幼儿园防地震安全知识
幼儿园安全教育地震防护(3篇)
第1篇一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的伤害。
对于幼儿园的小朋友来说，地震带来的危害更是无法预估。
因此，对幼儿园的小朋友进行地震防护教育，提高他们的自我保护意识和能力，显得尤为重要。
本文将从地震的基本知识、地震发生时的防护措施以及地震后的应对措施三个方面，对幼儿园地震防护教育进行阐述。
二、地震的基本知识1. 地震的定义：地震是地壳在运动过程中，由于地壳内部的应力积累到一定程度，导致地壳突然发生断裂，能量迅速释放，从而产生的一种自然现象。
2. 地震的分类：根据地震的成因，可分为构造地震、火山地震、陷落地震等；根据地震的震级，可分为微震、小震、中震、大震、巨震等。
3. 地震的危害：地震会对人类生活、生产造成严重影响，如房屋倒塌、道路损坏、人员伤亡、火灾、疫情等。
三、地震发生时的防护措施1. 教育小朋友认识地震：通过图片、视频、故事等形式，让小朋友了解地震的基本知识，提高他们对地震的认识。
2. 教导小朋友掌握逃生技能：（1）地震发生时，保持冷静，不要慌张。
（2）如果身处室内，迅速躲到桌子下、床下等坚固的家具附近，用书包、枕头等物品保护头部。
（3）如果身处室外，迅速离开建筑物，寻找开阔地带躲避。
（4）地震发生时，不要乘坐电梯，尽量走楼梯。
3. 教育小朋友学会求救：（1）地震发生时，如被困在废墟下，要保持冷静，保存体力。
（2）用手机、哨子等发出求救信号。
（3）在可能的情况下，用声音、挥动手臂等方式向外界求救。
四、地震后的应对措施1. 教育小朋友学会自救：（1）地震发生后，要注意观察周围环境，避免受到二次伤害。
（2）如被困在废墟下，要尽量保存体力，等待救援。
（3）地震后，要关注身体状况，如出现头晕、恶心等症状，要及时就医。
2. 教育小朋友学会互救：（1）地震发生后，要关注身边的同学和朋友，互相帮助，共同度过难关。
（2）在救援过程中，要遵循救援人员的指挥，确保自身安全。
（3）地震后，要关心灾区，为灾区人民捐款、捐物，表达关爱之情。
幼儿园防地震_安全教育(3篇)
第1篇一、引言地震是一种常见的自然灾害，它给人类的生活带来了极大的威胁。
对于幼儿园的小朋友来说，由于他们年龄小，缺乏自我保护意识，地震灾害对他们造成的伤害更为严重。
因此，加强幼儿园防地震安全教育，提高幼儿的自我保护能力，是保障幼儿生命安全的重要举措。
本文将从地震的危害、地震发生时的应对措施、地震后的自救与互救等方面，对幼儿园防地震安全教育进行探讨。
二、地震的危害1. 人员伤亡：地震发生时，强烈的震动会导致建筑物倒塌，造成大量人员伤亡。
2. 财产损失：地震不仅危害人类生命安全，还会对财产造成严重损失。
3. 环境破坏：地震会导致山体滑坡、泥石流等次生灾害，对生态环境造成破坏。
4. 社会影响：地震灾害会给社会带来恐慌，影响社会稳定。
三、地震发生时的应对措施1. 教师应迅速组织幼儿有序撤离，避免拥挤和踩踏事件发生。
2. 撤离时，教师应引导幼儿用书包、衣物等物品保护头部，防止砸伤。
3. 教师应确保每个幼儿都安全撤离，特别是对行动不便的幼儿要特别关照。
4. 撤离路线应选择开阔、安全的地方，避免穿越高大建筑物、桥梁等危险区域。
5. 撤离过程中，教师要保持冷静，安抚幼儿情绪，避免恐慌。
四、地震后的自救与互救1. 幼儿园地震后的自救措施：（1）保持冷静，迅速评估自身状况，如有受伤，应立即呼救。
（2）如有被困，尽量保持体力，等待救援。
（3）保持空气流通，防止窒息。
（4）如有条件，用手机、哨子等发出求救信号。
2. 幼儿园地震后的互救措施：（1）教师应迅速组织幼儿互救，对受伤幼儿进行初步救治。
（2）对被困幼儿，教师应迅速展开救援，注意安全。
（3）对行动不便的幼儿，教师应特别关照，确保其安全。
（4）在救援过程中，教师要保持冷静，指挥有序，避免混乱。
五、幼儿园防地震安全教育的实施1. 教师应定期组织幼儿进行防地震演练，提高幼儿的应急能力。
2. 在日常教学中，教师应结合实际案例，向幼儿讲解地震的危害和应对措施。
3. 教师应引导幼儿学习自救与互救知识，提高幼儿的安全意识。
幼儿园预防地震安全知识
幼⼉园预防地震安全知识幼⼉的防地震意识薄弱，因此进⾏幼⼉园防地震安全知识教育很有必要。
关于幼⼉园预防地震的安全知识你知道有哪些吗？下⾯是⼩编整理的幼⼉园预防地震安全知识，欢迎⼤家阅读分享借鉴。
幼⼉园防地震安全知识【⼀】：地震逃⽣⽅法1、如果地震时孩⼦们在教学楼⼀楼，应⽴即组织幼⼉紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开⾼⼤建筑物及⼤型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。
