12月目标实现月主题班会
12月主题班会——学习,用知识成就未来
学习——用知识成就未来主题班会（参考材料）内容：学习动机、学习方法和习惯、学习态度、自我学习评价学习是一个很深奥的话题，内容丰富，无论社会学、心理学、教育学都会对学习进行分析，仅个人以前学习和工作2年多的一些感悟。
1. 班会之前了解把握学生的学习动机学习动机是直接推动大学生学习的内在因素，对学生具有引发学习行为的激活作用，能将学生的行为引向一定的目标。
学习动机明确，学习态度端正，学习动力足，反之，学生的学习就会松散，消极，被动。
在团会召开之前在班级中进行一个简单的调查，调查内容分为3个方面：1.学习动机类型 A.个人强烈的求知欲望B.学有专长，将来能更好的报效国家C.将来能有个理想的职业D.家长和老师的要求E.其他2.进入大学后学习态度比较 A.上大学后更加勤奋 B.跟高中一样勤奋 C.不如中学勤奋D.越读越没劲E.其他 3.学习自主性A.学习积极主动，不懂就问 B.一般能完成作业，但是比较被动 C.对作业采取应付态度 D.不能完成作业，放弃学习 E.其他从调查中来了解掌握我们同学进入大学后的学习动机，从而在团会上能有针对性的给予指导，帮助同学们树立积极健康的学习动机。
高校学生学习动机的培养与激发可以采取以下措施：1.加强人生观、世界观的教育。
2.发展学生的专业兴趣3.创设问题情境，使之产生求知需要，引起大学生的探究心理。
4.促进动机迁移。
老师要善于发现学生原有的某一方面的强烈动机，把它与当前的学习活动联系起来，使学生认识到通过当前的学习活动能达到自己的目标，为当前的学习活动增加实际的动力。
5.改革教学内容，提高教学艺术。
6.训练学生正确的归因倾向。
归因就是个体对自己和他人的行为原因的认识和推测。
心理学的研究表明，个体对行为完成的原因的认识也会影响个体后继行为的动机。
学生如果把学习上的成功归因于个体的努力，个体就会再接再厉，争取以后的成功；如果学生把成功归因于任务难度低或机遇等外部因素，个体就往往会产生庆幸感或侥幸心理，放弃努力。
12月份中班月计划
12月份中班月计划一、工作目标。
本月份中班的工作目标是确保生产线的稳定运行，提高生产效率，保证产品质量，同时加强团队协作，提升员工技能。
二、生产计划。
1. 生产线调整，对生产线进行调整，优化生产工艺流程，提高设备利用率，减少生产线停机时间。
2. 产品质量控制，加强对产品质量的监控和检验，提高合格品率，降低次品率，确保产品符合标准。
3. 生产效率提升，优化生产排程，合理安排生产任务，提高生产效率，减少生产成本。
三、团队管理。
1. 员工技能培训，组织员工参加相关技能培训课程，提升员工技能水平，增强团队整体素质。
2. 团队协作，加强团队沟通和协作，推动团队共同完成生产任务，提高工作效率。
3. 安全生产，加强安全生产教育，确保员工遵守安全操作规程，营造安全的生产环境。
四、绩效考核。
1. 生产效率考核，对生产线的生产效率进行考核，对表现突出的员工进行奖励，激励员工积极性。
2. 产品质量考核，对产品质量进行定期抽检，对质量问题进行追溯和处理，确保产品质量稳定。
3. 团队协作考核，对团队协作能力进行考核，对团队成员的协作表现进行评价，促进团队协作能力的提升。
五、其他事项。
1. 设备维护，加强设备的定期维护保养，确保设备的正常运行，减少设备故障率。
2. 成本控制，加强对生产成本的控制，降低不必要的浪费，提高生产效益。
3. 紧急情况处理，建立紧急情况处理预案，提前做好应急准备，确保生产线的安全稳定运行。
以上即是12月份中班月计划的具体内容，希望全体员工能够认真执行，共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
班级工作12月小结8篇
班级工作12月小结8篇篇1光阴似箭，转眼间，十二月份的工作已经接近尾声。
这个月，我们班级在学校领导的关心和支持下，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著的成绩。
现将班级工作进行如下小结：一、班级管理1. 班级纪律方面，我们继续发扬“严”字当头的优良作风，以“严”为本，以“爱”为心，狠抓班级纪律。
在期末复习阶段，学生自习纪律较差，存在许多不和谐的现象。
针对这种情况，我们及时召开班会，对学生进行纪律教育，并取得了一定的效果。
2. 班级卫生方面，我们继续发扬“勤”字当头的优良作风，以“勤”为本，以“净”为心，狠抓班级卫生。
在期末考试期间，我们加强了卫生管理，定期打扫教室和清洁区，保持了环境的整洁和美观。
同时，我们还开展了“环保小卫士”活动，引导学生树立环保意识，珍惜劳动成果。
