中学知识竞赛活动方案

中学知识竞赛活动方案
中学知识竞赛活动方案

中学知识竞赛活动方案

一、竞赛主题

传承国学,提升自我。

二、竞赛宗旨

丰富同学们的国学常识,加强同学们对中国传统文化的热爱,促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质和修养,从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛时间、地点

初赛时间:第9周星期五第3,4节(XX-4-22)

初赛地点:甲组——多媒体阶梯教室一楼

乙组——多媒体阶梯教室二楼

(注:甲乙两组同时进行)

决赛时间:第10周星期四下午第3节 (XX-4-28) 决赛地点:多媒体阶梯教室一楼

四、国学知识竞赛内容

以《先秦诸子散文选读》、《论语选读》、《唐诗宋词元散曲》、《世纪金榜·知识必备手册》和《语文·必修1-5》的古代文化、文学内容及其相关知识为主。

五、竞赛具体形式

竞赛规则:本次竞赛面向高二级学生,由各班选派代表队参加比赛,代表队由本班3人组成,男女不限;选出其中

一名队员为队长,组员可以共同讨论,答案以队长回答为准。

同时,为代表队取一个队名,格式为“班级+**队”(队名**要与国学知识有关,健康并有文化内涵,字数2~5字均可。举例:“21班鲲鹏队”——鲲鹏为庄子《逍遥游》里的典故)。

(一)初赛

1、初赛为淘汰赛,分两组进行,甲组为单数班,乙组为双数班,两组分别选出前2名进入决赛;

2、初赛为常规答题,第一轮:每组的10个队伍进行抽签,然后按抽签的顺序分别答题,比如某个班抽到的签是1号,那么该班就回答第1组题。以此类推。

3、每组题有10道题目,10道题回答完毕后计算总分;得分最高的前2支队伍进入决赛,

4、成绩排在前面的队伍如有同分,进入第二轮答题,同分的队伍各回答一道附加题作答,直到有胜者出为止。如果还没有分出前2名,则进入第三轮竞赛,以此类推。

5、题型为5道选择题(10分)和5道问答题(20分),主持人宣布答题后,选择题有10秒钟时间回答,问答题有15秒钟回答,答错、超时或无作答的为零分,答对加分。附加题每道题10分。

(二)决赛

第一轮:进入决赛的队伍(四组)同时在台上轮流答题,

其他规则与初赛基本相同;

第二轮:如果四组决赛队伍出现同分情况,出现最高分的队伍进入第二轮竞赛,直到有胜出者为止;如果第二至第四名出现同分,则不再进行第二轮竞赛,名次并列。

第二轮题型为风险题,同分的队伍各回答一道,参赛队伍可以选择10分,20分或30分的题组,直到有胜出者为止。

六.奖项设置

1、一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、获奖队伍颁发个人和班级荣誉证书,奖励奖品。

七、注意事项

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料或工具入场,中途不得更换队员。

2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则,服从比赛结果,各队如果对比赛结果产生异议,则以评委的评判为准。

3、各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语,不得用任何语言及手势来攻击对手,否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

4、各班的观众不得提示或作答、尊重答题选手,保持安静,遵守规则。

中学文明礼貌月活动方案

中学文明礼貌月活动方案 下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。 1)如何正确处理同学间的矛盾? 2)如何尊重老师的劳动? 3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象? 4)你眼里的校园不文明行为有哪些? 5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗? 6)你崇拜的偶像及崇拜的原因? 7)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗? 8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗? 9)中学生如何培养自己的法制观念? 10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善? 11)你是否有“走出校园,我代表着碧霞学校”的明确意识? 12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议? 第二阶段:自律、检查与实践阶段(11月1日—学期结束) 1、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。 2、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以

此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动,由班干部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处(截至11月30日)。 4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动,并做好记录。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。 第三阶段:总结表彰阶段(11月底) 评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。 六、具体要求: 1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。 2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交政教处,进行审阅。 3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍碧霞校园。 4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查,考核办法见附 七、组织领导: 为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明规范月”活动考评小组,对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并

