最新四年级少先队活动课全册教案

最新四年级少先队活动课全册教案
最新四年级少先队活动课全册教案

四年级少先队活动课教案

一、活动的主题:“争当文明小公民”

二、活动目的:

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。

2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。活动前准备:

3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。

4、拍摄好与主题相关内容的录像片。

三、活动主要内容与过程:

(一)中队长主持中队会仪式:

(二)中队长宣布活动开始:

主持人: 甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的

花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。

乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。

乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。(在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面)

甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;

四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。

乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?

甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?(同学们上来演示)他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。(消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法)消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静,

楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命。(屏幕显示第三招)(录像播放:洪水中,小江珊爬在树上,等待解放军的救援)乙:这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?遇到这样的情况,你知道该怎样做吗?第四招:洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏(屏幕显示第四招)(表演:一学生乘电梯,突然电梯不动,发生故障。)

甲:谁来告诉小明,这时他该怎么办?第七招:被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳。(屏幕显示第七招)

乙:每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演:《课间十分钟》小品中同学的表现对吗?(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹。)有时,在电影院、足球赛场、学校的楼道,碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流,这时,我们应该:惊恐人流莫小看,拥挤踩踏实在惨,迅速躲到墙附近,逃生路线冷静选。(屏幕显示第八招)

甲、乙:自护的本领学会了,在生活中,大家都来争当雏鹰小卫士。

(三)大队辅导员讲话:

(四)辅导员领呼号

(五)退旗,敬礼!(奏退旗曲)(六)中队长宣布主题队会结束。

小学少先队活动课教案

牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾 ——五年级少先队活动课教案 一、教学目标 1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育,通过主题班会的开展,教育队员进一步懂得:红领巾是红旗的一角,是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它,珍惜它,为它添光彩。让他们明白少先队员的责任,深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。 2. 通过活动,使学生进一步了解红领巾,教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾的小主人,培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。 二、课前准备 1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。 2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。 3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。 4.红领巾、队旗,卡片等教具。 5.精心制作的多媒体课件 三、课程导入 学生齐唱少先队队歌,直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明,不讲卫生的图片,让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队,每天佩戴红领巾,而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少,因此红领巾在心目中也是可有可无,只是在出操时戴给值日生看看,觉得有必要对学生进行队知识方面的教育,让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用,我力求班会形式的创新,内容的多样,教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计,勇于参与,自我突破。 四、活动过程 (一)猜谜导入 在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后,由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号” 四个谜语导入活动主题,同时由学生高举这四样东西

四年级.少先队活动教案doc.

(四年级)第1、2周:规范伴我每一天 一、活动目标: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据学生学习情况,规范学生纪律。 二、活动重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、活动时间: 四、活动过程 (一)谈话引入:同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。九月是行为规范月,有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二)说一说,议一议 1.上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) 2.上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) 3.课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) 4.如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯) (三)结合本班实际,班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学,请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。 (四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五)背规范 (六)表演,并说一说他们做得对吗?为什么?

①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。我们要遵守学校各项常规,争取取得好成绩。

四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案 四年级少先队活动课全册教案 一、活动的主题:“争当文明小公民”二、活动目的: 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。 2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。活动前准备: 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 5、印制自我保护八招资料50份。三、活动主要内容与过程:中队长主持中队会仪式:中队长宣布活动开始:主持人: 甲、乙:我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。 甲、乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏

鹰小卫士”的主题队会。 甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。 乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。 消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命。乙:这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?遇到这样的情况,你知道该怎样做吗? 第四招:洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏 甲:谁来告诉小明,这时他该怎么办?第七招:被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳。 乙:每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这 样的事。 小品表演:《课间十分钟》

小学少先队活动课的教案

小学少先队活动课的教案 小学少先队活动课的教案 作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小学少先队活动课的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 【活动主题】 放飞梦想 【活动背景】 1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想,每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。 2.进入六年级下学期,很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力,所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标,学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展

