2019年高考英语考纲解读与热点难点突破专题07时态和语态热点难点突破20190416278
专题07 时态和语态
Ⅰ.语法填空
1
Traditional Chinese Medicine(TCM) wasn’t fully accepted outside of China for centu ries.There was once a Chinese man in the US who was accused after he used 1. certain form of TCM treatment 2. (cure) his grandson’s disease.
In the last 10 years or so，however，TCM 3. (get) more popular all over the world.A report 4. (publish) on Dec.6 says this style of healthcare，which 5. (include) different forms like herbal medicine and exercise，has spread to 183 countries and regions.For instance，in Lima，the capital of Peru，there are around 50 Chinese medicine clinics(诊所)．Around 70 percent of 6. (they) were set up by local doctors.TCM has become popular 7. the people of Peru.
Although TCM has been widely accepted，it still faces challenges.For example，there is trouble in being able to prove 8. (exact) what certain drugs are made up of，as well as being able to keep the effects the same every time.
Some researchers have suggested TCM should be more exact and come together with Western Medicine.“Bringing together Western Medicine and TCM，rather than being in 9. (compete)，is 10. the potential for great effects lies.”
3．答案has got
解析考查时态。
根据时间状语in the last 10 years or so可知，用现在完成时。
句意为：在过去的十年里，传统的中医疗法越来越受欢迎。
4．答案published
解析考查非谓语动词。
report和publish之间是被动关系，所以用过去分词作定语，修饰report。
5．答案includes
解析考查时态和主谓一致。
分析语境可知，此处为which引导的非限制性定语从句，which指上文的this style of healthcare，故此处应用单数谓语动词；根据上下文可知，应用一般现在时。
6．答案them
解析考查代词。
在介词of后作宾语用宾格。
句意为：(这些诊所中)大约70%是当地医生开办的。
7．答案with/among
解析考查介词。
be/become popular with/among为固定搭配，意为“受……欢迎”。
8．答案exactly
解析考查副词。
修饰动词prove作状语，用副词形式exactly。
9．答案competition
解析考查名词。
be in competition在竞争中。
10．答案where
解析考查表语从句的引导词。
where引导表语从句，在句中作地点状语。
34．A.familiar B．strange
C．special D．popular
答案 A
解析familiar熟悉的；strange奇怪的；special特别的；popular流行的。
我认为是这样——我的意思是你的确看起来熟悉。
故选A。
35．A.enjoyed B．explored
C．ignored D．experienced
答案 D
解析enjoy喜欢；explore探索；ignore忽视；experience经历。
根据下文的描述可知，这位女士回忆起当她毕业时她经历的事情。
故选D。
36．A.thirsty B．hungry
C．anxious D．moody
答案 B
37．A.waiting B．pretending
C．hoping D．offering
答案 C
解析wait等待；pretend假装；hope希望；offer提供。
根据下文“saying it was he who made her the biggest sandwich”可推断，她进入自助餐厅，希望找点东西吃。
故选C。
38．A.worked B．kicked
C．wound D．lost
答案 A
解析根据语境可知，后来她找到了工作，努力前进，最终开始了自己的事业。
work one’s way努力前进。
故选A。
39．A.family B．research
C．journey D．business
答案 D
解析family家庭；research研究；journey旅程；business生意，商业，公司。
句意参见上题。
故选D。
40．A.burst out B．brightened up
C．turned up D．held out
