6戊戌变法课件ppt
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人教统编八年级历史上册第6课_戊戌变法【课件】
谭 嗣 同
根据材料并结合所学，分析戊戌变法失败的原因。
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外， 各省督抚大多持观望态度。
①以慈禧太后为首的顽固派势力强大 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世 凯的身上，结果被袁世凯出卖。
②袁世凯的出卖 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之 心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
➢ 在位皇帝：光绪帝
➢ 内容：请求拒和、迁都、变法
➢ 结果：失败，没有上达光绪帝 ➢ 意义：揭开了变法维新运动的序幕
康有为
梁启超
为什么这次上书并没有上达光 绪帝，却依旧能轰动京、沪， 拉开变法维新运动的序幕呢？
二.发展——组织学会、创办报刊
维新运动期间各地重要学会
名称
地点
强学会
北京
上海强学会 上海
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧
第 六 课
课标：了解戊戌变法的主要史 事，认识变法的意义和局限性
诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？
-------------------------------------------------------
那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋， 落日的紫禁城里突然日闹起来。 几个读书人呼号： “变亦变，不变亦变”， …… “杀！” ……
B 可行的只有63条。这表明（ ）
教训：在半殖民地半封建社会的中国， 资产阶级改良道路是行不通的。
直击中考
1. （2024·宁夏中考·4）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼
吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相
根据材料并结合所学，分析戊戌变法失败的原因。
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外， 各省督抚大多持观望态度。
①以慈禧太后为首的顽固派势力强大 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世 凯的身上，结果被袁世凯出卖。
②袁世凯的出卖 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之 心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
➢ 在位皇帝：光绪帝
➢ 内容：请求拒和、迁都、变法
➢ 结果：失败，没有上达光绪帝 ➢ 意义：揭开了变法维新运动的序幕
康有为
梁启超
为什么这次上书并没有上达光 绪帝，却依旧能轰动京、沪， 拉开变法维新运动的序幕呢？
二.发展——组织学会、创办报刊
维新运动期间各地重要学会
名称
地点
强学会
北京
上海强学会 上海
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧
第 六 课
课标：了解戊戌变法的主要史 事，认识变法的意义和局限性
诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？
-------------------------------------------------------
那是一个风云激荡的世纪， 世纪末的那个多事之秋， 落日的紫禁城里突然日闹起来。 几个读书人呼号： “变亦变，不变亦变”， …… “杀！” ……
B 可行的只有63条。这表明（ ）
教训：在半殖民地半封建社会的中国， 资产阶级改良道路是行不通的。
直击中考
1. （2024·宁夏中考·4）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼
吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法 (共28张PPT)
Байду номын сангаас
戊戌变法的发展
组织学会
强学会
强学会 《国闻报》
创办报刊
上海：《时务报》
《时务报》
天津：《国闻报》
形成南北呼应， 更好地宣传维新 思想
《国闻报》
《时务报》
《湘学报》
《知新报》
《直报》
戊戌变法的发展
宣传变法思想
法制，是规范天下人行为的公用制度 变革，是社会发展前进的必然过程。
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不 变亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。
