中职学生行为规范

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中职学校日常学生管理制度

中职学校日常学生管理制度

为了加强中职学校学生的日常管理,培养学生良好的行为习惯,提高学生的综合素质,确保学校教育教学秩序,特制定本制度。

二、学生行为规范1. 仪容仪表(1)学生应穿着整洁,佩戴校徽,不得穿奇装异服。

(2)男生不得留长发、染发,女生不得烫发、染发,不佩戴耳环、项链等饰品。

2. 课堂纪律(1)按时到校,不迟到、不早退、不旷课。

(2)上课时保持教室安静,专心听讲,不做与课堂无关的事情。

(3)课堂发言要举手,尊重老师,不随意打断他人发言。

3. 午餐纪律(1)按时到食堂就餐,不拥挤、不插队。

(2)节约粮食,不浪费,不剩饭剩菜。

(3)保持食堂卫生,不乱扔垃圾。

4. 宿舍纪律(1)按时作息,不晚归、不夜不归宿。

(2)保持宿舍整洁,不乱扔垃圾,不损坏公物。

(3)爱护宿舍设施,不随意损坏。

5. 活动纪律(1)参加学校组织的活动,要遵守活动规则,服从指挥。

(2)爱护公物,不随意损坏。

(3)遵守公共秩序,不喧哗、不追逐打闹。

三、奖惩制度(1)对表现优秀的学生,给予口头表扬、书面表扬、荣誉称号等。

(2)对在各类竞赛中取得优异成绩的学生,给予奖学金、荣誉证书等。

2. 惩戒(1)对违反校规校纪的学生,给予警告、记过、留校察看等处分。

(2)对严重违反校规校纪的学生,给予开除学籍等处分。

四、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

3. 学生管理部门应定期对制度执行情况进行检查,对违反制度的学生进行严肃处理。

4. 本制度如有未尽事宜,由学校学生管理部门负责补充。

《中职学生日常行为规范》

《中职学生日常行为规范》

《中职学生日常行为规范》中职学生日常行为规范
为了创造良好的研究、生活环境,培养学生良好的行为惯和道德品质,制定并执行以下中职学生日常行为规范:
1. 尊重他人
- 学生应尊重老师和同学,不得辱骂、恶意嘲笑、歧视或侮辱他人。

- 学生应遵守交往礼仪,在与他人交流时表现出礼貌和谦虚的态度。

2. 遵守纪律
- 学生应遵守学校的时间安排,按时参加课程、集会和活动。

- 学生应遵守学校制定的课堂纪律,尊重老师的教学秩序,不得擅自离开或妨碍他人研究。

- 学生应保持学校及班级的整洁,不乱扔垃圾,不损坏公共设施和他人财物。

3. 保持良好形象
- 学生应穿着整洁、得体的服装,不得穿着过于暴露或不适宜的衣物。

- 学生应保持良好的个人卫生惯,保持整洁的头发和指甲,保持干净的身体和衣物。

- 学生应保持良好的仪表仪态,不得有不雅行为或言语。

4. 遵守安全规定
- 学生应遵守学校的安全规定,不得进行危险的游戏或行为。

- 学生应正确使用学校提供的设施和器材,确保自己和他人的安全。

- 学生应积极参加学校组织的安全教育活动,了解和掌握应急逃生知识。

5. 珍惜研究机会
- 学生应按时完成研究任务,积极参与课堂讨论和活动。

- 学生应尊重老师的教学和评价,认真完成作业和考试。

- 学生应遵守考试规则,不得作弊或提供作弊机会给他人。

以上规定适用于中职学生的日常行为,任何违反这些规定的行为将受到相应的纪律和教育措施。

为了营造和谐和积极向上的学习氛围,我们每个人都应该共同遵守和推广这些规范。

让我们团结一致,共同努力,为中职学生的成长和发展创造良好的环境。

中职学生规范

中职学生规范

中等职业学校学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴首饰。

男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

4、养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

不吸烟、喝酒。

5、举止文明。

不打架骂人、说脏话。

不赌博,不参加封建迷信活动。

6、情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。

7、不进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧、酒吧和音乐茶座等不适宜学生活动的场所。

8、爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。

二、真诚友爱,礼貌待人9、要讲普通话,使用礼貌用语。

讲话注意场合,态度和蔼。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。

回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。

给老师提意见态度诚恳。

12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不取侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