2、如地震时孩⼦们在教学楼上，应⽴即组织幼⼉躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼⼉到有管道的卫⽣间等⼩空间，绝不可让幼⼉乱跑或跳楼。
地震后，利⽤两次地震之间的间隙沉着地组织幼⼉迅速撤离到楼下空旷地带。
3、如地震时孩⼦们在楼梯上，应⽴即组织幼⼉快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。
来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙⾓或⽀撑结构较多的空间部位。
如地震时孩⼦们在操场和室外，则可让幼⼉原地不动蹲下或趴下，双⼿保护头部，并避开⾼⼤建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。
4、如地震时孩⼦们在睡觉，应⽴即叫醒幼⼉起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼⼉⽤枕头护头蹲下，蜷缩⾝体，并利⽤两次地震之间的间隙迅速组织幼⼉到室外空旷地带。
幼⼉园防地震安全知识【⼆】：地震⾃救常识1、地震来临莫惊慌⼤地震发⽣的时间不固定，就像唐⼭⼤地震是发⽣在半夜，很多⼈都熟睡了，因此地震来临时不要着急。
破坏性地震从⼈感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果住的是楼房，千万不要跳楼，应⽴即切断电闸，关掉煤⽓，暂避到洗⼿间等跨度⼩的地⽅，或是桌⼦，床铺等下⾯，震后迅速撤离，以防强余震。
2、寻找藏⾝处发⽣地震时如果是在学校，商场等⼈多的地⽅最佳的选择应该是就地寻找藏⾝处⽽不是马上逃跑。
就地躲避待地震过后再有序地撤离。
幼儿园防震知识
幼儿防震减灾安全小知识一教室避震：
1、在上课时遇到地震,幼儿应就地躲避,尽量降低重心;小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用书包、被褥、枕头、等物护住头部,颈部,遮住口鼻;
2、地震过后在老师的指挥下有序地转移到操场,下楼时不要推挤;在一楼的幼儿可以快速跑出教室;
3、如果已经离开教室,千万不要地震一停就立即回教室拿东西;因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大;
二公共场所避震：
1．如果在公共场所,应选择在结实的柜台或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下;避开吊灯电扇等悬挂物,保护好头部;听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或者栅栏处;
2．如果走在街道上,不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近;
三室外避震：
避开高大建筑物如塔架、烟囱等危险物,避开山边的危险环境,避开陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;遇到山崩、滑坡,切不可顺着滚石方向往山下跑;
四教会幼儿在地震过程中万一被压,如何自救
1、要有生存的信心,要沉着,不要慌张;
2、保持呼吸通畅;设法将手抽出,清除头部、胸前杂物和口鼻附近的灰土;
3、扩大和加固生存空间,以防余震造成重物坠落和进一步坍塌,确保生存空间;
4、设法脱离险境;尽量保存体力,不时用石块、砖块等敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号;
5、要坚定信念,保持镇静,一时不能脱困要耐心等待救援;。
地震知识幼儿园安全教育(3篇)
第1篇尊敬的家长、亲爱的老师们、小朋友们：大家好！今天，我们在这里开展地震知识幼儿园安全教育，旨在提高小朋友们对地震的认识，增强他们的安全防范意识，让他们在遇到地震时能够冷静应对，保护自己和他人的生命安全。
下面，让我们一起来了解一下地震的相关知识，并学习如何在地震中保护自己。
一、地震的基本知识1. 地震的定义地震是指地球内部岩石在积累了足够的能量后，突然发生破裂，释放出能量，引起地面振动的现象。
2. 地震的成因地震的成因主要与地球板块运动有关。
地球表面由多个大的和小的板块组成，这些板块在地幔的推动下，相互碰撞、挤压、拉伸，导致地壳岩石发生断裂和位移，从而引发地震。
3. 地震的等级地震的等级通常用里氏震级来衡量，震级越高，地震释放的能量越大，破坏力也越强。