2 、光绪帝支持变法的 有望强国 原因有哪些？
有望夺权
【高潮】百日维新
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书， 变法正式开始
【高潮】百日维新 （1898.6.11~9.21，历时103天）
领域 内容 影响 裁撤冗(rŏng)官冗员， 政治 允许官民上书言事
有利于资产阶级参政， 触犯顽固派利益
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
（
） A
B.辛亥革命 D.国民革命
A.戊戌变法 C.五四运动
背景
代表人物 序幕： ______ ______、 ______（ ____阶级____派）
请求______、 ______、 ______
方式： ______ 、______、 ______
发展 经 过
（有哪些代表刊物？）
作用：
高潮： 时间： ______~ ______（历时多少天？） ______ 内容：（政治？经济？文化教育？军事？） 结果 意义
迁都 、 变法 请求拒和 ______、 ______ ______
人教部编版八年级上册历史课件第6课-戊戌变法(27张ppt)
3.教训： 资本主义的改良主义道路在中国行不通。
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法(共36张PPT)
激愤。
•
（2）领导人：康有为、梁
启超。
•
（3）在位皇帝：光绪帝。
师生课堂合作探究教材内容
•
（4）要求：拒和、迁都、
变法。
•
（5）结果：这次上书并
没有上达光绪帝。
•
（6）影响：拉开了变法
维新运动的序幕。
师生课堂合作探究教材内容
•
2.维新派的主要活动
•
公车上书失败后，维新
人士在各地组织学会，创办报刊，
•
2.戊戌变法
• 月。
（1）时间：1898年6月至9
•
（2）开始：1898年6月11日，
清政府颁布“明定国是”诏书，宣布
实行变法。
•
（3）名称由来：1898年是
农历戊戌年，历史上称这次变法为
“戊戌变法”。
师生课堂合作探究教材内容
（4）主要内容及其影响
项目 主要内容
影响
政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 有利于维新人士参与政 治，打击了封建官僚， 触犯了顽固派的利益
废君而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧
法，乃敢灭我琉球，侵我大国。前车之辙，
可以为鉴…破除旧习，更新大政。”由此
可知他主张（ ）
经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预 算
文化 废除八股，改试策论，开办新式学 堂
有利于民族资本主义的 发展
有利于西方先进科学文 化的传播，在社会上起 了思想启蒙的作用
军事 裁减绿营，训练新式军队
有利于加强军队战斗力， 抵抗外来侵略
师生课堂合作探究疑难问题
•
3.戊戌政变
“戊戌六君子”。
师生课堂合作探究疑难问题
人教部编版八年级历史上第6课 戊戌变法课件 (共19张PPT)
1.历史 意义
1、是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。 具有爱国和进步的双重意义。
2、是近代第一次思想解放的潮流，推动了社会进 步和思想文化的发展，促进了中国近代化的进程。
２.性质 一场自上而下资产阶级性质的改良运动
3.失败 原因
4.结论
（1）资产阶级维新派的软弱妥协性，缺乏反帝反封建的勇气; （ 2）采取改良的办法，脱离广大民众; （3）把希望寄托在没有实权的皇帝身上; （4）以慈禧太后为首的封建顽固势力过于强大，反对变法。
第6课 戊戌变法
一、康有为与公车上书
XX金 工 实 习 车 工报 告 实 习“改报革告创频新道、为大 奋发家有整理 为”了大《讨范论文学》习,供心大得家体学会习参参考考 。 金“工改实革习创是新一、门奋实发践有基为础”课大,讨是论机活械动类开各展专以业来学,生通学过习几工天程的材学料习及思机考械,触制动造很基深础,感等 课到程这必是不一可次少思的想先的修大课起,底是 非,起机底类的专是业落教后学于计时划代中的的思实维践观教念学和环惯节性。思它维培;这养是的一动次手 能 力能的力大有排的查意,排义查。的而是且岗可位以素使质传与统转的型机发械展制的造差工距艺;这和是现一代次机作械风制的造大技检术验。,检验 自 的 动 是 化 尽 专 责 业 状 的 态一 、名 求 学 实生 作风,学和好担理当论精知神识,固使 然我对,但“动改手革能创力新至、关奋,现发在有的为大”学的生重,是大来现自实 城 市 的 同 学 ,平时动 手的机意会义少有,动了手更的加能深力刻差的,很认难识以。后社会 对人才 的需求 。而金 工 一 实 是 习 进 课 一 程 步 为 解理 放工 思 科 想的,转学换生思带路来,提了高锻党炼员的干机部会干,让事走创出业课的堂积,极在 性各。