高一第二学期政治我国现阶段的分配制度PPT_精品23页PPT
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高中政治统编版必修二经济与社会4.1 我国的个人收入分配 课件(共21张PPT)
提高劳动技能，促进社会生产的发展（从劳动者积极性的角度）。
是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同
劳动、平等分配的社会地位（从劳动者地位角度）。
资料卡
• 按劳分配的具体实现形式： • 1、国家机关、公有制事业单位、企业中的职工的
工资、奖金、津贴； • 2、公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖
按生产要素分配
土地 劳动力 技术、信息 管理
资本
（1）按生产要素分配的方式
类别
按劳动要素
按技术要素
分配形式
在私营企业和外资企业中，劳动者所 获得的工资、奖金、津贴收入
技术入股、专利使用、技术发明成果转 让等的收入
按资本要素
按管理要素 按土地要素
包括私营企业主生产经营取得的税后利 润，债权人取得的利息收入、股息分红、 债券、股票交易收入等
②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民的收 入、推动经月工资1000元（ 按劳分配） 2. 小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ 劳动要素） 3、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（ 管理） 4、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（ 资本 ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（ 土地 ） 6、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（ 信息 ）
人世间的一切 幸福都是要靠辛勤的 劳动来创造的。
劳动托起中国梦！
劳动最光荣
(1)劳动是财富的源泉,我们获取的任 何收入归根结底都来自劳动创造。
(2)要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重 劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇 高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
我国分配制度PPT课件
者共同劳动、平. 等分配的社会地位 9
二、多种分配方式并存
A、按劳分配
B、按个体劳 （个人收入=劳动成果—成 动者劳动成果 本—税款） 分配
主要种类：劳动、
资本、技术、管理
C、按生产要素 分配
意义：让一切创造 社会财富的源泉充
. 分涌流
10
判断：按生产要素（劳动、资本、土地技术、 信息、管理）分配；按劳动成果分配？
按劳分配为主体 多种分配方式并存
.
1
人性追求经济最大化？
行为经济学有两个著名的游戏："最后通牒"极其" 升级版"。第一个游戏有两个玩家A和B：A有10元钱 但必须与B共同分配，分配额的决定权在A，若B不 接受A的分配方案，这10元钱就会自动消失，谁也不 能得到任何好处。按照主流经济学对人性的理解 （个人效益最大化），B应当接受A提出的任何分配 方案，哪怕B在分配中只能得到1元钱。因为在B看来， 得到任何数额的钱都是自我状况的"改善"。必然是： A得9元，B得1元。
元股息。这3000元收入属于（ C ）
A、劳动收入
B、福利收入
C、资本收入
D、经营收入
.
15
1、下列属于合法的非劳动收入的有（CD）
A、私营企业和外资企业的职工所获得的 工资、奖金
B、私营企业和外资企业的企业主凭借管 理获得的收入
C、银行存款和购买债券获得的利息
D、各种正当的资产租赁收入
.
16
工资收入都是按劳分配收入
1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。 劳动
2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万管。理
3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。资本
二、多种分配方式并存
A、按劳分配
B、按个体劳 （个人收入=劳动成果—成 动者劳动成果 本—税款） 分配
主要种类：劳动、
资本、技术、管理
C、按生产要素 分配
意义：让一切创造 社会财富的源泉充
. 分涌流
10
判断：按生产要素（劳动、资本、土地技术、 信息、管理）分配；按劳动成果分配？
按劳分配为主体 多种分配方式并存
.
1
人性追求经济最大化？
行为经济学有两个著名的游戏："最后通牒"极其" 升级版"。第一个游戏有两个玩家A和B：A有10元钱 但必须与B共同分配，分配额的决定权在A，若B不 接受A的分配方案，这10元钱就会自动消失，谁也不 能得到任何好处。按照主流经济学对人性的理解 （个人效益最大化），B应当接受A提出的任何分配 方案，哪怕B在分配中只能得到1元钱。因为在B看来， 得到任何数额的钱都是自我状况的"改善"。必然是： A得9元，B得1元。
元股息。这3000元收入属于（ C ）
A、劳动收入
B、福利收入
C、资本收入
D、经营收入
.
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1、下列属于合法的非劳动收入的有（CD）
A、私营企业和外资企业的职工所获得的 工资、奖金
B、私营企业和外资企业的企业主凭借管 理获得的收入
C、银行存款和购买债券获得的利息
D、各种正当的资产租赁收入
.