答案 B
41．A.opened B．tore
C．shook D．picked
答案 A
解析open打开；tear撕开；shake摇动；pick挑选。
根据下文“pulled out a business card”可推断，最后，她打开钱包，抽出一张名片，许诺从经济上帮助他直到他自立。
故选A。
42．A.though B．after
C．until D．since
答案 C
解析though尽管；after在……之后；until直到；since自从……以来。
句意参见上题。
故选C。
43．A.absorbed B．saved
C．achieved D．contributed
答案 C
解析absorb吸收；save挽救；achieve取得，获得；contribute贡献。
根据上文“Don’t thank me”可推断，没有你，我不会获得这么多。
故选C。
44．A.sympathy B．selflessness
C．bravery D．kindness
答案 D
解析sympathy同情；selflessness无私；bravery勇敢；kindness仁慈。
最后一段是对故事的总结。
生活中，人们绝不会想到一个小小的善举会多么大地改变另一个人。
此处指上文提到的乞丐对女士的帮助。
故选D。
2019年全国卷高考英语考试大纲解读
考试大纲的说明①精听、熟背听力材料，尤其是高考真题听力材料对提高听力水平很有帮助。
请反复跟读、听背高考听力。
②听力语音材料的特点速度快，情节复杂，数字多，混淆度强；音频材料存在失去爆破、连读、同化等现象。
③充分利用每一处停顿的时间，快速浏览下一段听力的试题。
听好当下题，停顿时间内着眼下一题，永远不要纠结上一段听力。
心态平和很重要。
④七选五阅读对事理指导性说明文情有独钟。
⑤语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识，是构成语言能力的重要基础。
语用知识指在特定语境中准确理解他人和得体表达自己的知识。
⑥完形填空重点考查词汇，不涉及或偶尔涉及语法。
⑦此处是非提示词类，设空3-4处。
非提示词类只填一个词，如能填if的就不要填so/ as long as⑧此处是提示词类，设空6-7处⑨做短文改错要有“三观”：观语篇大局定时态，观句子大局看连词，观单词大局看如下：a.动词-ed或ing的互相转换;b.名词单复数转换；c.形容词和副词转换d.代词是否准确；e.是否多漏冠词、介词、不定式符号to⑩要点齐全、语言地道、行文流畅、卷面整洁○11设问词按使用的频率依次为:what, when, where, why, how, which, who, whose。
○12要注意这种情况：说话者通过语气和语调的变化表达意义和观点，反映其态度、意图和情感等。
○13广义的阅读包括试卷中阅读理解、完形填空、语法填空和短文改错，约占分之二的分值，在试卷中占权重较大。
○14主旨在首段或首句。
准确理解首段或首句很重要，也很有必要○15主旨在字里行间，因此要“ Read between the lines.”○16这类试题是细节理解题。
细节理解题主要是直接信息题和间接信息(语意转换)题。
○17词义猜测题可分两类a.指代关系，如2017全国卷Ⅰ(29题)、卷Ⅱ(26题)，考查在语篇中的逻辑推理能力。
b.同义替换，如2017全国卷Ⅲ(29题)。
(完整)2019年高考英语考试大纲(官方版).doc
2019年高考英语考试大纲考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1 至附录5)，要求词汇量为3500 左右。
二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：(1)理解主旨要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。
3.写作要求考生根据提示进行书面表达。
考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;(2)有效运用所学语言知识。
4.口语要求考生根据提示进行口头表达。
考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。
附录 1 语音项目表1. 基本读音(1) 26 个字母的读音(2) 元音字母在重读音节中的读音(3) 元音字母在轻读音节中的读音(4) 元音字母组合在重读音节中的读音(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6) 辅音字母组合的读音(7) 辅音连缀的读音(8) 成节音的读音2. 重音(1) 单词重音3. 读音的变化(1) 连读(2) 失去爆破(3) 弱读(4) 同化4. 语调与节奏(1) 意群与停顿(2) 语调(3) 节奏5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6. 朗诵和演讲中的语音技巧7. 主要英语国家的英语语音差异附录 2 语法项目表1. 名词(1) 可数名词及其单复数(2) 不可数名词(3) 专有名词(4) 名词所有格2. 代词(1) 人称代词(2) 物主代词(3) 反身代词(4) 指示代词(5) 不定代词(6) 疑问代词3. 数词(1) 基数词(2) 序数词4. 介词和介词短语5. 连词6. 形容词(比较级和最高级)7. 副词(比较级和最高级)8. 冠词9. 动词(1) 动词的基本形式(2) 系动词(3) 及物动词和不及物动词(4) 助动词(5) 情态动词10. 时态(1) 一般现在时(2) 一般过去时(3) 一般将来时(5) 过去进行时(6) 过去将来时(7) 将来进行时(8) 现在完成时(9) 过去完成时(10) 现在完成进行时11. 被动语态12. 非谓语动词(1) 动词不定式(2) 动词的-ing 形式(3) 动词的-ed 形式13. 构词法(1) 合成法(2) 派生法(3) 转化法(4) 缩写和简写14. 句子种类(1) 陈述句(2) 疑问句(3) 祈使句(4) 感叹句15. 句子成分(1) 主语(2) 谓语(3) 表语(4) 宾语(5) 定语(6) 状语(7) 补语16. 简单句的基本句型17. 主谓一致18. 并列复合句19. 主从复合句(1) 宾语从句(2) 状语从句(3) 定语从句(4) 主语从句(5) 表语从句20. 间接引语21. 省略22. 倒装23. 强调24. 虚拟语气。
