班主任绩效考核量化参考表
班主任绩效考核评价量化表
5、学生好人好事受到社会表彰到表扬信，有社会反响的，按具体情况加分，最多不超过3分。
6、能够积极完成学校安排的各项工作任务，按具体情况加分，最多不能超过5分。
说明：1、此表依据《城关一小班主任绩效考核实施细则》制订；
合计
附
加
（25分）
1、对政教处、大队部等组织的校内、外活动大力支持，输送学生，确保参与，并注重与活动组织老师及领导交流沟通。（2分）
2、积极承担班队会展示课或公开课，为班级建设研讨、文明班级创建做出贡献的视情况加3—6分。
3、竞赛加分。在各种校级竞赛中，班级总分获年级第一名的记2分，第二名记1分。竞赛加分累计不超过6分。
2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。
3、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，需要学校受理解决，每次扣2分；班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分。
项目
考 核 内 容
合计
常
规
检
查
（33分）
1、红领巾佩戴、安全帽、校服穿着6分：按照学校统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少选队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.05分。
2、路队6分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣0.2分，中午放学站路队出校门，每违反一次扣0.1分。
按照学校统一佩戴或穿着即在升旗仪式重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服少选队员每天佩戴红领巾根据大队部检查记载每违反一人次扣00502分中午放学站路队出校门每违反一次扣01组织有序
班主任工作量化考核表
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学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
高中班主任工作绩效考核表
高中班主任工作绩效考核表姓名：职称：工作岗位：所在班级：2.1 学科教学评分标准：根据教学计划、学科知识掌握情况、教学方法等来评估班主任在学科教学方面的工作表现。
准备教案的质量和完整性；教案是否符合教学大纲要求；是否能够充分利用教学资源。
是否能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学；是否能够激发学生的研究兴趣；是否能够灵活运用多种教学方法。
学生整体研究情况的改善；学生对知识的掌握程度；学生成绩的提升情况。
评分标准：根据班级纪律、学生自律情况、班级氛围等来评估班主任在班级管理方面的工作表现。
是否能够建立良好的班级纪律；是否能够有效管理学生的行为；是否能够及时制定并执行纪律规定。
学生是否能够自觉遵守纪律规定；学生是否能够自律并维护班级秩序；学生是否能够积极参与班级活动。
班级活动的开展情况；班级成员之间的相互关系；班级是否有良好的团队合作氛围。
评分标准：根据与学生家长的沟通、反馈及及时处理问题的能力来评估班主任在家校沟通方面的工作表现。
是否能够及时进行学生家访；是否能够与学生家长进行有效沟通；是否能够掌握学生家庭情况。
是否能够及时发布通知、信件等；是否能够倾听和解决家长的问题和意见；是否能够有效传达学校方针、政策。
家长会的筹备和组织；家长会的效果和反馈；是否能够积极与家长合作开展相关工作。
评分标准：根据个人专业发展和学科知识更新情况来评估班主任在个人发展方面的工作表现。
是否参加了相关的教师培训；是否能够将培训内容应用到实际教学中；是否能够不断提升教学能力。
是否主动关注学科最新发展动态；是否参与学科研究或研讨活动；是否能够运用研究成果提升教学质量。
根据以上评分标准，对班主任的工作绩效进行综合评价，并给出相应的分数、意见和建议。
评价人：（签字）。
日期：（年/月/日）。
班主任量化评分表
部
分
情况记录 记录 得分 时间
3分
2分
4分
4分 2分 0分
合计
5
2
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目 获得流动红 旗一次。
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
10分 或8 分
巩固率达标 20分 。 突发事件中 有突出贡献 10分 的。 集体活动中 获得一等奖 10分 （精神文明 奖）。 集体活动中 获得二等奖 。 集体活动中 获得三等奖 。 8分
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
工作计划。 5分
不按时完成工作任务一次
5分
工作总结。 5分
本班有违纪学生，学校记过处 3分 分1人。
本班成绩总 评（乡级第 20分 一名）。 本班成绩总 评（乡级第 15分 二名）。 本班成绩总 评（县级第 30分 一至三名） 。 本班成绩总 评（县级第 25分 四至六名） 。
