怎样写时评
时评类作文写作示例
时评类作文写作示例一、时评的特点：1、“时”，材料具有时事性，热点、受关注，或褒或贬。
2、“评”，就事评事，就事说理。
时事材料为评论对象。
3、“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是：提出问题-----分析问题-----解决问题二、时评式结构一般模式：引-----议-----联-----结1、“引”-----引用材料，概述时事材料或社会现象。
（略）分析材料，针对时事材料或社会现象进行因果分析或本质探究，提出观点或引发思考。
（略）2、“议”-----从多个角度分析时事材料或社会现象，或阐释其意义，或剖析其利弊，或揭示其原因，或挖掘其本质。
（详）3、“联”-----联系社会现实的类似现象，纵深分析其利弊、原因、本质等。
（详）4、“结”-----最后提出解决问题的“合理化建议”。
总结点题。
三、时评类作文写作示例：【示例1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
年仅4岁，从未上过幼儿园，跟着父母徒步旅行，吃野菜、睡帐篷，每天步行10多公里，号称“中国最小背包客”的雯雯最近爆红网络。
据悉，雯雯从一岁多就开始跟随父母徒步旅行，目前已经走遍了大半个中国。
尽管雯雯父亲潘土丰“虎爸式教育”引发争议，但他依然坚持自己的教育理念，“这点困难，跟她将来人生中要面对的挑战比起来，不算什么。
现在的小孩生活太安逸了，让他们吃吃苦，才会懂得珍惜，学会独立”，“我们想通过自己的经历告诉大家，很多时候，不是小孩子不能，而是大人不给他们机会。
”对于这件事，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【构思导引】这是一篇典型的任务驱动型作文，围绕“4岁女孩成为‘中国最小背包客’”而引发的争议，就其父母的教育理念教育方式展开议论，可赞同也可反对。
行文时，可采用“引议联结型”的结构：“引”，简单回顾材料内容，表明自己的态度，或赞同、或反对，并提出明确的观点；“议”，透过现象探究本质，可围绕提出的观点，探究选择“赞同”或“反对”的理由等；“联”，结合社会上“虎爸狼妈式”的教育进行分析，也可引用名言警句，运用多种论证方法，对论点进行深入论证；“结”，再次联系现实，点明中心论点。
时评怎么写？（精选五篇）
时评怎么写？（精选五篇）第一篇：时评怎么写？时评怎么写?——“本周我想说”写作指导及要求一、如何学写时评?对热点事件，把自己的想法用文字表达出来，那就是时评。
时评是作者就当前的社会现象进行的评说发言，其主要的特点就是有感而发。
时评的作者在评论事实发表自己的看法时，应该有一种不说不快、不吐不快的评说冲动，应有一种激情在里面。
动笔之前，要学会筛选新闻。
一要“新鲜”。
只有选取新近发生的事件进行评说，读者才愿意看。
二要有“亮点”。
即所选的新闻要有与众不同之处，或是重大事件，或是稀奇古怪的事，要能吸引人。
三要选自己熟悉的、有话可说的。
新闻包括时政、法律、经济、民生、教育等众多领域，自己熟悉哪类知识，一般就选哪类新闻，这样才有话可说，才能说到点子上。
时评写作，最重要的环节就是提炼观点。
一般有三种思路，1、赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
2、批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
3、建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
二、关于怎样写时评，我觉得网上田先生的论述还是颇有参考价值，现摘录如下：1、观点集中。
时评属于小文章，切忌面面俱到。
选准切入点，深入剖析往往能出奇制胜。
2、题目要能吸引眼球。
没有好标题，文章再好也没人看。
如写评价毛泽东的文章《岂能用数字比例评价领袖人物》，叫此名时点击量极少，后改为《能用三七开评价毛泽东吗》点击量猛增几十倍。
3、选好主题之后一定要多搜索材料。
选用最精的上等原料，吸收最精彩的观点，在此基础上发挥，自然能胜人一筹。
4、要注意文采。
言之无文，行之不远。
能用艺术语言表达，就不要用书面语言表达。
要善于化繁为简，用形象比喻解读复杂道理。
这样文章就增加了信息量和可读性。
5、文章一般控制在1000－2000字左右(我们要求不超过一张16K信纸)，这适合人的阅读习惯。
行文要注意层次，逻辑关系越鲜明，人们越爱读。
时评优秀范文(优选二十篇)
时评优秀范文(优选二十篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评即是“时事评论”与“时政评论”的略称，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