16
工资收入都是按劳分配收入
1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。 劳动
2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万管。理
3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。资本
我国的分配制度概述PPT(共 33张)
价证券等)+不动产(如房屋、车辆、土地、 所获得的收入。 它包括出让财产使用权所获得的利息、租金 收入等； 财产营运所获得的红利收入、财产增值收益
高考一轮总复习 ·政治
易错点二：误认为劳动收入就是按劳分配收入 提醒 分清按劳分配收入与劳动收入：按劳分配收入 是劳动收入，但劳动收入不一定是按劳分配收入，还包 劳动要素分配收入。 [矫正训练2] [2016·张家口模拟]小李在国有企业工 年薪 3 万元；小李利用空闲时间在民营企业兼职，年薪 元；小李购买股票，年终分得红利 1 万元；小李出租住 年收入 1 万元。小李一年的劳动收入为 ( ) A．4 万元 B．5 万元 C．6 万元 D．7
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24
高考一轮总复习 ·政治
解析 分享经济是指消费者可以通过合作的方式 人共同享用产品和服务，而无需持有产品与服务的所有 使用但不拥有，分享替代私有，不选①④。分享经济借 以公共信息平台为载体的社交网络，在资源拥有者和资 求者之间实现使用权分享，从而提高资源利用率，激发 活力，增加居民的财产性收入，故选②③。
22
考点一
考点二
课终课 考能培优
限时 ·规范 ·特训
高考一轮总复习 ·政治
解析 小李一年的劳动收入指工资收入：小李在国 业工作年薪 3 万元，加上小李在民营企业兼职，年薪 1 共 4 万元，A 正确；购买股票、出租住房所得都属于非 收入。
23
考点一
考点二
课终课 考能培优
限时 ·规范 ·特训
高考一轮总复习 ·政治
分配对象
分配标准
注 意: 按劳分配 （1）地 位： 主体 基本原则
（2）实行范围： （3）分配尺度： （4）分配什么：
公有制经济 劳动质量和 个人消费品
高考一轮总复习 ·政治
易错点二：误认为劳动收入就是按劳分配收入 提醒 分清按劳分配收入与劳动收入：按劳分配收入 是劳动收入，但劳动收入不一定是按劳分配收入，还包 劳动要素分配收入。 [矫正训练2] [2016·张家口模拟]小李在国有企业工 年薪 3 万元；小李利用空闲时间在民营企业兼职，年薪 元；小李购买股票，年终分得红利 1 万元；小李出租住 年收入 1 万元。小李一年的劳动收入为 ( ) A．4 万元 B．5 万元 C．6 万元 D．7
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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高考一轮总复习 ·政治
解析 分享经济是指消费者可以通过合作的方式 人共同享用产品和服务，而无需持有产品与服务的所有 使用但不拥有，分享替代私有，不选①④。分享经济借 以公共信息平台为载体的社交网络，在资源拥有者和资 求者之间实现使用权分享，从而提高资源利用率，激发 活力，增加居民的财产性收入，故选②③。
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考点一
考点二
课终课 考能培优
限时 ·规范 ·特训
高考一轮总复习 ·政治
解析 小李一年的劳动收入指工资收入：小李在国 业工作年薪 3 万元，加上小李在民营企业兼职，年薪 1 共 4 万元，A 正确；购买股票、出租住房所得都属于非 收入。
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考点一
考点二
课终课 考能培优
限时 ·规范 ·特训
高考一轮总复习 ·政治
分配对象
分配标准
注 意: 按劳分配 （1）地 位： 主体 基本原则
（2）实行范围： （3）分配尺度： （4）分配什么：
公有制经济 劳动质量和 个人消费品
高一第二学期政治我国现阶段的分配制度PPT_精品PPT23页
高一第二学期政治我国现阶段的分配制 度PPT_精品
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍
高中政治《我国的分配制度》公开课精品PPT课件
判断
1、小张是外资企业的普通职工，月工资4000元（ 劳动
）
2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万 管理
（
）
3、小铃购买股票，一年从该企业获得收入500万美元
（
）
资本 资本
