传统文化与弘扬民族精神
主题班会：传承中华优秀传统文化,弘扬民族精神
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详细描述
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传承中华优秀传统文化的 意义与价值
提升文化自信
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是文化自信 的重要来源。
传承优秀传统文化有助于增强民族自豪感和认同感，提 高全民文化素质。
传承优秀传统文化有助于推动文化创新和发展，为建设 社会主义文化强国提供有力支撑。
弘扬民族精神
民族精神是中华民族的精神纽带 ，是民族凝聚力和向心力的重要
4. 鼓励学生家长参与，形成家校共育的良好氛围。
活动建议二：传统节日文化体验活动
总结词：借助传统节日，让学生亲身参与文化体验活动 ，了解传统民俗、礼仪和历史文化，增进学生对中华优 秀传统文化的认同感和归属感。
1. 以春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点 ，制定相应的文化体验活动。
详细描述
2. 组织学生参与节日前的准备工作，如春节贴春联、 清明节扫墓等。
民族精神的重要性
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，是推动民族进步和发展的重要动力 。同时，民族精神也是民族文化的核心，代表着民族文化的价值取向和思想观念 。
社会主义核心价值观的内容与意义
社会主义核心价值观的内 容
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体 系的内核，包括国家层面的价值目标、社会 层面的价值取向和个人层面的价值准则。具 体来说，国家层面的价值目标包括富强、民 主、文明和和谐；社会层面的价值取向包括 自由、平等、公正和法治；个人层面的价值 准则包括爱国、敬业、诚信和友善。
爱国
尊重国旗、国歌和国徽，爱护国家财产 和尊严，维护国家的荣誉和利益。
敬业
热爱自己的职业和工作，认真负责，尽 心尽力地完成工作任务。
诚信
遵守承诺，言行一致，不欺骗他人，不 违约不失信。
《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》说课稿
《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》说课稿一、引言中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族精神的基石。
弘扬中华优秀传统文化与民族精神，对于促进文化自信、民族团结和社会进步具有重要意义。
本说课稿旨在探讨如何通过课堂教学，让学生了解和传承中华优秀传统文化与民族精神，培养他们的文化自信和民族自豪感。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解中华优秀传统文化的内涵、特点和价值，掌握民族精神的内涵和特点。
2. 能力目标：培养学生传承中华优秀传统文化和民族精神的能力，提高他们的文化素养和审美能力。
3. 情感态度和价值观目标：引导学生树立正确的文化观念，增强文化自信和民族自豪感，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
三、教学内容和方法1. 教学内容本节课将重点讲解中华优秀传统文化的内涵、特点和价值，以及民族精神的内涵和特点。
同时，还将介绍一些具体的文化元素和民族精神的表现形式，如诗词、书法、绘画、音乐等。
2. 教学方法（1）讲授法：通过讲解中华优秀传统文化的内涵、特点和价值，让学生对传统文化有一个全面的认识。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对中华优秀传统文化和民族精神的理解和感受。