样要的开工好件动和员机部器署的 车 会 间 ,学里好,指动 定手 的,亲相身关体学验习,对内的容帮,真助正是让巨广大大的党。员感认谢识学到校这为次的大机讨会论,也的感重谢要辛性苦、带必领要和性 和 紧 迫 性 ,从 而调动 起大家学想习干的事老、师会们干。事、干 好事的 信心和 决心。 ,二校是区坚里持的党一建道立亮校丽不的动风摇景。,还坚记定得“次两,带个者维好护奇”而的兴政奋治的站心位情,解,向放着思厦想大,勇金于工实实践习,敢基 地 进 发 ,想 象 着闯亲手敢 工干件,努加力工探的索快新乐时。期然基而层,过学的校真支快部,工转 作眼新间路,短子学。期 六周的 18个学 时 三 的 是 金 全 工 面 实 深 习 化结 课束 堂 了 教学,在改当革蓝,领创的新 日课子堂里模 式,有。过想艰要辛确,有保过学畏校惧长,但远收发获展的,全是面快深乐化和课宝堂 教贵学的改动革手势经在验必。行和,老创师新,课同堂学教们学聚模集式在势车在间必里行的。那新种学亲期切我,那们种将体继验续,将破是除我传人统生课里堂 的 僵 化 保 守 和因循 守旧,有 步骤地 推选勇永于恒担当 的课改 先锋,激 发教师奋发有为、向 上 求 进 之 心 情破除 封闭狭 隘,开拓 视的野回,继忆续。坚持 “走出 去”和 “引进 来”战 略,扎 参 加 了 车 工 ,焊接,数 字线切 割,钳 工实,拆推装进,铣课工改,从 中我学 到了宝 贵的东 西,它 让路是行不通的
第6课 戊戌变法(课件)
组织学会
创办学堂
康有为创办的万木草堂
维新派最重要影响最大的报刊
维新运动期间各地重要主要报纸
维新运动期间各地重要学会
变法宣传
凡在天地之间者，莫不变。昼夜变而成日， 寒暑变而成岁……故夫变者，古今之公理也。
印度，大地最古之国也，守旧不变，夷为英 藩矣。……今夫日本……受俄、德、美大创，国 几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而 夺我琉球，割我台湾也。
推行维新变法措施
背景： 民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
结尾
发生
公车上书 揭开序幕
组织学会 创办报刊
戊戌政变 变法失败
资产阶级改良道路在两半中国行不通！
领导阶级 目的
性质 学习层面
意义 结果 启示
【思考】比较戊戌变法与洋务运动的异同
洋务运动
戊戌变法（百日维新）
封建地主阶级洋务派
资产阶级改良派
戊戌六君子
二、百日维新——戊戌政变
去我 留自 肝横 胆刀 两向 昆天 仑笑 ！，
5.戊戌政变：
！死 ，有 得心 其杀 所贼 ，， 快无 哉力 快回 哉天
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而 流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！”
为变法而牺牲的第一人——谭嗣同
二、百日维新——失败原因 6.失败原因：
——梁启超《变法通议》
西方胜过中国的地方，不仅在器械，
而且在制度。中国只有实行变法维新，
才能“自强保种”。
——严复
➢维了新什人么士作在用报？刊中宣变传法了图什强么思想？产生
推动了维新变法思想的广泛传播。
二、百日维新——维新变法运动的高潮
人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法(共22张PPT)
《万国公报》（后改为《中外纪闻》）
强学会
打击了封建 官僚制度
时间：1898.6.11-1898.9.2人兴办工矿企业。
有利于资 产阶级参 与政权
族资本主 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。
第6课
戊戌变法
第一篇章:国之危难思巨变 ------变法背景
1895年，甲午战后时事漫画
俄北瞰kàn 英西睒shǎn 法南瞵lí n 日东眈dān 处四强邻之 中而为中国， 岌岌哉！
列强掀起瓜分狂潮，中国面临空前的民族危机
甲午中日战争前后民族企业比较表 时间 1863—1894（战 前） 1895—1898（战 后） 企业数 119 274 资金额（万元） 680 1432
甲午战后，中国民族资本主义经济发生怎样的变化？
民族资本主义初步发展 民族资产阶级开始登上历史舞台
第二篇章:康梁维新图存强 --------变法经过
公 车 上 书
1895年 时间: 背景： 《马关条约》签订大大加深了民族危机 发起人： 康有为 、梁启超 内容： 拒和、迁都、练兵、变法（反对议和、请求变法） 影响： 揭开了维新变法运动的序幕
书生意气 、 忧国忧民 、 敢为天下先的爱 国精神和创新精神； 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的 复苏，使更多国人从麻木中觉醒，投身于爱 国斗争之中，致力于救国方案的探索。
1、触犯了封建顽固派的利益。 2、袁世凯出卖。
3、变法理论有偏激之处，内部意见分歧。
4、依靠没有实权的皇帝。
资产阶级改良道路在 半殖民地半封建的中国 是行不通的!