4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万
（
）
土地
5、小王老家的房子租给一商人，房租一年8000元（ 信息 ）
本
课
小
是什么
结
必然性
按劳分配 为什么 意义
分 配
地位
劳动
制
资本
度
按生产要素分配 技术
多种分配并存
管理
土地
按生产要素分配的意义
【判断】
1.按劳分配相同的劳动会取得相同的报酬。 2. 按劳分配不会出现收入差距。 3.生产要素按贡献大小参与分配有利于增加居民收入， 有利于促进社会公平。 4.按劳分配收入一定是劳动收入，劳动收入一定是按劳 分配收入。
①劳动收入：按劳分配所得、按劳动要素所得
②非劳动收入：资本、土地、管理、技术等要素所得
某国有独资企业技术骨干的年收入由
工资、奖金、股票投资收入等构成。下列说法
正确的是（ ）CA．工 Nhomakorabea、奖金、股票投资收入属于按生产要素分配
B．工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配
C．工资、奖金属于按劳分配，股票投资收入属于按 生产要素分配 D．工资属于按劳分配，奖金、股票技资收入属于按 生产要素分配
7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费500元（
劳动
8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万 （
） 按）劳分配
如何辨别收入分配方式
我国的分配制度ppt课件
（3实行这种分配制度从根本上最大限度地调动劳
动者生产的积极性和投资者的投资热情；有利于
改善经营管理，更好地利用社会的资源，促进经
济的发展和人民生活水平的提高。
24
3、评价一种分配制度是否合理是否优越
的标准
（1）是否有利于生产力的发展； （2）有利于人民物质文化生活的提高 （3）综合国力的增强
25
（三）课时小结
7
思考？ 在我国，为什么个人消费品的分配不能实行“平
均分配”呢？如果实行平均分配会导致什么样的后果？ 在现阶段实行平均分配，必然导致懒汉的出现。劳
动者的积极性不能很好的调动起来，会出现干与不干一 个样、干多干少一个样、干好干坏一个样，整个社会的 发展必然缓慢，最终导致共同贫穷。
8
如果干和不干一个样， 干多干少一个样，干好 干坏一个样，会导致什 么结果 ？
28
谢谢大家！
29
1、我国的个人收入分配制度：
是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 把按劳分配和按生产要素分配结合起来。
按劳分配为主体
我国的分配制度
个体劳动者的直接劳动 收入
多种分配方式并存
按生产要素分配
6
（1）按劳分配
按劳分配就是在社会主义公有制的范围内， 社会以劳动者提供的劳动数量和质量为尺度，分 配个人消费品，多劳多得、少劳少得。
什么是国民收入？国民收入的分 配包括哪些？
国民收入的初次分配
国民收入分配 国民收入的再分配
3
（二）讲授新课
第二节 我国现阶段的分配制度
二、个人收入分配
4
收入来源 小调查
高远是中职学校的一名一年级学生，他在学习了“现阶段基本经济制度”的 有关内容后，利用课余时间，对他的家人及周围的亲戚收入情况进行了调查。 以下是他的调查表：
4.1我国的个人收入分配-PPT教材高中政治统编版必修二(共23张)
按技术要素 按资本要素 按管理要素
技术入股、专利使用、技术发明成果
转让等的收入
按生产要素分配：在非公
包括私营企业主生产经营取得的税后利
润，债权人取得的利息收入、股息分红、 有制范围内，生产要素所
债券、股票交易收入等
有者凭借对生产要素的所
指企业的管理人才凭借其管理才能在
生产经营中的贡献而参与分配的形式 有权参与收益分配。
按劳分配
将劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直30接0联0系元在一的起收，有入助于，充给分调你动劳吧动。者的积极性和创造性
土地
思考
（1）镜头二中涉及的分配方式有哪些？ （2）这种分配方式有什么优点？
按生产要素分配的方式
类别
按劳动要素
分配形式
在私营企业和外资企业中，劳动者所获 得的工资、奖金、津贴收入
我坚超持额 在完经成济了增任长务的，同质时量实又现好居，民管厂收里入理又同奖步一励增大了长我，摊在10劳子00动元事生。产呢率提，高不的同好时实干现啊劳动。报酬还同是步提你高 们好，每月有固定工资。
师傅的爸爸退休在家，每月都有养老金，师傅的妈妈是个残疾人，每月政府都有发放残疾人补贴。
管理 ①羡是慕保 什障么发啊展，成又果要更投多资更金公，平又惠要及搞全产体品人技民术、创实新现，徒共还儿同要富给别裕工的人羡必发慕然工要资，求，，管我理老一大家摊子的事祖呢，屋不好每干月啊。出租也有
生产力
决定
生产关系
所有制形式
人与人关系 决定
分配方式