了这次中队活动,希望借助活动,帮助队员调整好心态,放飞梦想,播种希望,充满信心迎接未来。 【活动目的】 1.通过各种形式来表现队员们的梦想,使大家懂得放飞梦想的重要性。 2.联系实际,让队员看到自身的不足,明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。 【活动时间】 20xx年5月16日下午第六节少先队活动课 【准备工作】 辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。 队员:收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。 【主持人】王珂颖、杨璨怿 【活动过程】 一、队会程序 1. 小组汇报人数 从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有XX人,实到XX人,报告完毕。(四组依次) 中队长还礼:接受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2. 中队长向中队辅导员汇报人数

4年级优秀少先队活动课案例

《学做诚实守信的好队员》 学校:沙岗小学年级:四年级姓名:高红 活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。活动目标 1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。 2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。 3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。 活动准备: 1.诚信格言卡片。

各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程: 一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金。千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。首先,让我们从歌声中感受诚信道德的力量,请全体起立,齐唱歌曲《诚信中国》。 二、第一篇章礼仪感染: 诚信的力量、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。 主持人:在音乐中我们感受了诚信带来的力量,在当今,道德散发的正能量在社会上不断传递,成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人,现在,请大家认真看一部短片,了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。学生看完视频,主持人:同学们,看完视频你的心情怎样?你有什么感想? 、互相交流说感想。队员们畅所欲言,表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情,大家纷纷表示要向信义兄弟学习,争做诚实守信的人。 三、第二篇章了解诚信:各分队展示对诚信的理解 、第一分队:说诚信含义。

少先队活动课设计1

纪念抗战胜利系列活动 ----了解那段烽火岁月 一、活动目标 以纪念抗日战争胜利**周年为契机,通过此活动一方面让学生了解历史,学习抗日战争期间英雄的事迹,精神。宏扬民族精神,树立“振兴中华”的伟大历史使命,为学生的发展打下良好的思想基础。 二、活动形式 歌曲、朗诵、讲故事、小品等 三、活动准备 1.搜集抗战英模的故事。 2.排练各种节目。 3.选拔主持人。 4.编排串联次。 5.查找演讲稿。 6.环境布置。 四、活动内容 1、各小队清点人数。 中队长:全体起立,各小队注意,活动就要开始,请各小队汇报人数。 (各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数) 中队长:第()小队第()小队长:到!报告中队长,第()小队应到()人,实到()人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。 中队长:报告辅导员老师,中队应到()人,实到()人,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,预祝今天的活动取得圆满成功。2、中队长宣布队会开始。 中队长:我中队《重温抗战历史》主题队会现在开始。3、出旗。(放出旗曲)

4、唱队歌。《少年先锋队队歌》 5、活动过程。 中队长:请坐。下面有请主持人上场,大家欢迎! 1)、介绍抗战历史。 (女)大家好!首先请大家来看一段视频。(播放视频) (男)同学们,你们知道这是什么活动吗?(大阅兵)这次活动是几月几日举行的?(9月3日)为什么阅兵?(抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动)对!“抗战”对于我们来说有些遥远、有些陌生,那个小队给大家介绍一下你们小队搜集的关于抗战的资料?(小队) (女)14年的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为抗击法西斯付出了巨大的伤亡和沉痛的代价,细菌战、“三光”(烧光、杀光、抢光)政策和最骇人听闻的、惨绝人寰的南京大屠杀你听说过吗?请看看小队给大家带来的图片。(队员边播放图片边做适当讲解) (男)看了刚才小队搜集的图片和介绍,你心里是怎么想的?(自由发言) 2)、你知道的抗战名将、英雄、故事。 (女)在民族危亡之际,英勇的中国人民没有被残暴的日本侵略者吓到、打到,我们千千万万的中国人拿起武器和侵略者勇敢斗争。小队,说说你们小队搜集的资料好吗?(彭德怀、刘伯承、林彪、左权、杨靖宇......) 甲:我们小队只选取了有代表性的一些人物,像这样的抗日名将还有很多:张自忠、赵登禹、孙立人、薛岳、粟裕、吉鸿昌等举不胜举。 乙:主持人,我们小队搜集的是抗战故事,我先讲一个《狼

小学少先队活动课程教案

小学少先队活动课程教案 小学少先队活动课程教案 活动主题团队关爱:认识新伙伴 活动目的1、感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动. 2、认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师. 3、交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感. 活动形式中队交流会 活动准备认识新同学,熟悉新环境 活动过程: 一、揭题导入. 同学们,我们现在都已经是小学生了.来到了这个新的集体中,有了许多的新朋友.今天,我们就一起来认识新伙伴. 二、开始活动. 1、认识新伙伴. 2、熟悉新校园. 3、了解新老师. 4、游戏活动:《找朋友》;动画展示; 5、学唱歌曲:《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》; 6、举办“真诚友爱一家人”活动. 三、活动总结.