话题07个人感情-备战2019年高考英语考试大纲话题分类解析(Word版含解析)
话题07 个人感情【话题解读】个人情感主要指＂情感态度＂，它是高中英语新课程标准话题之一。
该话题包括关乎内心品性的情感态度与价值观，包括自信独立、健康高雅、热情乐观、严谨求实、持之以恒等方面；关乎周围世界的情感态度与价值观，包括热爱祖国、关切社会、珍爱自然、尊重多元等方面；关乎处世方略的情感态度与价值观，包括乐群合作、好奇求知、主动进取、崇尚科学等方面。
通过本话题的学习和高考考查，让学生树立正确的人生观和世界观。
【高考探究】＂情感态度＂是高考英语常考话题之一，在阅读理解、完形填空当中出现较多，例如2018年新课标卷II阅读理解D篇，2018年新课标卷II短文改错，2018年北京卷阅读理解A篇及七选五，2018年浙江卷阅读理解七选五，2018年江苏卷完形填空，2017年新课标III卷完形填空；2017年天津卷阅读理解D篇，2016年新课标卷I阅读理解D篇，2016年新课标卷II语法填空，2016年新课标卷III书面表达，2016年天津卷阅读理解D篇，2016年四川卷完形填空，2015浙江卷完形填空，2016天津卷书面表达等。
学会自我陪伴更会与人相处I take myself on dates. I go to the movies alone. Iwander museums alone. I eat meals alone (and yes, thatmeans I resist all temptation to scroll through Instagramwhile waiting for my meal). I sit in coffee shops andjournal alone. I take the train and go to new towns andwalk around alone.我跟自己去约会：我独自看电影，独自在博物馆闲逛，独自吃饭（是的，这是说在等待饭菜上来时，我抵制住所有刷Instagram的诱惑）。
2019年高考英语考纲解读与热点难点突破专题08情态动词和虚拟语气教学案
专题08 情态动词和虚拟语气【2019年高考考纲解读】情态动词是各地高考试题中的必考项目，每年高考单项填空必有一道考查情态动词的项目。
考点依次是：推测(可能性)→请求/允许→必要性→特殊用法。
试题的立意不偏不怪，但有效信息越来越隐蔽，语境越来越真实，考查角度越来越细致，这些因素在很大程度上增加了试题的难度。
而虚拟语气的试题偏少，有些省份已将虚拟语气列为不考的项目。
【重点、难点剖析】第一部分、情态动词一、can/could与be able to1．can/could用来表示“一般能力”；be able to有多种时态，且用来表示在特定条件下的“具体能力”。
如：My grandma is over seventy，but she can still read without glasses.They will be able to tell you the news soon.He was able to flee Europe before the war broke out.2．表示允许可用can或could，与may/might意义接近。
could可用于现在时，只是语气更加委婉、客气，回答时则一般要用can而不用could。
—Could I have the television on?—Yes，you can./No，you can't.二、may与might1．表示允许，意为“可以，许可”，用法基本上同can与could。
如：May I use your bicycle?2．表示可能性，意为“也许，可能”。
如：According to the weather forecast, it may rain tomorrow.3．may可以放在句首，表示祝愿。
如：May good luck be yours!三、must与have to1．must用来表示说话人的主观看法；have to表示客观的需要，强调外界压力，不得已而为之。
2019年 高考大纲解读
2019年高考大纲解读一、总体分析2019年高考英语大纲并没有发生变化，也和往年的命题角度和命题方向保持一致。
从题型上来看，依然会是我们已经非常熟知的听力，阅读理解，完形填空，七选五，语法填空，短文改错和写作。
那么我应该从什么方面备考呢？我认为重要的是我们应该清楚的了解高考英语侧重考查学生什么水平。
2003年试行《高中英语课程标准》，我们的英语教学的重心从原来的知识技能转变为综合语言使用水平，所以高考的侧重点也势必随之调整。
2019年，全国卷取消了单选题，增加了语法填空，这使语言知识与语言使用更加紧密结合在一起，明显突出综合语言使用水平。
在试卷上表现为：（1）理解英语口语的水平；（2）理解书面语言的水平；（3）词汇、语法和语用知识使用水平；（4）书面表达水平。
