20、梦回繁华课件
通过划线词语体会说明文语言的特点
1、画中所描绘的景物，与文献中有关汴梁的记载基本一 致。 2、画面细节的刻画也十分真实。
3、画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农
舍田畴，春寒料峭。
准确、严谨，同时又颇具文学色彩， 典雅而有韵味
说明顺序的使用
就全文而言，使用了逻辑顺序。 第四段重点介绍说明画作内容时既使用了 从前到后的画面空间顺序。
感悟升华
课题梦回繁华有哪些深意？
1.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继 承并弘扬这种繁华。 2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当 年繁华太平年代的强烈愿望。 3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对 近代丢失中华文明先进性的遗憾。
课堂小结
引出说明对象《清明上河图》（略写） 介绍作者张择端生平及代表作（略写）
3．文中用了哪些说明方法，并找出相 应的例句。
举例子：张择端的《清明上河图》便是 北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。 列数字：纵25.5,横525。 作引用：后习绘画 摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索； 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。 打比方：结构精美，宛如飞虹。
4．本文的说明顺序怎样的？
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的 时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作 本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照 “内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全 面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是 空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然 后按照从前到后的空间方位依次说明。
梦回繁华
毛宁
学习目标
1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上 的重要地位。 2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的 说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语 言。 3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中 华文明的责任感和自豪感。
清明上河图简介
《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至 今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城汴 京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的 热闹场面。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市 经济及社会生活的宝贵历史资料。通过这幅画，我们真 切地了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。
当堂评价
2.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ B ）
A.星期天，街上行人摩肩接踵，热闹极了。
B.经过半个小时的长途跋涉，我们终于到达了目的地——习
家池。 C.那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭，风雨凄凄。
D.在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张择端的《清
明上河图》前，观看的人更是络绎不绝。
当堂评价
宋徽宗题名《清明上河图》是什么意思?
宋徽宗的题名来自 《后汉书·班彪传》， “清明之世”指东汉光武 帝年间。当时经过西汉末 年的衰落和绿林、赤眉的 战乱后，社会逐渐安定， 生产恢复，各方面生机勃 勃。所以宋徽宗把自己治 下的汴京比作光武中兴、 太平盛世，那是在自我表 扬。
清明上河图全景
课文作者
毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副 教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表 论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛 教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞 铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》
张择端，字正道，东武（今山东 诸城）人。早年游学汴京，后习绘 画，宋徽宗赵佶（1101年—1124 年在位）时期供职翰林图画院。专 工中国画中以界笔、直尺划线的技 法，用以表现宫室、楼台、屋宇等 题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。他的画自成一家，别 具一格。张择端的画作，大都散佚， 只有《清明上河图》卷完好地保存 下来了。
汴 梁 市 区
艺术特色
• 手卷 • 移动视点 • 段落清晰，结构 严谨 • 人物多 • 兼工带写 • 写实性强
社会价值
• 揭示社会生活状况 • 历史价值
精读品析
再读课文找出文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具有代 举例子 表性的一幅。 纵24.8厘米,横528.7厘米。 列数字 “后习绘画”、“天晓诸人入市”、“诸色杂卖” 引用 船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。 摹状貌 结构精美，宛如飞虹。 打比方
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪 些方面的内容？ 介绍这幅图的历史背景，画的作者， 画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点 及历史价值等。
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清 明上河图的？ （1）先介绍城市经济的繁荣。 （2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和 南宋人梦想的繁华。 （3）最后详写了清明上河图biàn) 枋(fāng) 田畴(chóu) 春寒料峭(qiào) 沉檀(tán) 遒劲(qiú jì ng)
长途跋涉(bá shè)
络绎不绝(luò yì )
舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng)
预习检测
词语注释
指国内的变乱和外来的祸患； 内忧外患： 也指内部的纠纷和外部的压力。 形容初春的寒冷。 春寒料峭： 形容路途遥远，行路辛苦。 长途跋涉： 络绎不绝： 形容行人很多，往来不断。 肩并肩，脚碰脚。 摩肩接踵： 形容人很多，很拥挤。
初读课文，理清层次结构
课文可分三层： 第一层（第1自然段）由宋朝城市的发展繁荣，引出说 明对象《清明上河图》。 第二层（第2自然段）.介绍张择端生平，并引出画作的 背景，呼应题目——梦回繁华。 第三层（3--5自然段）.具体介绍说明《清明上河图》 的特点、内容、艺术特色和地位。
合作探究
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪 些方面的内容？ 2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明 上河图的？ 3．文中用了哪些说明方法，并找出相应 的例句。 4．本文的说明顺序怎样的？
课文详写了哪些内容，略写了哪些？为什 么这样安排？
详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略 写了张择端的生平，画的整体特点。 介绍画的内容里详写了汴河拱桥，略写了其它 内容。
画作内容 开卷处 汴京近郊 画面中段 汴河两岸 拱桥 画面后段 汴梁市区
汴 京 近 郊
汴 京 近 郊
汴 河 拱 桥
汴 梁 市 区
3.写出下列句子的说明方法。
（1）张择端画的《清明上河图》绢本、设色，纵
25.5厘米，横525厘米。
（2）整个长卷犹如一部乐章。
（
列数字 ）
（ 打比方 ）
（3）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构， 车马的样式…… （ 举例子 ）
梦 回 繁 华
总括《清明上河图》概况 《清明上河图》内容 评述《清明上河图》的艺术 特色和历史价值
（略写） （详写）
（详写）
小结
这篇说明性文章，介绍了《清明上河 图》上表现的北宋时期繁华的市井风情，丰 富了人们对当时社会风貌及生活的想象，包 含着作者对祖国灿烂文化的深厚情感。
当堂评价
