3 生物与生物体的结构层次
专题：生物体的结构层次(精品课件)-2023年中考生物二轮精准高效复习
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 10× 16×
物镜 40× 40× 4× 10×
链接中考
6.(2018·广东学业考)使用显微镜时,可参照图示快速判断“污物”的位置,图中①②分 别为 (A ) A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片
链接中考
7.(2021·深圳模拟考)如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关说法正确的是 (B ) A.①控制物质进出细胞 B.④是细胞的控制中心 C.⑤存在于每个植物细胞中 D.⑦可把光能转化为化学能
2. 细胞中的物质：
种类
__有__机__物___ __无__机___物__
特点 分子大，易燃烧 分子小，不易燃烧
举例
淀粉、蛋白质、脂肪、核酸 水、无机盐、氧气、二氧化碳
3. __细__胞_膜___控制物质进出，让有益物质进入；有害物质禁入；排出废物等。 4. 细胞中的能量转换器：
能量转换器
_叶__绿___体___ _线__粒___体___
一块肌肉(如肱二头肌、股四头肌等)
知识链接 属于结缔组织 皮肤包含上皮组织 皮肤包含结缔组织 皮肤包含神经组织 是人体最大的器官
属于器官
心脏
属于器官，主要由肌肉组织构成
大脑
属于器官，主要由神经组织构成
易错 易混
考点3 动、植物体的结构层次
常考点 番茄表皮 番茄果肉 番茄籽 玉米粒
起保护作用的组织
起运输作用的组织
【扩展】癌细胞的特点：分裂快且能不断分裂，易转移
考点3 动、植物体的结构层次
【人体的四种基本组织】
名称 上皮组织
构成
上皮 细胞
功能
保护、分泌
分布 皮肤、消化道等表面
生物生物体的结构层次
根据来源分类
将器官分为内源器官和外源器官， 内源器官是由胚胎发育形成的， 如心脏、肝脏等；外源器官则是 由其他生物体移植而来，如角膜、
皮肤等。
器官的功能
01
02
03
04
消化器官
负责食物的摄取、消化和吸收 ，为生物体提供能量和营养物
质。
呼吸器官
负责氧气的吸入和二氧化碳的 排出，维持生物体的气体交换
功能
细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场 所，它参与细胞的物质运输、能量转 换和信息传递等过程。
细胞核
定义
细胞核是细胞内的主要组成部分，由核膜、核仁和核质组成，其中核质中含有 遗传物质DNA。
功能
细胞核是细胞的遗传和代谢控制中心，它通过DNA的复制、转录和翻译等过程 来控制细胞的生长和发育。
02
组织
系统的分类
根据功能不同，生物体的系统可以分 为运动系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、神经系统等。
根据组成成分不同，生物体的系统可 以分为细胞、组织、器官和个体等层 次。
系统的功能
系统具有特定的功能，这些功能 是生物体正常生存和繁衍后代所
必需的。
系统的功能通常由其组成成分的 相互作用来实现，这些组成成分
同一物种的不同个体之间可能存在地理隔离、生殖隔离等现象，导致种群遗传分化。
个体的特征
个体具有遗传特征，这些特征由基因 组决定，并通过遗传传递给后代。
个体具有发育特征，通过一系列的生 理、生化和分子事件，从胚胎发育成 具有复杂结构和功能的成熟个体。
个体具有生长特征，从受精卵发育成 成熟的个体需要经过一系列的细胞分 裂和分化过程。
形态分类
胚胎发生来源
根据组织形态的不同，可以将组织分 为四大类，即上皮组织、结缔组织、 肌肉组织和神经组织。
生物与生物的结构层次
生物与生物的结构层次1. 引言嘿，大家好！今天我们来聊聊一个神奇的主题，那就是生物和它们的结构层次。
听起来是不是有点枯燥？别担心，我保证这段旅程会像喝了一杯冰凉的饮料一样爽快！生物界可不是单一的个体，而是一个层次分明、错综复杂的大家族。
你有没有想过，从一根小小的细胞开始，到我们熟悉的动物、植物，再到整个生态系统，都是怎么一步步构成的呢？别急，我们这就来一探究竟！2. 生物的基本单位——细胞2.1 细胞的魅力首先，我们得从细胞说起。
细胞可是生物界的“千里之行，始于足下”，小得就像一颗尘埃，却又无比重要！想象一下，每一个细胞就像是一个迷你工厂，里面有成千上万的机器、工人和货物，忙得不可开交。
细胞的种类也多得让人眼花缭乱，有植物细胞、动物细胞，还有细菌细胞，真是五花八门、各具特色！就像我们平常说的“萝卜青菜，各有所爱”，不同的细胞在不同的生物中扮演着重要的角色。
2.2 细胞的结构细胞的结构就更有趣了！细胞膜、细胞核、细胞质，每个部分都有自己的“工作”，就像一个团队，每个人都有分工。
细胞膜就像是守门员，严格把关，决定谁可以进来，谁又要被挡在门外；细胞核呢，犹如老板，掌管着“公司”的一切，储存着遗传信息，让细胞按照“公司”的规章制度运作。
你能想象没有细胞，这个世界会变成什么样吗？就像一场没有主人的派对，混乱不堪，完全没法进行下去！3. 组织与器官——细胞的团结3.1 组织的形成接下来，细胞聚在一起，就形成了组织。
组织就像是一个个小团队，大家一起合作，完成更复杂的任务。
例如，肌肉组织、神经组织等，它们各自发挥着重要的作用。
就像我们打球，单打独斗的状态肯定不行，必须团结协作，才能打出精彩的配合。
这种团结的精神，在生物界同样适用，组织的存在让生物体更加强大。
3.2 器官的构造然后，几个组织一合，就形成了器官！器官就像是生物的“工具箱”，里面装着各种各样的“工具”，用于完成特定的功能。
比如心脏，它是我们身体的“泵”，不停地输送血液，让我们活力满满；再比如肝脏，负责解毒和代谢，简直就是我们的“清道夫”。
生 物 体 的 结 构 层 次
生物体的结构层次一．细胞是生命活动的基本结构和功能单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。
人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。
所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。
植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。
一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。
生命存在的一个重要表现是自我繁殖。