2018歌咏比赛活动方案

青云中学“践行十九大,唱响中国梦”庆国庆 歌咏比赛活动方案 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立69周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办“庆国庆歌咏比赛”。 通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校德育建设,提高学生的艺术修养 ,为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题:践行十九大,唱响中国梦 三、参赛对象 七、八、九年级 四、活动时间 2018年9月26-9月30日 具体比赛时间、地点由教务处定,9月26日前报校团委统筹安排。 五、活动形式:合唱 六、活动要求 ①每班演唱两首歌曲,每班全员参与,以歌唱为主,可辅以其它形式的表演。 ②音乐老师要积极配合各班主任的工作。 ③全体师生要在思想上高度重视,认真准备。 ④各班所选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性。 ⑤歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱,各班应设置指挥,演唱可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的形式,但不可过于花哨。 ⑥各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 ○79月21日之前各班将歌曲名单、歌曲串词上报校团委。 七、评分标准:

1、选唱曲目内容健康向上,音乐表达得体。(10分) 2、声音洪亮,吐字清晰,音乐优美,层次鲜明;(20分) 3、演唱节奏准确,精神饱满;(20分) 4、仪态大方,服装整齐,上下场安静有序;(20分) 5、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符;(10分) 7、整体效果良好,富有感染力。(20分) 青云中学校团委 2018年9月18日

现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准,营造一个良好的文化艺术氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。 二、参加对象 1----9年级全体学生 三、比赛时间:第10周 四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课,读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分,各班在本周三以前上交作品,周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法: 一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖 三年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:龙泽强 四年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蒋建华 五年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:张增术、杨荣文 六年级各班上交5篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蒋志明 七年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蔡元平 八年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:粟高峰: 九年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。(比赛时间:11月12日) 五、评价标准:(满分100分) 1.符合题意,语句通顺,条理清楚,词语精炼(80分—100分) 2.符合题意,语句较通顺,条理不清楚,(60——79分) 3.不符合题意(60分以下) 评分细则: 1、字数4分缺10℅字以内扣2分,超过字10℅扣4分。(标点计算字数) 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分,否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内(含三个)不扣分,3-5个扣1分,5个以上扣2分(同一错别字不重复计算)。 4、作文题2分符合要求得2分,其他情况酌情扣分。 学校教导室 2014年11月7日 作文题目 1、一,二年级作文题:《我的》,横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”,50-100字左右。 2、三四年级作文题目:《真好》 要求:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;

小学文明礼仪活动方案(精)

“文明礼仪教育”活动月方案 一、活动意义: 为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高德育教育工作水平,形成德育工作特色。 二、活动目标: 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。 三、组织机构: 参加成员:四年级三班全体学生 四、活动安排: 1.宣传学习阶段 A、组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。 (1利用学生对学生进行礼仪培训。

(2利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 (3通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等 (4多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪情景剧等。 (5召开文明礼仪主题队会 从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。 3.考核评比表彰阶段 (1对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。 (2根据测评得分对达到要求的同学授予本班“文明学生”。 五、总结: 1.全面总结活动开展情况 2.评价文明礼仪之星。 “文明礼仪教育”班会 活动目的: 1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。

学校歌咏比赛活动方案(20210217224405)

学校歌咏比赛活动方案 一、活动意义:为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。 二、主办: 小学教导处、少先大队 三、参赛对象:1——5 年级各班学生 四、活动时间:待定 五、比赛地点:学校操场。 六、比赛要求: 1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。 2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班至少90%的学生参加。 6、比赛次序抽签决定; 参赛队须精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 七、评分标准(100 分制)

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30 分) 2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感 情。(20 分) 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。 (20) 4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30 分) 5、设参赛人数分,若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分,缺一个扣2 分,最多不超过10 分。 注:评分最后结果以100 分制进行计算,最后算出该班的平均分。 八、奖励办法: 按年级录取名次。 九、评委 学校全体美术老师 通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 一、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。 二、参加人员:高二年级全体学生 三、活动时间与地点: 筹备及初赛4 月26 日至4 月30 日各班教室