二、教育教学1. 课堂教学方面，我们继续发扬“实”字当头的优良作风，以“实”为本，以“活”为心，狠抓课堂教学。
在期末复习阶段，我们针对学生的实际情况，制定了详细的复习计划，并严格按照计划进行复习。
同时，我们还注重课堂互动和交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课外辅导方面，我们继续发扬“细”字当头的优良作风，以“细”为本，以“耐”为心，狠抓课外辅导。
在期末考试期间，我们针对学生的薄弱科目和难点问题，进行了有针对性的辅导和讲解。
同时，我们还注重学生的个体差异和需求，因材施教，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、活动开展1. 主题班会方面，我们以“期末复习动员”为主题召开班会，引导学生正确认识期末复习的重要性，并制定了详细的复习计划。
同时，我们还开展了“我为班级添光彩”活动，引导学生积极参与班级事务，增强班级凝聚力。
2. 文艺活动方面，我们参加了学校组织的“元旦联欢晚会”，节目内容丰富多样，表演精彩纷呈，获得了师生的一致好评。
同时，我们还组织学生参加了“校园歌手大赛”，取得了优异的成绩。
四、家校联系1. 我们加强了与家长的联系和沟通，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
12月总结班会主持稿5篇
12月总结班会主持稿5篇12月总结班会主持稿（篇1）A：同学们，今天我们开展的队会主题是(AB一起说)“饮食与健康”，总共有五个模块内容。
B：第一模块，先来看一段《合理膳食》的视频，并进行反思。
(ppt)A：这位同学他怎么啦?大家回想一下，刚才那位同学为什么会被送进医院? (请同学回答)B：(ppt)：如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良，就意味着要吃药打针。
但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。
但买食品时还要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则也会像刚才那位同学那样。
A：第二模块问答题：(ppt)第一题，这个小朋友在做什么?(请同学回答) 答案：吃饭B：(ppt)你们知道什么时候吃早餐、午餐、晚餐最合适呢?(请同学回答) 答案：早餐7:00-8:00，中餐11:30-12:30，晚餐6:30-8:00 。
A：第二题，“早上时间太紧张，可以不吃早餐。
”对吗?为什么?同桌互相说以说。
(请同学回答)答案：不对A：因为经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，就会挨饿上课。
而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。
长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，像牛奶加面包或者鸡蛋就更好了。
B：第三题，“一日三餐哪一餐最主要?为什么?”同桌互相讨论。
(请同学回答) 答案：早餐B：营养专家认为，早餐是一天中最重要的一顿饭，每天吃一顿好的早餐，可使人长寿。
上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。
而晚餐吃的太多，会影响睡眠，所以不要吃的太饱。
所以说早吃好午吃饱晚吃少。
A：最后一题，这个小朋友在做什么?(请同学回答)答案：边吃饭边看电视。
B：边看电视边吃饭对吗?为什么?(请同学回答)答案：不对。
B：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。
12月适合开展哪些主题班会
12月适合开展哪些主题班会12月是一年中充满喜庆氛围的月份，也是学校进行各种班会活动的好时机。
在这个月里，可以选择一些特定的主题来组织班会，增加学生的兴趣和参与度。
下面是几个适合在12月开展的主题班会的建议。
主题一：传统节日文化探索12月份有很多重要的传统节日，如圣诞节、冬至、元旦等。
通过开展传统节日文化探索的班会活动，可以帮助学生了解不同节日的起源、意义和庆祝方式。
以下是一些可以在班会中进行的活动：•学生自愿分享他们家庭过节的传统习俗和故事。
•班级合作制作节日手工艺品，如圣诞卡片、装饰品等。
•观看有关不同节日的视频或纪录片，进行讨论和分享。
•组织小组竞赛，让学生了解不同国家和地区的节日文化。