细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出生长、衰老、死亡的过程。
这一切说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。
1．植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细液能流动，从而加速细胞内、外的物质交换细胞核：含有遗传物质植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。
2．动物细胞的结构细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：能流动，可以加速与外界的物质交流细胞核：含有遗传物质动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体（1）植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色等。
细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体结构和功能的基本单位细胞质中的能量转换器叶绿体（光合作用）：光能转化为化学能线粒体（呼吸作用）：将化学能释放（ATP）细胞核是遗传信息库1、细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。
2、染色体由DNA和蛋白质组成的。
3、DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。
4、遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。
这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。
5、细胞是物质、能量和遗传信息的统一体细胞通过分裂产生细胞（1）细胞分裂的过程：一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。
华师大版七年级上册第4章《生物体的结构层次》知识要点整理
生物体的结构层次一、生物体生物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。
自然界的动物种类非常多，有动物、植物、真菌和病毒，它们的个体被统称为生物体。
它们都不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行着各种生命活动。
1、头部：从外界捕获信息,与外界环境交换物质（在人的脸上，眼、口、鼻分布在一个平面上。
而许多动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头部两侧，口向前突出，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
）2、颈部：位于头部与躯干之间，能使头部向左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
许多动物没有颈。
3、躯干：通常呈近似圆柱体形或扁圆柱体形。
人体的躯干从腹面分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部。
躯干的最外面为皮肤，内有机头、骨骼和各种内脏。
4、四肢：许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能运动，并发生位移。
人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。
在很久以前，人类的祖先开始只用下肢直立行走，于是手就获得了自由，可以随时任意使用。
从此，人类用双手制造工具、绘图写字（握住物体，制作，作出形状，握手等）……这是人类超越其他动物的开始。
二、细胞生物体由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克制造出一种能够放大270倍的显微镜。
细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。
光学显微镜的结构和使用：光学显微镜结构普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。
（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。
（2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。
（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。
（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
（5）物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。
生物体的结构层次
生物体的结构层次生物体的结构层次生物体是指生物学上具有生命活动的个体。
它们的结构具有非常高的复杂性和多样性，根据不同的分类标准可以被划分为不同的类型。
但是，无论是哪种生物体，它们都具有一定的结构层次，从分子到细胞、组织、器官、器官系统和个体等不同层次，各层次之间相互作用和相互约束，构成了一个非常复杂的整体。
1. 分子层次分子层次是生物体的最基本层次，包括各种化学物质，如蛋白质、核酸、脂质、糖类等。
生物体内的所有功能和代谢都是通过分子的相互作用和转化来完成的。
在分子层次上，各种分子之间具有非常复杂的相互作用，包括物理作用和化学作用。
这些相互作用可以通过分子生物学方法来研究。
2. 细胞层次细胞是构成生物体的最小单位。
细胞具有自主生命活动和遗传信息传递功能，是生物体的基本组成部分。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成，不同种类的细胞具有不同的形态和功能。
细胞层次是生物体的基本组织层次，其功能和结构对于其他组织和层次的生物结构均有影响。
3. 组织层次生物体内的大多数细胞都能够聚集成为不同类型的组织，不同种类的细胞在不同的结构和细胞间质基础上形成了不同的组织。
常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
每种组织都具有一定的结构和功能，能够协同工作完成特定任务。