分
情况记录 记录 得分 时间
本班成绩总 评（县级第 20分 七至十名） 。 班主任所任 教科目成绩 5分 （乡级第一 名）。 班主任所任 教科目成绩 3分 （乡级第二 名）。 班主任所任 教科目成绩 10分 （县级第一 至三名）。 班主任所任 教科目成绩 8分 （县级第四 至六名）。 班主任所任 教科目成绩 6分 （县级第七 至十名）。
大学班主任量化考核表
大学班主任量化考核表大学班主任量化考核表本考核表是针对大学班主任的综合考核工具，通过量化指标和评分维度对班主任在教学管理、学生管理、个人素质等方面进行全面评估。
本考核表的目的是帮助班主任发现自身的优势和不足，促进教学管理水平的提高，进而提高学生的教育教学质量。
考核表格分为五个维度，包括教学管理、学生管理、家长沟通、自身学习和个人素质，每个维度下有若干具体指标。
考核标准针对不同指标给出评价等级，从A+到E，分别代表优秀、良好、合格、一般和不合格。
一、教学管理1. 教学计划制定和执行情况a. 计划内容的合理性及可行性b. 执行中的具体方案和措施2. 教学进度管理a. 教学进度的合理安排b. 教学目标的达成情况3. 教学评价与反馈a. 学生考试成绩的分析与评价b. 提供学生学习的评价和建议二、学生管理1. 学生日常学习指导a. 学生学习任务的分配和布置b. 课后作业的批改和评价2. 学生纪律管理a. 对学生遵守课堂纪律的要求和管理措施b. 处理学生违纪行为的能力和方法3. 学生考勤管理a. 学生考勤的记录和管理b. 处理学生请假和缺勤情况的能力和方法三、家长沟通1. 家长会和家访a. 家长会的组织和安排b. 家访的频率和质量2. 家长信件和通知a. 发送家长通知的及时性和内容质量b. 回复家长来信和咨询的及时性和专业性四、自身学习1. 学习心得和成果展示a. 积极参加培训和学术交流的情况b. 自身学习成果的整合和应用情况2. 教学方法改进a. 对教学方法的不断探索和改进b. 教学方法的创新和实践情况3. 学科知识更新a. 对学生学科知识更新的关注和学习b. 学科知识的掌握和应用情况五、个人素质1. 领导能力a. 协调班级各项工作的能力b. 处理困难和冲突的能力2. 沟通能力a. 与学生、家长和同事的沟通能力b. 表达和倾听的质量和效果3. 服务意识和责任感a. 对学生学习和生活的关心和照顾程度b. 对班级工作和学校利益的担当和贡献根据上述指标和维度，班主任将分别被评估并给出相应的等级评价。
班主任工作考核量化表
班主任工作考核量化表该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
常规工作：班主任必须参加早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动，并协作相关教师或部门开展工作。
缺勤扣20分/次（包括事假），迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。
上交工作材料：班主任必须按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等），未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣20分/次。
上交材料马虎了事的扣5—10分/次。
学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。
学生宿舍管理：班主任必须按照学校要求到学生宿舍入住协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。
班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。
学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人.次，普通班扣1分/人.次。
学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。
大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。
班级卫生管理：班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。
乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。
损坏设备的发现核实后扣10分—30分/人.次，并照价赔偿。
学生纪律管理：学生在校内一般违纪的，重点班扣5分/人.次，普通班扣2分/人.次。
学生在校内重大违纪达到开除的，该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
应该控制在这个范围内。
如果班级学生流失率在2%到5%之间，班主任将会被扣除20分/人.次的分数。
班主任应该积极采取措施，与学生和家长沟通，解决问题，尽可能减少学生的流失率。
2、班主任未按时上交各种统计表格和资料的扣10分/次。
3、班主任未按时上交各种调查问卷和反馈表的扣10分/次。