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ A ） A.遒劲(qiú) 绢本(juàn) 春寒料峭(qiào) B.田畴(chóu) 覆灭(fǔ) 摩肩接踵(zǒng) C.汴梁(biàn) 舳舻(zhóu) 长途跋涉(sè) D.纤夫(qiān) 握篙(hāo) 络绎不绝(yì )
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20梦回繁华课件(共16张幻灯片)
章的说服力。
本文的语言有什么特点？ 本文大量使用了四字短语。如：疏林薄 雾、农舍田畴、春寒料峭……各行各业、无 所不备……这些四字短语，不仅概括力强， 描绘出市井的热闹繁华，而且使文章语言典 雅而富有韵味。
板书设计
们呼唤叫喊……过往行人聚集在桥头围观。”
通过摹写人们的动作神情，生动形象地说明了
作品的逼真，具有极高的艺术表现力。
“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集 的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。”用凝 练生动的语言将静态生动的画面转变成动态
的、充满细节的活动场面，使读者仿佛看到了 《清明上河图》中汴京近郊清幽静美的景色， 形象典雅，意蕴无穷。
20
梦回繁华
学习目标
1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2.弄清课文使用的说明方法及其作用。
3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
字词积累
biàn
汴梁
题跋
gāo
bá
田畴
ro
qiú jìng cù
漕运
篙
冗长
遒劲
簇拥
春寒料峭（ qiào ） 长途跋涉（ bá shè ）
课文使用了什么说明顺序？这样写有何好处？
全文使用了由表及里的逻辑顺序，第四 段具体介绍《清明上河图》部分使用了开卷 处——中段——后段的空间顺序，由次到主， 由主到次的逻辑顺序，这样写，条理清楚， 结构严谨。
课文是怎样围绕“繁华”来说清明上河图的？
1.描摹市井风情的繁华；
2.了解当时的社会风貌；
3.想象古代人们的生活。
说明方法
课文运用了哪些说明方法？有何作用？
1.列数字。“张择端画的《清明上河图》……纵
24.8厘米，横528.7厘米。”使用准确的数字，
本文的语言有什么特点？ 本文大量使用了四字短语。如：疏林薄 雾、农舍田畴、春寒料峭……各行各业、无 所不备……这些四字短语，不仅概括力强， 描绘出市井的热闹繁华，而且使文章语言典 雅而富有韵味。
板书设计
们呼唤叫喊……过往行人聚集在桥头围观。”
通过摹写人们的动作神情，生动形象地说明了
作品的逼真，具有极高的艺术表现力。
“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集 的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。”用凝 练生动的语言将静态生动的画面转变成动态
的、充满细节的活动场面，使读者仿佛看到了 《清明上河图》中汴京近郊清幽静美的景色， 形象典雅，意蕴无穷。
20
梦回繁华
学习目标
1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。
2.弄清课文使用的说明方法及其作用。
3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
字词积累
biàn
汴梁
题跋
gāo
bá
田畴
ro
qiú jìng cù
漕运
篙
冗长
遒劲
簇拥
春寒料峭（ qiào ） 长途跋涉（ bá shè ）
课文使用了什么说明顺序？这样写有何好处？
全文使用了由表及里的逻辑顺序，第四 段具体介绍《清明上河图》部分使用了开卷 处——中段——后段的空间顺序，由次到主， 由主到次的逻辑顺序，这样写，条理清楚， 结构严谨。
课文是怎样围绕“繁华”来说清明上河图的？
1.描摹市井风情的繁华；
2.了解当时的社会风貌；
3.想象古代人们的生活。
说明方法
课文运用了哪些说明方法？有何作用？
1.列数字。“张择端画的《清明上河图》……纵
24.8厘米，横528.7厘米。”使用准确的数字，
20梦回繁华 PPT课件
24.8厘米，横528.7厘米。
“画框”。
概括了画卷内容，
• 作品描做绘了京城汴梁说从 明顺序 批 城郊、汴河到城内街市
又总领了第四段各部分的 内容。是由概括到具体的 逻辑顺序
注 的繁华景象。 语言赏析， 用“乐章”形容画卷，用
• 整个长卷犹如一部写乐章法， 赏析
音乐的快慢形容画卷的疏 密，用了打比方的说明方
预习检测
汴( biàn)梁 题跋(bá ) 绢( juān )本 翰( hàn )林
田畴(chóu) 料峭(qiào) 簇( cù )拥
漕(cáo )运