中小学学校文明礼仪规范月活动方案

中小学学校文明礼仪规范月活动方案 一、【指导思想】 我国是一个历史悠久的“文明古国”,具有优良的文明礼仪传统,素有“礼仪之邦”的美称。孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”意思是说:只有礼节仪表和质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。 文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则,是人与人之间相处的“规矩”。讲文明,有礼貌,讲公德,有社会责任感,是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。我们要求全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去,身体力行,逐步养成良好的文明礼仪习惯,真正做—个文明的中学生,并通过全体同学的努力,创建一个文明和谐的华建校园。 二、【活动时间】 2019年9月 三、【组织机构】 组长:顾问: 副组长: 组员:其他行政人员及全体班主任老师 四、【文明礼仪内容】: (一)礼貌用语 1、与人交谈(特别是长者),对别人,尤其是对长辈表示尊敬,应用尊称“您“。 2、当你要求别人帮助时,应使用商量的、表示客气的词语“请”、“劳驾”等。忌语:“喂”、“哎”等。

3.当别人帮助了自己、方便了自己时,要用道谢的词语:“谢谢”或“多谢了”。忌:无动于衷。 4.当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时,要主动说“对不起”或“请原谅”。忌:强词夺理。 5.当别人不小心妨碍了你或你帮助了别人而受到感谢时,要说“没关系”、“不要紧”或“别客气”。忌:冷若冰霜。 6.早晨或路上见面时,要低头弯腰问候“您早”或“您好”;相聚分别时说声“再见”。忌:不打招呼,懒于开口,转过头绕着走或装着没看见。 (二)尊敬师长礼仪 7.尊重老师的劳动,上课专心听讲,上好每一堂课。 8.在路上遇见老师,要以立正低头弯腰姿势主动向老师问好。 9.进出门口,上下楼梯,遇到老师,要让老师先走。 10.要虚心听从师长教导,不顶撞,不强词夺理;对老师有意见要用正确方式善意提出,不在背后乱发议论,不在背后叫老师名字,更不能给老师取绰号。 11.学生进教师办公室时要敲门,经老师允许后才可进入;不得随便翻阅老师的东西。 12.认真对待老师的批改,不得随意涂改老师的评语或分数;认真订正做错的地方;发现老师批改错误,应主动诚恳地与教师交换意见。 13.尊敬学校的全体教职工,尊重每位老师和工勤人员。 (三)同学之间礼仪 14.同学之间相处要以平等相待为原则。 15.同学之间互相尊重,不可伤害别人的自尊心,特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。 16.同学之间应和睦相处,不吵骂、不打架、不侮辱人格,不取不叫绰号。

歌咏比赛活动流程

武都深圳中学纪念“12.9”运动79周年暨“红歌唱响校园” 歌咏比赛活动流程 时间:12月9日(星期二)14:30 地点:操场 主办:校团委、政教处 承办:体艺教研组、年级组 评委:张进忠、杜应德、赵王平、张红兵、张鹏飞、杨红林、杨敏统分:白小军、魏宏宇(用党务办的笔记本电脑) 音响负责:李红军、石永红(用校团委的笔记本电脑) 工作人员具体分工安排: 1、14:00之前总务处负责舞台(铺上红地毯)及评委席、统分席的布置,提供音响设备及统分组电脑的电源。 2、14:00之前体艺教研组负责将音响设备抬到主席台两侧,用完之后搬回远处。 3、14:00所有工作人员准时到位,开始各自的工作。 4、14:00各班班主任组织学生自带凳子有序到操场就坐,政教处负责学生的入场秩序及位置安排。 5、会场纪律由政教处、级主任及全体班主任负责,安保工作由安保处负责。 6、14:20之前学生必须按年级、班级整齐就坐,班主任清点学生人数,政教处对班级到场人数进行考核。 7、14:20主持人邀请评委就坐.

