郦道元《三峡》ppt课件

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《三峡》ppt课件

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阙:通“缺”,空隙,缺口
略无:完全没有
嶂:直立像屏障的山峰。
自非亭午夜分,不见曦月。
亭午夜分:正午和半夜。
自:若,如果
曦:太阳
在七百里三峡当中,层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太
阳都遮蔽了。如果不是在正午,冬
素湍:白色的急流 潭:深水
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,
第三段,因为三峡的春天和冬天的景色接近,水
流舒缓清澈,为了节省笔墨就加以合并。
秋天的三峡水枯谷空,放在末尾段来写,自然合理。
拓展迁移
郦道元他真是个绝佳的“导游”,仅用150余字就描绘
出三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。他挖掘了三峡众多
“美点”,吸引了无数游客流连忘返。“读万卷书,行万
里路。”为了更加形象地领悟三峡美景特点,请八一班导
整理生词
1

2
(quē)
4
沿溯
绝巘
(yǎn)
3
(xī)
5
(sù)
7

朝 发
(xiānɡ)
6
( zhāo)
8
飞 漱
(shù)
襄 陵
素 湍
(tuān)
9
属 引
(zhǔ)
一、寻山觅水
寻找山水之景
寻山觅水
圈出含有“三点水”和“山字旁”的字。






沿







寻山觅水
带“山”旁的字和它们的意思
观。七百里长的三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季风景风
格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑
布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走

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清荣峻茂 清静 幽美 趣味 多
秋:林寒涧肃 猿啸哀转 凄凉 肃杀 姿
景物
特点
“良多趣味”,流露出作者掩饰不住内心的爱悦之情。
九、课堂练习
1、写春冬之时水清的句子是( 素湍绿潭,回清倒影

2、侧面描写三峡山势高峻的句子是( 自非亭午夜分,不见曦月 )
3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是( 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵
不如
的确,实在
直立像屏障的山峰
并提:
自非亭午夜分,不见曦月。
这个句子的正确理解:自非亭午,不见曦; 自非夜分,不见月。
翻译:除非正午,看不见太阳; 除非半夜,看不见月亮。
素湍绿潭,回清倒影
即“素湍回清,绿潭倒影”
省略+倒装 朝发白帝 即“朝于白帝发”,早晨从白帝城出发。
互文:把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个(或三 个)形式大致相同、用词交错有致的语句,使这两个(或三 个)语句的意义内容具有彼此隐含、彼此渗透、相互补充的 关系,这种修辞方式叫互文。 重岩叠嶂,隐天蔽日 即“重叠岩嶂,隐蔽天日”
,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝)
5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是( 飞流直下三
千尺,疑是银河落九天

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是 (
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

作业: 1.背诵并翻译 2.练习
林寒涧肃
即“林涧寒肃”
秦时明月汉时关
即“秦汉时的明月和关塞”
找寻文章的美点,领悟文章的内容
2.引导学生结合自己对文章的理解,选择最喜欢的图 片 ,谈谈三峡的美。准备用“三峡的美,美在……” 这个句式说一段描写的话。(通过这一训练,加深学生对

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(shù)其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传响,哀转久
绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chánɡ)。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵,高峰入云的场
景。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(quē)处。重岩叠嶂,隐
天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī)月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多,与其浪费时间,倒不如阐述
《水经》,为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方,加以考究订正,经文没有提
及的河流,但有常流不断的水道,则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景,我们可以看出
创作背景有四, 一是罢官期间他空闲时间丰
富,不想浪费岁月; 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象,虽然没有按照四季更迭的顺序写,但是借着文脉之势,先写夏水
襄陵之峻急雄壮,与第一段文脉相承;再写春天和冬天以及秋天,转为沉静,虽然氛
围、特色不同,文脉转缓,文气相贯,条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
夏季:水险而急
春季和冬季:水和缓,景色秀美
发,傍晚就到了江陵,期间相距一千二百里,即使骑上
飞奔的快马,驾着疾风,也没有船快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流回旋着
清波,碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上,大
多生长着许多奇形怪状的松柏,悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,的确是趣味无穷。
在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御