二、考纲变化与2019年高考大纲相比无明显变化三、近年高考全国卷回顾分析近年来，英语试题总体上是稳中求变，保持高考英语学科命题的一贯思路和风格。
充分体现了“注重基础，强调使用，突出水平，稳中求变”的命题原则。
在立足于应用的前提下，试题更加侧重对学生英语综合水平的考查，并且在此基础上有所突破。
对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中，也体现了新课改的趋势和要求。
整个试卷分为听力部分、阅读理解部分、完形填空部分、语法填空部分、短文改错部分和书面表达部分。
近几年的高考英语试题，都体现了一下几个特点： 1．进一步强化语境因素，增加了语法知识与语言环境的综合使用，体现了高考试题“注重语境，强调使用”的指导思想。
2．涉及知识面广，涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句。
3．总体难度略有下降，基本剔除了以前的偏题、怪题。
4．语境设置更为真实、自然、巧妙。
词汇、语法知识越考越活。
完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。
要求考生通读全文，掌握文章大意，使用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。
2024年高考英语易错题(新高考专用)易错点07动词的时态和语态(4大陷阱)
易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。
【分析】【高考链接】（2023年浙江卷1月）The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。
句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。
分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合and后动词时态可知，空格处应用一般过去时。
故填featured。
易错陷阱2：一般过去时和过去完成时易混易错点。
【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用过去完成时。
3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中，主句均用过去完成时。
易错陷阱3：现在完成时和过去完成时易混易错点。
【分析】易错陷阱4：主动语态和被动语态易混易错点。
【分析】➢受母语干扰，翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。
➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。
2019年高考英语考试大纲解读(含答案)
2019年高考英语考试大纲解读（含答案）《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（英语）中有关语言知识的要求:要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为右。
3500 左高考试卷对语言知识的考查主要体现于完形填空和语法填空。
核心语法，构建网络，不纠缠褊难怪”词法、句法、章法是语法的灵魂，对于这三个要素要形成体系，不要支离破碎地学习，尽量掌握核心内容，不要把重心放在偏难怪”且有争议的语法现象上。
可以制作一个语法知识本，以梳理核心语法知识，形成自己的知识网络，进而提升借助语法进行阅读和写作的能力。
如牢记常见的不可数名词，如advice, equipment, evidence, fun, furniture, information, luck, news, luggage/baggage, progress 等牢记核心的词形变化，如warm — warmth, argue— argument, strong—strength, just—justice, unjust —injustice, explain —explanation 等。
题型1完形填空全国卷对完形填空的考查，近几年来一直以记叙文和夹叙夹议文为主，以说明文和议论文为辅，2018 年全国卷II和全国卷出的完形填空就选用了记叙文，全国卷I采用了夹叙夹议文。
从选材到试题的设置都呈现出“稳中有变”的特点：1.题材相对稳定：文章的选材都是中学生熟悉的话题，能够传递正能量，弘扬社会主义核心价值观，读后能给考生带来心灵的启迪。
且文章大多原汁原味，语言地道，注重思想性和教育性，具有积极的教育意义，体现出了课程标准中对培养学生的情感、态度和价值观的要求。
2.文章短小精悍：完形填空的文章长度一般为250词左右，结构完整，脉络清晰，难度适中，全文设置20个空格，要求考生根据文章的整体内容，从层次结构和上下文的逻辑关系方面选择符合文章情节的选项，很少涉及纯语法知识试题。
高考英语语法考试重点大纲解读
高考英语语法考试重点大纲解读对于即将参加高考的学子们来说，英语语法是英语学习中至关重要的一部分。
掌握高考英语语法的重点，不仅有助于在考试中取得优异成绩，更能为日后的英语学习打下坚实的基础。
接下来，让我们一起深入解读高考英语语法考试的重点大纲。
一、动词时态和语态动词的时态和语态是高考英语语法中的核心考点。
时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时以及现在完成进行时。
一般现在时用于表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如：“The sun rises in the east” 一般过去时则用于描述过去发生的动作或状态。
