五年级下册综合实践活动课件-跟着节气去探究 立春 全国通用(共16张PPT)
五年级下册综合实践活动教案-跟着节气去探究 全国
五年级下册综合实践活动教案-跟着节气去探究全国通用一、活动主题：了解立春1. 活动目标：(1) 让学生了解立春的节气特点及其重要性。
(2) 培养学生对传统文化的认识和热爱。
(3) 提高学生的观察和探究能力。
2. 活动内容：(1) 学习立春的知识：立春的时间、立春的习俗等。
(2) 观察自然变化：记录立春时节的天气、植物、动物等变化。
(3) 体验立春习俗：如踏春、吃春饼等。
3. 活动步骤：(1) 导入：讲解立春的知识，引导学生关注立春的重要性。
(2) 观察自然：带领学生走出教室，观察立春时节的自然变化。
(3) 体验习俗：组织学生参与立春习俗活动，如踏春、吃春饼等。
二、活动主题：探究惊蛰的奥秘1. 活动目标：(1) 让学生了解惊蛰的节气特点及其重要性。
(2) 培养学生对生物知识的兴趣。
(3) 提高学生的观察和分析能力。
2. 活动内容：(1) 学习惊蛰的知识：惊蛰的时间、惊蛰的习俗等。
(2) 观察昆虫的变化：记录惊蛰时节昆虫的苏醒和活动情况。
(3) 分析昆虫生长的环境因素。
3. 活动步骤：(1) 导入：讲解惊蛰的知识，引导学生关注惊蛰的重要性。
(2) 观察昆虫：带领学生观察惊蛰时节昆虫的变化，记录昆虫的活动情况。
(3) 分析环境因素：引导学生分析昆虫生长的环境因素，如温度、湿度等。
三、活动主题：感受清明时节雨纷纷1. 活动目标：(1) 让学生了解清明的节气特点及其重要性。
(2) 培养学生对诗词的鉴赏能力。
(3) 提高学生的观察和描绘能力。
2. 活动内容：(1) 学习清明的知识：清明的时间、清明的习俗等。
(2) 欣赏清明诗词：学习和欣赏与清明相关的诗词。
(3) 观察自然景象：记录清明时节的天气、景色等。
3. 活动步骤：(1) 导入：讲解清明的知识，引导学生关注清明的importance。
(2) 学习诗词：带领学生学习和欣赏与清明相关的诗词。
(3) 观察自然：带领学生走出教室，观察清明时节的自然景象。
(4) 描绘景象：让学生用自己的语言描绘清明时节的景象，分享自己的感受。
跟着节气去探究(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册-通用版
教案：跟着节气去探究2023-2024学年综合实践活动五年级下册-通用版一、教学目标1. 让学生了解二十四节气的含义、起源、划分及作用，培养学生的传统文化素养。
2. 通过观察、调查、实践等方式，让学生深入了解节气与农业、气候、生活等方面的关系，提高学生的实践探究能力。
3. 培养学生关注自然、热爱生活的情感，增强学生的环保意识。
二、教学内容1. 二十四节气的含义、起源、划分及作用2. 节气与农业、气候、生活等方面的关系3. 观察植物、动物、气候等变化，记录节气特点4. 调查当地节气习俗，了解节气与生活的联系三、教学过程第一课时：节气知识讲解与观察实践1. 引入：讲解二十四节气的含义、起源、划分及作用，让学生对节气有初步的了解。
2. 讲解：详细介绍每个节气的特点、农业意义及气候变化。
3. 观察：让学生观察校园内的植物、动物、气候等变化，记录节气特点。
4. 实践：指导学生进行简单的农业实践活动，如种植、收割等，让学生亲身体验节气与农业的关系。
第二课时：节气与生活调查1. 调查：让学生分组调查当地节气习俗，了解节气与生活的联系。
2. 讨论：组织学生分享调查成果，讨论节气对人们生活的影响。
3. 分析：引导学生分析节气习俗背后的文化内涵，培养学生的传统文化素养。
第三课时：节气环保教育1. 讲解：讲解节气与环保的关系，让学生了解节气对环保的重要性。
2. 讨论：组织学生讨论如何在生活中践行节气环保理念，提出具体的环保措施。
3. 实践：让学生制定节气环保行动计划，并在生活中实施。
第四课时：总结与展示1. 总结：让学生总结本节课的学习收获，回顾节气知识及实践成果。
2. 展示：组织学生进行节气知识竞赛、节气手抄报、节气摄影等形式多样的展示活动，检验学生的学习成果。
3. 反馈：教师对学生的学习情况进行评价与反馈，鼓励学生继续关注节气、热爱生活。
四、教学评价1. 学生对二十四节气的了解程度。
2. 学生观察、调查、实践等方面的表现。
最新小学综合实践活动优质课件《跟着节气去探究》
背一背
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元级下册第一单元第1课
跟 我 一 起 读 背 二 十 四 节 气
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
课后作业：
举办以“节气知识”为主题的交流会。
俗 咬春
立春时还有自己的食品，主要是
春饼、萝卜、五辛盘等，在南方则 流行吃春卷。
立春之后要本着“春捂秋冻”的原则，注意保暖， 适时增减衣物。饮食调养方面应该做到以绿色蔬