第10课《三峡》课件(共52张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共52张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级上册

谷传响,哀转久绝。
• 晴初霜旦:天刚放晴,
下霜的早晨。
• 肃:肃杀,凄凉
• 属引:接连不断。属,连接。
引,延长。
响:回声
翻译:(在秋天),每到天刚放晴或下霜的早晨,树林和山涧 里一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫, 叫声连续不断,音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回 声,悲哀婉转,很久很久才消失。
作者介绍
郦道元(?-527年),字 善长 ,范阳涿州(今
河北涿州市)人。南北朝时期 北魏地理学家 ,青州
刺史郦范之子。 他一生对中国的地理做了大量的调查、考证和研
究,并且撰写了地理《巨水著经注》 ,为中国古代的地
理科学做出了巨大的贡献。 全书共四十卷,约三十万字,详细记载了一千多
条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说 等。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚 烂,语言清丽,具有较高的文学价值。它与裴松之的 《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的 《文选注》齐名,史称“四大名注”。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒
• 时:季节。 • 则:连词,不译。 • 素:白色。 • 湍:急流的水。 • 回清:回旋的清波。
翻译:春冬时节,则是白色的急流, 碧绿的深潭,回旋的清波中倒映着 各种景物的影子。 素湍绿潭,回清倒影——素湍回清, 绿潭倒影
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味。
候,上行和下行的航道都被阻断,
不能通航。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾也。
或:有时 宣:传达 虽:即使 奔:动词用作名词,
这里指飞奔的马。
翻译: 有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要 清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到了江陵,这中 间相距一千二百里,即使是骑着飞奔的马,驾着疾 风,也没有这么快。

《三峡》ppt课件

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动词作名词,飞 奔的马
清:形容词用作名词,清波
湍:形容词用作名词,指急流
名词作状语,在空旷的山谷
倒装句:
朝发白帝
“白帝”前省略介词“于”,应为“朝于白帝发”。
1.《三峡》中写三峡峰峦重叠,其中点明高山连绵没有中断的句子
是:_______,_______。
两岸连山,略无阙处。
2.《三峡》中描写春冬之时江水十分清澈的句子是:_____,____。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
6.《三峡》中运用夸张,侧面烘托水流极速的是:
_______,_______。
虽乘奔御风,不以疾也。
7.《三峡》中借助猿啼表达伤感的句子是:_______,_______。
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
8.《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是:_______,
_______。
特点?从文中找出相关的语句回答。
连绵(七百里,两岸连山,略无缺处)
高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见
曦月)
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特
点? 互文修辞
正面描写与侧面描写相结合
总体描绘三峡的形势,正面描写和
侧面描写相结合,概括三峡的整体
风貌。写出山的连绵不断,遮天蔽
日、高峻的特点。为下文描写夏水
做铺垫。
至于夏水襄 陵,
沿 溯阻绝。或王命急宣,
翻译:到了夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道
都被隔断,不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达,
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
虽乘奔御风,不以 疾也。
古今异义
翻译:有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江
陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,

10 《三峡》课件(共29张PPT).ppt

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课文 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的? 详解 观察角度有何不同?
课文
刚刚 早晨
山涧 寂静
连接 延长
详解 每至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸, 属 引
同“啭”
凄异,空谷传回响声,哀转声音曲折。
消失
久绝。
所以
故渔者歌曰:
几声,这里的“三”字是泛指。
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【译文】每逢秋雨初晴或者降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常 有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道: “巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳!”
检测 A 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn ) 沿溯( sù ) B 属引( shǔ ) 飞漱( shù) 御风( yù ) C 曦月( xī ) 素湍(tuān) 长啸(xiào )
下列书写有误的一项( C )
A 长啸 绝 山献 霜旦 略无阙处 B 飞漱 御风 襄陵 素湍绿潭 C 夕月 怪柏 沿溯 林寒涧肃
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

4、直接描写高猿长啸的句子是( 属引凄异,空谷传响,哀转久绝

5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是
( 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是
( 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

课外 阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
时间
事物
特点
晴初
林、涧
悲寂
霜旦
猿啸、回声
凄凉
课文 详解
《三峡》的结尾引用了渔者的歌谣:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?

