2021年顶岗实习教育个人工作总结报告

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顶岗实习总结范文2021年五篇

顶岗实习总结范文2021年五篇

顶岗实习总结范文2021年五篇顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,以下是天涯涛WTT为您推荐。

顶岗实习总结范文2021年1近5个月的实习生活,有笑有泪,有苦有乐,现在这一切都快要结束了,回顾这走过的半年,留下的是成长的足迹。

现对实习期间的工作总结如下。

一、顶岗,无悔的选择怀着对教师这个崇高而又平凡的职业的向往,我选择了顶岗实习。

我实习的学校是一所农村中学,各方面条件相对艰苦,但正是这样的地方,才更需要优秀的教师。

不管条件怎样,我始终相信积极的心态决定向上的人生,风雨过后会有更加灿烂的阳光。

实习期间,我以一个教师的标准要求自己,爱岗敬业,为人师表,认真工作,做学生的良师益友,现在我已圆满地完成了自己的教学任务。

五个月的教师生涯使我更深刻地明白了教师的真正涵义,教师需要像严父慈母般关心信任学生,更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。

教师,其实真的很平凡,但又很神圣。

感谢顶岗实习,让我以一个教师的名义生存于世。

可以说,选择了顶岗实习,就选择了一段艰苦但绝对有意义的人生经历。

顶岗,是我无悔的选择。

二、工作,快乐的收获在教学方面,我担任了中学个班的心理课,每个班每周一节课。

心理学是我的专业,能够上自己的专业课,这是实习学校领导的信任和支持,更是我的幸运。

实习期间,在没有课本的情况下,我展开了所在实习学校的心理课。

针对不同年龄、不同阶段的学生特点,需要准备不同的上课内容。

在班主任工作方面,我担任了班的副班主任工作。

作为副班主任,我积极配合班主任,开展了一系列主题班会及一些课外活动,收到了比较好的效果。

在这期间,我也深深感到当一个好的班主任真的不容易,这半年的历练,使我收获颇多。

除了教学和班主任工作外,我还利用自己的专业优势,开展了一些个别的心理辅导。

虽然这里没有特别正规的心理咨询室,但想要做的事便会坚持做下去。

作为心理老师,第一次上课的时候,就告诉学生如果有烦恼忧愁,有不开心,有困惑,不管是学习上的还是生活上的,都可以找我来说。

个人顶岗实习的工作报告5篇

个人顶岗实习的工作报告5篇

个人顶岗实习的工作报告5篇个人顶岗实习的工作报告(篇1)一、实习概况20__年_月_日,我正式以一个新人的面孔来到了__公司,开始了我为期一个月的实习。

总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:“在我们公司中,你一定能够学到不少东西,好好干!”简短的一句话,给了原本对实际的工作还有一些茫然的我很大鼓励。

二、实习内容在第一天的实习,我有一些拘谨。

毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里,看到别人进进出出,忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。

虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。

这样的处境让我有一些尴尬,当即有一些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。

之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实习有帮助。

公司的会计部并没有太多人,设有一个财务总兼,一个出纳,两个会计员,我很幸运,跟了一个从业多年的注册会计师,在他身上学到了很多东西,有一些确实是在学校里学不到的,就是一种对事业的专注和勤奋的精神。

第一天去那里的时候,那里他交代了一下我的工作内容,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他的交流之后,我渐渐的放松了自己。

他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。

由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。

也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。

于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

在步入工作岗位之后,才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易,需要细心跟耐心。

其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票。

教师顶岗实习工作总结5篇

教师顶岗实习工作总结5篇

教师顶岗实习工作总结5篇篇1时光荏苒,转眼间,我在XXX学校的顶岗实习工作已经圆满结束。

在这段时间里,我深感教师工作的不易与重要,同时也收获了许多宝贵的经验与感悟。

现将我的顶岗实习工作总结如下,以飨读者。

一、实习背景与目标本次顶岗实习的目的是为了让我更好地了解和掌握教师工作的基本内容和要求,提升自己的教育教学水平,为未来的教育工作打下坚实的基础。

在实习过程中,我主要承担了小学语文教学和班主任工作,目标是成为一名合格的小学教师。

二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习初期,我积极参与听课活动,向其他老师学习先进的教学方法和经验。