那么，时评类的写作方法有哪些？时评类作文的写作方法（1）写时评的方法一要学会就事说理。
就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。
写时评，最需要的是集中精力对所评之事作出分析思考，形成自己的看法。
评事可以有多种思考，如评事的对错，评事的成因，反思此事的教训。
评“事”以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度，但需记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于“事”高谈阔论。
二要为自己的评判写出分析和理由。
时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。
评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。
能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。
评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。
它时评不应该只是新闻的延展，它的主体态度可以更宽厚一些。
①叙事议论不蔓不枝。
举例新颖，最后一句分析回扣中心。
确定一个中心句，并阐明确定中心句的依据。
②论点方面。
要做到论点明确，开门见山，开宗明义，才能有的放矢。
③论据方面。
关注身边最新的时事要闻，热点的科技动态等等，论据新颖，为论点服务。
④论证方面，论证时必须叙议结合，即结合事例进行分析。
一般可以有以下几种分析方法：因果分析法，假设分析法，条件分析法，意义分析法，比较分析法，辩证分析法。
做到叙议结合的论证才是有力的论证。
⑤语言方面。
中学生要有属于自己的真的语言。
真的语言，应该能让人感觉到一个“活”生命体存在。
作为中学生这个特殊年龄阶段的群体，要有一种青春的气势，褒扬真善美，批判假恶丑。
⑥行文要规范。
行文的规范指的是一篇文章大体上应该是第一部分是引证，也就是提出问题的部分，最好在引证部分把观点亮出来，不要再等到结尾再提。
时评怎么写
时评怎么写时评，全称时事评论，是指对当前社会政治、经济、文化等各个领域中的重大事件和热点问题进行评论和分析的文章。
时评既是新闻报道的延伸，又是对新闻事件的深度解读，具有很大的社会影响力和引导力。
撰写一篇好的时评，不仅需要对事件本身进行全面客观的认识，还需要具备较高的文字表达能力和独到的见解。
本文将介绍如何写一篇高质量的时评，为您提供一些有用的指导。
选择合适的时事事件首先，选择一个合适的时事事件是写好时评的基础。
时评的对象可以是一场大型社会运动、一项重要政策的实施、一次国际会议的召开等。
关注当前的热点问题，选择您感兴趣并且对社会有一定影响力的事件作为时评的主题。
深入研究事件背景在撰写时评之前，要对所选事件的背景进行深入研究。
这包括了解事件的起因、过程和影响等方面的信息。
通过查阅相关资料、观看新闻报道和采访相关人士等方式，获取更多的信息和细节，以确保时评的全面性和准确性。
理性分析事件时评应该在事实基础上进行理性分析，不受情绪或个人偏见的影响。
从多个角度全面地考虑事件的各个方面，包括政治、经济、社会、文化等层面。
在分析时，可以运用一些专业的理论或概念来支撑观点，比如经济学中的供需关系、社会学中的群体行为等。
同时，尽量避免使用过于专业术语，要以通俗易懂的语言向读者传递信息。
提出独到的观点时评的价值在于提供独到的观点和思考。
要挖掘事件背后的深层原因和内在逻辑，分析事件的根源和发展趋势。
在表达观点时，要用简练的语言，准确地表达自己的观点，并对观点提供充分的论证和证据支持。
在提出观点时，可以参考其他人的看法，但要注意保持独立思考，避免过多引用他人的观点。
通过独到的观点，让读者在阅读时感到启发，增加对您时评的认同感。
注意文体与结构时评应该采用较为正式的文体，要避免口语化和随意性。
文章应该分为引言、主体和结论三个部分。
引言部分用于吸引读者的注意力，可以通过引用名人名言、提出疑问或者描述一个引人入胜的场景来开篇。
主体部分是时评的核心，用于详细论述事件的各个方面。
时评类作文范文
时评类作文范文时评类作文篇1一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。
相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”；又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
