幼儿园小班体育游戏-蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容1. 蚂蚁搬豆的故事导入（教材第一章）通过讲述蚂蚁搬豆的故事，引发幼儿对蚂蚁搬运物体的兴趣。
2. 蚂蚁搬豆的基本动作练习（教材第二章）教授幼儿模仿蚂蚁爬行的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 蚂蚁搬豆的游戏环节（教材第三章）设计丰富多样的蚂蚁搬豆游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和搬运物体的方法，培养幼儿对自然界的观察和认知能力。
2. 通过模仿蚂蚁爬行的动作练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁爬行动作的模仿和掌握。
2. 教学重点：培养幼儿在游戏中合作、分享、互助的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆的故事卡片、音乐播放设备、蚂蚁头饰等。
2. 学具：小豆子、小篮子、蚂蚁爬行道具等。
五、教学过程1. 故事导入（5分钟）播放蚂蚁搬豆的故事，引导幼儿观察蚂蚁搬运物体的过程。
2. 模仿蚂蚁爬行动作（5分钟）教师示范蚂蚁爬行动作，幼儿跟随模仿，进行基本动作练习。
3. 蚂蚁搬豆游戏（10分钟）分组进行蚂蚁搬豆游戏，每组幼儿用蚂蚁爬行动作搬运豆子，将豆子运送到指定地点。
4. 互助合作环节（5分钟）在游戏中设置障碍，引导幼儿互相帮助，共同完成任务。
教师对幼儿的表现进行评价，强调合作、分享、互助的重要性。
六、板书设计1. 蚂蚁搬豆2. 内容：蚂蚁爬行动作要领蚂蚁搬豆游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬豆，用图片或文字记录下来。
2. 答案示例：图片：幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的照片。
文字：描述幼儿与父母模仿蚂蚁搬豆的过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的蚂蚁搬豆活动，增进亲子关系。
环境创设：在幼儿园环境中布置蚂蚁主题的区域，让幼儿在区域活动中继续探索蚂蚁的世界。
幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇
幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》2篇
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（一）活动名称：蚂蚁搬豆活动目标：1. 培养孩子的合作意识和团队精神。
2. 培养孩子的观察力和判断力。
3. 锻炼孩子的身体协调能力和灵活性。
活动准备：1. 运动场地：室外草坪或室内宽敞场地。
2. 豆子：大理石、小球或小布袋等物品代替豆子。
3. 计时器或音乐。
活动步骤：准备阶段：1. 将参与游戏的孩子分成两队，每队5至8人。
2. 确定游戏区域的范围。
活动步骤：1. 两队分别站在起点线上，将豆子放在终点线上的一个桶、盆或袋子中。
2. 游戏开始，每队选出一个队员作为“蚂蚁”，其他队员则是“搬运工”。
3. “蚂蚁”在规定时间内（例如1分钟）尽量多地将豆子搬运到起点线，只能用双手搬运，不能用口或其他任何工具。
4. “搬运工”可以用双手将豆子传递给队友，队友再将其传递给下一个队友，依此类推，直到传递到“蚂蚁”的手中。
5. 当时间到达时，已经搬运到起点线上的豆子数量最多的队伍获胜。
6. 可以进行多轮比赛，计算每轮比赛的得分，最后将各轮得分累计，最终得分最高的队伍获胜。
活动结束：1. 宣布比赛结束，可以表彰得分最高的队伍，颁发奖品或奖章。
2. 对孩子们的表现进行评价和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。
注意事项：1. 活动前应对活动场地进行安全检查，确保没有杂物和危险物品，保证孩子们的安全。
2. 活动过程中应监督孩子们的行为，避免打闹和推搡等不安全行为。
3. 活动时间可根据实际情况调整，确保孩子们的参与度和兴趣。
4. 活动过程中可以适当加入音乐或计时器，增加游戏的紧张感和乐趣。
小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》精选2篇（二）活动名称：蚂蚁爬爬爬活动目标：通过蚂蚁爬行的游戏活动，帮助幼儿锻炼身体，培养合作精神和团队意识。
活动准备：1. 将活动场地划分为起点和终点两个区域，使用彩色胶带或者锥桶进行标记。
2. 准备一些塑料球，每个幼儿准备1个。
3. 准备一些球拍或者其他类似的器具，每个小组准备1个。
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容本节课选自小班体育游戏教材第四章《动物运动会》，主要内容为《蚂蚁搬豆》。
通过模仿蚂蚁搬豆的动作，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并模仿蚂蚁搬豆的动作，增强对动物运动方式的认知。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养学生团队协作能力和积极参与体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆游戏道具（豆子、蚂蚁模型）、音乐播放器。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁搬豆的故事，引导学生了解蚂蚁的勤劳和团结精神，激发学生学习兴趣。
2. 热身活动（5分钟）学生模仿蚂蚁爬行、跳跃等动作，进行热身运动。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的动作，学生跟随学习，注意动作的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生进行示范，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师巡回指导，纠正动作。
6. 游戏竞赛（10分钟）组织学生进行蚂蚁搬豆竞赛，鼓励学生积极参与，提高团队协作能力。
7. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的舞蹈，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁搬豆动作要领团队协作重要性游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿蚂蚁搬豆，并分享游戏心得。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意，积极参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，团队协作精神得到锻炼。
但在动作指导方面，还需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的运动方式，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：蚂蚁搬豆动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：动作要领的详细解释和团队协作的重要性。
2024年小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