（3）实践法：通过实践活动，让学生亲身体验中华优秀传统文化的魅力，加深对传统文化和民族精神的理解。
四、教学步骤1. 导入新课：通过介绍中华优秀传统文化的历史渊源和文化内涵，激发学生的学习兴趣和热情。
2. 讲解中华优秀传统文化的内涵、特点和价值：通过讲解中华优秀传统文化的内涵、特点和价值，让学生对传统文化有一个全面的认识。
同时，还可以介绍一些具体的文化元素和表现形式，如诗词、书法、绘画、音乐等。
3. 组织学生进行小组讨论：让学生分组讨论中华优秀传统文化和民族精神对于个人和社会的影响，以及如何传承和弘扬这些文化元素和精神。
在讨论过程中，教师可以给予一定的引导和帮助，让学生更好地理解和掌握相关知识。
4. 实践活动：通过实践活动让学生亲身体验中华优秀传统文化的魅力。
传承传统文化弘扬民族精神
传承传统文化弘扬民族精神中国是一个拥有悠久历史的国家，自古以来就有着丰富的传统文化。
这些文化遗产不仅代表了中国人民的智慧和创造力，更寄托着民族的精神特质。
然而，在现代社会的快节奏生活中，传统文化逐渐被遗忘，民族精神也面临着淡化的挑战。
因此，我们有责任传承传统文化，弘扬民族精神，以保护和传播我们的民族瑰宝。
首先，要传承传统文化，我们需要深入了解和学习传统文化的内涵。
传统文化是我们民族的瑰宝，其中蕴含着丰富的哲学思想、价值观念和审美标准。
我们可以通过读书、参观博物馆和艺术展览等方式，了解和学习传统文化的核心概念和精神内涵。
例如，我们可以学习古代文人墨客所写的诗词，了解他们对自然、人类和社会的思考和感悟；可以研究古代文人的画作，感受他们对美的追求和表达。
其次，传承传统文化需要我们积极参与并传播。
将传统文化融入到现代生活中，使之与时俱进，让更多的人能够感受到其内在的魅力。
例如，我们可以举办传统文化讲座和展览，邀请专家学者和艺术家分享和传授他们的知识和技巧；可以组织书法、绘画和乐器演奏比赛，激发人们对传统艺术的兴趣和参与；可以开设传统文化课程，让学生们在学校里深入了解和学习传统文化。
通过这些方式，我们能够使传统文化生动起来，成为人们生活的一部分。
此外，弘扬民族精神也是传承传统文化的重要一环。
民族精神是民族文化的集中体现，是我们民族凝聚力和自豪感的来源。
在现代社会，我们面临着来自西方文化的冲击，我们要保持我们的文化和传统的独特性。
我们要挖掘并宣扬民族英雄，以榜样的力量激发民众的爱国情怀和自豪感。
我们要重视道德和礼仪的教育，传承和弘扬优秀的传统美德，促进社会和谐与进步。
我们要加强对青少年的教育，让他们通过传统文化的学习和体验，培养民族精神和文化认同。
总之，传承传统文化，弘扬民族精神是我们每个人的责任和使命。
我们要通过深入学习和传播传统文化，让其在现代社会焕发新的生机和活力。
我们要通过弘扬民族精神，凝聚起团结奋斗的力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
文化传承弘扬民族精神和传统文化
文化传承弘扬民族精神和传统文化民族精神和传统文化是一个国家和民族的瑰宝，代表着一个民族的历史、文化底蕴和精神追求。
在当代社会，随着全球化进程的加速和文化冲击的深化，保护和传承民族精神和传统文化显得尤为重要。
本文将探讨如何有效地进行文化传承，并弘扬民族精神和传统文化。
一、加强教育与传统文化的融合教育是培养和传承民族精神的重要途径。
为了加强教育与传统文化的融合，我们可以通过以下几个方面来实现：首先，教育部门应当制定相应政策，将传统文化融入到学校的课程设置中。
比如，在中小学的语文课程中增加对经典文学的学习，通过阅读古代文化名著，培养学生对传统文化的兴趣和理解。
其次，学校可以组织各类文化活动来加强学生对传统文化的参与和体验。
比如，组织传统音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的表演，让学生亲身感受传统文化的魅力。
最后，学校可以组织学生到各类传统文化的实地考察和体验活动。