8、14:20体艺教研组组织第一个节目准备登台表演。比赛开始时,体艺教研组负责参赛队员入场及退场(参赛队员从舞台的右侧上舞台、从左侧下舞台)。 9、14:25主持人登台,比赛正式开始。 第一项:主持人致简短开幕词,介绍评委及嘉宾。 第二项:主持人邀请学校领导讲话。 第三项:按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛,演唱结束后,各评委打分,由学生按顺序收取评分表后交于统分席。主持人公布前一个参赛曲目的最后得分,并预告下一个参赛曲目,确保比赛按流程有条不紊地进行。 第四项:比赛结束后由寇校长进行总结讲话,同时白小军进行奖状填写。 10、颁奖:比赛结束后由杜海美老师负责整个颁奖过程。 11、活动结束后,各班主任组织学生有序退场。 武都深圳中学纪念“12.9”运动79周年歌咏比赛组委会 2014年12月8日

新团小学童心向党歌咏比赛活动方案

新团小学童心向党歌咏比 赛活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

乐至县童家镇新团小学 “童心向党——红歌大家唱”歌咏比赛活动方案六月是蒲公英飘飞的季节,是石榴花绽放的季节;六月是雏鹰展翅腾飞的季节,是孩子们充满幻想的季节;在2012年的六·一”儿童节来临之际,为了弘扬民族精神,增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,我校将组织开展以“童心向党,红歌大家唱,欢度六一”为主题的歌咏比赛活动。 一、活动目的 弘扬爱国主义精神,抒发学生的爱国主义情怀,让同学们度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节,营造活泼向上的校园文化,让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功,幸福快乐地成长。 二、活动主题:“童心永向党,红歌大家唱” 三、活动时间:2011年05月31日 四、活动对象:全校学生 五、活动要求: 1.各班主任和音乐教师组织各班进行训练, 2.各班主任对学生做好着装、纪律等要求, 3.要求每位学生务必参加。 4.演唱者表情自然、大方、着装要求统一。 5.后勤部门负责活动当天现场维纪、卫生保洁。 六、评分标准: 1.能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(2分) 2.节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(2分) 3.音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(2分) 4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境(2分) 七、比赛歌曲要求: 1、节目内容:以“爱国歌曲100首”为内容,组织学生开展学唱传唱活动,体现爱党爱国的崇高理想和信念。 2、节目形式:大合唱、小合唱、独唱、对唱。 3、节目时间限定:每个节目时间最多不超过5分钟,总共时间30分钟左右。八、奖励办法: 以年级组为单位评出:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 九、评委名单:颜波、王利民、陈虹芝、王太菊 附:

小学作文比赛方案

2015---2016学年度第二学期小学生作文比赛 活动方案 九龙镇丁营小学 2016年3月29日

丁营小学作文比赛活动方案 一、比赛目的: 通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象: 三至六年级每班选拔出来5---6名的优秀选手。 三、比赛时间: 3月31日下午第二节课。 四、比赛地点: 科学实验室 五、比赛规则: 1、比赛主题:“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。 2、比赛形式:

题目:学校按年段特点分别命题。 ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。 ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。 3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委: 语文老师。 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。

7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。 八、奖项设置: 全校分低、中、高年段,按总分高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。 备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。 【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】

中学首届文明礼仪节活动方案

中学首届文明礼仪节活动方案 一、指导思想 文明礼仪是中华民族的传统美德,也是校风校貌建设最突出的体现。优良的校园文明礼仪不仅能为师生营造调和的工作、学习环境,而且有利于提高学生文明素质,完善学生人格。因此,开展文明礼仪教育,让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民,在家做个懂文明礼仪的孩子,在学校做个懂文明礼仪的好学生,具有严重的意义。结合我校实际情况,特制定以“展礼仪风采,做文明三十八中人”为主题的首届文明礼仪节活动方案。 二、活动时间 4月29日——5月29日 三、活动准备 、4月中旬制定好活动实施方案,成立活动领导小组。 领导小组成员安排: 组长:朱XX 副组长:张XX 主要负责人:代XX 领导组成员:胡XX、七八年级全体班主任。 2、4月29日开展活动启动仪式,向全体教师宣传活动的必要性,并布置文明礼仪节活动相关计划和安排。 四、活动内容 、文明礼仪的学习 在全校开展中学生文明礼仪的学习活动,每班出“学雷锋,做文明三十八中人”专题黑板报,利用主题班会组织学生讨论中学生文明礼仪规范,利用升旗仪式、团队活动、组织学生观看有关礼仪教育影碟等形式,对学生深入开展日常