公有制为主体
多种所有制经 济共同发展
决定
按劳分配为主体 多种分配方式并存
李靖 公务员
李夫人
事业单位 职工
哪吒 国企职工
我国的分配制度精选教学PPT课件
大约下了有五六米，忽然手中一滑 ，他的 身体迅 下落， 好在衣 服略微 吃力， 他身子 一荡， 飞快抓 在一颗 横生出 的枝干 ，此时 衣服条 从中间 崩裂， 拴在他 腰上的 那截晃 晃悠悠 的在半 空中回 荡。 王林额头冷汗冒出，向下一望，大 约还有 二十米 高，他 一只手 抓住树 枝，另 一只手 迅抓起 衣服条 ，艰难 的捆绑 在树枝 上，这 才送了 口气。
（一）我国现阶段的多种分配方式
▪ 1、按劳分配 ——分配的主体 ▪ 2、按个体劳动成果分配 ▪ 3、按生产要素分配
按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 4、福利性分配和社会保障收入
（二）坚持以按劳分 配为主体、多种分配 方式并存的分配制度， 把按劳分配和按生产 要素分配结合的客观 必然性
小心翼翼的挪动身体，许久之后终 于再次 临近悬 崖壁， 继续向 下爬去 。一直 到距离 崖底十 多米时 ，他的 衣服条 已经用 到极限 ，王林 不假思 索迅向 下一跳 。 衣服条承受不住重量再次崩裂，不 过也略 微缓解 了一下 王林下 落的度 ，罡风 扑面， 又是一 连串的 枝干折 断，在 落地的 一瞬间 ，他艰 难的控 制身体 ，脚尖 先着地 ，身子 借着前 冲的巨 大推力 包成一 团在地 上一滚 。
▪ 互动思考：只要是凭劳动得到收入就是按劳分配，按劳 分配就是多劳一定多得，不劳一定不得。你同意吗？为 什么？
⑴分配的前提： 在公有制经济范围内 ⑵分配的依据： 劳动 （劳动的数量和质量） ⑶分配的对象： 个人消费品 ⑷分配的结果： 多劳多得，少劳少得（取决于单位经济效益）
按劳分配不是公有制的惟一分配方式，更不是惟一的分配形式
旁边一个面色冰冷的中年人，暗叹 一声， 沉声道 ：“马长 老说的 极对， 放眼赵 国各派 ，就属 我们恒 岳最不 像话了 ，可那 孩子若 真死在 我们恒 岳派附 近，这 事情定 然会影 响日后 的弟子 收取， 到时候 人家父 母一想 到孩子 没被收 取就可 能会抱 着寻死 的念头 ，那还 敢把孩 子送来 。” 一个锦袍老者，拿起茶杯喝了一口 ，不紧 不慢的 说道：“ 其实说 白了， 还不是 因为我 们恒岳 派没落 了，需 要从凡 人中选 取大量 的适合 修仙的 弟子么 ，嘿嘿 ，若是 放在500年前 ，管他 死活， 我们也 不用理 会凡人 的想法 。”
（一）我国现阶段的多种分配方式
▪ 1、按劳分配 ——分配的主体 ▪ 2、按个体劳动成果分配 ▪ 3、按生产要素分配
按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 4、福利性分配和社会保障收入
（二）坚持以按劳分 配为主体、多种分配 方式并存的分配制度， 把按劳分配和按生产 要素分配结合的客观 必然性
小心翼翼的挪动身体，许久之后终 于再次 临近悬 崖壁， 继续向 下爬去 。一直 到距离 崖底十 多米时 ，他的 衣服条 已经用 到极限 ，王林 不假思 索迅向 下一跳 。 衣服条承受不住重量再次崩裂，不 过也略 微缓解 了一下 王林下 落的度 ，罡风 扑面， 又是一 连串的 枝干折 断，在 落地的 一瞬间 ，他艰 难的控 制身体 ，脚尖 先着地 ，身子 借着前 冲的巨 大推力 包成一 团在地 上一滚 。
▪ 互动思考：只要是凭劳动得到收入就是按劳分配，按劳 分配就是多劳一定多得，不劳一定不得。你同意吗？为 什么？
⑴分配的前提： 在公有制经济范围内 ⑵分配的依据： 劳动 （劳动的数量和质量） ⑶分配的对象： 个人消费品 ⑷分配的结果： 多劳多得，少劳少得（取决于单位经济效益）
按劳分配不是公有制的惟一分配方式，更不是惟一的分配形式
旁边一个面色冰冷的中年人，暗叹 一声， 沉声道 ：“马长 老说的 极对， 放眼赵 国各派 ，就属 我们恒 岳最不 像话了 ，可那 孩子若 真死在 我们恒 岳派附 近，这 事情定 然会影 响日后 的弟子 收取， 到时候 人家父 母一想 到孩子 没被收 取就可 能会抱 着寻死 的念头 ，那还 敢把孩 子送来 。” 一个锦袍老者，拿起茶杯喝了一口 ，不紧 不慢的 说道：“ 其实说 白了， 还不是 因为我 们恒岳 派没落 了，需 要从凡 人中选 取大量 的适合 修仙的 弟子么 ，嘿嘿 ，若是 放在500年前 ，管他 死活， 我们也 不用理 会凡人 的想法 。”
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高一第二学Байду номын сангаас政治我国现阶段的分配 制度PPT_精品
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基