主题二：发展社交技巧和人际关系在12月份，学生们经常参加各种聚会和社交活动，因此开展与社交技巧和人际关系相关的主题班会可以帮助他们提升自己的社交能力。
以下是一些建议：•分享社交礼仪和沟通技巧，如如何与陌生人交流、如何做一个好听众等。
•分组进行角色扮演，模拟各种社交场景，让学生们亲身体验和练习社交技巧。
•组织小组讨论，探讨如何建立和维护健康的人际关系，如友谊、合作和互助等。
主题三：冬季运动和健康生活方式冬季是进行各种室内和室外体育活动的好时机。
通过开展冬季运动和健康生活方式的主题班会活动，可以鼓励学生参与体育锻炼，提高身体素质。
以下是一些建议：•进行冬季体育运动的介绍和推广，如滑雪、冰球、雪地足球等。
•组织小组比赛，如冬季体育游戏、瑜伽课程等，让学生积极参与。
•分享健康生活方式的知识和经验，如冬季营养、锻炼计划等。
主题四：年末回顾与展望12月份是年末的尾声，是一个回顾和展望的时刻。
通过开展年末回顾与展望的主题班会，可以帮助学生总结过去一年的成就和经验，同时制定新的目标和计划。
以下是一些建议：•学生分享他们过去一年的成就和困难，并从中学到的教训。
•组织小组活动，让学生讨论和展示他们对未来的期望和计划。
•鼓励学生写下自己的年度总结和新年决心，并与同学分享。
《我的学习我做主》主题班会
《我的学习我做主》主题班会《我的学习我做主》主题班会《我的学习我做主》主题班会⼀、⽬标1、教育学⽣从现象⼊⼿、从⼩事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。
2、通过召开班会使学⽣明⽩好的学习习惯使⾃⼰终⽣受益。
⼆、过程（⼀）、慧眼识贝1、出⽰问题、图⽚（9幅）（1）、观察图⽚上的⾏为，哪些值得我们提倡？（2）、对照以上⽅⾯哪些我们做的较好？讲述给⼤家听幻灯⽚出⽰：专⼼听讲认真阅读积极发⾔勤于动⼿合作成果端正书写认真作业考试专注案净桌整2、引⼊主题：《我的学习我做主》（⼆）、真情讲述1、学⽣分组交流讨论：我们⾃⼰有哪些好的做法？（5分）分8组：每组6⼈，每组设有组长、记录员各1名，发⾔⼈1—2名。
2、⼩组讨论：将我们的好的做法，讲给⼤家听。
（8分）学⽣1：课前预习⽼师布置的任务……我的故事学⽣2：每天按时上课，积极思考等……我的故事学⽣3：不懂就问，做个诚实的孩⼦……我的故事学⽣4：积极阅读摘抄，培养能⼒……我的故事学⽣5：星期天作业按时完成……我的故事学⽣6：敢于实践，积极探索……我的故事学⽣7：坐姿端正，有益健康……我的故事学⽣8：早睡早起、节约时间……我的故事概括：⼗种好的做法1）、课前预习 2）、认真倾听 3）、合作学习 4）、勤学好问 5）、认真写作业 6）、考试专注 7）、阅读积累 8）、勇于实践 9）、珍惜时间 10）、坐姿端正（三）、查漏补缺 1、交流：各组对照⼗种做法，深⼊交流⾃⼰哪些⽅⾯做的不⾜，需要进⼀步努⼒。
（4分）⽐如：思想消极（学习是累赘、负担）、课前不预习、不按时进⼊教室、坐姿不端正、注意⼒不集中、合作学习说闲话、⾃习课看⽼师（⾃控能⼒不强）、不进⾏阅读积累、写作业⽀差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成（以各种理由推辞：写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活）等等。
2、如何改进部分学⽣讲述做法，及今后改进的⽅法⽣1 ⽣2 ⽣33、师总结有学⽣说，我脑⼦不聪明，记忆东西费⼒；有学⽣说，我以前没认真写字，现在改不了了；也有学⽣说，我不想看书，⼀看就头疼；还有学⽣说，写作业是浪费时间；等等。
12月主题班会
《为今天自豪，为明天奋进》主题班会五（2）班活动目的：1、通过主题班会，促进学生对我国改革开放30年来所取得辉煌成就的了解，加深对祖国的热爱之情。
2、通过主题活动，开拓学生的视野，丰富学生的课外知识。
3、通过收集和处理信息，培养学生动手能力。
4、激发学生勤奋学习，将来建设美好家园，成为祖国的栋梁之材。
活动时间：2010年12月活动地点：五（2）班教室参加人员：五（2）班全体师生活动过程：一、激情导入，宣布主题主持人上台：甲：纵观历史，100多年前的中国内忧外患，50多年前百业待兴，30 多年前物资匮乏。
放眼今日神州，外修睦邻，衣食丰盈，国泰民安。
前后比较，形同霄壤。
乙：横看世界，有的国家经济低迷，有的政局动荡，有的战乱不已，还有的恐怖事件频发。
而我们伟大的祖国经济发展，政治稳定，各方面和谐发展，民族团结。
左右参照，判若天涯。
甲：中国走过了崛起的30年。
乙：让我们回顾这30年，展望祖国美好的未来。
