幼儿园主副班教师职责及幼儿常规要求精编版
幼儿园主、配班教师职责
2、处理幼儿特殊要求和突发事件。
离园
准备
1、组织幼儿做好离园准备，集体入厕。
2、稳定幼儿情绪，检查幼儿仪表，提醒带好回家物品。
1、指导并帮助儿整理仪表，分发相应物品。
离园
1、严格按要求做好交接工作，无卡接孩子必须确认并登记签字。
2、看护好未接幼儿，与值班教师做好晚离园幼儿交接工作。
3、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，关好水、电及门窗。
幼儿园一日活动环节主班、副班教师职责
活动
环节
主班教师职责
保育员职责
配班教师
职责
入园
1、热情接待幼儿，做好家长沟通工作。
2、做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作
1、开窗通风，打好用水，确保用水充足
2、整理室内物品，摆放桌椅、幼儿口杯及毛巾。
3、负责在园期间幼儿入厕安全。
1、照顾好到活动室的幼儿，负责在园期间室内幼儿安全，组织辅导幼儿晨间游戏。
区域
活动
1、有组织有计划地指导幼儿的区域活动。
2、尊重幼儿意愿、兴趣，自由选择区域活动，给予适时指。
协助组织好幼儿的区域活动。
户外
活动
1、提前组织幼儿喝水，入厕；检查幼儿服装、鞋带、活动场地；检查器械、玩具及材料数量和安全状况。
2、参与幼儿游戏并密切关注每个幼儿活动安全情况
1、协助做好活动前准备工作。
下班前做好班级和卫生区卫生、消毒工作（消毒标准参照《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》执行）。
1、协助做好离园交接工作。
2、协助做好离园秩序维护工作
2024年幼儿园教师工作职责(三篇)
2024年幼儿园教师工作职责1、遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的体主义意识和强烈的工作责任心。
2、树立“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。
3、按时积极参加园内的政治、业务学习，主动参与，积极发表意见。
做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。
4、遵守幼儿园有关的规章制度，有事必须先办理请假手续。
外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。
5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。
进班前必须做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话。
按时做好交接班工作。
带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。
6、遵守幼儿园教学常规要求，认真制订一日活动计划，认真制作玩具、教具，认真做好保育工作。
每周定时交下周教案，有计划、有秩序地开展教养工作。
做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。
7、积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，不断改进工作、积累经验。
认真参加教研组安排的听课、评课活动(每学期不少于____节)，乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班安排，完成领导交给的指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。
8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。
科学、合理安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势;注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁;注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。
及时向家长详细了解病儿治疗情况，按时服药(对体弱幼儿给予照顾)。
中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行。
根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。
幼儿园主、配班教师职责
幼儿园主、配班教师职责幼儿园一日活动环节主班、副班教师职责活动环节配班教师职责主班教师职责保育员职责1、照顾好到活动1、热情接待幼儿，做好家长沟通工1、开窗通风，打好用水，确保用水充足室的幼儿，负责在作。
2、整理室内物品，摆放桌椅、幼儿口杯及入园园期间室内幼儿2、做好晨午检、人数清点、缺课毛巾。
安全，组织辅导幼追踪等工作3、负责在园期间幼儿入厕安全。
儿晨间游戏。
1、做好课前准备(包括知识、场地、教学具准备等)1、协助主班教师做好课前准备，然后备课教育2、面向全体幼儿，以游戏形式组织或进行班务整理等工作备课或参加教研活动幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进2、需要时协助主班组织好教育活动，处理活动。
行开导性发问、指点。
活动后有反思，发生的特殊情形以便于改良工作1、组织幼儿整队，做好上操准备，提醒入厕，检查鞋带、衣服及场地安1、协助主班教师做好早操准备，协助整理协助维持纪律，处间操全。
队形，准备相应器械。
理幼儿的随机要2、及时进入场地，精神饱满与幼儿2、协助维持纪律，处理幼儿的随机要求。
求共同活动。
饮水、构造、指点幼儿有秩序地接水、喝水、保持口杯清洁，饮水温度适宜；协助幼儿入入厕入厕、洗手厕。
地区活动1、有组织有计划地指导幼儿的区域活动。
2、尊重幼儿意愿、乐趣，自由选择地区活动，赐与适时指。
协助组织好幼儿的区域活动。
户外活动1、提前组织幼儿喝水，入厕；检查幼儿服装、鞋带、活动场地；检查器械、玩具及材料数量和安全状况。
2、参与幼儿游戏并密切关注每一个幼儿活动安全情况1、协助做好活动前准备工作。
2、处理幼儿特殊要求和突发事件。
离园准备1、组织幼儿做好离园准备，集体入厕。
2、稳定幼儿情绪，检查幼儿仪表，提醒带好回家物品。