《三峡》PPT课件(完整版)

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动形象地写出了山的连绵、高峻、峭拔。
课文细读品味
2.第3段是如何体现动静结合的?有什么作用?请具体分析。
绿潭 倒影
怪柏
素湍 回清 悬泉 瀑布
静景 ↓
结合 ↑
动景
色彩鲜明 相映成趣
水清树荣 山高草盛
突出
作用:使行文 生动活泼,妙趣横 生,情景交融,引 起读者共鸣。
课文细读品味
1.请分析文章第2-4段的描写顺序。
第2-4段,先写夏景,再合写春冬之景,最后写秋景。 写夏景是承前文写山之雄伟,突出夏水之雄壮峻急。春冬 两季水势相似,优美雅致,故合写。而秋天则是一派肃杀 的景象,传达出感伤情绪,与春冬之沉静、有趣形成对比。 描写顺序即:江水由盛到枯。
课文全篇探究
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势? ①因为两山夹水的地方称为峡,三峡景色特征之一即为山
课文整体感知
简要概括课文主旨。 文章以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔、清
幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
山:连绵不断、高大险峻

雄奇险拔

夏:水流湍急
清幽秀丽
四季
春冬:清荣峻茂
秋:林寒涧肃,猿鸣凄凉
10. 三峡
第 二 课 时
课文细读品味
1.文章第一段运用了哪种写作手法,有什么作用? 第1段运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,生

2. 回清·倒影( 形容词用作名词,清波 )
3. 每至晴初霜旦( 名词用作动词,下霜 ) ·
文言知识积累


省略句
句 式
有时朝发白帝,暮到江陵
[ 省略介词“于”,即“有时朝发(于)
白帝,暮到江陵”

《三峡》ppt 课件(共23张PPT)

《三峡》ppt 课件(共23张PPT)