合：五（2）班“为今天自豪，为明天奋进”主题班会现在开始。
二、活动展示，感受变化1、主持人甲：：神州7号飞船的顺利发射和成功返航深深震撼了每个中华儿女的心，当然也包括我们在座的每一位同学。
那么，为什么要发射神州飞船，为什么我们能够顺利发射和返航，神州飞船的发射又说明了什么？下面让我们畅所欲言，谈谈我们各自的看法。
2、同学们发言、讨论。
主持人乙：是啊！改革开放30年来，祖国的经济在腾飞，人民的生活发现了巨大的变化。
我们越来越感受到祖国的伟大，我们在为中华民族欢呼，为祖国感到自豪。
下面请我们各组分别派一个代表来向大家展示你们各自所了解的我国改革开放30年所取得的伟大成就。
3、各组分别通过图片、文字等媒体向同学介绍。
4、主持人甲：改革开放30年来多，我们的家乡，我们的家庭及社区都发生了翻天覆地的变化。
谁能结合自己的生活实际来谈谈你所感受到的变化？5、同学们讨论发言，并用新旧照片对比，感受巨变。
三、反馈收集到的有关生活水平提高的实际材料。
2024年小学主题班会活动计划(三篇)
2024年小学主题班会活动计划一、活动目标：1. 培养学生的团队合作与沟通能力。
2. 增强学生的社交技巧和交往能力。
3. 培养学生的责任心和积极参与活动的态度。
4. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。
二、活动方案：1. 主题班会活动1：团队合作活动活动名称：团队拉绳比赛时间：2024年1月活动简介：将学生平均分成若干个小组，通过拉绳比赛来培养学生的团队合作能力。
每个小组在指定的比赛区域内拉绳，看哪个小组能够将对方拉到指定的位置，为胜利组。
活动目标：- 培养学生的团队合作精神和协作能力。
- 增强学生的身体素质和耐力。
- 培养学生的赛场表现能力和合作意识。
活动流程：1) 分组：将所有学生分成若干个小组，每个小组成员均匀分布。
2) 规则说明：老师向学生解释比赛规则和安全注意事项。
3) 比赛倒计时：老师根据比赛场地情况，进行倒计时规定。
4) 拉绳比赛：小组成员分别站在各自指定的位置上，共同拉动绳子，看哪一组能够将对方拉倒指定位置。
5) 结果宣布：宣布最终的比赛结果，并进行奖励。
2. 主题班会活动2：社交交往活动活动名称：社交游戏时间：2024年4月活动简介：通过设计一系列社交游戏，培养学生的交往能力和社交技巧。
游戏中会模拟各种社交场景，让学生去互动、交流，锻炼他们的沟通表达能力。
活动目标：- 培养学生的社交技巧和交往能力。
- 提升学生的自信心和与人相处的能力。
- 增强学生的友谊观念和合作精神。
活动流程：1) 游戏介绍：老师向学生介绍游戏规则和目标。
2) 分组：将学生平均分成若干个小组。
3) 游戏进行：根据游戏的设计，学生进行互动、交流，通过任务完成来获取胜利。
4) 经验分享：学生在游戏结束后，进行经验分享和反思，老师进行点评和指导。
5) 结果宣布：宣布最终的结果，并进行奖励。
3. 主题班会活动3：创造思维培养活动活动名称：创意手工制作时间：2024年9月活动简介：通过手工制作活动，培养学生的创造思维和动手能力。
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2016级（1）班“奋战期末，实现目标”
主题班会
一、班会设计思想：
一个学期即将结束，期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验，而有些同学可能还没有深刻的认识到，为了提高同学们在思想上对期末考试的重视，从而落实到行动中去，制定切实可行的目标和具体计划，运用恰当的复习方法，使每一个同学都能够积极的行动起来，为考取一个理想成绩而努力。
二、班会目标：
1.通过本次主题班会，提高学生在思想上对期末考试的重视
2.通过本次主题班会，使学生积极行动起来，制定切实可行的目标和具体计划。
三、班会时间：2018年12月
四、主持人：班主任
五、班会准备：制作相关内容的PPT。
六、班会过程：
1.故事导入：你能在暴风雨夜睡着吗？
我们一起来看下面这个小故事。
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。
他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。
因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。
直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。
