二泉映月读后感
《二泉映月》的读后感500字（精选11篇）
《二泉映月》的读后感500字（精选11篇）《二泉映月》的读后感500字（精选11篇）当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《二泉映月》的读后感500字（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《二泉映月》的读后感篇1我怀着澎湃的心情读完了《二泉映月》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。
无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。
一年中秋之夜，小阿炳跟着师傅到了泉边赏月。
他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师傅说，长大后的炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。
十多年过去了，师傅过世了，小阿炳双目失明，靠卖艺度日。
是一个中秋夜，阿炳又来到了二泉，他静静地听着泉声，正如师父所说，阿炳听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起二胡，用它把听到的声音，自己的情怀倾吐给这美丽的二泉。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，对音乐的热爱和对幸福的向往。
回头想我自己又是怎么做的呢？记得有一次，我在家做奥数题，遇到一道题特难，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解，可是越来越浮躁，索性把笔一扔，不做了。
第二天，老师考试，附加题原原本本出来这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。
唉，最后吃亏的还是我啊！今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印走下去。
《二泉映月》的读后感篇2《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。
有位伟人在听完这曲乐曲后连连感慨道：“这样的曲子应该跪下来听！”我不明白他为什么会这样说，但在边朗读课文边聆听《二泉映月》乐曲后，我顿时深深感悟，便极为赞同这位伟人的观点了。
课堂上，语文老师特地从网上下载了乐曲，当乐曲播放进入高潮时，同学们也在老师的启迪下读到了高潮。
二泉映月听后感(10篇汇总)
二泉映月听后感第1篇听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
读《二泉映月》有感
读《二泉映月》有感读《二泉映月》有感1最近，我学习了一篇课文《二泉映月》，透过这篇课文，我仿佛听到了那委婉缠绵、恬静激荡、扣人心弦的琴声。
我仿佛看到了盲人阿炳在茫茫的月夜中来到了二泉，用二胡弹奏着奇妙的二泉映月，他在深沉地叹息，伤心地哭泣，激愤地呐喊。
我不由得对阿炳肃然起敬。
阿炳，他双目失明，家境十分贫穷。
然而，他与疾病和贫穷顽强抗争，怀着对音乐的热爱和对光明的向往，每天操着胡琴，戴着墨镜，卖艺度日，并终日勤学苦练，终于创作出了不朽的乐曲《二泉映月》，享誉国际乐坛。
我在课余时间学习电子琴，有时练着练着，手指练疼了，人也累了，便不想电子琴，打退堂鼓。
但我想到阿炳失明了还勤练二胡，我这点困难算什么？于是我继续练琴。
终于，我通过了电子琴国家级7级了。
海伦·凯勒说过：“虽然人生充满苦难，但苦难总是被战胜的”。
著名科学家爱迪生也说过：“强者敢于向命运的风雨作斗争。
”保尔·柯察金双目失明后以钢铁般的意志写出《钢铁是怎样练成的》名著。
张海迪身残志坚，不屈不挠、顽强学习，成为青年的楷模。
司马迁虽受极刑，但发愤写出巨著《史记》，传颂后人。
这些人都是在逆境中抗争，风雨中成长，他们坚持真理，坚持梦想，通过不懈的努力，终于让梦想成真。
道路是曲折的，前途是光明的。
世上无难事，只要肯登攀，就一定会成功。
读《二泉映月》有感2<<二泉映月>>是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代.<<二泉映月>>是通过月光下二泉意境的描写,抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往.乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往.他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊!乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人.命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明.月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦.乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光..........听着<<二泉映月>>这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了<<二泉映月>>深情的旋律中............读《二泉映月》有感3初赏《二泉映月》时，震撼于那种惆怅与感伤。