一件事情：如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。
生命价更高”。
当然，近年的高考，几乎都是材料作文。
而材料本身就写了一种现象或一件事情。
尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。
三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
二、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法探因分析法，也叫因果分析法。
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。
尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中，因刻苦钻研取得累累硕果。
时评类作文材料及范文(通用九篇)
时评类作文材料及范文(通用九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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时评的写法
时评的写法可以按照以下步骤进行：
确定论题：首先要确定所要评论的新闻事件或话题，并对其进行深入了解和分析。
选择一个有争议性或广泛关注的话题，能够吸引读者的兴趣。
表明立场：在时评的开头，清晰地表明自己的立场和态度。
这有助于读者了解你的观点，并激发他们继续阅读的兴趣。
阐述事实：在评论中，客观地阐述新闻事件或话题的事实和背景。
这有助于读者了解事件的来龙去脉，并为你的论点提供支持。
分析评论：在阐述事实的基础上，进行深入的分析和评论。
可以从多个角度探讨问题，提出自己的见解和观点。
同时，要注意论证的严密性和逻辑性。
举例论证：为了支持自己的观点，可以举出相关的例子或数据。
这有助于增强评论的说服力，并让读者更好地理解你的观点。
得出结论：在评论的结尾，得出一个明确的结论。
这有助于读者更好地掌握你的观点，并对整个时评留下深刻的印象。
在写时评时，还需要注意以下几点：
语言简练：时评要求语言简练、明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
逻辑严密：时评要求逻辑严密、条理清晰，避免出现自相矛盾或逻辑混乱的情况。
客观公正：时评要求客观公正地评价新闻事件或话题，避免过度主观或带有偏见。
观点鲜明：时评要求观点鲜明、独特，能够吸引读者的关注并引发思考。
注意时效性：时评要求关注当前热点话题或新闻事件，注意时效性，避免评论过时的话题。
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怎样写时评作者：熊芳芳来源：《语文世界(中学版)》2019年第08期时事评论，简称“时评”。
“时评的复兴”是我们这个时代的一个耀眼的特征，甚至可以说是我们这个时代的一个重要事件。
从前的时评写作往往局限于媒体记者、评论作家等等，现今的时代里，几乎人人可写“时评”。
自1904年《时报》的横空出世开始，时评这一新闻评论新品种，伴随着时代的大变革应运而生，随着人类社会进入互联网时代，时评的舞台便不再限于报刊等纸质平面媒体，翻开报纸、打开电视、点开网页，时评处处开花、蔚然成风。
什么叫时评？新华社总编辑何平给“新华时评”所做的定位可资参考：“顾名思义定位在‘时’上。
‘时’就是时事、时势、时世、时政、时局、时弊，时评就是围绕‘时’字做文章。
”按照这个定位，我们可以将“时评”理解为“时事评论”“时势评论”“时世评论”“时政评论”“时局评论”“时弊评论”。
（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有思想性、针对性、准确性。
（2）在有限的篇幅中，主要以独特的见解吸引读者而取胜。
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。
（4）主要面向广大群众说话。
（1）引——简单引述事件，并亮出自己的观点和看法。
（2）议——分析这种现象背后的本质，及其对社会、对人们、对自然等的影响。
（3）联——联系其他相似或相反的现象或事件，深入分析，揭示问题的本质，拿出解决问题的办法和建议。
（4）结——总结反思，提出建议或表达希望。
（1）要有述有议，忌“述而不作”。
评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。
也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌。
好的时评既要有“事实”（物质元素），又要能从中生发出“看法”（精神发现），并为之找到最精确的结合点和最有效的表现手法。