立 菜为主，应注意少吃酸味食品，适当增加甜味食 春 品。 养 立春后，天气由寒转暖，各种致病的细菌、病毒 生 随之生长繁殖，要做好防病保健工作。特别是初
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
二十四节气按一年四季分：
春季——立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。 夏季——立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 秋季——立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 冬季——立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
节”、“亚岁”等，是中国农历 中一个重要节气，也是中华民族
冬
的一个传统节日。冬至是二十四
至
节气中最早制订出的一个，起源 于春秋时期；中国古代使用土圭
节
观测太阳，测定出冬至，时间在
气
每年公历的12月21日至23日之间。
1.冷水洗脸
2.早睡晚起
冬
3.温水刷牙 4.喝温开水 5.热水泡脚
至 养
睡前用55-70摄氏度的热水泡脚， 生
小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况。
惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊 蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示 春天的回归。
安徽大学出版社综合实践五年级下册第一单元第1课
综合实践教研活动《跟着节气去探究》课件
么疑难杂症都能手到病除，而且医德高尚，无论穷人和富人，他都认真施治，挽救了无数的性命。张仲景
在长沙为官时，常为百姓除疾医病。有一年当地瘟疫盛行，他在衙门口垒起大锅，舍药救人，深得长沙人
民的爱戴。张仲景从长沙告老还乡后，走到家乡白河岸边，见很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他
心里非常难受，决心救治他们。张仲景回到家，求医的人特别多，他忙的不可开交，但他心里总挂记着那
祝福。 • 韭菜馅-即久财之意故为久财饺 • 久:即时间长、久远，谓之久财。是祈福长久的物质财富;更是对天长地久的祈福，但愿人长久--健康、和睦、快
乐、幸福。 • 白菜馅-即百财之意故为百财饺 • 百:量词，即百种、百样之意，谓之百财。对百样之财的祈福;或为对新婚燕尔白头偕老的美好祝愿。
饺子的特点
烂耳朵就好了。张仲景舍药一直持续到大年三十。大年初一，人们庆祝新年，也庆祝烂耳康复，就仿娇耳
的样子做过年的食物，并在初一早上吃。人们称这种食物为“饺耳”、“饺子”或偏食，在冬至和年初一
吃，以纪念张仲景开棚舍药和治愈病人的日子。 张仲景距今已近1800年，但他 “祛寒娇耳汤”的故事一
直在民间广为流传。每逢冬至和大年初一，人们吃着饺子，心里仍记挂着张仲景的恩情。
秋天的的叶子也开始变红或变黄，并随风 飘落下来。
• 秋天是收获的季节，果园和田野里一片丰收的景象。 • 水果：苹果、葡萄、橘子、、柿子……还有核桃、栗子、红枣等许
多水果和干果都成熟了 • 农作物：稻子、棉花、大豆、高粱、玉米、番薯、向日葵、花生、
芝麻都已成熟
饺子的样式
制作方法
• 【和面】多用冷水和面(30度以下的水)。 • 【做馅】水饺馅菜的水份不宜太大。
• 1.、拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅 • 2、对折成半圆，捏牢中间 • 3、由两边向中间封口，用双手拇指和食指按住边。 • 4、一直到捏好为止。
二十四节气(课件)五年级下册综合实践活动
春分
• 我国大部分地区越冬作物进入春季生长阶段。各地农谚有：“春分在前，斗 米斗钱”（广东）、“春分甲子雨绵绵，夏分甲子火烧天”（四川）、“春 分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”（湖北）、“春分种菜，大暑摘瓜”（湖 南）、“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”（安徽）。
清明
• 清明：斗指丁。太阳黄经为15°。此时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万 物开始生长，农民忙于春耕春种。从前，在清明节这一天，有些人家都在门 口插上杨柳条，还到郊外踏青，祭扫坟墓，这是古老的习俗。
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谢谢观看 Thanks
春天节气 \ 夏天节气 \ 秋天节气 \ 冬天节气