如果不是 正午 半夜
日光,指太阳
• 译文:
并提
疏通文意
• 至于夏水水襄漫陵上山,陵沿溯阻绝。有或时王命急宣,有时朝发白帝,暮
沿:顺流而下;溯:顺流而上 驾驭
到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
奔:这里指飞奔的马
• 译文:
疏通文意
急流
回旋的清波 极高的山峰
• 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝讞多生怪柏,
问题探究
• 突出三峡山高水长的特点,进一步渲染秋天悲寂凄凉 的气氛,同时又侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活
问题探究
• 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏 季为盛,故以“夏水”为首来写。
理解性默写
• [1]郦道元的《三峡》中描写了三峡两岸初晴霜旦之时高猿长
啸的奇景,“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
泛指衣裳
• 译文:
文言知识--小结
• (1)通假字 ----例:略无阙处
(2)词类活用 ----例:虽乘奔御风
----例:回清倒影 ----例:清初霜旦
----例:空谷传响 (3)特殊句式 省略句----(两岸)重岩叠嶂
小结
• (4)古今异义
至于夏水襄陵 古义:到了 今义: 表示另提一事
不以疾也
”是当地
渔者用歌声对此现象的描述
• [2]《三峡》 一文中,郦道元描写春冬之时江水十分清澈的句 子是“素湍绿潭,回清倒”影。
• [3]《三峡》 中用夸张的手法反映三峡水流之急的语句是 “ 虽乘奔御风,不以疾也 ”。
理解性默写
• [4]《三峡》 中总写三峡峰峦重叠,连绵的高山没有中断的句 子是“ 两岸连山,略无阙处”
• 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷 /传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长, 猿鸣三声 /泪沾裳。
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领 略 美 景
概括每一自然段所描写的景色
1、总写三峡两岸山势峡春冬的奇丽景色。 4、写三峡秋季的凄清景色。
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点?从文中找 出相关的语句回答。
连绵(七百里,两岸连山,略无缺处) 高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月)
关于三峡的诗文
• 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 • 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 • 《夜雨寄北》 李商隐 • 问君归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 • 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。
《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 • 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 • 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
凄 秋 情:“凄异”异 哀猿凄清 “哀转” 美
林寒涧肃 声:“长啸”
解释带下划线的字词 1、略无阙处 通缺,中断
2、夏水襄陵 上 3、素湍绿潭 白色的急流
4、属引凄异 接连不断
一词多义:
自三峡七百里中 ( 在 ) 自非亭午夜分 ( 如果 ) 并自为其名 ( 自己 )
一词多义:
沿溯阻绝( 断 ) 绝山献多生怪柏 ( 极 ) 哀转久绝 ( 消失 ) 佛印绝类弥勒( 极 )
请听课文录音,点出重要词语
文中重点词语:
1、自三峡七百里中:(自:“在”的意思) 2、略无阙出:(阙:quē 通“缺”)
3、重岩叠嶂:(嶂:zhàng 像屏障一样的山峰)
4、自非亭午夜分:(自:“如果”的意思) 5、至于夏水襄陵:(襄:上。陵:大的土山。) 6、或王命急宣:(或:有时宣:传达。) 7、虽乘奔御风,不以疾也:(虽:即使。奔bēn: 指飞奔的马。不以:不如。) 8、素湍绿潭:(湍:急流的水) 9、良多趣味:(良:实在,真。)
正面描写与侧面描写相结合
对比手法 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什 么关系? 写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾 做铺垫。
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵,沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
读“三峡春冬之景”
1、三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说 说各自特点。
湍:素 潭:绿 清:回 影:倒 :绝 柏:怪 泉:悬 瀑布:飞漱 水:清 树:荣 山:高 草:盛
解释文中加点的字词
• 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 在 大概、大致 阙:同“缺”,空缺 • _________________________________ • 重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。 直立像屏障的山峰 如果 太阳 • _________________________________ • 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有 上 顺流而下 逆流而下 断 有时 宣布、传播 •到 _________________________________ • 时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 即使 奔驰的快马 • 这,指白帝城到江陵的距离 _________________________________ • 御风,不以疾也。 驾 如 • _________________________________
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡山的特点?
比喻修辞
正面描写与侧面描写相结合
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处
重岩叠障……不见曦月
1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说 说。
凶险、奔放(襄陵,沿溯阻绝) 迅疾、湍急(朝发白帝……不以疾也)
读“三峡的夏水”
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水 的特点?
• 长江三峡是中国第一大河流——长
江上最神奇、最壮观的一段峡谷。 它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡 谷组成,西起巍巍巴山脚下的重庆市 奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市 的南津关,全长192公里。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
重 quē xiāng jià n zhǔ sù 点 字 阙 襄 涧 属 溯 注 音 shù xī tuān zhàng xiào 漱 曦 湍 嶂 啸
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵 ,上下航行的船都阻隔断了。(如)有 皇帝的命令要紧急传达,(则)有时早 上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这 中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的 快马,驾着长风,也不如船行得快啊。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味。 春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿 的深潭,倒映着各种景物的影子。极高的山 峰上长着许多奇形怪状的 古柏,在山峰之间 常有悬泉飞瀑,飞流冲荡。水清,树荣,山 高,草盛,实在是趣味无穷。
段落 季节
主要景物 山 水 景物特征 连绵、高耸 汹涌、迅疾
第一段 第二段 第三段 第四段
四季
夏季 春冬
水、山、柏 清幽、秀丽

