”,学生可以谈谈自己的认识。
【设计意图】导入从同学们所处的环境入手,引导同学们回味生活,关注生活世界。
从本地资源入手,让学生容易接受,感觉亲切,激发学习兴趣。
二、创设情境、合作交流感受传统文化魅力教师:请同学们浏览书本,了解传统文化的概念及继承的四种形式。
学生看书。
教师讲解:那些在长期历史发展中形成,并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化,统称为传统文化。
(创设情境)刚才讲到今天有一群外国中学生来陕西,请在座的同学担任导游,介绍中国和陕西的传统文化,接下来分四组分别以传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想为主题给外国的朋友们介绍一下我们中国和陕西,并讲出设计理由。
高中政治人教版必修3文化生活4.1传统文化的继承(共20张PPT)
【探究三】辩一辩
以“我这样看郭巨”为 主题,谈谈你对“埋儿奉 母” 的认识。
古人组:古人的角度。 今人组:现代人的角度。 机动组:任意角度。
3 9
12
讨3论分结钟束
中国制造
【激情展示】 跨越时空的对话
请各组派代表阐述本组观点,并说明理由。
“埋儿奉母”之我见
孝道精神 符合社会发展要求
积极作用
精华 继承、古为今用
【蕴谈【文含谈化探探你着有究究对哪哪一二这些些】】些传共找形统想同式文的一一的化特找想理的点::解表?这这现。些幅形传画式统中,
二、传统文化的特点及作用
1.传统文化的特点
继承性
保留着基本特征
特定民族历史 发展的产物
相对稳定性
传统 文化
鲜明的民族性
因时而变
维系民族生存和发展的精神纽带
民 官 天埋 不 不 赐儿 得 得 郭奉 夺 取 巨母 。,,
对历史文化特别是先人 传承下来的道德规范,要坚 持古为今用,推陈出新,有 鉴别地加以对待,有扬弃地 予以继承。
“天下之本在国, 国之本在家,家之本 在身。”
国魂
传世精魄筑国魂, 统帅炎黄洒泽恩。 文章千古子孙孝, 化作鸿鹄兴中华。
1.在中国传统文化中,“孝”历来被看作最
基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父
母在,不远游”;现在,社会倡导“常回家看
看”。这告诉我们,对待传统文化要 A.平等交流,相互借鉴 B.破除陋习,移风易俗 C.博采众长,求同 消极作用 糟粕 移风易俗,改造或剔除
2.传统文化的作用
(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足 人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 积极作用。 (2)如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。
人教版高中政治必修3 文化生活4.1传统文化的继承(共40张PPT)
传统文化是维系民族生存发展的精神纽带, 有利于人们对增强民族和国家的认同感。
每逢佳节倍思亲
海峡两岸人民 渴望祖国统一
3、传统文化的特点
继承性
相对稳定性
鲜明的民族性
(从纵向传统文 (从纵向传统文化的过 化的过去到现在) 去到现在)
(从横向本民族与其他民 族的传统文化比较)
产生于过去 延续到现 在,保留到 今天生活的各
书法是汉字的书写艺术。近代经过考证,关于中国文字起源,一般认 为在距今约5OOO~6000年左右的黄河中游仰韶文化时期,已经创造了 文字。我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆, 由篆而隶、楷、行、草,各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中, 逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。
3、“没有文化的继承,就没有文化的积累”这句
话主要强调了文化的(A )
A、继承性 B、积累性 C、稳定性 D、民族性
4、下列属于传统文化的特点的是( C )
①具有民族特色 ②一旦形成永不变 ③具有强大的继承性 ④在本民族有广泛的认同感 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
思考:材料体现了传统文化的什么特点?
①传统文化具有相对稳定性: ——传统文化在时代相传中保留基本特征同时,它的
具体内涵又能因时而变。
合作探究 汉族人民有祭祖的传统。每年清明节,大批华人华侨 会专程回乡,与自己的家族成员一起为逝去的先辈们扫墓祭祖。 为什么汉族人如此重视扫墓?为什么华人华侨会专程回乡扫墓?