舳舻(zhú lú ) 沉檀(tán) 摄( shè )取 遒劲(qiú jìng)
摩肩接踵(zhǒng) 络绎( luò yì)不绝 长而不冗(rŏng )
高大雄伟 街道纵横 房屋林立 各行各业 无所不备 罗锦布匹 沉檀香料 香烛纸马 医药门诊 大车修理 看相算命 修面整容 一应俱全 应有尽有 士农工商 摩肩接踵 络绎不绝 男女老少
自问：这节你解决了以下问题吗？
1.本文是如何做到条理分明、细腻具体，又是如何挖掘 出画面背后的社会历史内涵的？
本文是自读课文，要学会通过写批注的方式完成自读， 锻炼能力
目录 ······ 说话的袍子 胸有成竹郑板桥 春云浮空，流水行地 高贵的单纯，静穆的伟大 德国-丢勒-四使徒 艺术故宫 油画的跨越 20世纪外国绘画 马蒂斯和野兽派 西方现代绘画欣赏 独具风格的中国油画 东方艺术――隋唐美术 关于主题性绘画的对话 消费社会清澈回音（张晓凌） 中华民族优秀的文化结晶―国画 “自娱”与“遣怀”――闺阁画 家与妓女画家
画卷的艺术特色和历史价值
逻梳辑理顺文序章和脉空络间。顺序相结合，有详有略， 做到了层次分明，条理清晰。
“画框”。
概括了画卷内容，
• 作品描做绘了京城汴梁说从 明顺序 批 城郊、汴河到城内街市
又总领了第四段各部分的 内容。是由概括到具体的 逻辑顺序
注 的繁华景象。 语言赏析， 用“乐章”形容画卷，用
• 整个长卷犹如一部写乐章法， 赏析
音乐的快慢形容画卷的疏 密，用了打比方的说明方
预习检测
汴( biàn)梁 题跋(bá ) 绢( juān )本 翰( hàn )林
田畴(chóu) 料峭(qiào) 簇( cù )拥
漕(cáo )运
舳舻(zhú lú ) 沉檀(tán) 摄( shè )取 遒劲(qiú jìng)
摩肩接踵(zhǒng) 络绎( luò yì)不绝 长而不冗(rŏng )
高大雄伟 街道纵横 房屋林立 各行各业 无所不备 罗锦布匹 沉檀香料 香烛纸马 医药门诊 大车修理 看相算命 修面整容 一应俱全 应有尽有 士农工商 摩肩接踵 络绎不绝 男女老少
自问：这节你解决了以下问题吗？
1.本文是如何做到条理分明、细腻具体，又是如何挖掘 出画面背后的社会历史内涵的？
本文是自读课文，要学会通过写批注的方式完成自读， 锻炼能力
目录 ······ 说话的袍子 胸有成竹郑板桥 春云浮空，流水行地 高贵的单纯，静穆的伟大 德国-丢勒-四使徒 艺术故宫 油画的跨越 20世纪外国绘画 马蒂斯和野兽派 西方现代绘画欣赏 独具风格的中国油画 东方艺术――隋唐美术 关于主题性绘画的对话 消费社会清澈回音（张晓凌） 中华民族优秀的文化结晶―国画 “自娱”与“遣怀”――闺阁画 家与妓女画家
画卷的艺术特色和历史价值
逻梳辑理顺文序章和脉空络间。顺序相结合，有详有略， 做到了层次分明，条理清晰。
《20梦回繁华》优秀课件
《20梦回繁华》优秀课件
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 课程导入与背景介绍 • 基础知识与技能培养 • 文本解读与赏析技巧 • 拓展阅读与思考题设计 • 实践应用与作业布置 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
课程导入与背景介绍
《20梦回繁敢、正义等品质。
《骆驼祥子》
04
老舍的代表作之一，描写了北京底层小人物祥 子的生活和奋斗，反映了社会底层人民的苦难
和抗争。
思考题设计及答案解析
《20梦回繁华》中主人公经历了哪些情感变化？请简要概括。
答案解析：主人公在故事中经历了从失落、迷茫到坚定、重拾自我的情感变化。 最初，主人公因为失去工作和生活方向而感到失落和迷茫，但在寻找自我和探索 人生的过程中，他逐渐发现了自己的价值和意义，并重新找回了自信和勇气。
04
拓展阅读与思考题设计
相关文学作品推荐阅读
《红楼梦》
01
清代曹雪芹的代表作，以贾、史、王、薛四大 家族为背景，通过描绘众多人物的生活和情感
，展现了封建社会的风貌和衰落。
《西游记》
03
明代吴承恩的作品，以唐朝为背景，讲述了孙 悟空等人跟随唐僧西天取经的故事，充满了奇
幻和想象力。
《水浒传》
02
明代施耐庵的作品，描写了宋朝末年一群英雄 豪杰在抗击压迫和剥削的斗争中，展现了忠诚
文本结构与主题思想解读
01
02
03
文本结构梳理
从整体上把握文章的结构 ，包括段落划分、层次关 系等，有助于理解作者的 写作思路和意图。
主题思想提炼
通过对文本的深入阅读和 理解，提炼出文章的主题 思想，把握作者想要表达 的核心观点。
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 课程导入与背景介绍 • 基础知识与技能培养 • 文本解读与赏析技巧 • 拓展阅读与思考题设计 • 实践应用与作业布置 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
课程导入与背景介绍
《20梦回繁敢、正义等品质。