第四篇章:维新启蒙领新风 -------变法余音
历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日· · · · · ·
第6课 戊戌变法(共27张PPT)
新政一开始就遭到许多人的反对。新政之初，慈禧虽然没有表示异 议，但却提出三条“上谕”强迫光绪帝布告天下。同时做好了随时镇压 的准备。
百日维新
材料一:戊戌变法持续时间仅 103天，共发布280多件新政谕旨， 平均一天就是两件多，其中明确指 示具体办法，谕令实行的就有175 件。 材料二:变法之初康有为向光 绪帝提出“守旧不可，必当变法； 缓变不可，必当速变；小变不可， 必当全变”
局限性：可以看得出过去他们主张的设议院、开国会，实行君主立宪等主张在法令中没有， 这表明资产阶级维新派的行动比他们的宣言落后了。
百日维新
有人说：“虽然国难那样严重，反对变法的人仍居大多数。为什么 呢？一句话，打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八股，提倡实 学；但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生， 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从之乎也 者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂带头 领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛 恨。”
主要宣传了变法图强的观点。 推动了维新变法思想的广泛传播。
百日维新
背 景 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈 是局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推 动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年-1908年 在位。 即位时年仅四岁，由慈 禧太后“垂帘听政”。1887年 亲政，但仍由慈禧太后“训 政”。1889年，太后“撤帘归 （1871—1908）政”。
维新派想争取列强的支持，但未成功；于是寄希望于在天津小站练兵 的袁世凯。
光绪帝接见外国使节
袁世凯
结果
谭劝袁说：“1、包围颐和园。2、杀死荣禄，而他自 己（谭）负责派刺客去干掉那个”老朽“（慈禧皇太 后），袁世凯巧妙回避任何承诺，告诫谭行动不要过 于仓促。
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启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通
1897年德国强占 胶州湾，随后英、 法、俄日纷纷在 中国划分“势力 范围”，掀起了 瓜分中国的狂潮。
民族危机空前严重
资本主义经济产生并 初步发展 资产阶级力量壮大， 登上历史舞台
1898年谢缵泰《时局图》
康 有 为
康有为，广东南 海人，从小熟读 四书五经，后来 了解到俄国和日 本都靠变法迅速 强盛起来，开始 宣传维新变法。 梁启超，广东新 会人，青年时期 和其师康有为一 起，倡导变法维 新，并称“康梁”
梁 启 超
行主 君张 主： 立兴 宪民 ，权 发、 展设 资议 本院 主， 义在 。中 国 实
一、自主学习：康梁二人为推动变法做了哪些准备？
1、公车上书
时间： 1895年春
背景： 《马关条约》的签订
发起人： 康有为、梁启超
反对同日本议和，请求变法图强 内容： 影响： 揭开了维新戊 戌 变 法
时间：1898年6月------9月 代表人物：康有为、梁启超、严复等资产阶级维新派 主张：变法图强 学习侧重：西方的政治制度 要求在中国实行君主立宪制 时间：1895年 序幕：公车上书 原因：《马关条约》签订消息传到北京 影响：拉开了维新运动序幕 发展：维新人士创办报刊，组织学会，开办学堂为变法造舆 论，培养人才 开始标志：“明定国是”诏书的颁布 高潮：百日维新 内容： 结果失败：标志戊戌政变 失败原因：资产阶级维新派力量弱小，不敢发动群众，依靠 一个没有实权的皇帝。 性质：一场资产阶级性质的政治改良运动，也是一次思想启 蒙运动 意义：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播， 在社会上起了思想启蒙作用
军事
训练和装备新 式军队
时 间：
1898年9月
发动者：
被囚者： 告密者： 就义者：
慈禧太后
光绪帝 袁世凯 谭嗣同等戊戌六君 子