4. 地震的类型地震可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等类型。
其中，构造地震是最常见的地震类型，主要由板块运动引起。
二、地震的危害地震具有强大的破坏力，给人类带来极大的危害，主要体现在以下几个方面：1. 人员伤亡地震发生时，强烈的震动可能导致建筑物倒塌，造成人员伤亡。
2. 财产损失地震不仅威胁人的生命安全，还会导致房屋、道路、桥梁等基础设施损毁，造成巨大的经济损失。
3. 环境破坏地震可能引发山体滑坡、泥石流等次生灾害，破坏生态环境。
4. 社会恐慌地震发生后，人们往往陷入恐慌，导致社会秩序混乱。
三、地震中的自我保护1. 了解地震预警信号地震发生前，可能会有一些预警信号，如动物异常行为、地声、地光等。
当发现这些预警信号时，应立即采取行动。
2. 保持冷静地震发生时，要保持冷静，不要慌张，迅速判断自己的位置和周围环境。
3. 避免高空、危险区域地震发生时，应远离高空建筑、玻璃幕墙、电线杆等危险区域。
4. 寻找安全空间在室内时，应迅速躲到桌子下、墙角等相对安全的地方。
在室外时，应迅速跑到开阔地带，远离建筑物、电线杆等。
5. 使用防护措施在地震中，应尽量使用书包、衣物等物品保护头部，避免被落物砸伤。
幼儿园安全教育防地震书(3篇)
第1篇亲爱的家长、老师们：地震是一种自然灾害，它给人类带来了巨大的破坏和伤害。
为了提高幼儿园师生的安全意识，增强防震自救能力，我们特制定以下防地震安全教育手册，希望能帮助大家了解地震知识，掌握地震发生时的自救方法，共同守护孩子们的生命安全。
一、地震基本知识1. 地震的定义：地震是地球内部积累的应力突然释放，引起的震动现象。
2. 地震的分类：根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
3. 地震的危害：地震能造成地面裂缝、山体滑坡、泥石流等次生灾害，给人类生命财产带来严重损失。
二、地震前的预防措施1. 了解地震知识：家长和老师要向幼儿普及地震知识，让幼儿了解地震的危害和自救方法。
2. 室内防震措施：a. 教室、办公室等室内场所要配备防震器材，如防震桌、防震床等。
b. 教室、办公室等室内场所要设置紧急疏散通道，并定期进行疏散演练。
c. 孩子们的床铺要远离窗户、墙壁等易发生危险的部位。
3. 室外防震措施：a. 教导幼儿远离高大建筑物、高压电线、广告牌等易发生危险的物体。
b. 在户外活动时，要选择开阔地带，避免在狭窄的街道、山谷等地停留。
三、地震发生时的自救方法1. 室内自救方法：a. 保持冷静，迅速寻找安全的避难场所，如桌子下、床下等。
b. 用书包、枕头等物品保护头部，防止被掉落物砸伤。
c. 不要慌张跳楼，以免造成更大的伤害。
d. 如果被困，尽量保持体力，等待救援。
2. 室外自救方法：a. 迅速向开阔地带转移，远离高大建筑物、高压电线、广告牌等。
b. 如遇山体滑坡、泥石流等次生灾害，要迅速向高处转移。
c. 不要乘坐电梯逃生，以免被困。
四、地震后的自救与互救1. 检查身体状况：地震发生后，要迅速检查自己和周围人的身体状况，如有伤员，要及时进行救治。
2. 互救：在确保自身安全的前提下，积极参与互救行动，救助受伤者。
3. 求救：如被困在废墟中，要尽量发出求救信号，等待救援。
五、地震安全宣传教育1. 定期开展地震安全知识讲座，提高幼儿和家长的安全意识。
幼儿园地震安全小知识
幼儿园地震安全小知识
1.地震前：
- 教育幼儿正确的地震应对方法，例如下蹲、保护头部等。
- 教育幼儿怎样在地震发生时保持冷静，并告诉他们地震是自
然现象。
- 确保所有教室和公共区域内都有足够的紧急出口，并且教育
孩子如何找到最近的出口。
- 与家长和监护人保持密切联系，建立紧急联系方式。
- 定期进行地震演习，让幼儿熟悉紧急疏散程序。
2.地震发生时：
- 如果幼儿在室内，教育他们找到最近的桌子、床或坚固的家
具下躲藏，并保护头部。
- 如果幼儿在户外，教育他们远离高大建筑物、电线杆等潜在
危险物体。
- 确保幼儿远离悬挂的物品、窗户和玻璃等易碎物。
- 保持冷静，不要惊慌失措，帮助幼儿保持镇定。
- 监护人和教师应根据情况做出正确的决策，例如疏散至安全
地点。
3.地震后：
- 确保所有幼儿员工和孩子的安全，进行初步的伤害和灾情评估。
- 检查建筑物和周围环境，确保没有明显的威胁和潜在危险。
- 按照紧急疏散计划，安排幼儿和教师疏散到安全地点。
- 与监护人和家长保持联系，及时提供安全信息和孩子的状况。
- 提供心理支持和安抚，帮助幼儿缓解地震带来的恐慌和压力。