1、班级学生未按规定佩戴校徽的扣10分/人.次。
班主任工作量化考核表
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
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宣传每周有安全工作记载。 1
2、做好学生参保工作，班级参保率 95%以下扣 2 分。 0分
3、班上每出现一次安全事故扣 2 分，如在全校造成恶劣影响扣
4 分以上到扣完为止。
4、发现班上安全隐患不及时上报，不及时进行处理，发现一次扣
1 分。
6、财产管理
1、班上有管理和赔偿制度或要求。
7
2、损坏公物要求损坏者照价赔偿。有严重损坏公物的班级扣班主任
班主任绩效考核量化参考表
考核内容
权重
考核要素
1、做好学生思想工作，学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓。 2、上好朝会课、午会课和组织好团队课。
3、班主任对学生要有耐心、细心、爱心、恒心。不体罚学生，发现一次体罚学生扣 扣完为止。
4、班主任坚持朝会到场，课间操到场，集会到场，提高跟班守级质量。不到场者每次扣
偿者由班主任赔偿。
1—4 分。如找不到赔
听、查、 看、访
听、查、 看、访
7、组织活动
1、组织学生按时按质按量办好板报。
8
2、升旗集会或课间做操队列整齐，朝会歌声嚓亮，班主任要到队列中去认真组织。
听、查、
3、每期开班干部会不少与 5 次以上，并作好记录。
看、访
4、认真组织学校安排的各种活动。必须无条件的服从学校的安排。否则每次扣
。
考核方法
听、查、 看、访
听、查、 看、访
考核得分
3、学额巩固
4、班级日常 管理
1、班主任均不得以任何理由拒绝学生入学，严禁排斥差生，出现一次扣 5
2、非正常流动 1 人扣 1 分。扣完为止。
2 分。
1．要每天检查并落实一日常规、值日、卫生、出勤、作息制度的执行情况，发现问题及时
处理。
2．经常注意了解和研究学生，记好《班主任工作手册》，做好各种重要信息资料的记录存
3 本班实际精心设计，认真备课。
0
6．每学月至少要召开班干部会议一次，由班干部向班主任汇报班级情况，由班主任布置下
阶段的任务。要注意对班干部的培养，有条件的班，可以采取干部轮流制、竞选制，使较多的学
生受锻炼。
7．要积极支持和督促学生参加学校活动，学有余力的学生参加各种竞赛活动，有专长的学
生参加学校组织的文体艺术活动。
篇德育论文。
1、期初有计划，期末有总结且按时上交德育处。 2、有班规班纪，班级所负责的公区及教室卫生状况。
3、学生讲文明，讲礼貌，不赌钱，不打架、不进网吧和电子游戏厅，进网吧和游戏厅每人 次扣 1 分。扣完为止
2、班务工作
1
4．要做好学生综合素质评价工作。要根据学生平时的表现，不凭班主任主观意志下结论，
档工作。要把学生平时的操行表现，作为期末学生综合素质评价重要的依据。
3．要及时向任课教师了解本班学习情况，记录各科考试成绩，及时掌握学生的第一手资料。
4．精心策划并布置学生围绕班级工作出好每一期黑板报，黑板报内容有思想性、艺术性、
针对性，避免空洞。
5．每学月认真举行针对性强的主题班会，有效地开展思想政治教育活动，主题班会要结合
1、 思想工作
分。 10 分
5．要树立自己在学生中的高尚形象。为人师表，仪态庄重，不说侮辱学生人格的话
6．与学生家长交往，不说有损学校形象的话，不得以任何形式索要钱物。不接受本班学生 赠送的礼品。
7．对班干部的任免要有民主作风。 8．要努力钻研德育工作的理论，不断总结经验。每一位班主任每一学年，要向德育处交一
8. 加强教育理论的学习，积极参加班主任的岗位培训，端正教育思想，不断提高班主任工作
的质量。
9、学校从迟到、早退、纪律、卫生、两操、歌声、证件的佩戴、班团队情况、学生争做好人
好事、学生文明情况等方面评出班级流动红旗。
听、查、 看、访
听、查、 看、访
5、安全工作
1、树立安全是效益， 安全是幸福的观念， 做到安全工作天天讲， 与学生签订好安全责任书，
扣完为止。
4、节约水电，不浪费粮食。
听、查、 看、访
总
分
0 要做到客观、公正。
5．放暑、寒假前，要按时填写好《学生成长记录袋》、《通知书》等规定的表格。要按要 求认真填写，不简化手续，该盖章处要盖上相应的章，绝不让不合要求的材料送到家长手中。
6．要对学生进行暑、寒假的教育，重点是安全教育和防止违法犯罪、防止发生重大事故教 育，8、家访工作 9、交费工作
5
1、班主任通过走访、书面、电话联系等形式进行家访，并作好记载，家访面达
20%以上。
听、查、
2、学生中出现严重问题，班主任及时与家长联系，求得家长配合，以解决问题。
看、访
1、严格按县有关部门规定收费，不私立项目收费，出现一项乱收费扣 2
2、按时足额结清各项费用。
2 分。
听、查、 看、访
10、住校管 理
1 3
1、班主任弄清学生所住的寝室，每周至少检查
2 次学生住宿相关情况，以记载为准。每期
召开住校生会二次以上。
2、班主任要教育学生物品、枕被摆放整齐，桌面、墙面、地面等干净。严重损坏公物者除
照价赔偿外。每人次扣 1 分。
3、认真遵守住校生纪律， 不偷盗、 不赌博、 不吸烟、 不打架。 严重违纪者， 每人次扣 1 分，