“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。
”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。
”应征者得意地回答。
虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满
意。
不久后的一天晚上，狂风大作。
农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”
长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。
我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。
”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。
他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。
不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。
农场主这时才明白长工的话是什么意思。
这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。
如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。
当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
2.引发思考：这个故事给你什么启发？
生：要提前准备好，提前做好。
师：是的，我们要未雨绸缪！今天多一点准备，明天就会少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶。
同学们，回想一下你的各门学科学的怎么样呢？
生：数学、化学、英语不好/除了语文其他都不好/数学不好。
师：从同学们的回答中，我们就看出差距了，有的同学只有一门课很担心，而有的同学每门课都担心，那你还不从现在就开始努力吗？从现在开始我们应该怎么做呢？
生：确定目标。
师：是的。
确立目标，子曰：法乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。
大家知道这句话的意思吗？
生：定较高的目标，最终可能只能达到中等的水平；定中等的目标，最终
只能达到较低的水平；定较低的目标，最后可能什么也得不到。
师：意思差不多，我们做事也做最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。
现在想一想，你对各科的最高目标是什么？
生：考满分。
师：你对各科的最低目标是什么？
生：及格。
师：你有竞争对手吗？
生：......
师：当前的学习如此繁重，让对手给我们不断前进的动力！接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。
3.制定计划：那么我们该如何制定一个考前复习计划呢？
第一，明确目标，如果你只是在想下周六天的时间我要复习9门课，是不是太笼统了，如果你定的目标是下周一第一节自习课，我要做两篇阅读理解，是不是就具体很多了。
第二，突出重点，你最想在哪些方面尽快有所提高，当然根据自己的实际情况也要学会取舍。
第三，切合实际，你的目标符合你的实际情况吗？对你有挑战性吗？如果你想一节课背完所有的知识点，你觉得符合你的实际情况吗？如果你一节课只背一道简答题，你觉得对你有挑战性吗？
第四，计划的执行要进行监控，计划要有监督人，要进行自我奖惩。
要学会有效利用复习时间。
充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
用分来计算时间的人，就要比用时来计算时间的人，时间多五十九倍。
讲究复习方法，提高复习效率。
多看书，注意基础知识点；多思考，注重理解。
多重复，温故而知新。
在我们学习的过程中，我们要自信，有不会的问题请教同学，所有同学都不会的话，让学委统计好，去请教老师。
同时多复习。
七、班会成效
在这次“期末考试复习动员会”主题班会开展的过程中，同学们都在认真的倾听，积极的思考，主动的发言，提高了对期末考试的重视程度，会以更大的热情投入到以后的复习中。
八、班会反思
主题班会之后，同学们都提高了对期末考试的重视，但是关键的还是要落实到行动中去，在下周，我会多去几次班里，看看同学们的目标和计划的落实情况，不断地进行监督和检查。