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谷雨：斗指癸。太阳黄经为30°。就是雨水生五谷的意思，由于 雨水滋润大地五谷得以生长，所以，谷雨就是“雨生百谷”。 谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。
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夏
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立夏：斗指东南。太阳黄经为45°。是夏季的开始， 从此进入夏天，万物旺盛大。习惯上把立夏当作是 气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入 旺季生长的一个最重要节气。
不好成熟了。
夏至
北斗指向乙。太阳黄经为90°。 太阳在黄经90°“夏至点”时， 阳光几乎直射北回归线上空，
北半球正午太阳最高。
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小暑：
斗指辛。太阳黄经为105°。天气已经很热了，但还不到最热的时候，所以叫 小暑。此时，已是初伏前后。
大暑：
斗指丙。太阳黄经为120°。大暑是一年中最热的节气，正值勤二伏 前后，长江流域的许多地方，经常出现40℃高温天气。
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秋
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立秋：北斗指向西南。太阳黄经为135°。从这一天起秋天开始，秋高气爽，月明风清。此后， 气温由最热逐渐下降
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立春：二十四节气主题班会PPT课件模板
二 / 十 / 四 / 中 / 国 / / / / 气目1.立春的由来在此入具体内容，文字尽量言意，2.立春的俗在此入具体内容，文字尽量言意，3.立春的三侯在此入具体内容，文字尽量言意，4.立春的在此入具体内容，文字尽量言意，立春的由来立春，是干支二十四气中的第一个气，又名首、“立春”是依据黄立春、正月。
干支年法，以立春首，交日月首。
315°。
道推算出来的，当北斗七星的斗柄指向寅立春点，即太阳到达黄立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生。
立春作二十四气之一，与立夏、立秋、立冬一，反映着一年四季的更替，此外意味着新的一个回已开启，新的一年之始。
古人首很重，立春要祭春神、祭太，敬天法祖，由此便生了辞旧布新、迎春祈福等一系列祭祝祈年文化活。
《月令七十二候集解》：“立春，正月；立，建始也；五行之气往者来者于此；而春木之气始至“立”的具体气候意并不适用于全国各地，所的地域只是”中国幅，各地气候相差殊，故之立也；立夏、秋、冬同。
我国南地区，5天达10氏度以分界在广西桂林到江西州一。
立春（日平均气温93%的地面上都上算入春），那一以南地区，已有春的气息了；但我国“立”于很多地区来只是一是冬，到黑江，往往是在谷雨立夏才入春。
种参考意。
从立春当日到立夏，期的三个月，便是美好的春天。
在人的概念里，立春是一个充希望的气，花香，耕耘播种。
云：“雨逐西，大地阳和暖气生。
万物萌”.山水醒，家首又耕。
立春的俗“春来了”，俗称“春”。
无士、、工、商，春官都要称春吏。
沿街高喊：作揖礼。
一个人站在田敲打鼓（找小男孩穿青衣戴青帽），唱着迎春的到每家去春，挨家挨送上一春牛或迎春帖子（或众家敲打鼓将小孩拜回家叫迎春民上果品春在案等待春的到来）。
五年级下册综合实践活动教案跟着节气去探究 全国
五年级下册综合实践活动教案-跟着节气去探究全国通用一、活动主题：了解立春1. 活动目标：（1）让学生了解立春的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
（3）提高学生的观察和思考能力。
2. 活动内容：（1）讲解立春的时间和特点。
（2）介绍立春的习俗和民间传说。
（3）进行观察活动，观察春天的迹象。
二、活动主题：探索惊蛰1. 活动目标：（1）让学生了解惊蛰的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对自然现象的兴趣和好奇心。
（3）提高学生的观察和分析能力。
2. 活动内容：（1）讲解惊蛰的时间和特点。
（2）介绍惊蛰的习俗和民间传说。
（3）进行观察活动，观察春天的自然现象。
三、活动主题：体验春分1. 活动目标：（1）让学生了解春分的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
（3）提高学生的实践操作能力。
2. 活动内容：（1）讲解春分的时间和特点。