行为规范教育,人人学会把文明带进校园,把微笑和宽饶带给同学,把尊敬带给长辈和老师,把谦让带给他人。(负责人:代XX) 2、评选“校园文明之星” 七、八年级各班级召开班级“文明之星”评选主题班会,每班由学生评选出5至7名文明之星,上报政教处,由政教处再次评选,统一利用升旗仪式进行表彰,并分校区制作“校园文明之星”展板进行宣传。(负责人:代XX) 3、开展文明礼仪活动 (1)政教处和团委组织学生开展文明礼仪系列活动:读书征文活动、演讲活动、学雷锋活动、义务纯洁校园活动、文明志愿者活动等。(负责人:李XX) (2)规范一日常规:集体活动(包括升旗仪式、大课间等)和室外课均需排队入场;严禁课间和午间打闹现象,课间采取值日生检查打分,午间安排家长委员会值日记录反馈。(负责人:代XX) (3)规范着装发型:各班级统一要求学生着装规范, 发型符合中学生标准,并由政教处定期统一检查打分。 (负责人:代XX) 4、学生文明礼仪展示 (1)八年级以各班级以班级为单位开展“班级学生风貌礼仪展示”活动,重点展示仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、仪式之礼、学习之美等基本礼仪规范。要求全体学生参加,最佳邀请老师和家长同台表演,各班级施展自身才艺,用诵读、歌伴舞、小品、快板、乐器表演等载体,尽可能使比赛精彩纷呈,可以是生动传神的舞台剧、赏心悦目的歌舞剧,也可以是声情并茂的情景剧、精巧新鲜的课本剧等。希望通过每个班级激情飞扬、别出心裁、创意无限的表演,展示各班级在文明礼仪教育方面取得的成绩,展示我校学生的优良精神风貌,营造康健调和、催人奋进的优良校园氛围。(详尽要

2019国庆歌咏比赛方案修改版

高家堡小学 “中国娃颂中华”歌咏比赛活动方案 一、活动目的: 为庆祝中华人民共和国成立70周年,唱响爱国主旋律,弘扬社会主义核心价值体系,抒发学生的爱国主义情怀,激发学生努力学习、立志报效祖国的热情,激励学生具有积极向上、乐观进取、团结协作的精神,特举办本次国庆歌咏比赛活动。 二、组织机构: 1、领导小组: 组长:李军 副组长:王彦军 成员:高雪慧张美王艳妮甘引龙刘彩艳各班主任 2、辅导老师:刘彩艳 3、评委:李军王彦军高雪慧张美马彬甘引龙张三丽雷娜 4、其他分工: 主持:袁雨溪乔舒枫焦子慧高雨蓉王蒋凯(全部为待定人员)物品准备、舞台布置:王艳妮袁霞 场地安排、入场退场:马彬 音乐播放:各班主任 计分:高小妮朱建梅刘宇 照相、摄像:王艳妮 三、活动主题: 此次活动以“中国娃颂中华”为主题。 四、参赛对象:全体幼儿和学生 五、活动时间: 1、彩排时间:9月25日(具体时间临时通知)

2、演出时间:9月27日上午(暂定) 3、演出地点:操场 4、出场顺序:根据节目单顺序依次参演。 六、比赛形式: 1、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、啦啦操、课本剧、相声、朗诵等节目为主,由老师和学生共同创作编排。 2、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。 3、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 4、各班的伴奏音乐自行准备。 七、比赛规则及要求: 1、全员参与,无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、歌唱内容为健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲及爱国歌曲,各班演唱一首爱国歌曲,演出时间不得超过5分钟。 3、歌曲内容要求符合本次比赛主题和活动目的,思想性强,内涵丰富,积极向上。 4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满,服装整齐统一,美观大方。 5、能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。 6、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、二重唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 7、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装、道具,力求表演有创意,体现本班特色为好。 8、合唱歌曲必须要有一名指挥,指挥手势要到位、节奏感强。 9、各班可在不影响正常教学秩序的前提下自行选择合适的时间进行排练。 10、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、