今天的少先队活动,我们认识了新同学,也熟悉了新环境,还积极参加了集体活动.都能感受到集体的温暖.老师希望同学们不断努力,寻找机会,在入队前能为同伴或集体做一件好事. 小学少先队活动课程教案 活动主题让红领巾更鲜艳——一年级入队前教育 活动目的1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣 而神圣的事情. 2、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾. 3、调动学生佩带红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求. 活动形式课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾 的知识 活动过程: 一、说一说: 1、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言) 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国 少年先锋队) 二、认一认: 1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来他是由哪两 样部分组成的呢? 2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几 部分组成的呢? 3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?

我爱少先队主题活动方案四年级4班

四(4)《我爱少先队》主题队会方案 活动目的: 通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队 的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感 和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强。 活动准备: 1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。 2、黑板主题词; 活动过程: 主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前 飘舞。 主持人2:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手: 准备着,为共产主义事业而奋斗。 (齐说) 主持人1:赵家二小四年级第四中队“我爱少先队”主题队会现在开始。 主持人2:伙伴们,还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志 (齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。 (边说边放录象) 主持人1:像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入2:是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》。 主持人1:

伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢? 下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”知识竞赛现在开始:(略) 主持人2: 今天的知识竞赛,大家表现非常好,对少先队的知识了解的非常准确,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。 主持人1:光荣的队史,是我们的骄傲! 在今天这个激动人心的日子里,我们重温中国少先队光荣的历史。 我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团’’的组织,吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来,它就是我们少年先锋队的前身。 在1927年至1936年土地革命战争时期,党在革命根据地苏维埃地区,为少年儿童建立了共产儿童团,党委托共青团领导共产儿童团。 937年至 1945年,是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期,党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。在人民解放战争中,党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队,都做出了自己的贡献。 1949年10月1日,鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起,中华人民共和国诞生了,中国人民从此站起来了!·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路,为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。 1953年6月,又改名为中国少年先锋队。 现在,我国有成百上千的少先队员在不断成长着,任何磨难都无法阻挡他们,少先队员们时时刻刻着为人民服务,新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。 主持人1:在这里,我们认识了小兵张嘎。 主持人2:在这里,我们认识了小英雄雨来。 主持人1:在这里,我们认识了王二小。 合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪! 为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 [学生介绍] 学生1:

少先队活动课设计方案

少先队活动课设计方案 一。活动主题:快乐中队有目标 二。活动目的: 1.通过民主选举中队干部,理解队章“队员是少先队组织的主人”; 2.通过确定中队共同进步的目标,增强组织归属感与集体凝聚力。 三。活动内容: 1.学习《队章》“十一。我们的队员”“十三。我们的组织” 2.新学年中队民主选举,产生新一届中队委员会及小队长。 3.民主讨论确定“中队共同进步的目标”。 4.全体队员参与设计并最终生成“中队名片”。 四。所需课时:2课时 五。活动设计: ▲第一课时 1.活动主题:“小主人选举带头人” 2.准备工作: ⑴在中队辅导员指导下,中队委员会讨论通过本活动方案。 辅导员提示:①学习《队章》“十一”“十三”的重点; ②“中队共同进步的目标”可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据本中队实际情况,选取一个具体目标。