读《二泉映月》有感
读《二泉映月》有感第一篇：读《二泉映月》有感读《二泉映月》有感我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起文中的情节。
无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。
一年中秋之夜，小阿炳跟着师父到了泉边赏月。
他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师父说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。
十多年过去了，师父过世了，阿炳双目失明，靠卖艺度日。
还是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下又来到了二泉，他静静地听着泉声，没有听到师父说的奇妙的声音，却听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起二胡，用它把听到的声音、自己的情怀都倾吐给这美丽的二泉。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事，我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，阻止不了他对音乐的热爱和对幸福生活的向往。
回头想想我自己，又是怎么做的呢？记得有一次做数学作业时，我遇到了一道难题，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解答，可就是解不出来。
我的思路越来越凌乱，好似满脑子灌了浆糊一般，索性把笔一扔，不做了。
第二天，数学测试，附加题原原本本出了这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。
唉，最后吃亏的还是我啊！今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印走下去……第二篇：二泉映月有感《二泉映月》有感《二泉映月》是中国民间音乐家华彦钧最杰出的二胡代表作，创作于20世纪30年代末。
华彦钧小名阿炳，后双目失明，人称“瞎子阿炳”。
他身世悲凉：四岁丧母，随父亲在道观里学习音乐演奏；二十岁时，父亲患病去世；二十一岁时患了眼病；三十五岁时双目失明。
因社会**、生活无着，他只得流落街头，开始了流浪卖艺的生涯。
战火连年，他饱尝了人间的辛酸苦辣，受尽了欺压凌辱……而此曲就创作于这个时期。
此曲时长3分35秒，全曲以一个短小的引子开始，犹如一声长叹，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。
《二泉映月》读后感样本(4篇)
《二泉映月》读后感样本《二泉映月》是中国古典音乐曲目中的经典之作，也是我近期接触的一首古琴曲。
通过听曲和研读相关的文献，我对这首曲目有了更深刻的理解，也产生了一些感悟。
《二泉映月》是由古琴演奏家郭宝林以二泉为主题而创作的，追溯起源，二泉就是一条小溪的名字，这条溪在郭宝林的故乡陕西渭南附近。
以二泉为主题的曲目，在中国古代音乐中属于小调曲目，意味着它表达了一种亲切、优雅、内敛的情感。
通过琴音的传递，我们仿佛能够感受到作者对故乡的思念与眷恋。
曲目从慢三连音的引子开始，以轻柔、流畅的琴音徐徐展开。
接着，随着音乐的推进，乐曲变得愈发丰富起来，琴音时而悠扬、时而洋溢着沧桑。
整个曲目中饱含着作者对家乡的眷恋与热爱之情，每个音符都如流水般流淌，并带有一种深深的怀旧之意。
通过对这首曲目的聆听，我不禁想起了我的家乡。
家乡的山水、乡亲邻里间的相处，家乡的风俗与传统，这些无不使我心生思乡之情。
《二泉映月》勾起了我对家乡的回忆，让我更加珍惜来自故乡的一切。
每次聆听这首曲目，都能使我情绪得到抚慰，仿佛回到了家乡的怀抱中。
另外，《二泉映月》的演奏需要演奏家对琴音的把握和情感的表达，既要技法娴熟，又要感情真挚，这对演奏家来说是一个巨大的挑战。
因此，每一次精湛的演奏都是一种艺术的展示，也展示了演奏家对作品的深入理解和感悟。
总的来说，《二泉映月》是一首优美动人的曲目，通过古琴的音乐语言，传递了作者对家乡的热爱与思念之情。
每次聆听它，都能令人沉浸在怀旧之情中，让人回忆起那曾经的美好时光。
同时，也让我更加珍惜来自家乡的一切，对自己的家乡更加有了一种深入的认识和体会。
《二泉映月》读后感样本（二）《二泉映月》是我非常喜欢的一首古琴曲，每每听到这首曲子，都能够让我感受到一种深深的宁静与平和。
《二泉映月》的曲调悠扬动人，仿佛带着我踏上了一段美丽的旅程。
曲中的琴音宛如清泉流淌，带给我无尽的舒缓与安慰。
整首曲子充满了浓郁的中国风情，让人忘却尘世的喧嚣与烦恼，沉浸在一种高雅的境界中。
《二泉映月》读后感(优选10篇)