（2）要心怀天下，忌自说自话。
时评是写给大众看的，所以，评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，关注芸芸众生的疾苦，或者关注表面上看似微小的事件背后涉及的重大社会问题，然后就重大现象或社会问题发言，有高超的见解和不凡的境界。
作为评论，如果观点本身失去了魅力，无法引起关注，一个人在那里自说自话，语言再漂亮也是无意义的，“命意之高下”决定了评论的品质之高下。
（3）要石破天惊，忌人云亦云。
论点要新鲜。
就一篇评论而言，论点是核心，是灵魂。
论点不新鲜，或者跟别人已經发表过的观点相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想再看下去了。
（4）要旗帜鲜明，忌一团和气。
时评要有针对性和战斗性，立场要鲜明：人民的立场、国家的立场、民族的立场、作者的立场、人性的立场、真理的立场、历史的立场、宇宙的立场等等，都是可以考虑的角度。
所谓旗帜鲜明，就是要明确四个方面：什么看法（观点）？所论何来（因由）？是冲着什么来的（对象）？是否有的放矢（真实否，准确否，及时否，有效否）？新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件，紧扣时代脉搏”“针对性强”。
人民日报对“人民时评”的追求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”，都是说的时评要见事见物，不能无的放矢，无病呻吟，放空枪，打乱炮。
战斗性是时评从一产生就与生俱来的特征和传统，时评初创时曾经有过两个别名：“短批评”（1896年6月26日创刊于上海的《苏报》）和“批评”（1907年4月2日创刊于上海的《神州日报》）。
时评的本质决定了它总是免不了要批评、批判甚至骂人的。
正是时评的战斗性要求，才使得它可以体现出“犀利泼辣”的特点。
所以写时评，就要有论辩心态，心中要有“假想敌”。
评论文章是要应敌的，应对不同的反诘和质疑，所以应该有“假想敌”的存在，有“敌情”概念，也就是说评论是战斗的文体，所以就是要有战斗的意识和姿态。
所以，写时评没有激情、温吞水是不行的。
充满激情，就是时评的写作要如同石油的井喷甚至火山爆发一样，而不能是温良恭俭让、一团和气的，更不能是像挤牙膏或犹抱琵琶半遮面一样慢慢吞吞、半推半就的。
大凡我们写作时评一类的文章，总是因为我们遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等。
好像鲁迅在他的第三本杂文集《华盖集续编·小引》中说“将我所遇到的，所想到的，所要说的，一任它怎样浅薄，怎样偏激，有时便都用笔写了下来。
说得自夸一点，就如悲喜时节的歌哭一般，那时无非借此来释愤抒情”，是“乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂”的。
（5）要以理服人，忌泼妇骂街。
当然，激情之外，还需有理性，需要理智的分析、理性的判断、理论的阐释，这是非常必要的。
时评说到底还是“讲道理”的文体，属于议论文的范畴，就是要摆事实，讲道理。
是动之以情，晓之以理。
否则，仅仅会抒情而不会讲道理，难免要沦为滥情，或竟变成了泼妇骂街，就不好看了。
人民日报社前社长张研农给人民时评提出的要求就是“言之成理，述之有情”。
分析说理是时评的灵魂所在。
如果说“以事实为依据，以法律为准绳”是司法上的一条准则的话，那么，时评的写作也可以说需要“以事实为依据，以道理为准绳”。
“道理”自然应该包含法律、法规、政策、纪律、道德等等为社会所普遍公认的律则和价值标准，这应该成为时评写作的一个基本原则。
（6）要应时而生，忌马后放炮。
时评自然要讲究时效性。
嘉兴日报对其开创的“嘉兴时评”的要求是在新闻一线“第一时间发表评论”。
新华社的许多“新华时评”也大都是随新闻事件或新闻报道而随时播发的，有的甚至还会早于新闻报道播发，以抢占舆论引导的制高点。
总之，时评就是要求能及时、随时、即时地对最新热门事件发表评论，而不是等到黄花菜都凉了才来马后放炮。
（7）要创造共鸣，忌生硬说理。
时评是情与理相互交融的结晶体，评论的感染力必须诉诸情感。
文中人物的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等若能引起读者共鸣，就会极大地增强文章的感染力，给议论说理提供更好的基础与支撑。
（8）要典型有力，忌扯东扯西。
论据要有典型性，论点要有深度，文章才具有说服力。
论据就是用来阐明论点的新闻时事或有关材料。
论据是论点的依据，是评论、判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻时事和相关素材，至关重要。