中学歌咏比赛活动方案

中学歌咏比赛活动方案 一、活动目的: 为纪念五四运动98周年,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”,提升班级集体凝聚力,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,为我校本届高三毕业生祈福壮行,经研究决定举办第二届“五月的鲜花”歌咏比赛活动。 二、活动主题:“唱励志之歌,扬传统美德;送本届学子,扬中山美名” 三、活动时间: XX年5月31日(周二)晚。 四、活动地点:校大礼堂。 五、参加人员:全校师生。(比赛班级为基础年级。届时高一普高组建2个队,中职组建2个队,高二文科组建1个队,理科组建1个队。) 六、活动组织机构: 总策划:弥盈仓 总负责:曹元博 成员:全体领导、各教研组长、校办公室、政教处、教务处、总务处、校团委及学生会全体成员。 七、活动比赛规则: 1、本次比赛以班级组建的合唱队为单位,每个队出两

个合唱节目:一个必唱曲目《团歌》或《国歌》,一个自选曲目。 2、比赛形式: (1)自选歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。 (2)自选曲目要自备乐队或伴奏带,演唱形式可根据歌曲内容适当变化,如二部、三部、领唱、轮唱等,可适当增加造型、伴舞、朗诵。 (3)各队可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具,力求表演有创意,体现本队特色。 (4)合唱歌曲必须每队有一名指挥,指挥人员精神饱满,手势到位,节拍感强。 (5)比赛服装必须庄重统一,原则上可用校服。 3、比赛顺序:各队按抽签顺序比赛,相关班主任届时组织本队学生准时上场。 4、计分办法:评委现场打分,现场报分,采用10分制记分,最低分,最高分,去掉1个最高分和1个最低分,最后取根据各位评委的总分按由高到低进行评奖 八、活动前期准备工作: 1、时间:XX年5月3日27日,为各参赛队演练时间,由班主任老师全面发动学生参与、练习。 2、5月17日(周二),各班上报参赛曲目及解说词给校

现场作文竞赛方案

2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象: 中段,高段的学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛) 三、参赛时间:2017年11月 四、参赛地点:实验室 五、比赛规则: 1、比赛主题:“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式: 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求: ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数:三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委: 全校语文老师。 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。 八、奖项设置: 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9

初中文明礼貌月活动方案

方案:________ 初中文明礼貌月活动方案 姓名:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共14 页

初中文明礼貌月活动方案 初中文明礼貌月活动方案(1) 为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》,切实提高我院学生的文明素养和道德水平,营造一个文明、优雅的校园环境,制定本学期文明礼貌月活动方案如下: 一、活动主题:争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园 二、活动时间:3月16日-4月16日 三、活动要求: 1、加强学习,提高认识,树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园,提高自身文明素质的重要意义,模范遵守公民基本道德规范。 2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级,响应学院号召,共建和谐文明校园。 3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动,积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。 四、活动内容 1、认真学习《高等学校学生行为准则》,身体力行,投入和谐文明校园的建设中。 2、积极宣传“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业 第 2 页共 14 页

奉献”公民基本道德规范,把文明带进班级,带进校园,带进社会。 3、加强道德修养,规范言行举止,养成良好的文明习惯,树立良好的精神面貌。 (1)养成良好的文明习惯,不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电,使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化; (2)遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体,做一个道德高尚、举止高雅的学生。 (3)争创文明班级,做到教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明,团结向上。 (4)开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会,立足校园,适当走入社区,开展学雷锋活动。 (5)认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动,深入开展思想道德教育,繁荣校园和谐文化。 五、活动形式 1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式,做好宣传动员工作,使全院师生了解活动安排,统一思想认识,推动本月活动顺利全面开展。 第 3 页共 14 页

2017歌咏比赛活动方案(4篇)

2017歌咏比赛活动方案(4篇) 一、活动目的: 为纪念中国共产党成立90周年,激发学生饱满、昂扬的爱国热情,树立热爱学习、报效祖国的决心,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,我校决定举行“党在我心中,班班有歌声”歌咏比赛。 二、主题: 以“党在我心中,班班有歌声”为主要内容,抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志 三、活动时间: xx年x月——x月 四、活动对象:七年级、八年级、高一年级 五、活动地点:各班教室校梯形教室 六、活动要求: 1.每班组织一个合唱队,合唱队人员不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人,每个合唱队演唱两首歌曲,演出时间不超过8分钟。 2.演唱形式多样化:可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。 3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想

