2017九年级上册历史第一单元知识点总结
历史九上第一单元知识点
第一课，向人性扼杀者宣战（文艺复兴）1、背景：①中世纪，罗马教皇和天主教会的宗教统治禁锢人们的思想，扼杀人性，阻碍社会的进步和科学的发展；（直接原因）②意大利最先出现资本主义萌芽（根本原因）2、时间：14——17世纪3、宣战者：艺术家、科学家和思想家4、核心内容：人文主义（即重视人的价值，强调以人为中心）5、兴起与传播：从意大利开始，蔓延到西欧所有国家6、发动阶层：资产阶级7、在社会的流传方式：绘画，文学作品及各种著作8、作用：冲破了封建制度和宗教神学思想对人类的束缚，促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础9、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的第一次思想解放运动10、代表人物：但丁《神曲》达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》第二课探险者的梦想（新航路的开辟）1、新航路开辟的原因：商品经济的发展激起欧洲人对黄金的狂热追求（根本原因）15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，欧洲人希望寻找一条通往东方的新商路。
（直接原因）2、新航路开辟的条件：①航海技术与造船技术的进步②对地球的了解（地圆说的提出）③中国的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播3、过程时间航海家支持国家主要成就1487年迪亚士（葡萄牙）葡萄牙发现好望角1497-1498年达伽马（葡萄牙）葡萄牙绕过非洲南端好望角，到达印度1492年哥伦布（意大利）西班牙发现美洲新大陆1519-1522年麦哲伦（葡萄牙）西班牙船队完成了第一次环球航行4、新航路开辟的历史作用：①打破了以往世界各地区相互孤立和隔绝发展的局面，把世界连成一个整体。
②促进欧洲资本主义的发展。
③欧洲殖民者开始走上殖民扩张的道路，导致亚非拉等地的贫困和落后。
第三课剥夺王位保留王位的革命（英国资产阶级革命）1、起止时间：1640-16882、原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍了英国资本主义的发展3、开始标志：1640年新议会的召开4、领导阶级：资产阶级和新贵族5、斗争内容：1642—1648两次内战————1649处死查理一世，建立共和国（处死查理一世标志着：英国资产阶级革命取得初期胜利——克伦威尔独裁——斯图亚特王朝复辟）6、1688光荣革命：结束的标志7、1689年颁布《权利法案》内容：①限制国王的权力②国会拥有最高权力③规定公民权利意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立影响：国内①确立了资产阶级政治制度——君主立宪制，走上了迅速发展资本主义的道路；②率先开始了工业革命。
九年级上册历史第一单元笔记
九年级上册历史第一单元笔记九年级上册历史第一单元：古代亚非文明一、古代亚非文明概述1. 文明起源的地理环境- 古代亚非文明多起源于大河流域。
大河流域气候湿润，土地肥沃，有利于农业生产的发展。
例如：- 古埃及文明起源于尼罗河；尼罗河定期泛滥，带来了肥沃的土壤，人们利用尼罗河的泛滥规律发展农业，孕育了古老的埃及文明。
- 古巴比伦文明发源于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。
两河流域水源充足，土壤肥沃，这里产生了世界上最早的文明之一。
- 古印度文明源于印度河和恒河。
印度河和恒河流域地形平坦，水源丰富，为农业发展提供了良好的条件，是古印度文明的摇篮。
- 古代中国文明发源于黄河流域和长江流域，黄河流域的中原地区较早地发展起了农业，成为华夏文明的重要发祥地。
2. 文明的特点- 农业发达：由于大河流域的自然条件适合农业，所以这些文明都是以农业为基础发展起来的。
农业的发展使得人口增加，城市兴起，为文明的进一步发展奠定了基础。
- 中央集权制度：为了有效地组织人力进行大规模的农业生产、水利工程建设（如古埃及的金字塔建造也需要强大的组织能力）和应对外部威胁，古代亚非文明大多建立了中央集权制度。
这种制度下，君主拥有至高无上的权力，能够集中全国的人力、物力和财力进行建设和发展。
二、古埃及文明1. 尼罗河与古埃及文明- 地理位置：古埃及位于非洲东北部的尼罗河中下游地区。
- 尼罗河的影响：- 农业方面：尼罗河每年定期泛滥，泛滥后的土地富含腐殖质，十分肥沃，古埃及人在肥沃的土地上种植大麦、小麦等农作物，使得农业生产非常发达。
- 交通方面：尼罗河是古埃及的交通大动脉，它为古埃及人提供了便捷的水上运输通道，有利于货物的运输和人员的往来。
- 古埃及的统一：大约在公元前3100年，美尼斯初步统一了埃及，建立了埃及历史上第一个王朝。
2. 古埃及文明的成就- 金字塔：- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
其中最著名的是胡夫金字塔，它是古埃及金字塔中最大的一座。
九上历史单元总结
九上历史单元总结第一单元：古代中国的国家统一和社会变迁1. 内容回顾夏、商、周的更迭：从三代的兴起、发展和更迭，讲述其背后的政治、经济和文化背景。
秦朝的统一：秦始皇的统一策略、六国的灭亡以及统一后的制度建设。
汉朝的崛起与繁荣：汉武帝的改革、丝绸之路的开通以及与匈奴的关系。
2. 重点与难点解析统一的多民族国家的形成：从夏商周到秦汉，多民族如何逐渐融合并形成统一的多民族国家。
秦朝的暴政与覆灭：秦始皇的严苛统治与其迅速覆灭的原因。
汉朝的对外关系：丝绸之路对汉朝及周边国家的影响。
3. 知识应用与实践案例分析：秦始皇统一六国的历史意义与影响。
问题探究：汉朝丝绸之路对现代国际贸易的影响。
4. 单元测试与反馈测试内容：古代中国政治制度的发展、经济的变化以及文化的影响。
反馈建议：加强对历史背景的了解，深入探究事件背后的原因和影响。