比如：“I went to Beijing last year” 一般将来时表示将来要发生的动作，常见的表达有“will ＋动词原形”“be going to ＋动词原形”等。
现在进行时表示正在进行的动作，结构为“be ＋动词的现在分词”。
过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。
例如：“I was reading a book at 8 o'cl ock last night” 将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作。
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
其结构为“have/has ＋过去分词”。
过去完成时则以过去某个时间为基准，表示过去的过去所发生的动作。
语态方面，分为主动语态和被动语态。
被动语态的构成是“be ＋过去分词”，需要根据时态和主语的单复数来确定具体形式。
二、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可在句中作主语、宾语、定语、状语等。
例如：“To learn English well is not easy” （作主语）“I want to go shopping” （作宾语）动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
2019届高三新人教版英语一轮总复习高考专项语法突破课件1 时态和语态.ppt
That food smells nice. 那食物味道很好闻。
This shirts feels much softer than that one. 这件衬衫比那件衬衫摸起来柔软得多。
(2)表示开始、结束、运动的动词，如 begin, finish, close, open, start, stop, shut, run, move 等。如：
典题示例
(2011·北京)—That must have been a long trip.
—Yeah, it________ us a whole week to get there.
A．takes
B．has taken
C．took
D．was taking
答案：C 考查动词时态。由关键句 That must have been a long trip 可知，这是对过去情况的推测，那次旅行已经结束。 当然，答话人所说到达那里花了整整一个星期的时间，应属 过去的行为，因此用一般过去时。
方法三：巧记固定句型中的时态 一些固定句型，时态也非常固定，因此可以把固定句型 作为判断时态的依据。如：be doing...when(正在做某事，这 时……)；be about to do...when...(正要做某事，这时……)； This/That/It is the ＋序 数词＋ time＋ that ＋ 现在完 成时； This/That/It was＋the＋序数词＋time＋that＋过去完成时 态；It is/has been＋时间段＋since＋一般过去时；hardly...when, no sooner... than, hardly/no sooner 后 用过去 完成时 态， than/when 后用一般过去时。
2019年高考英语考纲解读与热点难点突破专题21书面表达教学案201904162105
专题21 书面表达【破解高分锦囊】1.卷面书写很重要。
卷面的美观直接影响评分标准。
每天练习一张16开高考形式的练字纸，背诵书面表达范文后默写到练字纸上，集中训练3～4周，养成良好的书写习惯后注意保持。
字体先摹后临，用0.5以上的中性笔或者钢笔书写。
书写时，适当降低占上中格的辅音字母的高度，这样写出来的字母饱满圆润，美观大方。
写错了的单词画一条线或两条线，切勿涂抹。
2.背诵积累是硬道理。
学英语就是模仿，英语句子是背诵模仿出来的，不是自己创造出来的，因此加强篇章、语段、句式以及衔接词的背诵仿写非常重要。
3.强化限时训练。
平日训练时间要少于考场上的写作时间，考试时才能从容不迫。
4.养成修改习惯。
养成自我检查的习惯，加强自我检查能力的训练。
有些错误学生能自我纠正，因此写完后一定要再次检查。
5.运用写作小技巧。
如果词数不够，增加上下过渡强调的万能句式，可以用短语代替单词，学会替换表达。
【方法技巧】技巧一 词汇高级，“语”众不同高级词汇就像一颗颗耀眼的明珠，为作文添彩，从而使考生稳拿高分。
选词时应注意两点：1．不“人云亦云”原则写作时恰当使用其他考生可能想象不到的词汇会给阅卷老师耳目一新的感觉。
如①attract→appeal to吸引It’s certain that the amazing scenery along the river will appeal to you.河沿岸美丽的风景肯定会吸引你。
②be active in→get actively involved in积极参与I will get actively involved in the volunteer work for the 13th National Games to be held in Tianjin.我将积极参与即将在天津举行的第13届全运会。
③be busy with→be absorbed/engaged in忙于With the college entrance examination drawing near，I’m engaged in/absorbed in preparing for it.随着高考的临近，我正忙于准备考试。