我身边的不文明现象调查报告
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告在当前社会发展的背景下，随着生活水平和社会文明程度的提高，不文明现象也逐渐增多，这种现象往往会影响到我们的文明素质，破坏社会文明风貌，引导人们降低道德底线。
针对这种情况，很多地方都在开展不文明现象整治和宣传工作，但是不文明现象并不是一朝一夕可以根除的，需要我们不断呼吁、弘扬和加强宣传。
本文将对不文明现象进行调查和分析，以期让更多人关注不文明现象，提高自身的道德素质。
首先，我们需要明确什么是不文明现象。
不文明现象是指在公共场合或生活中，有些人缺乏基本的人类道德理念，有意无意地破坏公共秩序、攻击社会公德心、无德行为等现象。
目前，不文明现象主要集中在以下几方面：一、公共场所随地吐痰现象调查发现，随地吐痰是人们最为讨厌的不文明行为之一。
很多人在公共交通、街道、广场等场所都吐痰，导致公共场所的卫生状况变得十分恶劣，给自己和周围的人带来极大的不便和危害。
二、马路随意乱扔垃圾随着城市化的发展，市区人口的增加，垃圾问题也变得愈发严重。
人们随意乱扔垃圾，不但污染环境，还会影响到城市的美观度，严重的还会影响到市容市貌，对城市形象产生极大的不良影响。
三、不遵守各种规则和标准很多人在行动和行为举止上都不合规、不守规则。
比如，遇到斑马线不遵守规则直接穿越道路，乱闯红灯，随意乱停车等等，这种不遵守公共规则的行为，不仅会引导人们降低社会认知度，更会对自身和他人的安全带来极大的威胁。
以上是对不文明现象的简单介绍，我们可以看到不文明现象的严重性和普遍性，不可忽视的事实。
针对这种情况，我们可以采取一些措施缓解：一、从培养文明情感和行为典范入手为了提高公民的文明素质，需要我们在幼儿园开始就培养孩子们的文明情感和文明行为习惯。
同时，还要让大众了解文明的标准和行为典范，带动全社会养成文明行为的习惯和自觉性。
二、加强宣传教育工作通过各种渠道和形式加强对不文明现象的宣传，并采取具体行动实现教育引导，提升社会文明意识。
三、形成机制通过政府管理机制和社会自律性机制建立，以实施先进的文明管理方式提高大众意识，从而形成社会共识和思想方式，并扩大管控范围和强化法律监督，减少不文明现象的发生。
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告不文明现象调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是整理的不文明现象调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不文明现象调查报告1调查人员：学号指导老师：调查时间：20xx年X月X日到X月X日调查地点：XX大学黄家湖校区调查对象：XX大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告一、调查目的：通过对城市生活中存在的不文明现象进行调查，了解其发生频率和原因，提出解决这些问题的建议，提高城市环境的文明程度。
二、调查方法：1.问卷调查：随机选择了1000名市民，对不文明现象进行调查。
2.实地观察：走访了城市的主要公共场所，观察并记录不文明行为。
三、调查结果：经过对问卷调查和实地观察的统计分析，我们发现了以下几种常见的不文明现象：1.随地吐痰：调查显示，大约有40%的市民承认在公共场所随地吐痰。
主要原因是习惯问题，以及对公共场所清洁状况的不满。
2.扔垃圾不分类：大约有60%的市民不按垃圾分类要求投放垃圾。
主要原因是缺乏环保意识和便捷性的影响。
3.乱丢口罩：调查发现，在疫情期间，有近30%的市民将口罩随意丢弃到公共场所。
可能是由于忽视疫情风险和对环境保护意识的淡漠。
4.食品浪费：大约有50%的市民在餐厅用餐时浪费食物。
主要原因是盲目点菜、量超过需求，以及没有养成节约粮食的习惯。
5.干扰他人安静：约有20%的市民在公共场所大声喧哗，干扰他人休息及工作。
主要原因是缺乏对他人权益的尊重和自控能力。
四、调查建议：为了解决以上不文明现象，我们提出以下几点建议：1.宣传教育：通过媒体、宣传栏等方式，加强对市民的不文明行为宣传教育，提高市民的文明素质和环保意识。
2.环境改善：改善公共环境，加大垃圾分类设施和垃圾回收力度，提高市民参与垃圾分类的意愿。
3.执法力度加大：加强对不文明行为的执法力度，对于随地吐痰、乱丢垃圾等行为进行罚款处罚，倒逼市民养成良好的行为习惯。
4.培养节约习惯：通过餐厅的推广，倡导合理点单和适量就餐，培养市民的节约意识。
5.社会共治：鼓励市民相互监督和约束，在发现不文明行为时积极提醒和劝阻，共同维护良好的公共秩序。
五、总结：本次调查发现了城市生活中存在的一些不文明现象，如随地吐痰、扔垃圾不分类、乱丢口罩、食品浪费和干扰他人安静等。
通过加强宣传教育、环境改善、执法力度加大、培养节约习惯和社会共治等措施，可以有效解决这些问题，提高城市环境的文明程度。
身边不文明现象调查报告范文（精选6篇）
身边不文明现象调查报告身边不文明现象调查报告范文（精选6篇）要去了解一件不明白的事情时，我们通常要进行深入的调查研究，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编为大家收集的身边不文明现象调查报告范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