通过听课,我了解到如何更好地组织课堂教学,如何激发学生的学习兴趣,以及如何与学生建立良好的师生关系。

同时,我也积极参与评课活动,对其他老师的课堂教学进行评价和指导,这不仅锻炼了我的教学能力,也提升了我的教学素养。

2. 备课与上课在实习过程中,我认真钻研教材,根据学生的实际情况进行备课。

在上课过程中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,尽量让课堂变得生动有趣。

为了达到这一目标,我不断尝试新的教学方法和手段,如采用多媒体教学、组织学生进行小组合作等。

这些努力使得我的课堂教学效果得到了显著提升。

3. 班级管理与活动组织作为班主任,我深知班级管理的重要性。

在实习期间,我注重培养学生的自律能力和团队合作精神,营造了一个良好的班级氛围。

同时,我也积极组织各种班级活动,如主题班会、文艺汇演等,这些活动不仅锻炼了学生的才艺和能力,也增强了班级的凝聚力。

三、实习收获与感悟通过这次顶岗实习,我收获了许多宝贵的经验和感悟。

首先,我深刻认识到教师工作的不易与重要,要成为一名合格的教师需要付出更多的努力和心血。

其次,我学到了许多先进的教学方法和经验,如如何激发学生的学习兴趣、如何组织课堂教学等。

这些方法和经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。

最后,我也锻炼了自己的教学能力和班级管理能力,为未来的教育工作打下了坚实的基础。

教育顶岗实习总结【5篇】

教育顶岗实习总结【5篇】

教育顶岗实习总结【5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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顶岗实习自我工作总结(8篇)

顶岗实习自我工作总结(8篇)

顶岗实习自我工作总结总结究竟应该怎样做呢从总体上说要发动群众,自下而上做总结。

工作是群众做的,总结也应该由他们来做。

不应撇开群众凑集政绩,绞尽脑汁制作观点。

总结过程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析结合起来考察,从客观事实出发,防止感情用事,以免总结流于形式。

此外,搞好总结还要注意以下几点:1、重视调查研究,熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避免以偏概全。

2、热爱本职工作,熟悉业务热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。

写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义。

3、坚持实事求是的原则总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则,就像陈同志所说的那样,“是成绩就写成绩,是错误就写错误;是大错误就写大错误,是小错误就写小错误”。

这样才能有益于现在,有益于将来。

夸大成绩,报喜不报忧,违反作总结的目的,是应该摒弃的。

4、重点在出经验,找规律总结的最终目的是得出经验,吸取教训,找出做好工作的规律。

因此,总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上,必须从实践中归纳出规律性的结论来。

顶岗实习自我工作总结(二)这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上,我们务必要有强烈的职责感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;如果不留意出现了错误,也务必负责纠正。

其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。

教育顶岗实习总结范文(精选6篇)

教育顶岗实习总结范文(精选6篇)

教育顶岗实习总结范文(精选6篇)教育顶岗实习总结范文(精选6篇)紧张而又充实的实习生活结束了,相信你会领悟到不少东西,如果我们能够写好实习总结,可以收获更多。

但是实习总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的教育顶岗实习总结范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教育顶岗实习总结1在与孩子们交往的过程中,我真切的感受到了付出与收获的关系。

实习结束的那天,我组织了一个小小的语言活动和孩子们告别,但我说道自己要离开你们,回去继续读书时,情不自禁的哽咽了那一瞬间我才意识到,原来孩子们已经深深印在了我的心底,不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。

听到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已,叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里,叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我,叫思思的女孩说会亲手做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时,我被这份真实的情感打动了,这是一份沉甸甸的情感,足够我回忆一生。

与孩子们在一起的日子充满了阳光和欢笑,他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里,我很感激他们用心的爱我,从他们的眼中,我看到了感恩,看到了希望。

他们还很小,未来有无限种可能的发展,但是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“感恩”,这让我欣慰,甚至激动。

如果一开始,我只是抱着完成任务的态度去实习,那么与孩子们接触的过程中,我是真正地投入到了其中,我被他们的天真无邪、淳朴善良所打动,我像他们一样,毫无保留的奉献出了自己的爱,也许不久后的一天,他们会忘记我,但是这有什么关系?他们已经明白了怎样接受爱,怎么爱别人,这就足够了,这就是足以肯定我和他们在一起的这两个月了。

实习的日子,短暂而漫长,除了孩子们带给我的温馨感受,老师们的爱也让我受益很多。

我的指导老师,经常与我私下沟通,交流孩子,交流教育理念,交流生活问题,毫无保留地给予我很多指导,她的敬业精神和专业能力对我影响很大,作为具有研究生学历的幼儿教师,她有很多很有建树意义的想法,并且努力的将这些理念付诸于实践,虽然目前没有足够的空间让她能完成想法,但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。

2021年总结实习报告4篇(多篇)

2021年总结实习报告4篇(多篇)

2021年总结实习报告4篇总结实习报告篇1毕业顶岗实习是毕业设计的重要环节,也是我们最后的冲刺阶段,更是积累工作经验的重要阶段。

它让我们把理论和实践结合起来。

是我们从学校走向社会的重要坡道。

减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。

我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下。

在工程部领导的教育和培养下,在同事们的关心和帮助下,自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高。

在实习期间,我时刻严格要求自己,吃苦耐劳,努力工作,在完成领导交办的工作同时,积极主动地协助其他同事开展工作,并在工作过程中提高自身各方面的能力。

使自己得到更多的锻炼实习中我主要做了看图纸、熟悉规范·定额,做简单的造价,预算,标书和在施工现场做材料员等实践。

现在回头看,我还是做了很多工作。

首先我简单的汇报一下,刚进公司我对规范,定额做了再次温故,详细的看了几个工程的投标过程,编写了一份标书。

为了能更明白的了解设计者的设计原理,我将办公室里的图集看了个遍,对图纸进行了深入的研究,争取把每处不明白的地方都弄明白。

看不懂图就不能做出合理的造价,所以看图确非常重要。

然后我算了某个工程一部分的工程量,又对现行的工程进行了核量,虽然没有被采用只是试算。

但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等,自己所学的专业知识用上的并不多,让我不得不重新学习新的计算方法。