总之，幼儿园应该建立完善的地震安全管理制度，教育幼儿正确应对地震的方法，并定期进行地震演习，以提高幼儿园地震安全意识和应急处置能力。
幼儿园防地震安全教育小知识(3篇)
第1篇一、前言地震是一种常见的自然灾害，给人类带来了巨大的伤害。
我国是一个地震多发国家，因此，加强地震安全教育，提高幼儿的防震意识和自救能力，对于保障幼儿的生命安全具有重要意义。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园防地震安全教育小知识。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是地球内部能量释放的一种现象，表现为地壳的震动。
地震可以分为天然地震和人工地震两大类。
2. 地震的成因地震的成因主要有两大类：构造地震和火山地震。
构造地震是由地壳板块运动引起的，火山地震是由火山活动引起的。
3. 地震的震级和烈度震级是衡量地震能量大小的指标，分为微震、小震、中震、大震、强震等。
烈度是衡量地震破坏程度的指标，分为无感、轻感、微损、轻损、中损、重损、极重损等。
4. 地震的预测和预报目前，地震预测和预报技术尚不成熟，但可以通过地震监测、前兆观测等方法对地震进行预测和预报。
三、幼儿园防地震安全教育内容1. 地震发生时的自救方法（1）保持冷静，不要恐慌。
（2）迅速躲到坚固的家具下或墙角处。
（3）保护好头部，用枕头、书包等物品保护。
（4）避开玻璃、外墙、广告牌等易倒物品。
（5）不要乘坐电梯，选择楼梯逃生。
2. 地震发生后的自救方法（1）保持冷静，不要慌张。
（2）迅速检查自身安全，如有受伤，立即包扎。
（3）听从指挥，有序撤离。
（4）避开危险区域，如高压电线、易燃易爆物品等。
（5）不要拥挤，以免造成踩踏事故。
3. 地震逃生时的注意事项（1）保持冷静，不要慌张。
（2）听从指挥，有序撤离。
（3）避开电梯、楼梯、玻璃等易倒物品。
（4）注意保护头部，避免碰撞。
（5）尽量选择开阔地带逃生。
四、幼儿园防地震安全教育措施1. 加强地震知识教育（1）定期开展地震知识讲座，让幼儿了解地震的基本知识。
（2）通过图片、视频等形式，让幼儿直观地了解地震的危害。
2. 实施地震演练（1）定期组织地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
（2）演练过程中，注意观察幼儿的反应，及时纠正错误动作。
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幼儿园防地震安全知识
幼儿的防地震意识薄弱，因此进行幼儿园防地震安全知识教育很有必要。
以下就是小编整理的幼儿园防地震安全知识，希望对你有用。
幼儿园防地震安全知识【一】：地震逃生方法1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。
2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。
地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。
3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。
来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。
如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。
4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。
幼儿园防地震安全知识【二】：地震自救常识1、地震来临莫
惊慌
大地震发生的时间不固定，就像唐山大地震是发生在半夜，很多人都熟睡了，因此地震来临时不要着急。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2、寻找藏身处
发生地震时如果是在学校，商场等人多的地方最佳的选择应该是就地寻找藏身处而不是马上逃跑。
就地躲避待地震过后再有序地撤离。
教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3、远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即停车。
4、被埋要保留体力
万一在地震时被废墟埋没了，应该尽量保存自己的体力。
被埋时首先要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
幼儿园防地震安全知识【三】：地震基本常识一、地震预警信息一般包含哪些内容?