13、待客热情,起立迎送。

邻里有困难时,主动关心、帮助。

14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。

16、惜时守信。

答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

珍惜时光。

三、遵规守纪,勤奋学习17、按时到校,上课前准备好学习用品。

上下课时,起立向老师致敬。

下课时,请老师先行。

18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

19、认真预习、复习,按时独立完成作业。

考试不作弊,合理安排课余生活。

20、积极参加学校、班级组织的文体活动和劳动及社会实践活动。

21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。

保持图书馆、阅览室的安静。

【学生】中职学生日常行为规范

【学生】中职学生日常行为规范

【关键字】学生中等职业学校学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2.坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3.穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐,不烫发、染发、化妆、佩戴首饰。

男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

4.养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

不吸烟、喝酒。

5.举止文明。

不打架骂人、说脏话。

不赌博,不参加封建迷信活动。

6.情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。

7.不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。

二、真诚友爱,礼貌待人9.要讲普通话。

使用礼貌用语。

讲话注意场合,态度和蔼。

10.尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

11.尊重教职工,见面行礼或主动问候。

回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。

给老师提意见态度诚恳。

12.同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

13.待客热情,起立迎送。

邻里有困难时,主动关心、帮助。

14.未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记等。

15.不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。

16.惜时守信。

答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

珍惜时光。

三、遵规守纪,勤奋学习17.按时到校,上课前准备好学习用品。

上、下课时,起立向老师致敬。

下课时,请老师先行。

18.上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

19.认真预习、复习,按时独立完成作业。

考试不作弊。

合理安排课余生活。

20.积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、休息和社会实践活动。

21.认真值日,保持教室、校园整洁优美。

中职生行为规范

中职生行为规范

中职生行为规范中职生行为规范为了营造良好的学习和生活环境,培养学生良好的行为习惯和道德意识,制定本校中职生行为规范。

中职生应遵守以下行为规范:一、尊重师长1.尊重老师,不得对老师进行侮辱、嘲笑或进行任何不尊重的行为。

2.不得干扰老师的正常教学秩序,积极配合老师的工作和任务。

二、尊重他人1.遵守公共道德,不说脏话,不进行人身攻击和谩骂。

2.尊重他人的隐私,不窃听、偷窥或散布他人的隐私信息。

三、着装文明1.保持仪容整洁,衣着得体,不穿违反学校服装规定的衣物。

2.穿戴安全、卫生、整洁的鞋袜,不穿异性鞋袜。

3.注意个人卫生,保持良好的个人卫生习惯。

四、珍惜公物1.爱护公物,不做任何有损公物的行为。

2.不在墙壁、桌椅等处乱涂乱画,保持教室、宿舍、图书馆等场所的整洁。

五、遵守学校纪律1.按时上课,不迟到、早退和旷课。

2.遵守课堂纪律,不随意离开教室、做与课堂无关的事情。

3.不在校园内吸烟、饮酒,不堵塞通道,不进行非法和不文明行为。

六、文明交往1.友好待人,不欺负、歧视他人,不组织恶意团体活动。

2.不打架斗殴,不进行欺骗、抄袭、作弊等违反学校的行为。

七、安全第一1.注意安全,不进行危险的游戏和行为,不乱拿乱用危险物品。

2.遵守交通规则,不拥挤、打闹和冲撞行人。

3.参加体育活动时要注意安全,不做任何可能导致伤害的行为。

八、节约资源1.爱护学校的设施设备,不浪费电、水和纸张等资源。

2.养成节约的好习惯,不随意丢弃垃圾,保持环境的整洁与美观。

九、自觉遵守法律法规1.不进行非法活动,不从事违反法律法规的行为,不传播谣言和不良信息。

2.培养正确的法律意识,保护自己的合法权益,并帮助他人获得公平的法律待遇。

以上是本校中职生行为规范,希望学生能够严格遵守,并通过自觉遵守这些规范,提升自己的综合素养和道德修养,共同创造一个良好的学习和生活环境。

中职学校学生管理制度规范

中职学校学生管理制度规范

一、总则为加强中职学校学生管理,维护学校正常的教育教学秩序,保障学生的合法权益,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、学生行为规范1. 学生应遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,维护校园环境。