第二单元：中世纪欧洲的封建社会与教会统治1. 内容回顾罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡：罗马帝国的历史背景、分裂及西罗马帝国的覆灭。
欧洲的封建制度与教会统治：封建制度的形成、教会的影响及其与世俗政权的关系。
2. 重点与难点解析封建制度的特点与影响：封建制度下的社会结构、经济关系及其对欧洲社会发展的影响。
教会的世俗化与权力争夺：中世纪教会如何渗透到世俗生活，以及教权与王权的斗争。
3. 知识应用与实践案例分析：十字军东征的历史背景与影响。
问题探究：中世纪欧洲的黑死病对社会结构的影响。
4. 单元测试与反馈测试内容：中世纪欧洲的政治、经济和文化发展，以及教会与世俗政权的关系。
反馈建议：加强对中世纪欧洲社会结构的理解，探究不同事件之间的关联和影响。
历史九年级上册第一单元知识点整理
第一单元人类文明的开端第一课人类的形成1.现代人类是从非洲南方古猿的一支发展而来的，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
非洲南方古猿的代表：露西。
（能独立行走）2.中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人（中国元谋人和北京人）、早期智人（中国丁村人）、晚期智人（中国山顶洞人）四个进化阶段。
3.晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
4.有了人类，就有了人类社会的历史。
人类最初经历的是原始社会。
5.随着生产力的发展和和社会的进步，出现了氏族。
氏族社会分为母系氏族和父系氏族。
6.非洲南方古猿属于人科，但是它既不能叫人也不能叫猿。
7.直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步；火的使用虽然很重要，但不具有决定意义。
第二课大河流域----人类文明的摇篮1. 文明类型：大河文明。
特点（经济：农业，政治：中央集权）2.公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。
3.亚洲西部有“新月沃地”之称。
沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并流，被称为“两河流域”。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比为维护奴隶主的利益，制订了汉谟拉比法典。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
5.古代印度的种姓制度特点：①种姓界限森严；②种姓职业世袭；③种姓实行内婚。
6.种姓制度严重地阻碍了古代印度社会的发展。
7.古代印度是个地理概念，不是指国家。
第三课西方文明之源1.西方文明类型：海洋文明。
经济：工商业，政治：民主政治。
2.自然地理环境的不同造就了不同的文明类型。
3.城邦是古希腊奴隶制国家的基本性质。
著名的城邦国家：雅典、斯巴达。
（古希腊是地理概念）4.公元前六世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
5.在伯利克里当政时，①政治上：扩大公民的权利，使奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
九年级历史第一单元知识点总结
九年级历史第一单元知识点总结本文将对九年级历史第一单元的知识点进行总结。
该单元的主要内容涵盖了中国古代的发展历程和政治制度，主要包括夏商西周时期、春秋战国时期和秦汉时期的政治制度、经济和文化发展等方面的知识点。
一、夏商西周时期1.夏朝是中国历史上的一个传说时期，传说中夏朝的建立者为禹，而其实际历史地位一直备受争议。
2.商朝是中国历史上第一个真实的朝代，商朝建立于公元前16世纪，是中国历史上的青铜时代，以青铜器和甲骨文著称。
3.西周是中国历史上第一个有文字记载的朝代，西周时期是封建制度开始形成的时期，宗法制度得到了巩固。
二、春秋战国时期1.春秋时期是中国历史上政治分裂和战国割据时期的开始，春秋时期的确立标志着中国历史开始进入了一种新的时期。
2.春秋时期是中国历史上的一个分裂时期，各诸侯国之间争夺地盘，形成了一种新的国家形式——分封体制。
3.战国时期是中国历史上分封体制达到最高峰的时期，也是各国分裂割据的时期。
三、秦汉时期1.秦朝是中国历史上第一个由一个中央集权国家统一全国的朝代，秦始皇发动了一系列的变法，加强了中央集权，实行了一系列统一措施。
2.秦朝的政治制度主要体现在法家思想，统一度量衡，统一文字，统一货币等一系列统一措施。
3.汉朝是中国历史上第一个世袭制朝代，实行封建宗法政治，汉武帝时期实行铁农法，制定了一系列的法律条例。
此外，本单元还包括了中国古代政治制度、经济发展和文化发展方面的知识点。
四、政治制度1.封建制度是中国古代政治制度的一种主要形式，以皇帝为中心，宗法制度是封建制度的核心特征。
2.中央集权是中国古代集权国家政治制度的一种表现形式，其特点是国家的权力高度集中在皇帝手中。
3.分封体制是春秋战国时期的一种新的国家形式，各国与各国之间互相分封，形成了一种分封体制。
五、经济发展1.春秋战国时期是中国古代农业生产技术发展的时期，农耕经济占主导地位，同时手工业和商业也开始发展。
2.钱币经济的兴起是中国古代经济的重要标志，农村开始使用铁铸的农具，铸造铜钱，在城市里出现了以商品交换为中心的市场。
九年级上册历史第一单元知识点总结1500字
九年级上册历史第一单元知识点总结1500字九年级上册历史第一单元主要内容是《欧洲文艺复兴和大航海时代》。
这一单元主要介绍了欧洲文艺复兴和大航海时代两个历史时期，以及它们对欧洲和世界的影响。
首先，欧洲文艺复兴是指15世纪末到16世纪中叶欧洲的一场大规模的文化运动。
这次运动以人文主义思想为核心，主张重视个体的综合发展和追求人生的快乐和美。
在此时期，文学、艺术、科学等领域都取得了显著的进展。
文艺复兴时期的重要思想家有达·芬奇、伽利略、莎士比亚等。
文艺复兴对欧洲产生了巨大的影响。