《骆驼祥子》
04
老舍的代表作之一，描写了北京底层小人物祥 子的生活和奋斗，反映了社会底层人民的苦难
和抗争。
思考题设计及答案解析
《20梦回繁华》中主人公经历了哪些情感变化？请简要概括。
答案解析：主人公在故事中经历了从失落、迷茫到坚定、重拾自我的情感变化。 最初，主人公因为失去工作和生活方向而感到失落和迷茫，但在寻找自我和探索 人生的过程中，他逐渐发现了自己的价值和意义，并重新找回了自信和勇气。
04
拓展阅读与思考题设计
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清代曹雪芹的代表作，以贾、史、王、薛四大 家族为背景，通过描绘众多人物的生活和情感
，展现了封建社会的风貌和衰落。
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03
明代吴承恩的作品，以唐朝为背景，讲述了孙 悟空等人跟随唐僧西天取经的故事，充满了奇
幻和想象力。
《水浒传》
02
明代施耐庵的作品，描写了宋朝末年一群英雄 豪杰在抗击压迫和剥削的斗争中，展现了忠诚
文本结构与主题思想解读
01
02
03
文本结构梳理
从整体上把握文章的结构 ，包括段落划分、层次关 系等，有助于理解作者的 写作思路和意图。
主题思想提炼
通过对文本的深入阅读和 理解，提炼出文章的主题 思想，把握作者想要表达 的核心观点。
2024年度《梦回繁华》PPT(完美版)
服饰文化
通过描绘不同人物的服饰，展现了古代服饰的多样性和华美，如宽 袍大袖、凤冠霞帔等，彰显了中国传统服饰的独特魅力。
书画艺术
作品中融入了传统的书画元素，如山水画、花鸟画以及书法作品等， 展示了中国书画艺术的博大精深。
2024/3/23
16
民族精神在梦回繁华中彰显
爱国主义精神
作品通过描绘历史人物和事件，弘扬了爱国主义精神，激发了观 众的民族自豪感和爱国情怀。
情节紧凑
通过精心安排的故事情节，将观 众带入一个充满悬念和感情波澜
的世界。
2024/3/23
情感渲染
运用音乐、旁白等多种手段，增强 故事情节的感染力，触动观众情感 。
共鸣点设置
在故事中设置与观众生活经历相似 的情节，激发观众的共鸣和思考。
13
深入剖析作品所传达思想
主题思想解读
通过对作品主题的深入剖析，挖 掘其中蕴含的深刻思想和价值观
2024/3/23
弘扬民族精神
作品所蕴含的民族精神 对于当代社会具有重要 的启示意义，有助于激 发民族凝聚力和创造力 。
创新表达方式
在传承传统文化的基础 上，积极探索新的艺术 表现形式和手法，使传 统文化在当代社会中焕 发新的生机与活力。
18
05
跨界合作：拓展艺术领域
2024/3/23
19
影视改编可能性探讨
THANKS
感谢观看
2024/3/23
26
2024/3/23
诗词歌赋中的繁华景象
01
古代诗词歌赋中大量描绘了盛世繁华的景象，如“长安一片月
，万户捣衣声”等名句。
小说戏曲中的城市生活
02
古代小说和戏曲作品通过描绘城市生活，展现了当时社会的繁
通过描绘不同人物的服饰，展现了古代服饰的多样性和华美，如宽 袍大袖、凤冠霞帔等，彰显了中国传统服饰的独特魅力。
书画艺术
作品中融入了传统的书画元素，如山水画、花鸟画以及书法作品等， 展示了中国书画艺术的博大精深。
2024/3/23
16
民族精神在梦回繁华中彰显
爱国主义精神
作品通过描绘历史人物和事件，弘扬了爱国主义精神，激发了观 众的民族自豪感和爱国情怀。
情节紧凑
通过精心安排的故事情节，将观 众带入一个充满悬念和感情波澜
的世界。
2024/3/23
情感渲染
运用音乐、旁白等多种手段，增强 故事情节的感染力，触动观众情感 。
共鸣点设置
在故事中设置与观众生活经历相似 的情节，激发观众的共鸣和思考。
13
深入剖析作品所传达思想
主题思想解读
通过对作品主题的深入剖析，挖 掘其中蕴含的深刻思想和价值观
2024/3/23
弘扬民族精神
作品所蕴含的民族精神 对于当代社会具有重要 的启示意义，有助于激 发民族凝聚力和创造力 。
创新表达方式
在传承传统文化的基础 上，积极探索新的艺术 表现形式和手法，使传 统文化在当代社会中焕 发新的生机与活力。
18
05
跨界合作：拓展艺术领域
2024/3/23
19
影视改编可能性探讨
THANKS
感谢观看
2024/3/23
26
2024/3/23
诗词歌赋中的繁华景象
01
古代诗词歌赋中大量描绘了盛世繁华的景象，如“长安一片月
，万户捣衣声”等名句。
小说戏曲中的城市生活
02
古代小说和戏曲作品通过描绘城市生活，展现了当时社会的繁
第22课《梦回繁华》课件 (共24张PPT)
小组汇报
1.说明对象 2.写作思路
清明上河图
梦回繁华
社会背景
作者及其 创作动机
总体概括 介绍画作
具体描绘 画面内容
画作的艺术特 点和社会价值
“作品描绘了京城汴梁从城郊、 汴河到城内街市的繁华景象。”
画作内容
“整个长卷犹如一部乐章，由 慢板、柔板，逐渐进入快板、紧 板，转而进入尾声，留下无尽的 回味。”
汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以 巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
这句话运用了打比方的说明方法，把汴河上的 拱桥比作飞虹，生动形象的写出了拱桥的结构
精美。
画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结 构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各 业人员的活动，皆细致入微。
这句话运用了举例子的说明方法，具体 的说明了《清明上河图》画面细节的刻画很
清明上河图
《清明上河图》中国十大传世名画之一， 曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后 世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘 零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进 入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传 奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。 具有重要的历史文献价值,在中国乃至全 世界绘画史上被奉为经典之作。
比消防缺失更可怕的是城防的涣散。
画中，城墙上下没有一个守卫，土墙上面 也没有任何城防工事，连射箭的城垛也没 有，甚至连虚设的城防都没有。原本应该 是有重兵把守的城防机构所在的位置，居 然是一家商铺，老板正在验货，账房在记 账。从画面上看，整个汴京正沉浸在浓厚 的商贸气氛中，完全是一座不设防的都城。 这不是张择端的有意设计，而是真实地反 映了宋徽宗朝初期已日渐衰败的军事实力 和日趋淡漠的防范意识。
作业
阅读《<清明上河图>的故事》 《解读<清明上河图>》《谜一样 的<清明上河图>》，进一步了解 这幅名画。
《梦回繁华》ppt课件
①采用空间顺序：画面开卷处——中段——后段，条理清晰。 ②采用了点面结合的方式。作者既聚焦船放倒桅杆这个瞬间进行 描写，又介绍了汴京市区的街道，有点有面，让我们对于画中北 宋市民的生活场景有了更具体的认识。 ③细致描摹，铺陈场面。有赶集的乡人、踏青扫墓归来的权贵、 长途跋涉的行旅等，铺排渲染出人们生活的热闹繁华。 ④大量四字短语，如疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭等，语言典 雅生动，富有书卷气息。
官
惊
员
险
的
的
冲
虹
突
桥
无
兵
懒
卒
散
的
的
城
士
防
卒
2.张择端于繁华之中暗藏灰暗角落，有何用意呢？
张择端生活在北宋末年及南宋与金对峙的12世纪，阶级矛 盾和民族矛盾都异常尖锐，并达到日趋激化的程度。当时 ，表面上的升平景象，已隐藏着深刻的社会动荡和危机。
——《张择端之画》
“张择端充满了善意，以曲谏的方式作画，向宋徽宗告诫种种社 会危机和国家隐患，以求及时挽回败政。”
考据订正。
田畴 田地；田野。
春寒料峭 料峭：微寒。形容初春的寒冷。
长途跋涉 跋涉：翻山越岭、趟水过河。
无暇一顾 没有时间去注意去管或者关系某事或者某人。 摩肩接踵 肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥
挤。踵：脚后跟。 络绎不绝 形容行人车马来来往往，接连不断。
摄取 吸收（营养等）。
遒劲 雄健有力。
任务三：运用文本、解弦外之音
1.请从A、B两组中分别选出宋本真迹，并体会张择端隐藏的创作意图。
A1
A2
B1
B2Байду номын сангаас
（资料一）
清院本是宫廷画家的奉旨之作，出于粉饰太平的需要，老百姓对街上出现的 皇家运输车、官轿、官骑以及河面上运行的御船、官船等，都采取了恭让的态度， 没有出现任何矛盾纠纷，画中官民之间、贫富之间相安无事、其乐融融。宋代版 本决不回避官与民或官与官之间的矛盾，例如在虹桥上官员之间抢道互不想让， 透过这个表面现象，不难窥探出北宋末年潜藏着一定的社会危机。
第22课《梦回繁华》课件(共22张PPT)++2023-2024学年部编版语文八年级上册
②“赶集的乡人”“踏青扫墓归来的权贵”和“长途跋涉的行旅”之间构成了一种比照关 系，而比照点则聚焦于三类人群的代步工具： 长途跋涉的行旅是 “骑驴而行”以驴子作为代步工具； 赶集的乡人是“驱赶着”“毛驴驼队”没有代步工具； 踏青扫墓归来的权贵是被众多仆从簇拥的乘轿者把人像驴一样当做代步工具。 这样聚焦于身份差异与代步工具的不同，意在凸显社会阶层的不平等。
“我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情”。