在这个信息爆炸的时代,知识更新的速度太快了,靠原有的一点知识肯定是不行的。

我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

但也是有很大收获。

之后我也下工地进行了实践,在书本上学过的理论知识,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,等到真正做出一套大楼的造价时,才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。

教育顶岗实习工作总结(精选12篇)

教育顶岗实习工作总结(精选12篇)

教育顶岗实习工作总结(精选12篇)教育顶岗实习篇1要想当好一名班主任首先还要在平日里关心和爱护学生们,要信任每一位学生。

班级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足,刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

在课下,我和同学们在一起玩耍,主要想和他们建立友好的关系,平日里我也在关注每一位学生,当他们表情难过时我就与他们沟通,了解情况,做好学生们的思想工作,与他们打成一片,不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。

每天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处,帮助他们一些力所能及的事情,监督他们的课间操和眼保健操,让他们认真作好值日生的工作,课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来仔细的在完成一遍,我会在旁边指导。

在实习的日子里,同学们都很喜欢我,课下就要求我和他们一起玩耍,在重要的日子里我和他们共同出板报,学校组织到操场上拔草,我也和同学们一起动手完成任务。

我想和大家都站在平等的位置上。

目前H1N1流感病情比较严重,学校让每一位学生做好防范措施,我也主动带好温度计,和学生们一起测体温,上下班带口罩,避免传染到学生。

班主任工作是琐碎繁复的事情,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。

经历了这次实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这次实习里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。

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2021年顶岗实习教育个人工作总结报告
教育实习是师范生的一项教育实践课程,也是培养一名合格教师的重要环节。

我们的
这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面,时间为两个月,
自20xx年10月22日至12月24日。

教学篇
我都会积极主动听知道老师讲课,认真作好听课笔记,注意老师的教态和教学方式以
及学生的反应情况。

课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课,和指导老师探讨教学方
面的问题。

通过听课和评课,我学到了不少教师教学技巧,对我驾驭课堂、随机应变等能
力的提升带来了很大的帮助。

同时,我也主动参与集体备课,大家一起讨论、一起学习,
认真钻研课程标准、教学大纲和教材,明确重难点以及探讨教学方法。

在见习阶段,通过
听课和积极参与集体备课,我上课的自信心得到了很大的提高,同时更有把握上好新课。

实习阶段
我严格按照顶岗支教实习大纲和计划的要求,明确顶岗支教实习的目的,端正态度、
认真完成各项实习任务,严格遵守实习学校的规章制度,尊重学生、领导和老师,虚心听
取指导老师的意见,努力提高实习质量,认真仔细备好课,争取上好每一节课,课后我结
合指导老师、小组其他成员以及学生们的意见和建议,不断总结不断反思,为下次上好课
打下基础。

在上课之余,我积极主动地去听课,借鉴他人的上课经验,学习好的方面,改
正不好的地方,这使我的上课越来越游刃有余。

总体上讲,在这一阶段的教学实习过程中,我始终坚持“以学生为本”,从学生角度,并按指导老师的要求去备课,带着激情去上好
每一堂课,课后认真听取指导老师的点评并及时进行教学反思,及时改正下足,争取更大
进步。

总结阶段
我也会实事求是,发扬好的方面,并积极总结,为以后教学积累经验。

我也将从工作
态度方面,情感价值方面,知识能力方面做一个具体的总结。

工作态度方面,作为一位老师,我认为一定要做到了认真负责,认真备好每一堂课,
认真讲好每一堂课,认真批改订正作业;课后,常长时间的反思、总结。

作为一名实习教师,更要一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,要一直紧记实习守则,遵
守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的意见,并和队友们
团结协作,完成实习学校布置的任务。

勤于学习,严于律己,反省自己不足,在班主任实
习工作的过程中,做到积极主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的经验,这会让我们受益不少,特别是对刚刚出道的新老师。

通过班主任工作的实习,我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦,但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

情感价值方面,在教学过程中,我们注意师生之间的互动,耐心地倾听学生的心声,学生有不懂的问题,我们会主动去解决,学生生活方面的困难,我们积极去帮助,努力做到与学生用心灵交流,用事实说话,用言语表达。

对学生的思想方面,尽量做到晓之以理,动之以情。

在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育,课后,有时间就应该主动找同学聊天,了解学生的思想动态,以及学生个人成长经历,使得自己和学生的距离拉得更近,学生的知心话也主动向自己讲,学生不再是那么的调皮,上课专心听讲,把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。

通过与学生的接触,我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作必将有很大帮助。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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