性强,内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。 4、参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。 5、各班按抽签顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。 七、奖励办法: 1、各年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名 2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名 八、合唱评分标准:(100分) 1. 声音宏亮,节奏准确,吐清晰,技术处理得当。(60分) 2.有创意,能够体现班级特色。(10分) 3.演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分) 4.指挥准确,富有激情。(10分) 5.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分) 一、指导思想: 一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,开展“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,

国庆歌咏比赛活动方案

国庆歌咏比赛活动方案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2016新泉小学迎国庆歌咏比赛活动方案 一、活动名称:中学部“歌唱祖国”庆祝建国67周年歌咏比赛 二、活动主题:献唱祖国,飞扬青春 三、活动主旨 以庆祝建国67周年及党的十八大召开为契机,唱响红色歌曲,传承红色文化,弘扬时代的主旋律,营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中,燃起广大学生的爱国热情,发扬爱国精神,尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活,加强同学之间的交流,利于情感沟通,增强班级凝聚力和集体荣誉感。 四、活动时间:9月29日中午14:30-16:00 五、活动地点:新泉小学国旗前 六、参加形式:以班级为单位,每班三个节目。 七、活动步骤 (1)准备阶段:— 1、班主任对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与。 2、各参赛单位于 9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委,上交组委会批准,定下后不可更改。 3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。 (2)比赛阶段: 1.比赛形式:以“大合唱”为主要形式,每班必备一名“指挥”,可辅以领唱、朗诵,自备伴奏。 2.比赛限时:比赛总用时在8分钟之内。

八、评分标准: 满分100分,以下6个方面为评分标准。由评委当场评分,计算成绩时,去掉一个最高分,去掉一个最低分后,取平均分为最后得分。 1.歌曲内容健康向上,反映当代中学生精神风貌,体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。(10分) 2.唱词清晰,音调准确。(30分) 3. 指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。(30分) 4.服装整洁,演唱者表情自然、大方,上台整齐、有序,台风良好。(10分) 5.形式新颖,创新力强。(10分) 6.参赛人数为班级人数,每少一人扣1分。(10分) 九、奖项设置: 此次大赛设一等奖一名、二等奖二名、优秀奖三名。 十、活动流程: 1.按节目单顺序比赛。 2.请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。 十一、活动要求 1.班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好,以保证比赛按时进行。 2.各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。 3.比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。 4.尊重评委的评比结果。 十二.校长总结

六年级作文之小学作文竞赛活动方案

六年级作文之小学作文竞赛活动方案 1

小学作文竞赛活动方案 【篇一:小学生作文竞赛活动方案】 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下: 一、活动目的: 经过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表示,同时引导学生关注现实,热爱生活,表示真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象: 小学二至六年级的学生。(每个班级5名) 三、参赛作文要求: 二至六年级:命题或半命题作文。 四、奖项设置: 比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。五、活动具体安排:

1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。 2、比赛时间:10月12日(星期一)下午 3、比赛地点:(比赛前另行通知) 4、评委: 何小红田素茶(二年级) 韦光敢田秀娟(三年级) 黄蝙蝠向柳琴(四年级) 韦瑾陈雪莲(五年级) 罗甘优罗梦成(六年级) 5、评分形式:(10制)学生参赛作文稿件全部装订密封,评委不能在作文稿件上打分,另制有评分卡。 6、作文题目拟在作文考卷上,比赛场上方可公开。 逻西乡中心小学教导处 10月 作文竞赛评分卡 逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目 二年级

题目:1.冬天的校园 2.冬天来了 提示:[1]50 -100字。[2] 书写工整,标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级 在你的生活经历中,一定有些事让你感动不已,让你羞愧难当,让你满怀喜悦,让你无比愤怒,让你感到神圣庄严,让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事,把它生动地写下来。让大家走进你的生活,与你分享。题目自拟 。 四年级 读书是永恒的话题。读书不但仅是人们获取知识的一种手段,而且经过阅读,人们得以建造自己的心灵的“花园”,而且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇作文。文体不限。 五年级 题目:真开心