张择端生活的时代背景： 政治上：宋徽宗继位之初，重用蔡京，蔡京得势后，开始了自己的专权之路：①培植党 羽，把控朝政；②收拢国家人事选拔、财政管理大权；③停止用科举取士的方法。 经济上：【重税】除去农业上的苛捐杂税外，宋徽宗听取了蔡京竭天下财富用于享乐的 建议。商业和农业上的重税，加深了民众对蔡京和宋徽宗的不满。 外交上：宋徽宗在位期间，是北宋由盛转衰的关键时期，当时发生了两件大事：联金灭 辽和靖康之变，宋朝还需要额外支付金国一大笔费用。 思想上：宋朝的君王们推崇“重文轻武”思想。
4.汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美， 宛如飞虹。
打比方。把拱桥比作彩虹，生动形象地说明了拱桥的结构特点和外形精美 的特点。
说明方法
5.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人 入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙 阳店”、“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正 店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。
挖掘“繁华”背后的深意
③乍一看，这座桥容易给人以“制造奇特，人不知其所以为”的宏大精美感觉，很容易使 人联想到北宋京都的繁华。 但是夹在“规模宏敞”“结构精美”“宛如飞虹”这些表达宏大绚丽意义词语之间的却是 “其桥无柱，以巨木虚架而成”，想想就让人不寒而栗，随时都有垮塌的危险，暗示北宋 巨大的危机。
“我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情”。
张择端生活的时代背景： 政治上：宋徽宗继位之初，重用蔡京，蔡京得势后，开始了自己的专权之路：①培植党 羽，把控朝政；②收拢国家人事选拔、财政管理大权；③停止用科举取士的方法。 经济上：【重税】除去农业上的苛捐杂税外，宋徽宗听取了蔡京竭天下财富用于享乐的 建议。商业和农业上的重税，加深了民众对蔡京和宋徽宗的不满。 外交上：宋徽宗在位期间，是北宋由盛转衰的关键时期，当时发生了两件大事：联金灭 辽和靖康之变，宋朝还需要额外支付金国一大笔费用。 思想上：宋朝的君王们推崇“重文轻武”思想。
4.汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美， 宛如飞虹。
打比方。把拱桥比作彩虹，生动形象地说明了拱桥的结构特点和外形精美 的特点。
说明方法
5.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人 入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙 阳店”、“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正 店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。
挖掘“繁华”背后的深意
③乍一看，这座桥容易给人以“制造奇特，人不知其所以为”的宏大精美感觉，很容易使 人联想到北宋京都的繁华。 但是夹在“规模宏敞”“结构精美”“宛如飞虹”这些表达宏大绚丽意义词语之间的却是 “其桥无柱，以巨木虚架而成”，想想就让人不寒而栗，随时都有垮塌的危险，暗示北宋 巨大的危机。
第22课《梦回繁华》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
5 总结艺术特点和历史价值
感受繁华，学习说明方法
1.《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？文中哪些 句子可以具体印证这一突出印象？
1.作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。（第3段）
2.画面中段是汴河两岸的繁华情景。……巨大的漕船，舳舻相接，忙 碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水 行驶，一片繁忙景象。（第4段）
络绎不绝（ yì ） 长途跋涉（ bá ）
字词积累
( 舳舻相接)船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 (车水马龙 )车像流水马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 ( 摩肩接踵)肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 ( 络绎不绝) （人、车等）往来不断，前后相接。 ( 遒劲 )雄健有力。 ( 擅长 )在某方面有特长。
教师寄语