《二泉映月》读后感（优选10篇）《二泉映月》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听!”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊!眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它……)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……希望你能喜欢这篇《二泉映月》读后感范文。
我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，《二泉映月》读后感1我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
小的时候，家中富裕，他养尊处优。
后来，家道中落，他因此受尽了歧视，尝尽了生活的艰辛，更体会到了社会的黑暗和残酷。
亲人相继离去，阿炳流落街头，后因为疾病导致双目失明，每天靠在街头卖艺，靠人施舍和怜悯来度日。
尽管面对这样残酷的现实，他仍旧坚持自己的音乐梦想。
阿炳的这种面对困难却仍能坚持不懈的精神感动了我。
在我们的成长路上也会遇到很多的苦难。
今年春节期间，我们村发生了一场大火灾。
我亲眼看着那火舌如同发狂的猛兽吞噬了我的家。
当时，我的心如同被万箭穿心般疼痛。
眼泪在眼眶里打转。
我完全呆傻在原地，不知所措。
我感觉我的天空完全塌了。
我不知道火是何时灭的，也不知道自己是如何离开火场的。
火灾过后，我家变成了一片废墟。
那段时间，我很悲观消沉，做什么事情都没有动力，直到认识了阿炳。
阿炳那么坚强，面对命运的残酷，他勇敢面对。
他失去了父亲，母亲，也没有朋友，更没有能够遮风挡雨的家。
而我虽然房子被烧了，但至少还有爱我的家人呀！以及关心爱护我的老师和同学。
我比阿炳不是幸运多了吗？我还有什么理由自暴自弃呢？我不是更应该坚强，才能让那些关心爱护我的人不为我担心吗？想到这，我把泪水收回去，下定决心，要坚强起来，努力读书，长大后为父母建一个更加温馨的家园。
我要感谢阿炳，是他让我变得坚强，是他给了我面对困难的勇气。
《二泉映月》读后感2缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
二泉映月听后感10篇
二泉映月听后感10篇二泉映月听后感（一）：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动了我，在变奏的乐曲中，我似乎听到了自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感（二）：上个学期，语文书上有一课是《二泉映月》。
课前，我听了这首乐曲，那婉转悠扬的旋律使我此刻还魂牵梦绕。
今日，我又一次走进了《二泉映月》，熟悉的乐曲，仿佛把我带入了山水秀丽的江苏无锡：在我的眼前，仿佛展现出惠山天下第二泉那美丽的景色。
伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事……乐曲作者是身世凄惨的民间艺人阿炳，原名华彦均。
他小的时候，先丧母后丧父，三十四岁因眼疾双目失明了，流落街头，卖艺为生。
可是他从来不向命运低头，凭着他手上的二胡，闯出了自我的天地。
乐曲开头是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。
乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。
他在倾诉着在所处的那个时代所承受的苦难压迫与心灵上一种无法解脱的哀痛，他在讲述着他辛酸悲苦而有又充满坎坷的一生，毫不掩饰地表达出作者心中的真挚感情。
乐曲连绵地延续着，随着一步步地升腾、高昂，到达了全曲的高潮，我似乎能够听到阿炳从心灵底层迸发出来的深沉的叹息，悲痛的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。
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读《二泉映月》有后感
当二胡声生腾跌宕，美丽动人的时候，谁能想到这首《二泉映月》的作者竟会是一个盲人—---阿炳。
或许是命运的不公，或许是天意的无情，竟会让一个未来有有这无限前途的阿炳双目失明。
我怀着激动的心情看完了《二泉映月》这篇文章，虽然把书合上，又情不自禁地回想了故事的情节。
无锡的惠山，有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
淙淙的流水声，阿炳听得入神，他想起了对他恩重如山的师父，想起了自己坎坷不平的往事，想起了这个社会的黑暗，想起了与自己一样的父老乡亲们......
阿炳禁不住拿起二胡，他要通过琴声，把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事，我心中充满了对阿炳无限的敬佩之情，那么多的艰难旅程也泯灭不了阿炳坚强的心，对音乐的热爱和对美好未来的无限向往。
回过头想我自己又是怎么做的呢？记得有一次，我在家做语文作业，遇到了一道题目很难，刚开始还很有耐心地去翻阅各种资料查找，可是却越来越没有自信，便一跳而过，把
这道题空下来。
第二天，我们在考语文时，这道题又再次出现在我眼前，顿时傻了眼。
想到这，我很惭愧，现在的生活幸福到了极点，怎能不好好学习呢？。