中华文化非常重要的组成部分
1、毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,继承这 一份珍贵的遗产。”这份珍贵的遗产是指:传统思想
2、门联、请帖都用红纸;迎娶的车辆挂红彩带。这体现传了统:习俗 3、对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深 刻影响的是:传统思想
高中政治人教版必修三文化生活 传统文化的继承
1、传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在 现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化继承性的表现
1 传统习俗的继承
2 传统建筑的继承
3
传统文艺的继承
4
传统思想的继承
(1)传统习俗的继承 ①含义
传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世 代相传的风尚、礼节和习惯。
“碉楼”有什么样 的特点?
开平碉楼罕有的特点体现了近代中西文化中 国乡村的广泛交流;它融合了中国传统乡村建筑文 化与西方建筑文化的独特建筑艺术,成为中国华侨 文化的纪念丰碑,也是那个历史时期中国移民文化 与不同族群之间文化相互影响、交融、促进人类共 同发展的最有说服力的历史见证。它还突出的体现 了中国华侨与民众主动接受西方文化的历程。同时, 开平碉楼丰富多变的建筑风格,凝聚了西方建筑史 上不同时期许多国家和地区的建筑成就,成为一种 独特的建筑艺术形式,它极大的丰富了世界乡土建 筑史的内容,改变了当地的人文与自然景观。
窑洞是黄土高原的产物, 陕北农民的象征。在这里,沉 积了古老的黄土地深 层文化, 人民创造了陕北的窑洞艺术(民 间艺术)。过去,一位农民辛勤 劳作一生,最基本的愿望就是 修建几孔窑洞。有了窑娶了妻 才算成了家立了业。男人在黄 土地 上刨挖,女人则在土窑洞 里操持家务、生儿育女。小小 窑洞浓缩了黄土地的别样风 情。
激趣导入
地下看西安
传统建筑:中国传统文化的重要标志
地上看喀什
3、传统文艺的继承
中国传统文艺,以古代文学、 传统戏曲、传统绘画等为代表, 具有悠久的历史,蕴藏丰富的 文化内涵,是中和民族灿烂文 化的重要组成部分
中国传统戏曲
• 特点: 是融合音乐、舞蹈和武
高中政治人教版 必修三 文化生活 4.1 传统文化的继承
①传统习俗的继承
“中国红”是中国人的魂,尚红习 俗的演变,记载着中国人的心路历 程,经过世代承启、沉淀、深化和 扬弃,传统精髓逐渐嬗变为中国文 化的底色。
(1)传 统 习 俗 (传统文化的基本形式之一) 中 华 民 族 的 四 大 传 统 节 日
①传统习俗的继承
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗?