中学文明礼仪活动方案

文明礼仪活动方案 一、活动意义: 为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。 二、活动目标: 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。 三、组织机构: 二、四、活动安排: 1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。 (1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 (2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等)

(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。 (4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料) (5)、召开文明礼仪主题队会,随机文明礼仪教育10次以上并有记录。 (各中队上交主题会设计和随机教育记录表) 各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。 (7)各年级各班要充分利用各种节日,如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是:寻找身边的礼仪细节,中年级是:我和爸妈比文明,高年级:我身边的不文明行为调查和采访。 (8)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌,拒绝不文明物品进校园,学会整理自己的课桌椅,爱护自己的课桌椅。 3.考核评比表彰阶段 (1)对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。 (2)根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪绿卡”。(3)根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级(每教研组3个共9个),文明礼仪之星每班20%。 五、总结: 1.要求各班全面总结活动开展情况,以书面形式于5月底上交。 2.在六一节期间表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。 附2:《学生文明礼仪达标要求》

教师歌咏比赛活动方案总结

2013年实验中学师生 “迎国庆唱红歌”歌咏比赛活动方案 一、活动宗旨: 为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,特举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。 二、活动内容:“迎国庆唱红歌”歌咏比赛 三、活动主题:展现自我展现青春 四、活动时间:9月30日下午 五、活动地点:二楼体操房 六、活动细则: 1.演唱内容:各人自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。 2.演唱形式采用独唱。 3.演唱者表情自然、大方,着装整洁、美观。 4.演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,伴奏带自行准备。 5.赛前以抽签形式决定参赛顺序。 6.演唱者于年级组长处报名,报名截止时间为9月26日。 七、评分标准: 内容着装演唱精神面貌总得分 10分20分60分10分100分 八、评分方法:采用现场量分制,去掉评委打出的一个最高分和

一个最低分,最后选取平均分,赛完之后当场评奖,颁发奖品。 九、奖项设置 分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名,其余均为参与奖。

2013年实验中学教师 “迎国庆唱红歌”歌咏比赛活动总结为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月30日下午举办“迎国庆唱红歌”师生歌咏比赛。 在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。 尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结: 一、活动优点 1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。 2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。 3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。 二、活动存在的问题

中学文明礼仪教育活动方案doc

中学文明礼仪教育活动方案礼仪教育是对学生进行行为道德规范,人际关系准则的传统美德教育,是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识,养成文明规范的行为,从而为迎接我校百年校庆营造文明有礼的校园氛围,为学生的一生幸福奠定基础。经学校研究,决定在全校学生中广泛开展“百年校庆活动月之文明礼仪教育活动”,特制定本实施方案。 一、活动目标: 教育学生学会共处、学会做人,说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”,形成一种“人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的校园文化特色。 二、活动时间: XX年3月1日至4月中旬 三、活动对象:七年级、八年级、高一级、高二级全体学生。 四、活动内容和要求: 将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。 1、学习礼仪:①3月1日—10日,德育处组织全校学生观看《奥运会公益广告相信片》—xxxx中学文明礼仪教育宣传片,金正昆教授的“身边的礼仪”—《形象的塑造》、《服

饰的礼仪》《交往的艺术》《商务交往的技巧》和学习《中学生日常行为规范》、《xxxx中学学生礼仪规范》。②3月7日,各班主任组织学生学习《xxxx中学百年校庆活动月之文明礼仪教育活动方案》和XX年11月的德育简报(》或本方案附件5)。③3月14日,各班任组织学生齐读学习本方案附件6。 2、宣传礼仪:通过校园网、广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求:①各班在3月8日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报,团委将组织人员进行评比(评比对象为非毕业班),并在当月的文明示范班评比中加分;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿,广播员作好统计,以便加分。 3、实践礼仪:让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 ①开展“寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习,用作业纸书写,于3月15日前上交给班主任,各班作统计,筛选出十大文明行为和陋习,填写印发的表格,统一交给级长,级长于3月18日前上交德育处。通过活动,让学生以“讲文明语,做文明事,当文明人”为荣。

相关文档
最新文档