4. 器官层次细胞和组织的组合形成了不同类型的器官，如心脏、肺、肝、胃等。
器官是生物体内相互联系的多种组织的集合，它们具有一定的结构和功能，能够完成具体的生物学功能。
不同的器官组成了不同的系统。
5. 系统层次各种器官在生物体内协同工作，形成了不同类型的系统，如循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
不同的系统有不同的功能和相互作用，它们能够共同维持生物体的生命活动。
6. 个体层次个体层次是指构成生物体的各种层次在组合后形成的一个整体。
一个个体具有相对稳定的生理和形态特征，能够完成一定的生命活动，并与环境相互作用。
在生物体的进化过程中，个体层次起着重要的作用。
初中生物中考复习专题三 生物体结构层次
人体四种基本组织
名称 项目 上皮 组织
肌肉 组织
肠、心脏
神经 组织
结缔 组织
分布最广
分布 体表、体 骨上、胃 种类多 内各管腔 全身各处
内表面
主要 功能
保护、 分泌等 唾液腺
收缩、舒 接受刺激 连接、支 张、产生 产生和传 持、保护, 运动 导兴奋 营养等 滑肌,心肌
举例 皮肤上皮 骨骼肌,平 脊髓、脑 骨组织、
一细胞分化形成组织在发育过程中细胞分裂的同时细胞在形态结构功能上逐渐发生了变化产生了不同的细胞群这个过程叫由形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫二动物体的结构层次三植物体的结构层次细胞分化组织细胞组织个体
专题三
生物体结构层次
• 1、了解细胞核在生物遗传中的重要功能 • 2、了解细胞分裂的基本过程 • 3、理解生物体的各种组织是由细胞分裂、 分化形成的 • 4、了解人体和植物体的几种基本组织 • 5、了解人体和植物体的机构层次
图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙 ) 分别表示细胞的哪个生理过程 (
A．细胞分裂，细胞分裂B．细胞分化，细胞分化 C．细胞分裂，细胞分化D．细胞分化，细胞分裂
考点二 生物体结构层次：
P5：
9、13、15、16
17、18、30
22、24、28
考点三 只有一个细胞的生物体
1、下列哪一种生物不是单细胞生 物： （ ） A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 2、草履虫将不能消化的食物残渣 排出体外的结构是： （ ） A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜
染色体 ， 染色体 2．细胞核内含__________ __________中有
遗传 信息，所以细胞核被喻为 DNA，DNA载有_________
生物体的结构层次
人
细胞
体
的
结
组织
构
层
器官
次
系统
人体
14
生物体的结构和层次
细胞 分化 组织 构成 器官 构成 系统 组成 人体
分化 构成
组成
细胞
组织
器官
植物体
学校的结构层次
学生→小组→班级→年级→学校
15
肛门把废物——粪便 排出体外
直肠是大肠的末端
消化系统与食物的消化
8
消化系统的组成
消化管： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化腺： 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏
9
呼吸系统
肺
喉头 气管
支气管
10
循环系统
心脏 静脉
动脉
毛细血管
11
12
人体的八大系统：
消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统
甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺 性6 腺
思考
口腔
系右统图：中所示 咽
的各个是器一官些按人照体
的一定器的官顺，序缺排少 食道
其列在中一一起个，对能于
正消否完项结成生构常 化 有一理称的 和 影项 活 为摄 排 响或 动系食泄呢多 的统、是？。
胃 小肠
大肠
肛门
肝脏 胰腺
消化系统 7
牙齿咬，嚼并把食物磨碎 舌头品尝不同的味道
食道把吞咽下来的食物 向下推进胃
唾液腺分泌唾 液到食物里， 并帮助吞咽
小肠壁上的肠腺 分泌消化液，参 与对食物的消化， 并吸收食物中的 营养物质
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否是生物的标准。
1．生物圈中的生物都具有的共同特征是( B ) A．能进行活动 B．能繁殖后代 C．能进行反射 D．能呼吸并消耗氧气
1．根据生物的__形__态__结__构__、生活习性以及生物之间的_亲__缘__关__系_____
等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次分为 界、_门___、纲、目、__科__、属、__种__。其中_种___是分类的基本单位(也 就是最小单位)。
1．动物的主要类群
(1)分类：根据有无__脊__椎__骨__，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物。
(2)脊椎动物的五大类群
形态结构
常见动物
鱼类
水生，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖鳞
片，水中受精，_卵___生__，体温不恒定
鲫鱼、鲤鱼、带鱼、鲨鱼
身体裸露，幼体水生，用鳃呼吸；成体水
两栖类
爬行类 鸟类
哺乳类
【解析】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，但 叶脉是平行脉，种子里有一片子叶；②是大豆，是双子叶植物，但叶 脉是网状脉，种子里有两片子叶；③是马尾松，属于裸子植物，有种 子，但种子是裸露的，无果皮包被着；④是肾蕨，属于蕨类植物，无 种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化；⑤是葫芦藓，属于苔藓 植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化；⑥是 海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用 孢子繁殖；可见B符合题意。故选B
陆两栖，用肺和皮肤呼吸，水中受精，
__卵__生__，体温不恒定
真正陆生，体表覆盖鳞片或甲，用肺呼吸，
主要为__卵__生___，体温不恒定
体表被覆羽毛，用肺呼吸(双重呼吸)，
__卵__生____，体温恒定
体表被毛，用肺呼吸，体内受精，