美国曾误为核弹发射井。形 状独特的客家土楼,竟在六十年 代的冷战时期,被美国误为核弹 发射井,虽经过20年的研究,用 间谍卫星拍下无数图片(土楼的 俯视图),但仍无法了解1500座 “核弹发射井”中的“机密”, 中情局在1985年终派出一对夫妇 伪装游客,到福建闽西永定县调 查,终于发现那些“发射井”, 原来是历史悠久的土楼,才令美 国当局松了口气。
传统文化中有“和为贵”思想
构建“和谐社会”;
“大同”世界 “天下为公”的社会 理想
二、传统文化在今天
1、传统文化的特点 ①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③传统文化具有历史继承性
(在历史发展中形成,保留在现实生活中)
F传统文化的特点
1、传统文化具有相对稳定性
传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它 的具体内涵又能够因时而变。 (P42)
(3)传统文艺 (中华民族灿烂文化的重要组成部分) 中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表。
从周杰伦的歌看中国传统文化(传统文艺)的延 续……
• 《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,中国风 分外动人,“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世 青花瓷的风采。
• 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术, 大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。
北京四合院 布达拉宫
高中政治(人教版)必修3高二《文化生活》传统文化的继承
(1)传 统 习 俗 (传统文化的基本形式之一) 中 华 民 族 的 四 大 传 统 节 日
春节
春节,是农历正月初一,又 叫阴历年,俗称“过年”。这是 我国民间最隆重、最热闹的一个 传统节日。节日的热烈气氛不仅 洋溢在各家各户,也充满各地的 大街小巷,一些地方的街市上还 有舞狮子,耍龙灯,演社火,游 花市,逛庙会等习俗。这期间花 灯满城,游人满街,热闹非凡, 盛况空前,直要闹到正月十五元 宵节过后,春节才算真正结束了。
• “中秋”一词,始见于西周《周礼》, 但作为节日,它出现于宋代。按照我 国传统历法,农历八月为秋季之中, 故曰“仲秋”,这里的“仲”即为居 中之意。八月十五,即居秋季之中, 又居“仲秋”之中,所以称为“中秋 节”或“仲秋节”。因为中秋节和月 亮有关,是日又要求合家团聚,故又 有月夕、秋节、八月节、八月会、追 月节、玩月节、女儿节、团圆节之称。 • 中秋节,它与元宵节、端午节并称三 大传统佳节。两汉时已具雏形,时在 立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮 酒对月等活动。北宋太宗年间,始定 八月十五日为中秋节。八月是作物收 获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月 圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋 节全家团圆,月亮升起时,献月饼、 瓜果以祭月,这一习俗延续至今。
传统文化的继承
(国画、书法) (京剧)
(中医)
三大国粹
一、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中 的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化的继承
传统习俗 (传统文化的基本形式之一)
传统文 传统建筑 (展现传统文化的重要标志) 化继承 的表现 传统文艺 (传统文化的重要组成部分) 传统思想 (传统文化影响的重要体现)
元霄节
人教版高二政治必修三《文化生活》课件 3.1 传统文化的继承
传 统 文 化 的 继 承
课后作业
过年,曾经是多么让人心跳,让人渴望 的字眼。贴对联、放鞭炮,在热闹的人群中 放声欢笑。但这一切,正在逐渐淡去,是外 来文化的冲击,还是传统文化的丧失?怎样 营造浓浓的过年气氛,值得每个人去思考。 你认为春节所传递的哪些传统文化值得我们 去传承?为什么?
C ① ② ③ ④
六、课堂小结
传统文化的含义 传统习俗 传统文化 传统建筑 面面观 传统文化的继承 传统文艺 性及其表现 传统思想 继承性 传统文化 传统文化的特点 相对稳定性 在今天 民族性 传统文化的作用 正确对待传统文化 对国家 取其精华 具有重要意义 对个人 去其糟粕 对待传统文化的正确态度
传统文化是在长期历史发展中形成并保留 在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
三、合作探究——假如我是中华文化小使者
要求: 1.采用小组合作探究方式,运用传统习俗、传统建筑、传 统文艺和传统思想中的某一方面来介绍中华文化。 2.每个小组确定发言人,介绍本组的推荐内容并说明理由。
3.最后评选最佳小使者,最佳智囊团。
四、精讲点拨
二、传统文化在今天 2.传统文化的作用
与时俱进——积极作用 一成不变——消极作用
三、取其精华 去其糟粕
1.正确对待传统文化具有重要意义
(对国家、对个人) 2.正确态度
取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用
传承传统文化之使命
今年82岁的京剧表演艺术 家梅葆玖已是五届全国政协委 员,今年他的提案继续呼吁关 注青少年传统文化素质培养, 通过让孩子练毛笔字、学习繁 体字、多听多唱京剧等方式, 使优秀传统文化走进青少年心 田。你支持吗?
二、重点难点
重点:传统文化的作用 难点:对待传统文化的正确态度