（2）介绍春分的习俗和民间传说。
（3）进行实践活动，如制作春分立蛋游戏。
四、活动主题：品味清明1. 活动目标：（1）让学生了解清明的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
（3）提高学生的审美和表达能力。
2. 活动内容：（1）讲解清明的时间和特点。
（2）介绍清明的习俗和民间传说。
（3）进行审美活动，如欣赏清明诗词和画作。
五、活动主题：感受谷雨1. 活动目标：（1）让学生了解谷雨的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对自然现象的兴趣和好奇心。
（3）提高学生的观察和分析能力。
2. 活动内容：（1）讲解谷雨的时间和特点。
（2）介绍谷雨的习俗和民间传说。
（3）进行观察活动，观察春天的自然现象。
六、活动主题：探索立夏1. 活动目标：（1）让学生了解立夏的时间、特点和习俗。
（2）培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
（3）提高学生的实践操作能力。
2. 活动内容：（1）讲解立夏的时间和特点。
（2）介绍立夏的习俗和民间传说。
（3）进行实践活动，如制作立夏胸花。
五年级下册综合实践活动课件探究二十四节气全国通用共31张PPT
活动内容及步骤 预计成果及展示方式
1、上网查找资料；2、联系采访对象约好时间，进行采访；3、 参观与农耕相关的博物馆；4、整理资料
PPT、采访手记
预计困难及解决方法 1、家长的支持与家长的时间；2、经费；3、采访时的窘迫
说明：
整个活动时间计划为一学期，主要有以下两个方面的考虑： （1）五年级的学生年龄相对较小，动手实践能力相对比 较弱，尤其是在上网查资料、资料整合等方面难度比较大；
新的课程观视课程为动态发展的过程， 试图建立一种新的课程体系，这种体系以实 践、开放、弹性、前瞻性、综合性为特征。 注重学生个体体验和感知在课程发展中的作 用，强调课程与现实生活的联系。
第二部分、教学设计
一、问题提出 二、设计方案 三、实施过程 四、撰写报告 五、课堂展示 六、总结反思
一、问题提出
预计成果及展示方式
PPT、采访手记
预计困难及解决方法
4、自然组活动策划方案
小组名称 研究小主题
组长 组员 活动准备 活动分工
活动内容及步骤
预计成果及展示方式
自然组
活动时间
2018年9月——12月
探究动植物在二十四节气中的变化
组长4 找5名组员 笔、本子、铲子、小花盆、相机 全组成员参与每一个环节
每人主负责其中一项内容：1、上网查找资料；2、准备相关的活 动用具；3、在校园内选取便于观察的植物；4、带上相机、本子
1：能力目标 （1）能够熟练利用网络游览、寻找自己需要的信息 （2）学会制作调查问卷、采访提纲、倡议书 （3）能够通过Office软件将所获得的资料进行展示
2：情感目标 （1）激发探究兴趣，培养团队精神 （2）体验与他人交流、分享成果、交流情感的快乐 （3）领略中国古代劳动人民的智慧
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一候:东风解 冻
指立春日东风 送暖，蜇 居的虫类慢慢 在洞中苏醒；
三候:鱼陟 （zhì）负冰
再过五日，河 里的冰开始溶化， 鱼开始到水面上游 动，此时水面上还 有没完全溶解的碎 冰片，如同被鱼背 负着一般浮在水面。
——小组交流
一、反映气候变化的：
1.立春一日，水暖三分。 2.吃了立春饭，一天暖一天。 3.打春冻人不冻水。 4.立春一日，百草回芽。 二、预测天气变化：
获胜秘诀：注意同学间的相互合作哦！
*
中国是农业发达的 文明古国，对于农业社会 春耕、夏耘、秋收、冬藏 是一件大事，因此对气候 与季节变化，须有一套准 则或方法来遵循，以指导 农业生产。二十四节气就 是在这种情况下制定出来 的。2016年11月30日， 中国“二十四节气”被正 式列入联合国教科文组织 人类非物质文化遗产代表 作名录。
冬
季
立 冬 ： 冬 季 的开始 。 小 雪 ： 开 始 下雪。 大 雪 ： 降 雪 量增多 ，地面 可能积 雪。 冬 至 ： 寒 冷 的冬天 来临。 小 寒 ： 气 候 开始寒 冷。 大 寒 ： 一 年 中最冷 的时候 。
游戏规则： 1.每组选2名代表。 2.从混乱的众多节气中找出各季节所属的节气， 并整齐地粘贴到黑板上。 3.贴正确的，用时最短的小组获胜。
——立春
字源
甲骨文
金文
小篆
楷书
绝句（其一）
（唐）杜甫
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
春 季
夏 季
秋
季
立 秋 ： 秋 季 的开始 。 处 暑 ： 处 是 终止、 躲藏的 意思。 处暑是 表示炎 热的暑 天结束 。 白 露 ： 天 气 转凉， 露凝而 白。 秋 分 ： 昼 夜 平分。 寒 露 ： 露 水 已寒， 将要结 冰。 霜 降 ： 天 气 渐冷， 开始有 霜。