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
林 旭
杨 锐
我 自 横 刀 向 天 笑
去 留 肝 胆 两 昆 仑
“各国变法，无不从流 血而成，今中国未闻有 因变法而流血者，此之 所以不昌者也；有之， 请自嗣同始！” ——谭嗣同
高潮：1898年6月 结局：1898年9月
1. (课本第34页练一练)康有为发动各省参加科举考试的 举人联名上书的事件发生于 A.1894年 B.1895年 C.1897年 D.1898年 2. (2011年河南中考题)揭开维新变法运动序幕的历史事 件是（ ） Ａ．公车上书 Ｂ．《万国公报》创办 Ｃ．强学会成立 Ｄ．戊戌政变
6(2010年吉林中考题)在戊戌变法的法令中，触犯了顽固派利 益的是 （ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．裁撤冗官，精简 机构，改革科举制度 C．开办新式学堂，设立译书局 D．训练和装备新式 陆军、海军 7.下列内容中，在光绪帝颁布的新政诏书中没有涉及的 是 （ ） A．训练新式军队 B．实行君主立宪 C．创办报刊、开放言论 D．鼓励私人兴办工 矿企业
2. (2011年包头中考题)康梁组织“公车上书”的直接原 因是（ ） A. 中国资本主义的初步发展 B. 西方先进思想的传入 C. 清政府的腐朽统治 D. 《马关条约》的签订 3 (2011年福州中考题)标志维新派政治团体正式成立的历 史事件是（ ） A．强学会的成立 B．保国会的成立 C．时务学堂创办 D．万木草堂创办
后改名为《中外纪闻》
1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33 个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、 报馆合计达300多所。 中外纪闻 强学会 国闻报 强学会 时务学堂 万木草堂
时务报
强学报
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决 心，认为国是不定，则号令不行，遂于6月11日颁布“明 定国是诏”，变法开始。
8 (2010年河池中考题)戊戌变法突出的历史功绩在 于（ ） A．促进思想启蒙 B．挽救民族危亡 C．推动政治改革 D．发展社会经济 9、19世纪末，资产阶级维新派掀起戊戌 变法运动的目的是（ ） A．推翻清政府 B．发动人民群众 C．建立共和国 D．挽救民族危亡
变 者 天 下 之 公 理 也
4.文笔中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧， 邓程恩饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞同 下列哪项法令（ ） A. 改革政府机构，任用维新人士 B. 开办新式学堂，培养人才 C. 鼓励私人兴办工矿企业 D. 训练新式军队 5.(2010年长沙中考题) 慈禧太后等发动“戊戌政变”的根 本原因是（ ） A. 变法触动了封建顽固派的利益 B. 光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权 C. 变法不利于中国的稳定 D. 变法改变了祖宗的例律
在半殖民地半封建的旧中国，资产阶级改 良的道路行不通！ 只有通过革命，推翻清王朝才能达到目的
应如何学习康有为等人的思想？
勇于向先进国家学习，开拓进取
，创新变革，不怕牺牲的爱国主 义精神。
小结：
维新变法运动大事年表
公车上书 《万国公报》 强学会 百日维新 戊戌政变
序幕： 发展：
1895年春 1895年
临刑前有绝命诗： “有心杀贼， 无力回天； 死得其所， 快哉，快哉！”
1.脱离广大人民群众；依靠没有实权 的皇帝 2.客观上，慈禧太后的旧势力过于强 大。 3.主观上，资产阶级的软弱性。 4.没有提出明确的反帝主张，甚至对 帝国主义抱有不切实际的幻想。
戊戌变法的影响
有利于中国资本主义的发展和
西方科学技术的传播 在社会上起了思想启蒙作用
光绪帝与康有为、 梁启超在一起
《明定国是诏》
戊戌变法 政治 经济 文化
变法内容
变法影响
打击了封建顽固 广开言路,裁撤冗官,精 简机构，任用维新人士。 派，有利于资产 阶级参政
提倡办实业，奖励发 明创造，改革财政 改革科举制度，开办新 式学堂，设立译书局， 创办报刊开放言论。 有利于民族资本主义 的发展 有利于资产阶级思 想的传播，起到了 思想启蒙的作用。 有利于增强军事 实力，加强国防。
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
—《少年中国说》梁启超