⑵中队长代表中队委员会给小队长布置工作,要求各小队做好三件事: 第一件:学习《队章》。主要是围绕《队章》“十一。我们的队员”,其中重点是“队员是少先队组织的主人”“每个队员都要遵守纪律”两个小自然段。讨论两个问题:队员是少先队组织的什么?每个队员都要怎样做?之后,笔答“填空题”(题目附后)。 第二件:学习《队章》“十三。我们的组织”,之后,公布新一届中队委员会岗位设置、候选人条件,各小队民主推荐中队委员会候选人。 第三件:让大家想想,根据全中队队员们的实际情况,本中队共同进步,可以是什么目标()。 ⑶各小队利用在校碎片时间,在小队长带领下,完成中队委员会布置的任务。 ⑷上述小队活动完成后,召开中、小队干部会。①各小队汇报推荐队委会候选人的情况;提出的中队共同进步的目标。②讨论确定新学期队委会委员候选人名单;确定中队共同进步的目标。 ⑸安排选举仪式场地。按中队活动仪式门型列队式,摆放教室座椅;主席台摆放课桌一排(与候选人数相等),每桌上摆放小型投票容器一个(可由队员自制),各粘贴候选人姓名的标签;每张桌前(场地方向)摆放座椅。黑板美术字书写或PPT演示“民主选举中队委员会 ×(×)中队” 3.实施活动: 中队长主持选举仪式。 △活动仪式预备部分: “全中起立!”

少先队中队活动教案

少先队中队活动教案 ——4个护齿好习惯 32颗好牙齿 活动目的: 让学生懂得4个护齿好习惯,32颗好牙齿的道理,向学生传播口腔健康知识,进一步普及少年口腔健康教育。 活动重点: 掌握相关护齿知识,养成4个护齿好习惯。 活动创新点: 以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主,结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体,采用新颖、有趣的教学方式,以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻,提高趣味性,让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。 活动准备: 课件《爱牙画报》 活动过程: 一、中队队列仪式: 1、整队 2、出旗、队员敬队礼 3、礼毕 4、唱队歌 5、中队长宣布本次活动的主题 二、主题活动内容: (一)本次活动的主题是:4个护齿好习惯,32颗好牙齿。 同学们,你们知道爱牙日是哪一天吗? 我们为什么要设立爱牙日? 对,在这个具有特殊意义的日子里,我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。 (二)看《爱好画报》(大屏幕出示电子书) 1、边看边思考: (1)你学会了哪4个护齿好习惯?

(2)你还有什么爱牙护齿方面的新收获? 2、交流汇报: A、健康牙齿的标准是什么?(出示课件) 结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。 B、蛀牙是怎样形成的?(出示课件) 结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。 C、正确的刷牙方法是什么? 学生演示正确的刷牙方法。 D、窝沟封闭,保护牙齿。 E、唾液的作用是什么? F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙? (三)看动画片(课件) 让我们来看一段动画短片,相信看后你一定会受到启发。 交流汇报 (四)爱牙知识竞赛(课件) 规则:以小组为单位,比比看哪组同学爱牙护牙知识全面,哪组同学就获胜。 1、抢答题(课件); 2、知识拓展题; 3、展示爱牙小报。 (五)学唱爱牙歌(课件) (六)制作小闹钟(手工制品) 让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生,养成4个护齿好习惯。 (七)中队长小结 本次活动主题鲜明,活动形式丰富多彩,同学们个个参与,积极投身到爱牙护齿的行列中,掌握了许多爱牙护齿的知识,活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生,保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法,是一次有意义的活动。 (八)中队辅导员小结 通过本次活动,同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。(课件)

四年级下学期中队活动记录

四年级下学期中队活动记录 活动时间:星期四 活动地点:盖寨大街 参加人员:全体队员 活动主题:保护环境,从小事做起 主持人:班主任 活动目标:教育学生保护环境,珍惜生命,遵守社会公德,从小事做起,宣传环保,增强群众环保意识。 活动过程: 一、主持人动员发言: 同学们,我们都希望生活在山清水秀、鸟语花香、空气清新的环境里,那么我们就应该保护花草树木、虫鱼鸟兽,不乱扔垃圾。今天我们要当一名清洁卫士,到大街小巷捡垃圾。分工:一二小队、捡废纸塑料袋,三四小队,捡废电池、废铜烂铁,五六小队,撕乱贴的广告,七八小队,做一些爱护花草树木的牌子,向群众宣传环保知识。 二、各队出发,完成任务后返回校园。 三、各队汇报。 四、队长把垃圾分类处理。 五、总结:我们的收获不小呀,你们这些清洁卫士真了不起。希望各中队坚持做下去。 活动效果:让学生明白了要保护环境,珍惜生命,遵守社会公德,从小事做起。