评论的真正力量在于事实和逻辑。
只有事实和逻辑构成的有机整体才能真正说服人。
事实是客观的，逻辑却需要作者调动自己的内在洞察力和主观创造力，强大的逻辑就是一种强大的力量，有一种理性之美。
逻辑最基本的要求就是清晰，准确的判断是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。
没有清晰集中的语境，那么最终的判断只能是扯东扯西，胡言乱语。
任何不应该出现的模糊和旁逸斜出都会伤害文章的说服力，伤害评论的品质。
所以要集中火力，修剪语言。
引议联结，起承转合，文字要有章法，才能简洁有力。
语无伦次，乱了章法，是不能让人信服的。
说得清楚明白，说得周全透彻，才可能说服别人。
否则“以其昏昏，使人昭昭”，是说不通的，也是不可行的。
《光明日报》2014年6月3日刊登的一篇时评《看清文学背后的那只“母鸡”》，就鲜明地表现出了以上所有的特征。
“假如你吃了鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书先生的这句话（引，扣题），今天看来似乎大可商榷。
比如，很多超市为了食品安全，已经开始运用技术手段，从一个蛋倒查出它源于哪只母鸡。
原因就是在利益的诱导下，有的鸡虽然看起来色泽鲜艳、精神饱满，实际身上携带了不少病菌，鸡蛋也因此吃不得了。
对这样的鸡蛋，销毁是唯一的出路。
即使暂时查不出真凭实据，“疑似”而已，也要先下架。
这是食品行业从教训中得到的经验。
笔者以为，这经验对文学也管用。
（议，通过类比分析，亮出自己的观点）最近，琼瑶起诉于正抄袭事件热度不断升高。
不料观众还没看到“大结局”，作家方方又怒批一个诗人“搞定评委”，在某奖项提名中“全票通过”。
据报道，于正一案已走上法律程序，而该诗人对方方的回应也是“证据呢？证据在哪里？”可知，在法律说话、真相大白之前，于正和该诗人都只是“疑似”。
但遗憾的是，于正的电视剧还是被某电视台播完了，而该诗人参评奖项也未受到影响，也就是说，它们都没有“下架”。
没有“下架”的原因，归根到底还是利益。
有资料显示，有机会播出的电视剧，只是已制作出的电视剧中的一小部分，可知播出就意味着收益。
而一个国家级文化奖项，对作者的意义更是不言而喻。
甚至，播出与评奖，支撑着一条若隐若现的“产业链”。
在这样的利益面前，靠“自觉”显然是不够的；制度与管理跟不上，违法违规的成本就会很低，钻空子就成了家常便饭，文化“疑似失范行为”就会越来越多。
文化失范和疑似失范行为频出，暴露出我们文化管理的某些薄弱与缺位。
“镉大米吃不死人”之类的思维模式，恐怕也存在于我们的文化管理者头脑中。
正是这种思维，让一些文化投机者有了上下其手的空间、胆量和超高额的回报，也培养起一群对这类行为感到麻木的受众，造成整个社会的是非模糊。
（联，联系相关社会现象，分析揭示背后的本质原因）梁启超说，欲兴一国之政治，先兴一国之小说；欲兴一国之社会，先兴一国之小说；欲兴一国之经济，先兴一国之小说；欲兴一国之风俗，先兴一国之小说。
今天，小说的作用正为包括影视作品在内的更多的文化形式所共享，而这些文化形式的生产者却处于各种利益诱惑之前、不同矛盾纷争之中。
我们不能苛求每一个文化产品生产者都信奉“文以载道”的宗旨，但也不能容忍掺私使假、唯利是图、浑水摸鱼。
尽管文化产品的质量有见仁见智之说，但“抄袭”“搞定”显然已超越了文化的范畴。
（再联，引用梁启超的观点，指出问题的重要性）《礼记》讲，“权衡诚悬，不可欺以轻重；绳墨诚陈，不可欺以曲直”。
有了秤砣和墨线作标准，别人就不能在轻重曲直的问题上欺骗你，这个道理，我们的祖先在2000多年前就明白。
现在看来，我们的文化产品生产和评判领域中，确实存在标准不够鲜明、规范不够严格、审定不够严谨等诸多问题。
我们的文化管理者，有责任引导公众，看清文学背后的那只“母鸡”。
（结，给出解决问题的办法和建议，呼吁管理者重视这一问题）最后要强调的是，写时评不能眉毛胡子一把抓，面面俱到吃力不讨好。
要善于寻找重点，经营亮点。
有一次，我让学生就《天下收藏》栏目“王刚砸瓷”的新闻写一篇时评。
我给他们提供了《〈天下收藏〉王刚砸赝品被疑砸珍品》《北京某电视台〈天下收藏〉节目引争议：王刚砸“赝品”被疑砸了不少珍品》等新闻素材。
面对新闻素材，学生在芜杂的现象中披荆斩棘，找到那个用自己的眼睛和心灵发现的与众不同的点，然后集中火力突破之，文中剽悍的灵气和犀利的思想，令人击节。
下面节选部分内容跟大家分享。
变质的中国心邹钰每当节目高潮来临的时候，面对高举紫金锤的王刚，全场观众乃至一些评审就会疯狂地喊：“砸！砸！砸！”这不能不让人诧异，作为一个鉴宝节目，本就应该以引导民众欣赏宝物为旨，可我们的国人面对被砸的赝品时不但没有一丝惋惜，反而表现出空前的狂热和快感，反观真品出世时他们一脸的失望，似乎看寶是假，看砸宝是真。