首先，在艺术方面，文艺复兴时期出现了许多杰出的艺术家，如达·芬奇、拉斐尔等。
他们的作品展示了艺术的新风格和技巧，为后世的艺术发展起到了重要的推动作用。
其次，在科学方面，文艺复兴时期也是科学发展的重要时期。
伽利略建立了现代天文学的基本原理，对科学研究的方法也提出了许多重要观点。
此外，在文学和哲学方面，文艺复兴时期也涌现出许多杰出的作品和思想家，如莎士比亚的戏剧作品和培根的哲学思想等。
其次，大航海时代是指15世纪到17世纪欧洲国家进行大规模航海探险的时期。
这一时期的重要事件包括哥伦布的航海、麦哲伦的环球航行等。
大航海时代开启了欧洲人对世界各地的探险和殖民的大门，也促进了世界各地的贸易和文化交流。
大航海时代对欧洲和世界的影响也是深远的。
首先，在经济方面，大航海时代促进了世界各地的贸易和商业发展。
欧洲国家通过建立殖民地，获取了大量的财富和资源，极大地推动了欧洲的经济发展。
其次，在文化方面，大航海时代也加速了不同文化之间的交流和融合。
通过航海和殖民，欧洲国家带来了自己的文化和技术，也接触了其他文化和技术，推动了文化的多样性和相互借鉴。
最后，在政治方面，大航海时代打破了中世纪封建制度的束缚，促进了现代国家的形成和权力的集中化。
总的来说，九年级上册历史第一单元的内容主要介绍了欧洲文艺复兴和大航海时代两个重要的历史时期。
它们对欧洲和世界的影响是多方面的，包括艺术、科学、经济、文化和政治等多个领域。
九年级历史知识点总结归纳第一单元
九年级历史知识点总结归纳第一单元华夏古国的初现1. 夏朝（约公元前21世纪-约公元前16世纪）夏朝是我国历史上的第一个有文字记载的朝代，也是中国文明的起源。
夏朝建立者为禹，他治理洪水有功，被封为夏后。
夏朝政权持续了约五百年，期间分为17代君王，国都设在河南豫东的安阳。
夏朝的政治制度为“世袭制”，国家通过农业发展和铜器制作实现了经济繁荣。
夏朝也是文字的出现期，当时使用的文字被称为“甲骨文”。
2. 商朝（约公元前16世纪-约公元前11世纪）商朝是我国历史上的第一个朝代，它的统治者被称为商王。
商朝的主要发展区域为黄河中下游地区，国都设在今天的河南安阳。
商朝的政治制度是“世袭制”，类似夏朝。
商朝发展了青铜器，经济以农业为基础，同时也进行了盐铁业的发展。
3. 周朝（约公元前11世纪-公元前256年）周朝是中国历史上最长的一个朝代，分为两个时期：西周和东周。
周朝的统治者被称为周王。
周朝建立后，周王将前两个朝代的遗民集中在中原地区。
周朝采用“分封制”，追求“礼义廉耻”思想，试图实现国家的长治久安。
此外，周朝的春秋战国时期也发生了大量的战争，形成了诸侯争霸的局面。
古代中国的封建社会1. 封建制度的构成封建制度是中国古代社会的主要组织形式，主要由君主、贵族和农民组成。
在封建制度中，君王把大片土地分封给贵族，贵族向君王提供军事和政治支持，而农民则为贵族提供劳动力和军役。
封建制度在周朝得到充分发展，形成了明确的君臣、父子、兄弟和朋友等关系。
此外，封建制度也导致了社会的等级制度，即贵族、士人、农民、工商业者和奴隶等不同社会阶层的存在。
2. 社会经济的变革中国古代封建社会中的农业是经济的基础。
封建社会的主要农业生产方式是“三牛耕作法”，即用牛耕地、牛拉车、牛推磨。
随着时间的推移，农业技术不断发展，对农业生产的影响也逐渐加大。
农民对土地的依赖和疾病不断增加，土地利用效益逐渐下降。
此外，商业经济的发展也导致社会经济结构的变化。
九年级历史上册各单元知识点汇总(细致到每一课)
九年级历史上册各单元知识点汇总（细致到每一课）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【P3 问题思考】尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。
退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。
再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
同时，为了准确预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
【P5课后活动】1.古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断(×)古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(✔)古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力(×)第一单元古代亚非文明第 2 课古代两河流域【P7 问题思考】当今世界上普遍采用的是十进制。
【P9课后活动】(1)被压迫的地位，没有任何自由。
(2)奴隶主阶级。
第一单元古代亚非文明第3 课古代印度古代印度种姓制度的实质和影响。
(1)实质：根据种姓制度，古代印度社会被分为四个等级，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
从四个等级的权利和义务中不难看出，它维护的是统治阶级的利益。
所以，种姓制度的实质是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。
(2)影响：种姓制度强化了当时的社会矛盾，给以后印度社会的发展带来了不良的影响。
印度独立后，虽然种姓制度在名义上被废除，但它仍然有很大的影响。
【P13 问题思考】河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌的莫高窟等。
【P14课后活动】1.金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.(1)古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
(2)大河流域。
北纬20°——北纬40°。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4 课希腊城邦和亚历山大帝国【P20课后活动】雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