2024年小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自《小班幼儿体育活动指导手册》第三章“基本动作训练”，详细内容为第二节“蚂蚁搬豆”。
通过模仿蚂蚁搬豆的动作，培养幼儿身体协调性，锻炼幼儿基本运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握蚂蚁搬豆的基本动作，提高幼儿身体协调性。
2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的运动积极性。
三、教学难点与重点重点：蚂蚁搬豆的基本动作，包括弯腰、蹲下、拾起、搬运等。
难点：动作的连贯性与协调性，以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小篮球、蚂蚁玩偶、音乐播放器。
学具：小箩筐、小凳子、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蚂蚁头饰创设情境，让幼儿扮演小蚂蚁，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作训练（10分钟）教师示范蚂蚁搬豆的基本动作，幼儿跟随练习，注意指导幼儿动作要领。
4. 例题讲解（5分钟）以小组为单位，让幼儿进行蚂蚁搬豆比赛，教师讲解动作要领并指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行蚂蚁搬豆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：a. 蚂蚁搬豆基本动作b. 比赛规则及要求c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习蚂蚁搬豆，家长协助拍摄视频。
2. 答案：视频反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，提高家庭亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 板书设计的内容与形式5. 作业设计的实施与反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在“蚂蚁搬豆”的教学中，重点是幼儿对基本动作的掌握，难点在于动作的连贯性与协调性以及团队合作能力的培养。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬豆教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材，游戏名为“蚂蚁搬豆”。
游戏内容主要围绕小蚂蚁搬运豆子的故事情节展开，通过模拟蚂蚁搬运豆子的动作，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的手臂力量和协调能力，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：学会蚂蚁搬豆的动作，能够协调地进行搬运。
难点：手臂力量的培养，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：豆子、小盆、蚂蚁头饰、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小盆，用来装豆子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入游戏（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则，示范蚂蚁搬豆的动作，让幼儿初步了解游戏内容。
3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行蚂蚁搬豆比赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿加油。
六、板书设计板书设计如下：蚂蚁搬豆1. 热身活动2. 引入游戏3. 游戏进行七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍蚂蚁搬豆的游戏规则，并尝试与家长一起进行游戏。
答案：蚂蚁搬豆的游戏规则是，幼儿用手臂将豆子从一个盆子里搬到另一个盆子里，过程中要保持蚂蚁搬豆的动作。
游戏可以多人进行，比一比谁搬的豆子多，谁的动作最标准。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与游戏，表现出很高的热情。
通过游戏，他们的手臂力量和协调能力得到了锻炼，团队合作意识也得到了培养。
但在游戏过程中，部分幼儿对蚂蚁搬豆的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以将蚂蚁搬豆的游戏进行拓展，如增加豆子的数量，提高搬运难度；或者将游戏融入到户外活动中，让幼儿在户外环境中体验游戏的乐趣。
同时，可以邀请家长参与游戏，增进亲子关系。
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》
小班体育游戏教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容《蚂蚁搬豆》选自小学体育课程标准中低年级教学内容，围绕游戏活动展开。
主要涉及教材章节为“动物模仿与游戏”，详细内容包括蚂蚁的行走方式、团队协作搬运物品的方法，以及游戏规则。
二、教学目标1. 让学生了解并模仿蚂蚁的行走方式，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，提高合作能力。
3. 通过游戏活动，增强学生运动兴趣，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作搬运物品的方法。
教学重点：蚂蚁行走方式的模仿，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁头饰、豆子（或其他代替物品）、口哨、计时器。
学具：每位学生准备一套蚂蚁头饰，备用运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述蚂蚁搬豆的故事，引导学生了解蚂蚁的生活习性。
邀请学生模仿蚂蚁的行走方式，进行热身活动。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范蚂蚁搬豆游戏，讲解游戏规则。
强调团队协作的重要性，引导学生学会合作搬运物品。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬豆游戏，教师巡回指导。
对学生在游戏中的表现给予评价，及时纠正错误动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）分组进行竞赛，记录每组搬运豆子的数量。
竞赛结束后，评选出最佳团队，给予表扬。
5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁的行走方式团队协作搬运物品方法游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿蚂蚁搬豆游戏，并记录搬运物品的数量。
2. 答案：根据实际完成情况，记录搬运物品的数量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏活动，培养了学生的团队协作能力。