五年级上学期中队活动记录 活动时间:星期三 活动地点:刘大妈家 主持人:中队长 活动主题:帮刘大妈打扫卫生 活动过程: 1、少先队员站队,唱歌去孤寡老人刘大妈家。 2、来到刘大妈家,向刘大妈问好敬礼。 3、听刘大妈讲革命前辈的英雄事迹。 4、说出自己的感受: 常玉文说:“真是太感人了,他们真是太坚强了,把自己的双眼挖去不吭一声,他们称为“英雄”当之无愧。 5、少先队员们为王大爷表演节目。 节目有小品、歌曲、舞蹈及诗歌朗诵。 6、帮王大爷打扫卫生。 分小组进行,有的扫地,有的擦玻璃,有的收拾院落。 7、师小结: 同学们,通过刘大妈的讲述,更使我们深刻认识到我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的,他们为祖国献出了宝贵的生命,我们更应该为他们的家人去尽一份力,献一份爱。 8、站队回校。 活动效果:实践活动让学生体验到了要关心老人,给老人送去一份爱。

最新四年级少先队活动课全册教案

四年级少先队活动课教案 一、活动的主题:“争当文明小公民” 二、活动目的: 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。 2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。活动前准备: 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 三、活动主要内容与过程: (一)中队长主持中队会仪式: (二)中队长宣布活动开始: 主持人: 甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的

花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。 乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。 乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。(在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面) 甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路; 四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。 乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做? 甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?(同学们上来演示)他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。(消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法)消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静,

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜 活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报) 中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)

三年级少先队活动课教案

《我们的队歌》教学设计 一、教学目标: 知道队歌的含义,了解少先队的性质和光荣的历史 二、教学过程: (一)、出队旗。 (二)、活动探究。 1、听一听(在歌曲中学习知识). 2、北伐战争时期劳动童子团(1922-1926) 歌曲《卖报歌》 3、土地革命战争时期共产儿童团(1927-1936) 歌曲《红星照我去战斗》 4、抗日战争时期儿童团(1937-1945) 歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》 5、解放战争时期的少年儿童团(1946-1949) 6、新中国的中国少年先锋队(1949-至今) 歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。 三、活动总结。 四、退旗

《学习雷锋好榜样》教学设计 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动过程 一、主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。 三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听:雷锋的生平(由为大家介绍)

主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》 故事人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以 教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。 1、讲身边的“活雷锋”故事 2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 四、老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

四年级少先队活动计划

四年级少先队活动课教学计划 一、指导思想: 本学期,四年级的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面推进素质教育,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,求实创新、与时俱进,努力开拓我校少先队工作新局面,把四年级的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标: 1、结合节日、纪念日,如:清明节、劳动节、儿童节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动,让学生在活动中熏陶感情,升华境界。 2 、以爱国主义教育为主旋律,以公民道德教育为基础,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。 4、加强学生心理健康教育,帮助学生正确处理人际关系,正确对待困难挫折,正确面对人生挑战。 三、具体要求: (一)狠抓学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。 切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 (二)深化素质教育、基础文明教育,继续加强行为规范的养成教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,继续严格执行常规卫生检查,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到: (1)在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到化、美化、艺术化;

小学四年级少先队工作计划

小学四年级少先队工作计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民; (3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进; (4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; (5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力; (6)、结合“十一”等各种节日,进行爱国教育;

2、智育 (1)、继续开展“课前三分钟”活动; (2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步; (3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; (4)、开展写好字,读好书,做好文的活动; (5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报; (2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动; (3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动; (4)、要求学生认真上好各专业课; (5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务; (6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月:学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;;进行家访,召开学期初家长会,力争做好家校合一;开展尊师重教活动; 十月:庆祝国庆活动;加强爱国主义教育; 十一月:期中考试;加强学风建设; 十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设; 一月:庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。