1、指点并帮助幼儿整理仪表，分发相应物品。
离园1、严格按要求做好交接工作，无卡接孩子必须确认并登记签字。
1、协助做好离园2、看护好未接幼儿，与值班教师做下班前做好班级和卫生区卫生、消毒工作交接工作。
2024年幼儿园配班老师职责范例（3篇）
2024年幼儿园配班老师职责范例作为幼儿主班教师，肩负着以下重要职责：一、坚定拥护党的基本路线，怀抱对幼儿教育事业的热爱之情，关爱每一位幼儿，积极学习并提升专业知识和技能，不断增进自身文化素养和专业水平。
应具备良好的品德，以身作则，忠诚于职责，并保持良好的健康状况。
二、细致观察并深入了解幼儿，遵循国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体实际，制定并执行教育工作计划，确保教育任务的圆满完成。
三、严格遵循幼儿园的安全和卫生保健制度，指导并协助保育员妥善管理本班幼儿的生活，同时做好卫生保健工作，确保幼儿健康。
四、与家长保持密切联系，了解幼儿家庭教育环境，共同探讨适合幼儿特性的教育措施，协作完成教育任务。
五、积极参与业务学习和幼儿教育研究活动，不断提升教育教学质量。
六、定期向园长汇报工作情况，接受园长的检查与指导。
以下为具体职责细化：1. 负责幼儿园班级的日常教学工作，确保教学活动有序、高效进行。
2. 安排并监督班内幼儿的一日生活，保障其生活有序、安全。
3. 积极与家长沟通，促进家园共育，共同关注幼儿的成长。
4. 负责班级环境创设的布置工作，营造良好的学习与生活氛围。
5. 负责班级内幼儿的日常教学及管理工作，确保幼儿教育的全面发展。
6. 严格执行卫生、保健、安全工作程序，确保幼儿的安全与健康。
7. 认真组织教育教学活动，推动幼儿全面发展。
8. 积极开展家长工作，宣传幼儿教育理念，促进家园合作。
9. 积极参与幼儿园的教研、学习、培训、文体活动，不断丰富自我。
10. 严格执行幼儿园的规章制度，服从工作安排。
11. 坚决贯彻《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等方面负起全面责任。
12. 全面了解每个幼儿的发展水平和个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提升幼儿素质。
13. 具备高度的责任感和主人翁精神，爱护园内设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。
14. 服从领导安排，注重团队协作，维护整体利益。
幼儿园副班老师工作内容
第一篇、幼儿园配班老师岗位职责幼儿园副班老师工作内容幼儿园配班老师岗位职责一、教育工作自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
（如课前准备工作，教具的制作等。
）能独立组织班级的下午活动。
在幼儿活动中做好观察记录。
与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
定期接受领导的检查与指导。
二、保健工作在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
定期向家长反馈幼儿在园情况。
第二篇、幼儿园主班教师岗位职责幼儿园副班老师工作内容1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。
2、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。
3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。
4、服从领导，听从安排，顾全大局。
5、做好家长工作，与家长保持友好关系。
6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。
7、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。
8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。
9、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的组织能力。
10、有权安排和监督配班老师工作，对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。
11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。
12、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。
13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。
14、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务。
第三篇、主班教师职责幼儿园副班老师工作内容教师、保育员岗位职责主班教师职责1、贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。
幼儿副班教师岗位职责
幼儿副班教师岗位职责第1篇：副班岗位职责配班教师工作职责一、师德建设1.严格遵守《教师职业道德规范》和幼儿园《规章制度》。
2.坚持正面教育原则，尊重幼儿，对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，积极启发诱导，严禁虐待、体罚、变相体罚幼儿，不接受家长馈赠等。
二、日常工作1.协助班主任做好班级组织管理工作，与其他教保人员团结合作，共同搞好班级工作。
2.配合班主任认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静结合、保教结合、室内外结合。
确保幼儿户外活动时间及游戏时间，注意幼儿安全，在活动中注意培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。
3.努力钻研业务，积极参加教研、科研活动及业务学习，制作教玩具，注意课程环境创设，不断提高业务水平。
4.认真做好科研活动记录，写好教学随笔教育论文，主动参加各种听课评课活动，不断提升专业素质。
三、工作职责1.餐前组织有序，进餐秩序好，不催促幼儿进餐。