文化遗产浓缩了历史文化的精华，是一个时代、一 个民族文化的象征，是曾经繁华的组成部分，记载着先 人的智慧、情感和创造力，是最具说服力的历史文化见 证和化石，值得我们去继承和传播，让他们在时间的长 河里永远焕发新生。
不同点： 课文语段运用打比方的说明方法，将图画比作乐章，将视
觉转化为听觉，突出画面场景繁华而又紧张的特点，增添了文 章的音乐美、动感美。
感受繁华，学习说明方法
3.除此之外，作者还运用了什么说明方法来介绍《清明上河 图》呢？
画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样 式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。
在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外 的传世杰作。在问世以来，它被无数收藏家和鉴赏 家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎 物”，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘 零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故 事，它是我国绘画史上的无价之宝。
2024版年度《梦回繁华》PPT课件
节奏与韵律
注重语言的节奏感和韵律 美，使文章读起来朗朗上 口。
11
03
文化内涵与价值观传递
2024/2/2
12
传统文化元素在文中体现
传统节日与习俗
文中通过描绘传统节日和 习俗，如春节、元宵节等， 展现了古代社会的文化风 貌。
2024/2/2
传统手工艺
文中提及的传统手工艺， 如刺绣、陶瓷制作等，体 现了古代劳动人民的智慧 和匠心独运。
描绘官员的仪仗与威严，体现当时社会 的等级制度。
人物形象的意义
通过不同人物形象的塑造，展现当时社 会的多元性与复杂性。
10
语言风格与修辞手法探讨
01
02
03
典雅的语言风格
运用典雅的词汇和句式， 使文章具有古典美的韵味。
2024/2/2
丰富的修辞手法
运用比喻、拟人、排比等 修辞手法，增强文章的表 现力和感染力。
多角度呈现
通过视觉、听觉、嗅觉等多角度 呈现繁华场景，使读者身临其境。
03
动静结合
将动态的人物活动与静态的场景 描绘相结合，增强画面的生动感。
9
人物形象塑造及其意义
市民形象
描绘市民的日常生活与精神状态，展现 当时社会的风貌。
商人形象
通过商人的经营活动，反映当时商业的 繁荣与发展。
2024/2/2
官员形象
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06
课堂互动与思考题讨论
2024/2/2
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小组讨论：如何理解“梦回繁华”这一主题
“梦回繁华”是对历史的一种追忆和 回味，表达了对过去辉煌时代的怀念 和向往。
“梦回繁华”也暗示了一种对传统文 化的传承和发扬，激励学生珍视和传 承中华优秀传统文化。
《20梦回繁华》优秀课件-2024鲜版
巧妙的构图设计
03
画家在构图上注重平衡与对比，通过巧妙的布局，将不同元素
有机地结合在一起，形成和谐统一的视觉效果。
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传统文化元素在作品中体现
01
中国传统建筑风貌
作品中描绘了许多中国传统建筑，如亭台楼阁、古街巷陌等，展现出中
国古代城市的独特风貌。
02
传统文化符号的运用
画家在作品中运用了许多传统文化符号，如对联、灯笼、中国结等，这
市民生活状态
市民们享受着丰富多彩的城市生活，他们注重物质享受， 追求时尚和娱乐，同时也注重精神文化生活的提升。
市民文化需求
随着市民阶层的崛起，市民文化需求也日益增长，各种文 艺形式如戏曲、小说、诗词等应运而生，满足了市民们的 精神文化需求。
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北宋时期经济发展状况分析
农业基础地位
北宋时期，农业仍然是国民经济的基础，农业生产技术的 提高和农田水利建设的发展为经济繁荣奠定了坚实基础。
2024/3/27
9
深入挖掘历史文化内涵
历史背景介绍
对汴京的历史背景进行深入挖掘 ，帮助读者更好地理解文本。
文化内涵阐释
从文化角度对汴京的繁华景象进 行阐释，揭示其背后的文化意蕴
。
历史与现实思考
引导读者思考历史与现实之间的 联系，加深对传统文化的认识和
理解。
2024/3/27
10
03
北宋社会生活面面观
26
THANKS
感谢观看
2024/3/27
27
生动的语言描绘
运用细腻的笔触和丰富的色彩描绘 汴京的繁华景象，使读者如临其境 。
8
描绘汴京繁华景象手法
细节刻画
通过对街道、商铺、人群等细节的刻 画，展现出汴京的热闹与繁华。