但在教学过程中，部分学生动作不规范，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他动物的生活习性，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：团队协作搬运物品的方法。
2. 教学重点：蚂蚁行走方式的模仿。
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文（精选17篇）
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文（精选17篇）《蚂蚁搬豆》幼儿园范文篇1活动目标:理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣。
通过活动,懂得人多力量大的道理。
通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心。
活动准备:1,每人一个蚂蚁头饰。
2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制作三粒豆。
歌曲录音。
活动过程:一,引起兴趣1,出示蚂蚁头饰。
这是谁呀蚂蚁喜欢吃什么他们住在哪里2,教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起来到事先布置好的场地上。
蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。
看,这儿有什么我们蚂蚁最喜欢吃豆,我们把他搬进洞里去吧!谁愿意来搬豆(请一个幼儿来搬豆)引导幼儿观察并讨论:一只蚂蚁搬得动豆子吗那怎么办(许多蚂蚁一起抬着豆进洞)小蚂蚁们,快进洞吃豆吧。
(幼儿模仿蚂蚁吃豆状)二,学习儿歌1,引导幼儿讨论。
一只蚂蚁去搬豆,他搬得动吗为什么怎样才能搬动呢为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢2,学习儿歌。
这儿有一首儿歌,讲的就是蚂蚁搬豆的事。
教师有表情的朗诵儿歌两遍,要求幼儿边听边记忆。
3,教师提问,幼儿回答。
1)一只蚂蚁在洞口发现了什么幼儿分句学念儿歌并作相应动作。
(一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆)。
2)这只蚂蚁是怎么搬豆的他搬得动吗他急得怎样幼儿分句学念儿歌并作相应动作(用力搬也搬不动,急得直摇头)。
3)小蚂蚁怎么办呢 (让个别幼儿回答)小结:许多蚂蚁一起把豆搬起来,这个动作叫"抬"。
4)幼儿分句学念儿歌并做相应的动作(许多蚂蚁来搬豆,一起抬着回家走)。
3,完整地朗诵儿歌。
《蚂蚁搬豆》幼儿园小班教案范文篇2蚂蚁搬豆活动内容：小班《蚂蚁搬豆》活动目标：1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。
2、体验与同伴合作的乐趣。
重难点：重点是引导幼儿听清旋律唱准歌曲的旋律，喜欢歌曲。
难点是在理解歌词、熟悉旋律的基础上大胆尝试根据歌词创编动作。
活动准备：1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“豆子”图片“豆子”球若干个。
2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。
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幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案
编订：XX文讯教育机构
小班体育游戏:蚂蚁搬豆
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、设计思路：
蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与幼儿一同走进小小的“蚕豆”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中获得了许多“蚕豆”方面的知识。
一天午饭后，我们来到了幼儿园的小菜地观察“蚕豆”。
这时，几个小朋友在指指点点地议论着：“看，蚂蚁在吃豆子了”，有的幼儿说：“不对，是蚂蚁搬豆子，”他还边说边做出蚂蚁搬豆子的动作。
“不像，蚂蚁不是站着的，要这样”有的幼儿一边说一边学，看着他们憨态可掬的样子；听着他们的议论，教师的敏感性让我们意识到：顺应幼儿学习需求，模仿蚂蚁搬豆可以开展有趣的体育活动。
二、教学目标：
1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
三、教学重点：
练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
四、教学难点：
尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
五、教学准备：
人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤
六、教学过程：
1、热身运动：游戏“小动物走路（自编）
——“宝宝们，你们会学小动物走路吗？让我们跟着音乐学一学吧”（表演歌曲“走路”两遍）
2、探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢？
——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。
——请想出好办法的幼儿示范。
教师：“谁愿意学蚂蚁走路的动作给大家看？”
——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、游戏：“蚂蚁搬豆”
我们家里有许多豆子，婆婆最喜欢吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送去好吗？
（手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来）
——教师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来，有的却稳稳的没掉呢？（请两到三名幼儿示范，教师讲解要领）。
——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。
重点：练习屈膝跪走，注意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇晃。
设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，可要记住哦，身体不摇晃，跪在地上走。
”
——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。
“张阿姨也喜欢吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗？这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。
”
提问：“你们是怎么送来的？”
——请想出好办法的幼儿示范。
表扬小球不掉地，会保护豆子的蚂蚁。
张阿姨：“你们真是好宝宝，谢谢！”
蚂蚁：“不用谢，再见！”集体爬回家。
竞赛活动
“婆婆从超市买东西回来了，这次我们来比赛，哪两只蚂蚁把豆豆保护的好，婆婆会奖励它好东西的哦！”
4、放松：歌表演：“蚂蚁搬豆”
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