胎__生__哺___乳__，_体__温__恒___定___
青蛙、大鲵、蝾螈
1．生物区别于非生物的特征是__能__呼__吸____、对外界刺激 有反应、__能__遗__传__和__变__异__、繁殖、___能__进__化____等。
2．在生物的特征中最基本的特征是__新__陈__代__谢___，即生
物能与外界的环境进行物质和能量的交换。 3．植物与动物的区别是植物能进行__光__合__作__用____制造有
化，苔藓植物只有茎叶的分化，蕨类植物有根茎叶的分化。
3．典型的单细胞植物是_衣__藻___，单细胞动物是_草__履__虫___和 __变__形__虫___。
【例3】 对各种动物的特征描述错误的是( D ) A．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸 B．鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸 C．哺乳动物一半体表被毛，胎生、哺乳 D．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用鳃呼吸 【分析】 A．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减 少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协 调作用来不断向前游动，A正确；B.鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼， 体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，B正确；C.哺 乳动物一般具有胎生、哺乳，体表被毛等特征，C正确；D.爬行动物的主 要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或 甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，D错误。
【例4】 (武汉)下列关于植物类群的叙述错误的是( ) B A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物具有输导组织 D．被子植物一般能开花结果 【分析】 A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确 ；B.苔藓植物有茎、叶的分化，但没有真正的根，B错误；C.蕨类植 物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有 输导组织，C正确；D.被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色 开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，一般能开 花结果，D正确。
2．分类的等级越大(高)，生物之间的相同点越__少__；分类的等级越小 (低)，生物之间的相同点越__多__。
3．生物检索表
生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是二歧分类
检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区
别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把
上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编
制出包括全部生物类群的分类检索表。
【例2】 下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是( C )
A．属
B．纲
C．门
D．目
【分析】 为了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄
清它们之间的Leabharlann 缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等
级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级
机物，动物必须从外界摄取有机物养活自己。
【例1】 (2017·兰州)2016年3月，人工智能程序AlphaGo
大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人
是否为生物的标准( D )
A．是否耗能
B．能否运动
C．能否说话
D．能否生殖
【分析】 生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能
否生殖是判断是否是生物的标准，其余各选项均不是判断是
越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征
越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关
系越近，共同特征越多。
2．某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾 松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别 是( B )
A．玉米和肾蕨 B．大豆和海带 C．马尾松和葫芦藓 D．肾蕨和海带
蛇、扬子鳄、蜥蜴 鸡、鸭、麻雀、天鹅
猫、狗、兔子
(3)常见的无脊椎动物
无脊椎动物
_腔__肠___动物
扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物
节__肢__动物 棘__皮__动物
常见动物 海蜇、水螅 涡虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫
蚯___蚓_
蜗牛、螺、乌贼 蚱蜢、虾、蜈蚣
海星
2.植物的主要类群 (1)植物按是否有种子分为_种__子___植物和__孢__子__植物，种子 植物根据有__无__果__皮__分为裸子植物和被子植物(绿色开花植物)。 无种子植物包括__藻__类植物、__苔__藓__类植物、__蕨__类植物。 (2)被子植物外面有_果__皮___包被。 (3)裸子植物一般情况下含有“松”“杉”“柏”等字。 (4)被子植物具有植物的六大器官，藻类植物无根茎叶的分