中班科学：好玩的降落伞
2024年中班科学教案好玩的降落伞
2024年中班科学教案好玩的降落伞一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第四章“空气与力的奥秘”，详细内容为“好玩的降落伞”。
通过学习降落伞的原理和制作，让幼儿探索力的作用和空气阻力对物体下落的影响。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的交流与互动。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理和制作。
难点：理解空气阻力对物体下落速度的影响。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材（如小球、塑料袋等）。
学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察降落伞模型，引发兴趣。
讲述降落伞在生活中的应用，如跳伞运动、空降救援等。
2. 例题讲解（10分钟）通过提问方式引导幼儿思考：为什么降落伞可以让人或物体安全降落？讲解降落伞原理，强调空气阻力对物体下落速度的影响。
3. 制作降落伞（10分钟）分组进行，每组幼儿合作完成一个降落伞。
教师演示制作步骤，幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿用自制的降落伞进行实验，观察不同形状、大小、材质的降落伞对下落速度的影响。
记录实验结果，讨论交流。
邀请幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力2. 降落伞制作步骤3. 实验结果记录七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并记录实验过程。
答案：根据课堂所学，幼儿可在家中用彩纸、绳子等材料制作降落伞，记录实验过程。
2. 作业题目：与家长一起探讨降落伞在生活中的应用。
答案：幼儿与家长共同讨论降落伞在跳伞、空降救援等领域的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对降落伞的制作和实验表现出较高的兴趣，但在理解空气阻力方面有一定难度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观跳伞运动或观看相关视频，深入了解降落伞的应用。
开展科学主题活动，引导幼儿探索其他与力、空气阻力相关的现象。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思模板范本
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的基本构造和原理。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养合作和分享的良好品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解降落伞的原理，能够自己制作简单的降落伞。
2. 教学难点：让幼儿通过实验发现降落伞下降速度与降落伞面积的关系。
三、教学准备：1. 物质准备：降落伞模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、剪刀、计时器等。
2. 环境准备：宽敞的教室，每个孩子有一桌一椅。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频引入降落伞的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本构造和原理，让幼儿初步了解降落伞。
3. 实验：幼儿分组进行实验，制作自己的降落伞，并观察降落伞的下降速度。
4. 讨论：教师引导幼儿讨论降落伞下降速度与降落伞面积的关系。
5. 总结：教师总结实验结果，强调降落伞的原理。
五、作业与评价：1. 作业：幼儿回家后，与家长一起制作一个更加美观和实用的降落伞，并拍照留念。
2. 评价：教师通过观察幼儿的制作过程和实验结果，评价幼儿的学习效果。
反思：在本次教学中，我发现大部分幼儿对降落伞的制作非常感兴趣，积极参与实验和讨论。
但在实验过程中，部分幼儿对降落伞的下降速度和面积的关系理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
作业的设置可以让幼儿将所学知识应用到家庭中，增强学习的实用性。
总体来说，本次教学达到了预期的效果。
六、教学延伸活动：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起展示制作的降落伞，并分享制作过程和实验心得。
2. 户外活动：组织幼儿到户外，放飞自己制作的降落伞，感受降落伞在空中的飘逸。
七、教学反思：1. 教师应以幼儿的兴趣为导向，充分调动幼儿的积极性，提高教学效果。
2. 在实验过程中，教师要关注幼儿的操作安全，避免使用锋利的工具。
3. 对于幼儿在实验中遇到的问题，教师应引导幼儿共同探讨，培养幼儿的解决问题的能力。
2024年幼儿园中班科学领域教案《好玩的降落伞》
一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞在空气中的浮力作用。
2. 通过动手制作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力和协作能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
2. 教学难点：让幼儿通过实验和观察，理解降落伞在空气中的浮力作用。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、气球、绳子、剪刀、彩纸、胶水等。
2. 环境：宽敞的教室，足够的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：通过降落伞模型的展示，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状和结构。
2. 讲解：讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞在空气中的浮力作用。
3. 动手制作：分组进行降落伞的制作，让幼儿亲自动手，体验制作的乐趣。
4. 实验环节：让幼儿自己尝试放飞降落伞，观察降落伞在空气中的浮力作用。
5. 总结：通过实验和观察，让幼儿理解降落伞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个降落伞，观察其在空气中的浮力作用。
2. 评价：通过作业的完成情况，评价幼儿对降落伞原理的理解和动手操作能力。
鼓励幼儿在课堂上分享自己的作业成果，提高他们的自信心和表达能力。
六、教学延伸：1. 邀请专业人士讲解降落伞在实际应用中的作用，如跳伞运动员、飞行员等。
2. 组织幼儿参观航空博物馆或相关展览，加深对降落伞的了解。
3. 开展降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥创造力，设计出独特的降落伞。
七、教学反馈：1. 课后向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况，收集家长的意见和建议。
2. 通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对降落伞原理的理解和动手操作能力。
3. 定期与同事交流教学心得，共同提高教学水平。