水、猿
凄异、哀转
先写山: 两岸连山 群山对峙
三 峡
后写水

大水猛涨 江流湍急 色 “素”“绿” 形
雄 壮 美
清 秀 美
春 冬
“怪”“悬” 总特点 清荣峻茂
有山、有水;有色、有形、有声、有情
一词多义: 良多趣味 ( 实在 ) 有良田美池桑竹之属( 肥沃) 属引凄异( 连接 )
神情与苏黄不属( 相似) 有良田美池桑竹之属( 类 )
小结:
作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了 三峡最有特点的 时间——夏天,春冬,晴初 霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流, 清澈的碧 水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌, 三峡 的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出 了三峡独特的美—— 雄奇美,奔 放美,清 幽美和凄婉美。
• 《早发白帝城》李白
阅读扩展
• 阅读李白的《早发白帝城》一诗,请
说出它和本文内容上的联系。 • 朝发白帝城 • 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 • 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
课外作业:
1.请根据课文画一幅三峡风光图
2.看下图,想象一下三峡的风光会 发生哪些变化?
再见
2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬 季节来写呢?
因为三峡的水,以夏季为盛, 故先写“夏 水”。
欣赏三峡春冬之景
回素 清湍 倒绿 影潭
绝 多 生怪柏
悬泉瀑布 飞漱其间
第三段写三峡的春冬景 色。气氛由紧张变得轻松, 向人们展现了一幅有动有静、 色彩斑斓的山水画卷。 良多趣味 ”是作者由 “___ 衷的感叹。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸, 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧里 一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉 长了声音鸣叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异。 空旷的山谷里传来了猿啼的回声,悲哀婉转, 很久很久才消失。所以渔歌唱道:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
10、林寒涧肃:(寒:清凉。肃:寂静。)
11、空谷传响:(空:空旷)
12、哀转久绝:(哀转:悲哀婉转。久绝: 很久才消失。) 13、猿鸣三声:(三:这里是虚数) 14、绝巘多生怪柏:(巘:yăn 险峻的山 岩或山峰) 15、飞漱其间:(漱:shù 冲刷) 16、清荣峻茂(峻:jù n高而陡峭) 17、属引凄异(属:zhŭ连续)
自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非 亭午夜分,不见曦月。
在七百里长的三峡中,两岸都是连绵的 高山,几乎没有中断的地方,重重叠叠 的岩峰像屏障,遮蔽了天空,挡住了阳 光。如果不是正午和半夜,就看不见太 阳和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有 时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。
翻译下面几个重要句子
• 1、重岩叠嶂,隐天蔽日
重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。
• 2、自非亭午夜分,不见曦月 • 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝
• 4、虽乘奔御风,不以疾也
如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮。
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行 的船都阻隔断了。
即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得 快啊。
朗读课文,读出节奏和语气
就下列山水画,用文 中的语句,对号入座?
素湍
绿潭
绿潭
清初霜旦
夏水襄陵 沿溯阻绝
清荣峻茂
悬泉瀑布飞漱其间
绝巘多生怪柏
山:
重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮美
back
夏水襄陵

夏水襄陵
沿溯阻绝
奔放美
多生怪柏
素 湍 碧 潭
悬泉瀑布 飞漱其间
清幽美
作者抓住了三峡的哪些景物、 哪些特征进行描绘的?请填写下表。
简介作者作品:
《三峡》节选自《水经注• 江水》,作者郦道元,北魏地理 学家、散文家,字善长,河北逐 鹿人。历任东荆州刺史、御史中 函等职。他一生好学,博览群书, 所著《水经注》是一部有很高文 学价值的地理学专著。
郦道元 (约470–527),字善长, 北魏范阳涿县(今河 北)。著有《水经注》。
其文笔绚烂,语言 清丽,具有较高的 文学价值。
读“三峡之秋景”
1、作者描写“猿声”的作用是什么?
渲染三峡秋景的凄凉。
2、作者引用渔歌的作用是什么?
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的 凄凉,以衬托游者哀愁的心情。
欣赏三峡之秋景
高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝
第四段写三峡 的秋冬的景象, 和上层欢快的气氛形成鲜明的对 悲寂、凄凉 比,到处笼罩着___ 的气氛。最后用渔歌作结尾,从 侧描写了三峡的 凄凉、空旷 。
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