按照日本现在的做法，面向公众发布的地震预警信息内容一般很简明，主要是为了方便接收者快速理解地震预警信息，主要包括以下两个方面的内容：
(1)地震的强度，如发生的是中等地震，还是强烈地震，一般不使用震级概念。
(2)预警时间，即本地大约多少时间后可能发生地震灾害。
二、是不是能够接收到地震预警信息，就一定能避免地震灾害的伤害?
答案是：否。
地震预警实际上是一种灾害警报，它只能提示接收者注意地震灾害可能在未来的数秒至数十秒(即预警时间)后发生。
要想成功地避免地震灾害的伤害，实际上需要的是接收者在接收到地震预警信息后，迅速地采取合理的避震措施。
这才是减轻地震伤亡的关键。
三、听说地震预警信息有可能出现误差和误报，应该如何对待?
由于地震预警信息是在某地地震灾害发生前发出的灾害警报。
因此，它的计算时间非常有限，出现误差甚至误报，确实难免。
但即便如此，为了自身的安全起见，还是要以地震灾害可能会发生的态度来对待它，即在接收到地震预警信息后要及时采取避震措施，以免生命受到伤害。
四、听说日本的地震预警信息会出现改变或更正的情况，这是为什么?
因为地震预警信息的计算时间非常有限，所以有时最先发出的地
震预警信息可能没有准确地反映出即将发生的地震灾害强度，所以会根据后续的计算结果对先前的信息进行修正。
其目的，还是为了方便公众准确地了解可能发生的地震灾害强度，从而采取有效、合理的避震措施。
五、接收到地震预警信息一定要采取避震措施吗?
对。
地震预警信息实际上是对即将可能发生的地震灾害发出的一种警报。
不管灾害是否会发生，都应在第一时间采取避震措施。
这样做才能最有效地保护自己。
六、为什么有时接到地震预警信息，而实际上却没有发生地震灾害?
地震预警信息是对即将可能发生的地震灾害发出的一种警报，这并不代表地震灾害一定会发生。
就好像宾馆的火灾警报发生时，你所居住的客房并不一定会出现火灾一样。
地震灾害的发生，取决于很多的因素，这些因素中又有很多是偶然因素。
因此，很难确定地说，哪里一定会或者不会发生地震灾害。
当地震预警信息发出时，只是代表地震灾害可能会发生。
所以，最好还是及时采取避震措施，以防万一。
七、接收到地震预警信息，应该怎么办?
一般情况下，接收者要根据自己所处的实际环境，灵活地选择避震措施。
以下是两种较常见的避震措施，供网友参考。
(1)如果预警时间足够接收者撤离建筑物：及时关闭火源和电源，迅速离开房间，到户外远离建筑物的空旷之处。
(2)如果预警时间不足以让接收者撤离建筑物：及时关闭火源和电源，迅速到坚固的家具下方或侧下方伏下(注意远离玻璃窗户)，双手护头;或者到小开间的房屋中蹲下(注意远离玻璃镜或玻璃窗户)，双手护头。
等到地震震动过去后，再迅速离开房间，到户外远离建筑物的空旷之处。
八、企业如何接收和使用地震预警信息?
不同的企业，因其抗震措施、应急处置措施的不同，而对地震预警信息有着不同的具体要求。
因此，需要企业明晰自身到底需要什么样的地震预警信息内容，然后向地震预警信息发布单位订制本企业所需要的地震预警信息，并专门安装符合本企业技术特点的接收终端。
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幼儿园防地震安全教案设计思路：
地震群灾之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其来的洪水猛兽，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!
活动目标：
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
二、播放一段512汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：
1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)
2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才
是安全的。
1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开，确保出口。
4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力
未能达到预期的水平。
此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
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