身边不文明现象调查报告1题目：校园不文明行为内容来源：平时观察报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。
我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。
通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。
也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！身边不文明现象调查报告2一、前言“公共文明”一词，并不是伦理学的专有概念。
“公共文明”属于精神文明的范畴，是精神文明在公共生活领域的体现。
“精神文明”是人类社会精神生活进步与开化的状态，是人类精神生产积极成果的总和。
不文明现象调查报告 5
不文明现象调查报告5一、表现形式请看下面几组镜头：对面走过来几位西装革履、推着撒气自行车的大学生，来到修车师傅面前，张口就说：“哎，用用打气筒”伸手便拿；刚才还在一块轻松聊天，一会儿就因话不投机“该出手时就出手”而打斗在一起；课外活动时间，校园的休息椅上女生坐在男生腿上、搂着男生的脖子，做着与自己身份不相符的举动，无视身边散步的人群；几个一身靓装打扮的女学生捧着瓜子，随走随丢瓜子皮；还有为发泄个人的情绪而损坏公物的；“潇洒”地随处随口吐痰的，在校园里乱丢纸屑、果皮、饮料罐、食品袋的；上课迟到早退也不向老师报告，泰然如入无人之境的；与老师同车而不让座的；学校洁白的墙壁上留下一串串黑黑脚印的；在课桌椅上、厕所里乱划滥写的，有的甚至是些污七八糟的内容；言语中很少用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，玩的是出口成“脏”，奉行的是“有理不让人，无理占三分”；在与他人关系上，只要求别人尊重自己，不懂得如何去尊重他人……种种现象，反映出当代大学生基本文明行为的欠缺，令人触目惊心。
二、原因分析1、社会环境的影响。
⑴经济生活的影响。
由于我国转入市场经济体制时间较短，而社会主义市场经济只有在健全的法治社会大背景下才可能有良性的运作。
这种新旧体制的转变，在客观上削弱、动摇了一些人的'文明行为观念，造成不管文明不文明，只要对自己有利有益就去“行”，只要能宣泄自己的情感（哪怕是不好的情感）就去“为”的现象。
从而，辐射和影响大学生行为。
⑵传播媒体的误导。
在改革开放的形势下，国内外传播媒体传播一些不正确不文明的东西，对大学生产生感染、暗示等影响，误导了学生，使其产生偏离文明行为要求的思想与行动；一些缺乏社会责任与道德良知的低格调的音像制品，西方的物质文明、思想文化、生活方式及一些腐朽思想，都对大学生产了强烈的冲击，使一些学生文明观念混乱，降低了他们的社会责任感，审美情趣向低层次滑坡。
2、学校教育自身不足。
⑴学校较少将文明行为教育置于社会大系统加以考察。
在我们身边的不文明现象
在我们身边的不文明现象第一篇：在我们身边的不文明现象在我们身边的不文明现象文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。
减少校园不文明现象，亟待各方关注---不文明行为，象牙塔不该承受之痛。
上课玩手机，发短信，随意接听电话；缺乏节约意识，浪费水电、粮食；买饭买菜、打水时随意插队；公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。
然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象？被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。
而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。
如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。
大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听MP3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。
减少校园不文明现象，许多专家开出了“良方”。
关于不文明现象的调查报告
关于不文明现象的调查报告关于不文明现象的调查报告引言：不文明现象是指人们在社会生活中表现出的不符合社会公德和道德规范的行为。
这些不文明现象不仅影响了社会的和谐发展，也损害了个人与他人之间的关系。
为了深入了解不文明现象的现状及其对社会的影响，我们进行了一次调查研究。
调查方法：本次调查采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
我们在不同的城市、社区和公共场所进行了实地观察，并向一定数量的居民发放了调查问卷。
通过这两种方式，我们获得了大量的数据和信息，以便更全面地了解不文明现象的情况。
调查结果：1. 公共场所乱扔垃圾在我们的调查中，有超过70%的受访者表示曾目睹过他人在公共场所乱扔垃圾的行为。
这种不文明的行为不仅破坏了环境卫生，还给其他人带来了不便。
这一现象在城市中尤为突出，需要加强公共教育和执法力度。
2. 不礼貌的言行举止约有60%的受访者表示曾经遭遇过他人的不礼貌言行，如粗言秽语、恶意中伤等。