2. 学生应按时参加学校组织的各项活动,认真完成学习任务,努力提高自身综合素质。

3. 学生应自觉维护学校形象,不参与打架斗殴、赌博、吸毒等违法活动。

4. 学生应养成良好的生活习惯,讲究卫生,不乱扔垃圾,不浪费粮食。

5. 学生应爱护学校设施,不随意损坏、占用公共设施。

三、学生日常管理1. 学生应按时到校,不迟到、不早退、不旷课。

2. 学生应穿着整洁,符合学校规定,不得佩戴违禁饰品。

3. 学生应积极参加体育锻炼,增强体质,提高健康水平。

4. 学生应遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生,共同维护良好的生活秩序。

5. 学生应遵守学校网络安全规定,不传播、下载、传播有害信息。

四、学生安全教育与管理1. 学校应定期开展安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 学生应遵守交通规则,文明出行,确保自身安全。

3. 学生应自觉遵守消防安全规定,不玩火、不私拉乱接电线。

4. 学生应了解校园安全知识,发现安全隐患及时报告。

五、学生奖惩制度1. 学校应设立奖学金、助学金、励志奖学金等,鼓励学生努力学习、全面发展。

2. 学校应设立违纪处分制度,对违反校规校纪的学生给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

3. 学校应设立学生申诉制度,保障学生的合法权益。

六、附则1. 本制度由学校学生工作部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度的实施,我校将进一步加强学生管理,为学生创造一个良好的学习和生活环境,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