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2017九年级上册历史第一单元知识点总结
2017九年级上册历史第一单元知识点总结（7-12课）第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献
①翻译保存了许多希腊著作；②创立了完整的代数学；③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
三、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要道路
四、元朝宫廷中的意大利人
、马可·波罗及《马可·波罗行纪》
217年，马可·波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。
后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
五、和平交往的意义
答：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。
维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8课古代科技与思想文化（一）
一、古老而神秘的文字
、象形文字—古埃及；2、楔形文字—苏美尔人；
3、腓尼基字母è希腊字母è拉丁字母（罗马）
二、世界三大宗教
、佛教
创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多
2、基督教
创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣
3、伊斯兰教
创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德
▲共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化（二）
一、杰出的科学家
、阿基米德
①品质：阿基米德从小善于思考，喜欢辩论；
②重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
2、亚里士多德——“百科全书式的学者”
二、文学与戏剧
、《荷马史诗》
①国家及作者：古希腊的荷马；
②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①国家及作者：古希腊的索福克勒斯；
②“悲剧之父”—埃斯库罗斯；“喜剧之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
、时间及地点：14世纪前后，意大利è15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区
2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）
3、实质：新兴的资产阶级文化
4、特点：借古典文化宣传
5、指导思想：人文主义思想
6、代表任务及其作品：
①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧
与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟
、根本原因及其他原因
①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；
②其它原因：《马可·波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：
①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；
②哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路；
③达·伽马—葡萄牙资助≈sh;—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
第11课英国资产阶级革命
一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）
、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：苏格兰人民起义
3、开始的标志：议会重新召开（或议会同国王的斗争）
4、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】
二、查理一世命丧断头台
649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
三、《权利法案》的颁布
、查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算。
2、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王
3、颁布时间、目的及其意义
①时间：1689年；
②目的：为了限制国王的权利；
③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
、北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）
、导火线：1773年，波士顿倾茶事件；2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声；
3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；
4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表；
5、转折：1777年，萨拉托加大捷；
6、胜利：1781年，约克镇英军投降；。