八、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和教学实际情况，调整教学内容和教学方法。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、形状和材料对其降落速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的创新思维。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验了解降落伞的基本原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
难点：让幼儿能够运用所学知识，设计并制作出适合自己的降落伞。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、大小和材料。
2. 讲解：教师讲解降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是如何减缓下降速度的。
3. 实验一：教师带领幼儿进行“降落伞降落速度”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞的降落速度，并记录实验结果。
4. 实验二：教师带领幼儿进行“降落伞承载能力”实验，让幼儿观察不同大小、形状和材料的降落伞所能承载的重量，并记录实验结果。
5. 制作：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿根据实验结果，设计并制作出适合自己的降落伞。
6. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己制作的降落伞，让幼儿分享制作过程中的心得体会，并互相评价。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实验过程中的表现，引导幼儿积极思考，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
2. 在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿主动参与，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 对于制作降落伞的环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，培养幼儿的创新思维。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保实验过程中幼儿的人身安全。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起，利用废旧材料制作一个家庭版降落伞，并拍摄制作过程和降落伞试飞的视频。
2. 课后探讨：教师与幼儿讨论降落伞在现实生活中的应用，如跳伞、无人机等。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解降落伞的原理和特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理和特点。
难点：让幼儿通过实验操作，探究降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶水、绳子、剪刀、计时器等。
2. 材料：降落伞制作材料包（每个幼儿一份）、实验记录表（每个幼儿一份）。
四、教学过程：1. 导入：教师出示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，引导幼儿观察降落伞的外形和特点。
2. 探究降落伞的原理：教师讲解降落伞的工作原理，让幼儿初步了解降落伞是如何工作的。
3. 制作降落伞：教师发放降落伞制作材料包，指导幼儿动手制作降落伞。
过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 实验探究：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞下降的速度。
教师引导幼儿用计时器记录降落伞下降的时间，并填写实验记录表。
5. 分析与讨论：教师组织幼儿分享实验结果，引导幼儿分析降落伞下降速度的快慢与什么因素有关。
让幼儿通过讨论，得出结论。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于降落伞的资料，了解降落伞在实际生活中的应用。
2. 延伸：教师组织幼儿进行降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的降落伞。
教师引导幼儿思考降落伞在救援、军事等领域的应用。
教学反思：在本次教学中，幼儿积极参与制作和实验，对降落伞产生了浓厚的兴趣。
在实验过程中，幼儿能主动观察、记录和分析，问题解决能力得到了锻炼。
但在讨论环节，部分幼儿表达不够清晰，今后需加强幼儿的表达能力训练。
总体来说，本次教学达到了预期的效果。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导幼儿主动发现问题、探究问题。
2. 运用实验教学法，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，提高幼儿的表达能力和团队协作能力。
含反思中班科学教案《好玩的降落伞》含反思
《好玩的降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的探究精神。
二、教学内容：1. 降落伞的原理：介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
2. 降落伞的构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
3. 动手制作降落伞：让幼儿分组制作降落伞，并观察不同降落伞的下降速度。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的基本原理和构成。
难点：让幼儿通过实验操作，理解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
四、教学准备：1. 降落伞材料：塑料布、绳子、剪刀、胶水等。
2. 实验场地：空旷的场地。
3. 实验记录表。
五、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解降落伞原理：简要介绍降落伞的基本原理，让幼儿了解降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
3. 讲解降落伞构成：讲解降落伞的大小、材料和形状对下降速度的影响。
4. 动手制作降落伞：分组让幼儿制作降落伞，提醒注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
5. 实验操作：让幼儿在空旷场地进行降落伞实验，观察不同降落伞的下降速度，并记录实验结果。
7. 分享与交流：让幼儿分享自己的实验心得，讨论降落伞的制作过程中遇到的问题和解决方法。
9. 作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨降落伞的其他相关知识，如降落伞在实际应用中的作用等。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 记录幼儿在实验操作中的表现，包括合作意识、观察力和问题解决能力。
4. 通过家长问卷调查，了解幼儿在家庭中的学习情况和家长对教学活动的反馈。