2.做好午休管理，幼儿入睡率高。
3.早操、课间操组织按时到位，带操动作整齐、有感染力。
4.按时填写和张贴《周计划》，根据计划要求开展教学活动、游戏及户外活动。
5.认真详细填写《交接班记录本》，做到工作有记录，有交接。
四、家长工作向家长宣传正确教育方法，按时向家长公布本周活动安排，经常与家长保持联系，每周对幼儿进行电话家访，了解幼儿周末在家情况，对新插班幼儿及遇特殊情况及时家访。
第2篇：幼儿教师岗位职责幼儿园教师职责1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
幼儿园 幼儿一日生活常规及班主任、配班、保育员工作要求
准备午点、消毒
主班：卧室与活动室中间
配班：盥洗室与卫生间中间
午点和过渡环节 14:30--14:45
1、引导幼儿自由取餐。
5、拍照片
6、对个别能力弱的幼儿进行指导和帮助。
备课、制作教玩具。
1、消毒洗手台、把手、水龙头、马桶、整理橱柜。
2、随时保持卫生间和教室地面干燥无水渍。
主课教师：主活动区
配课教师：在过渡环节在倍加和盥洗室中间巡视
保育：刷碗、消毒、清洁、整理
餐前活动11:00--11:10
1、带领幼儿了解午餐（名称、营养、良好的进餐行为）。
1、配合主班组织幼儿小便、帮助幼儿按一定的顺序脱衣、铺被、盖被，将衣服叠放整齐、鞋子摆放整齐。
2、和主班一起给幼儿服药，并保留药袋3天。
3、给家长发微信，在群内指导
解答家长问题。联系需要沟通的家长。
4、填写观察记录、备课。
备课、填写观察记录、做玩教具
1、清洗、晾晒的物品、规整物品架、植物、区角等，取加餐、分餐、整理寝室。
2、提出午餐要求。
1、引导幼儿盥洗、如厕、喝水。
2、协助主班做好幼儿调控。
3、引导值日生为同伴分餐勺、餐碗等；
1、指导值日生报餐。
2、餐前播放音乐。
餐桌清水清洁、取餐、分餐。
主班：餐桌附近、分餐台附近。
配班：盥洗室与卫生间之间、
午餐及餐后散步 11:10--12:00
1、正确引导幼儿养成良好的进餐习惯。
观察幼儿用餐情况、便于填写观察记录表
1、取早餐、分餐、照顾和引导幼儿进餐。
2、清理餐后卫生、清洗餐巾、餐具并送消毒（送前84消毒液进行餐桌消毒）取水果。
主班：分餐台周围、区域
最新幼儿园主班教师职责
最新幼儿园主班教师职责最新幼儿园主班教师职责（精选篇1）1、热爱幼儿保育工作。
耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、做好活动前的准备和整理工作，协助教师组织各项活动和游戏。
3、严格执行安全等制度，做好安全检查及预防工作，发现隐患及时上报或处理，每天及时统计幼儿人数。
4、做好幼儿的生活管理工作，根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，及时解尿、抹汗和盖被，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。
5、做好幼儿的卫生保健工作。
经常观察幼儿情绪、精神状况、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现异常情况及时报告医务人员；班上发现有传染病要及时隔离，并对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品；负责领取和保管本班所需物品；幼儿起床后整理清洁好寝室，放学前整理好幼儿离园的衣服和书包。
7、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好公共卫生区的打扫工作，做好餐前准备和餐后的收拾整理，下班前要关好门窗、关闭电源。
8、及时与家长沟通孩子生活方面的成长变化，取得家长的理解、支持和配合。
9、根据教育要求配合班级教师自制玩具，并协助教师搞好环境布置。
最新幼儿园主班教师职责（精选篇2）一、岗位职责1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者，对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责，培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，结合本班的实际情况，加强思想和道德教育，激励学生热爱社会主义祖国，增强集体主义观念，培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则，言传身教，在思想、行为、生活等方面为学生做表率，使班级形成一个积极向上，团结友爱，艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的，端正的学习态度，科学的学习方法，不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动，讲究卫生，预防疾病，按时作息，有劳有逸，保证学生身心健康。
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环节
入
园
晨
检
1、准时到岗，热情接待幼儿及家长，指导幼儿使用礼貌用语，有针对性地向家长简单了解幼儿情况。
2、做好二次晨检工作，严防幼儿携带危险物品入园，提醒幼儿将物品摆放整齐。与家长做好药物交接记录，并做好幼儿服药记录，严禁幼儿自己带药。
1、口杯每日消毒，每个幼儿的口杯放在消毒柜中固定的地方，消毒柜保持清洁。
2、保证班上随时有温开水，并及时提醒幼儿喝水。
1、逐步做到主动喝水。
2、在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯，养成安静、有序喝水的良好习惯。
3不浪费开水，使用口杯后放回原处。
户
外
游
戏
1、活动前后，做好四查（查服装、查人数、查场地、查器械），及时进行安全教育。
2、解便时，不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理服装。
3、不在厕所内逗留、玩耍，大、小便有异常情况能主动告诉老师。
盥
洗
1、组织幼儿有训分组盥洗，保持盥洗室安静。
2、提醒幼儿用六部洗手法正确洗手。
3、关注幼儿的洗手过程，发现有大闹、玩水等情况及时给予提醒。
4、教育幼儿节约用水。
1、做好盥洗准备，保证幼儿用香皂、流水洗手，用消毒毛巾擦手。
2、观察幼儿的活动量，提醒帮助幼儿增减衣物，照顾好体弱幼儿。
3、活动过程中协助主班指导和帮助幼儿。