这种不文明的言行举止不仅伤害了他人的感情，也破坏了社会的和谐氛围。
我们应该加强公民教育，提倡礼貌与尊重。
3. 随地吐痰和乱涂乱画在我们的实地观察中，我们发现有一些人随地吐痰或在公共设施上乱涂乱画。
这种不文明的行为不仅影响了城市的整洁和美观，也给其他人带来了不适。
我们应该加强对这类行为的宣传教育，提高公众的环保意识和文明素养。
4. 不文明交通行为交通是城市生活中的重要组成部分，然而，我们的调查显示，有相当一部分人在交通中表现出不文明行为，如闯红灯、不礼让行人等。
这种不文明的交通行为不仅危及自身和他人的安全，也破坏了交通秩序。
我们应该加强交通法规的宣传和执法力度，提高公众的交通安全意识。
调查结论：不文明现象的存在严重影响了社会的和谐发展，破坏了人与人之间的关系。
为了改变这种状况，我们需要从个人和社会两个层面入手。
个人层面，每个人都应该自觉遵守社会公德和道德规范，树立文明的行为习惯，尊重他人，关爱环境。
社会层面，我们需要加强公民教育，提高公众的文明素养。
不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）
不文明现象调查报告不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行细致全面的调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编整理的不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不文明现象调查报告1一、过程描述前期准备：我先根据要调查的内容写了一份调查问卷，问卷有十道题目，共打印了六十份一页两面的问卷；现场操作：我找了一间人数较多的教室，请同学帮忙填一下然后交到讲台上。
我共发了五十份问卷，全部回收；后期操作：制作excel表格进行统计分析二、调查结果和分析1、在不文明现象的选择中，选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多，其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，选“男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密”的人最少；分析：我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲，但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动，使这种现象大大减少。
我们学校的占座现象确实很普遍，问题也比较严重，难怪它会“荣登”榜首。
这个现象在去年冬天曾被央视报道过，这种不文明行为在冬天尤为猖獗，这是因为我校大部学生在四工学习，而四工只有C座有空调，所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。
平时占座的人是为了在听课时占据有利位置，提高学习效果，于是会有人提前去占座，甚至预定明天的座，这导致晚来的同学只能坐到后排，而前排却有许多座位空出来，我也深受其害啊。
接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”，这是毫无争议的，也是证据凿凿的，只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项，课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦，有些内容甚至粗俗不堪，令人发指。
难道是你们内心太空虚了吗？还是你们自诩画技天下第一？吐槽的地方多的是，展现艺术才华的舞台也有的是，为何非要在公共设施上乱涂乱画呢？做这种行为的人是粗俗的，是受人鄙视的。
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——调查报告
制作者：王嘉祺
徐梦颖
李宜安
李瑞
陈鹏
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。
在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。
中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？
身边的十大不文明行为
1随地吐痰，吐槟榔渣、口香糖
2乱扔垃圾
3随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆
4家养宠物在公共场所惊扰他人、拉屎拉尿
5无视禁烟标志，在公共场所吸烟
6语言不文明、粗口痞语多
7在公共场所乱张贴、乱堆放、乱拉挂、乱涂写
8驾驶车辆挤抢车道、随意变道、闯灯越线、乱停乱靠
9临街门店，不遵守“门前三包”责任制
10不主动为“老弱病残孕”让座
城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。
文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。
就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！。