七、安全指导：1. 确保实验场地安全，无尖锐物品和障碍物。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需现场指导，确保幼儿正确使用。
2024年幼儿园中班科学教案好玩的降落伞
2024年幼儿园中班科学教案好玩的降落伞一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域，教材为《幼儿探索者》第四章“力和运动”中的第三节“好玩的降落伞”。
详细内容包括：降落伞的构造与功能，了解空气阻力的概念，通过实践操作，探索降落伞下降速度与面积、材质的关系。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造和作用，知道空气阻力的存在。
2. 通过制作降落伞，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解空气阻力的概念，探索降落伞下降速度与面积、材质的关系。
教学重点：降落伞的制作过程，观察、分析降落伞下降速度的变化。
四、教具与学具准备教具：示范用降落伞、剪刀、胶带、彩纸、塑料袋等。
学具：每组一份降落伞材料（包括剪刀、胶带、彩纸、塑料袋）、记录表、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个降落伞，让幼儿观察并讨论：降落伞为什么会慢慢下降？它的作用是什么？2. 制作降落伞（15分钟）教师讲解降落伞的制作方法，幼儿分组进行制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
3. 降落伞实验（10分钟）4. 例题讲解（10分钟）教师选取一个降落伞实验，讲解空气阻力的概念，引导幼儿分析降落伞下降速度与面积、材质的关系。
5. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据实验结果回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞的构造与功能2. 空气阻力的概念3. 降落伞下降速度与面积、材质的关系七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，观察并记录下降速度。
答案：根据实验结果，填写记录表。
2. 拓展延伸：回家后，与家长一起探索其他物品的空气阻力，记录下来并与同伴分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿了解了降落伞的构造与作用，初步认识了空气阻力的概念。
在课后反思中，教师应关注幼儿在实验过程中的表现，分析幼儿在操作、观察、记录等方面的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整。
中班科学教案：好玩的降落伞
一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本构造和作用。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：降落伞是一种用于降落时减缓速度的飞行器，由伞面、伞绳和控制系统组成。
2. 降落伞的原理：降落伞利用空气阻力，使下降速度变慢，保证人和物体的安全。
3. 降落伞的种类：军事降落伞、体育降落伞、旅游降落伞等。
三、教学准备：1. 教具：图片、降落伞模型、剪刀、胶水等。
2. 材料：彩色纸、绳子、棉花等。
3. 环境：宽敞的教室，桌椅摆放整齐。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过展示降落伞图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，询问幼儿对降落伞的了解。
2. 讲解降落伞的基本构造和作用：教师简要讲解降落伞的构造和作用，让幼儿初步认识降落伞。
3. 制作降落伞：教师示范制作降落伞的步骤，引导幼儿动手操作，制作属于自己的降落伞。
4. 降落伞实验：让幼儿拿着自己制作的降落伞，进行实验，观察降落伞在空气中的表现。
5. 总结：通过实验，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿的观察力和动手能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评价幼儿对降落伞原理的掌握程度。
3. 搜集幼儿制作的降落伞，进行展示和评价。
六、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解降落伞在军事、体育和旅游等领域的应用。
2. 组织幼儿进行降落伞表演，提高幼儿的胆量和自信心。
3. 参观降落伞生产厂家，让幼儿了解降落伞的制作过程。
七、安全事项：1. 强调在实验过程中要注意安全，避免剪刀、胶水等工具伤害幼儿。
2. 让幼儿远离窗户、楼梯等危险地带，确保实验安全。
3. 教师要加强巡查，确保幼儿在实验过程中不发生意外。
八、教学反思：1. 总结本次教学中幼儿的表现，优点和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学做好准备。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和幼儿在学校的表现。
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活动目标：
1、激发幼儿对动手试验的兴趣；
2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动准备：
大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸
活动过程：
一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣
师：今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小朋友帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿讨论……）
二、出示大小不同的两个降落伞
师：我给他们准备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜测，讲猜测结果在记录表上表示）
三、实验过程
师：现在我们来让他们进行跳伞比赛，看看你们刚才猜得对不对。
1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。
提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢？
2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高…..
3、幼儿比赛，找个地方比赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。
4、讨论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来？
三、小结
老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。
活动要点：
A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
B、比赛
部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。
C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。