中职学生日常行为规范

中职学生日常行为规范中职学生日常行为规范作为中职学生,我们应该时刻保持良好的行为规范,树立积极向上的形象,以此为基础全面发展自己的素质。

以下是中职学生日常行为规范的要求。

1. 尊重师长和同学。

作为学生,我们应该尊重老师和学校工作人员,尊重师长的教育,遵守教室纪律和学校规章制度。

同时,学会尊重同学,包括对待同学的言行和隐私,遵守友好交往的基本规范。

2. 遵守课堂纪律。

在课堂上,我们应该保持良好的学习态度,不迟到、不早退、不缺席,按时完成作业和学习任务。

上课期间,不扰乱教学秩序,不提前离开教室,不在课堂上使用手机和其他电子设备。

3. 整洁卫生。

我们要注重个人卫生,保持整洁的形象。

每天上学时要穿整齐干净的校服,保持发型整齐,不梳花俏的发型和染发。

带来的食品要健康卫生,不吃零食和垃圾食品,在各项公共设施上保持干净整洁。

4. 遵守校规校纪。

学生应该遵守学校制定的各项规章制度,包括违禁品的携带和使用、禁止使用酒精和吸烟等不良习惯,不参与赌博和其他违法犯罪活动。

同时,要保持自己的学习和生活环境的整洁,不破坏公物和其他人的财产。

5. 健康生活方式。

我们要养成良好的生活习惯,定时锻炼身体,保证充足的睡眠时间,合理安排学习和娱乐时间。

同时,要注意饮食健康,不暴饮暴食和吃夜宵,避免过度消费热食和甜食,保持良好的营养平衡。

6. 诚实守信。

学生要讲求诚信,持之以恒地树立正确的价值观。

不抄袭、不作弊、不弄虚作假,以诚实的态度面对学习和生活。

同时,要遵守诺言,守信用,不信口开河,言而无信。

7. 社交礼仪。

学生要学会尊重他人的权益和感受,保持友善和善于沟通。

在社交场合中要礼貌待人,尊重长辈和师长,学会与同学友好相处。

同时,要注重自身形象的培养,避免使用粗俗的言语和举止,保持良好的仪态和表现。

作为中职学生,我们要时刻注意个人行为的规范,遵守校纪校规,了解社会道德规范和职业道德,不断提升自身修养和素质。

只有具备良好的行为规范,我们才能在校园中健康成长,在将来的职业生涯中展现出充分的竞争力。

中职学校班规

中职学校班规一、学生行为规范1. 出勤与迟到早退学生应按时到校上课,不得迟到早退。

若因特殊情况需要请假,应提前向班主任请假并得到批准。

2. 着装规范学生应穿着整洁、得体的校服上课,不得穿着违反校规的服装或者佩戴过多的饰品。

3. 课堂纪律学生应尊重教师,不得打搅课堂秩序。

上课期间,手机应保持静音并放置在书包内。

4. 课后自习学生应按时参加课后自习,保持肃静,互相尊重,并遵守图书馆规定。

5. 课外活动学生应积极参加学校组织的各类课外活动,如运动会、文艺晚会等,展示个人材艺并增进班级凝结力。

6. 社交礼仪学生应尊重他人,礼貌待人,不得进行恶意欺凌、侮辱等行为。

在校内外代表学校时,应注意形象和言行。

二、学习规范1. 课堂作业学生应按时完成课堂作业,不得抄袭他人作业或者使用做弊工具。

如有疑问,可向教师请教。

2. 课外作业学生应按时完成课外作业,养成良好的自主学习习惯,并主动向教师请教问题。

3. 考试考核学生应按时参加各类考试,不得代替他人参加考试或者使用做弊手段。

对于考试成绩不理想的学生,应主动向教师请教并制定学习计划。

4. 学习进步学生应保持积极进取的学习态度,注重学习方法的培养和提高,争取在学业上取得进步。

三、班级管理规范1. 班干部班级将选举班长、团支书等班干部,班干部应带头遵守班规,维护班级秩序,并协助班主任完成班级管理工作。

2. 班级会议班级将定期召开班级会议,讨论班级事务,学生应积极参预并发表自己的意见和建议。

3. 班级活动班级将组织各类班级活动,如班级联谊、班级文化节等,学生应积极参预并展示团结友爱的班级风貌。

4. 班级荣誉学生应为班级争取荣誉,如学科竞赛的奖项、文体活动的优秀表现等,共同努力提升班级整体素质。

四、惩戒与奖励1. 惩戒措施对违反班规的学生,将赋予相应的惩戒措施,包括批评教育、警告、罚款等,情节严重者将进行严肃处理。

2. 奖励机制对认真遵守班规、积极参预班级活动、学习成绩优秀等表现出色的学生,将赋予相应的奖励和荣誉。

中职生日常行为规范

中职生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

2、穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐,男生不留长发,女生不烫发,不化妆,不佩戴手饰,不穿高跟鞋。

3、养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,不吸烟,不喝酒。

4、举止文明,不打架、斗殴、骂人,不说脏话,不赌博,不参与封建迷信活动。

5、不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像,不听不唱不健康歌曲。

6、不进营业性舞厅、酒吧。

7、拾金不昧,不受利诱,爱惜名誉,不损人格。

8、遇见宾客,以礼相待,不卑不亢。

二、真诚友爱,礼貌待人1、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度和蔼,要讲普通话。

2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯,谦恭礼让,敬老爱幼。

尊重妇女,帮助残疾人。

3、尊重全体教职工,见面行礼或主动问候。

回答师长问话和接受师长递送的物品时要起立,给老师提意见态度诚恳。

4、同学之间团结互助,正常交往;不叫侮辱性绰号,不欺侮幼体弱的同学,发生矛盾,多做自我批评。

5、待客热情,起立迎送。

邻里有困难时,主动关心、帮助。

6、未经允许不进入他人房间,不动用他人物品,不拆看他人信件和日记。

7、不要随意打断别人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍别人要道歉,被人妨碍不计较。

8、守信守时,答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意。

三、遵规守纪,勤奋学习1、升国旗,奏国歌要肃立、脱帽,行注目礼。

2、保持教室、校园整洁优美和图书馆、阅览室的安静,不在教室和楼道内吵闹喧哗。

3、爱护校舍和各种公物,不在黑板、墙壁、布告栏处涂抹乱画,借阅书刊要按时归还,损坏东西要赔偿。

4、按时到校,上课前准备好学习用品。

上、下课时,起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

5、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

6、认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊,珍惜时间,科学安排课余活动。

7、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

8、参加各种集会,准时到达,安静听讲,不做与会议无关的事。

中职学生行为规范

《中职学生行为规范》一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不穿戴首饰,男生不留长发,女色不穿高跟鞋。

3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。

尊东他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、互相团结、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加套路按,勇于发表见解。

18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20,、认真值日,保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

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中职学生行为规范 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
《中职学生行为规范》
一、自尊自爱,注重仪表
1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不穿戴首饰,男生不留长发,女色不穿高跟鞋。

3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人
8、平等待人,与人为善。

尊东他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、互相团结、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加套路按,勇于发表见解。

18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20,、认真值日,保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤劳简朴,孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

31、待客热情,起立迎送。

不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己,遵守公德
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人形横道,不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草,树木,爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。

不参加各种名目的非法活动,不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

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