(完整)二年级少先队活动课教案

二年级少先队活动课教案 《我们的队旗》教学设计 一、活动目标: 知道队旗的含义,知道队的创立者和领导者是中国共产党,感受党对少先队员的关爱和期望,了解党、团、队组织关系。 内容简介认识队旗的含义:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 了解党旗、团旗、队旗的意义,开展“党、团、队旗飘起来”活动。 二、少先队活动课过程 1、队活动的仪式整理队伍、清点人数 2、长出队整队:立正!向右看齐,向前看,报数。 3、出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场。)礼毕。 4、唱队歌(指挥和伴奏)。全体请坐。 5、活动开始 (1)队旗的含义 教师:我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾,我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗,但你们知道队旗的含义吗?请听王子涵的介绍。 (少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。)

(2)认识党旗、团旗和队旗、队徽 教师:我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生,我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里,我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海,走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会,我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请杨泽彬来给我们介绍。 (中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色,缀有金黄色党徽图案。红色象征革命,黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 主持人:认识了党、团、队旗,来找一找它们有哪些相同的部分吧?(队员自由发言) (3)了解党、团、队的关系 教师:既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方,它们之间肯定有很多千丝万缕的关系,再让我们来了解下吧。 (4)学习爱党、爱队歌曲 教师:没有共产党就没有少先队,没有共产党就没有幸

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知

四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案: 我能管住自己 舒丽 活动宗旨: 本课活动,根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点,引导儿童形成良好的自觉纪律,可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。 活动目标: [教师目标] 1、了解学生自我纪律的形成状况,以便采取响应的教育措施。 2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。 3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。 [学生目标] 1、了解自己自觉纪律的表现状况。 2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。 3、掌握一些形成自觉纪律的方法。 活动重点 帮助学生培养自我纪律。 活动难点 掌握形成自我纪律的方法,形成较强的自觉纪律。 活动准备: 1、准备好“短剧表演”,对有关人员进行排练。 2、制作需用的投影片。 3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。 活动过程: (一)心理小测试:实话实说 1、教师导入:我们升入三年级已经半年多了,与一、二年级相比,哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答) 2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项,独立完成) 3、看还有哪几条没有做到,以后朝这个方向努力,等到做到了再打“/”。 (二)短剧表演:放学回家 1、表演 情境a 小刚:“妈妈,我回来了。” 妈妈:“回来了,今天在学校好吗?” 小刚:“好!我在班上数学测验得了第一呢。” 妈妈:“不错!妈妈很高兴。” 小刚:“现在我去做作也了。” 小刚走到书房,开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍,找出生

字,翻阅字典,非常认真。 情境в 小强::“妈,我回来了。” 妈妈:“回来了,今天在学校情况怎样?” 小强:“妈,先别问学校的事,我想吃东西。” (边说边往厨房走,打开冰箱,吃饼干,喝汽水。) 妈妈:“你看你,一回家就回家只想到吃,快去做作业,等会儿就可以吃饭了。” 小强:“好了好了,我就去做作业。” 小强拿起饼干、汽水走到书房,他一边吃,一边做作业。过了一会儿,他嚷起来:“妈,这个生字我不认得,快来帮我。”见妈妈没有来,小强就东看西玩,既不专心学习,也不自己查字典。 2、组织学生讨论: ⑴你喜欢谁?为什么? ⑵像小刚这样的行为,对自己的学习有什么好处?小强这样的行为对自己的学习有什么害处? 3、教师归纳补充。 (三)夸自己:我能这样做 1、师引导:在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己,那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。 2、夸夸自己 (教师注意从不同方面启示,如:及时完成家庭作业、不打游戏机、遵守课堂纪律等) (四)制订自我管理计划 1、教师讲清制订“自我管理计划”的具体步骤。 第一步:确定题目,计划 第二步:提出计划所要达到的具体目标 第三步:实施的具体步骤 第四步:自我奖惩 第五步:设立监督人1-2人 2、交流“自我管理计划”。 (五)活动结束。

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