4、做好幼儿活动后的护理工作；督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾擦脸，饮水等。
1、做好户外活动准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2、遵守活动规则，会正确使用活动器械，掌握动作要领，有安全意识，不做危险动作，不用器械和同伴打闹等。有自我保护意识，知道身体发热时脱衣服，有不适时主动告诉老师。
（空班教师负责迎园期间室内幼儿安全，组织辅导晨间游戏）
1、按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。2、着装整洁舒适，便于活动。
3、能够带齐所需要的生活、学习用品，懂得不带危险物品来园。
4、愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服告诉老师。
5、积极参与晨间活动，能够自主游戏，能与同伴友好相处。
集
体
教
学
活
动
1、教学活动准备工作充分（包括教具准备、知识准备、环境准备），活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。认真执行教学计划，确保活动有序开展。
3、处理活动中的偶发事件时、方法适宜。
4、指导或帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整理工作。
1、积极主动的参加集体教学活动，能运用各种感官参与活动。
2、举手发言，乐于交流与分享自己的经验和想法。
3、有良好的倾听习惯、握笔、坐立姿势正确。
4、能正确地使用和整理活动材料或用具。
5、如有喝水、如厕需要，要轻生不影响他人。
2、指导幼儿正确使用便纸，帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。
3、不限制幼儿如厕次数，关注容易遗尿的幼儿解便。
1、准备好卫生纸和香皂或洗手液，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后洗手。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装；及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣裤。
3、保持厕所清洁，开窗通风，做到无异味、地面干燥。
1、逐渐学会能自理大小便。便后会用手纸自前向后擦屁股，并用香皂洗手。
早
操
1、提醒并检查幼儿是否做好操前准备（冬季要拿掉帽子、取下围巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。
2、根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容（包括准备活动、队列练习、两套操等）。
3、精神饱满地组织早操活动，面向全体幼儿，口令规范，师范正确。
4、指导幼儿按规定选择取放器械，随时观察幼儿早操情况。
1、检查场地、器械安全，早操前按要求摆放器械，在早操后整理器械。
2、配合主班指导幼儿，关注活动中幼儿安全。
3、和幼儿一起做规范的早操。
1、能积极愉快地参加早操活动。
2、能有节奏做操，动作到位，协调有力。
3、能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。
4、按规定选择取放器械。
如
厕
1、组织幼儿分组有序如厕（集体如厕主班负责看护男生，副班不择看护女生），并高度重视幼儿在卫生间的安全。
2、随时保持盥洗室的干燥，做好防滑工作。
1、随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
2、学会正确洗手：卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水龙头，用自己的毛巾将手擦干。
3、会正确使用水龙头，保持地面、服饰干爽，注意节约用水。
喝
水
组织幼儿有序排队喝水，提醒幼儿用正确的方法端取口杯并接适量的水，不追逐打闹，保持安静。
2、根据教学内容，选择多样的教育教学活动方式，严禁小学化倾向。活动过程要面向全体并关注个别幼儿，活动中注重培养幼儿的良好行为习惯。
3、每天集体教学活动不超过两次（小班不超过1次）；一般每次活动时间为小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。
4、活动过程中严禁体罚和变相体罚幼儿，做到带班时间不串班、不闲谈、不接打手机等。
3、尊重幼儿的意愿，有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。
4、清点幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因，并做好缺勤记录。
1、准时到岗，开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。
2、备好足量的、温度适宜的饮用水，保温桶随时上锁。（饮水量400-600毫升/人/日）
3、为幼儿准备毛巾、水杯、摆放桌椅。室外做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持清洁。做好当日毛巾、水杯的消毒工作，毛巾和水杯定位使用。负责迎园期间幼儿如厕安全。
1、积极配合主班教师开展教学活动，活动前向主班教师了解需要配合的事项，协助主班做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。
2、教学练习时，协助主班指导、督促、检查幼儿的完成情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便圆满完成教学活动任务。做好活动中的卫生保健，良好行为习惯的培养，严防操作物品时发生意外事故等。
2、户外活动时间不闲谈，认真观察，确保所有幼儿在视线范围内，及时调整运动量。
3、建立适宜的户外活动常规，督促幼儿遵守，保证活动安全。
4、保证每天的户外活动时间不少于2个小时，其中体育活动不少于1小时，且活动分段进行。
1、做好幼儿活动前的必要准备（如厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带）及活动后的整理工作。