专门的文化教育基地可以为学生提供更加真实和直观的传统文化体验，例如参观古代建筑、手工艺品制作等。
二、利用新媒体传播文化随着互联网和新媒体的普及，我们可以利用这些新的传播工具，将民族精神和传统文化传播给更多的人。
一方面，我们可以通过建立文化官方网站和社交媒体账号，发布有关民族精神和传统文化的内容。
这些平台可以定期发布相关的文章、视频和音频资料，吸引更多人参与，让更多人了解和喜欢传统文化。
另一方面，我们还可以利用手机应用程序来传播民族精神和传统文化。
比如，开发一款专门介绍传统节日、习俗和传统技艺的应用软件，让用户可以在手机上随时随地了解和体验民族文化。
三、倡导传统文化在社会生活中的应用为了更好地弘扬民族精神和传统文化，我们应当积极倡导传统文化在社会生活中的应用，并且给予其相应的支持。
首先，政府和文化界应当加大对传统文化项目的扶持力度。
比如，举办传统文化展览、演出等活动，资助具有传统文化特色的项目，鼓励人们积极参与其中。
其次，各级政府可以制定相关政策，给予传统文化从业者一定的优惠和支持。
传承优秀传统文化弘扬民族精神
传承优秀传统文化弘扬民族精神文化是一个国家、一个民族的灵魂，传统文化是一个民族的根基，具有深远的历史积淀和独特的价值意义。
在当今社会，随着科技的发展和现代文化的冲击，一些传统文化正在逐渐消失。
因此，传承优秀传统文化、弘扬民族精神成为了当务之急。
本文将探讨如何传承优秀传统文化，弘扬民族精神，以期引起社会各界的重视和关注。
一、传承优秀传统文化的重要性传承优秀传统文化是保护民族精神的重要途径，也是建立和谐社会的需要。
优秀传统文化是民族精神的重要组成部分，具有思想道德、文化价值、审美理念等多方面的内容，对于塑造人们的思想观念、价值观念具有深远的影响。
传承优秀传统文化有助于提高民族文化认同感，增强民族凝聚力，构建和谐社会。
二、传承优秀传统文化的途径1. 教育传承：学校教育是传承优秀传统文化的关键环节。
应加强对传统文化教育的重视，让学生在学习传统诗词、古代文学等课程中感受到传统文化的美妙，了解传统文化的内涵和意义。
2. 艺术表演：传统艺术表演是传承优秀传统文化的有力方式。
通过戏曲、舞蹈、音乐等形式的艺术表演，让观众体验到传统文化的魅力，并激发对传统文化的热爱和探索。
3. 文物保护：文物是传承优秀传统文化的历史见证。
应加强对文物的保护和修复工作，通过举办文物展览、开展文物研究等形式，让人们更好地了解和感受传统文化。
4. 社会活动：传承优秀传统文化需要全社会的参与和支持。
可以通过组织传统文化节、举办传统文化讲座等方式，让更多的人参与进来，共同推动传统文化的传承和发展。
三、弘扬民族精神的重要性弘扬民族精神是推动国家发展和社会进步的重要力量。
民族精神是一个民族的核心价值观，包括爱国主义、集体主义、奉献精神等，对于民族的团结与进步具有重要作用。
弘扬民族精神有助于增强国家的凝聚力，提高人民的自豪感和归属感。
四、弘扬民族精神的途径1. 提倡爱国主义：爱国主义是弘扬民族精神的核心价值观。
可以通过爱国主题的教育活动、纪念活动等方式，引导人们热爱祖国，为国家繁荣富强贡献自己的力量。
传承传统文化弘扬民族精神
传承传统文化弘扬民族精神中国拥有悠久的历史和灿烂的传统文化，作为炎黄子孙，我们有责任传承和弘扬这一宝贵的遗产。
传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的思想、智慧和情感。
通过传承传统文化，我们不仅能够了解自己的根源，更能够塑造和传递中华民族的精神，为国家的发展贡献力量。
一、传统文化的重要性传统文化是中国人民几千年来创造、积淀的宝贵财富，是我们理解自己、认识世界的重要依据。
它包括中国文学、音乐、绘画、戏剧、曲艺等多个方面，每个方面都有着独特而深远的影响。
首先，传统文化是我们民族的瑰宝，是中华民族精神的重要组成部分。
在历史的长河中，中国人民以坚毅、智慧和勤劳著称，这种精神完全体现在传统文化中。
例如，《论语》中的孔子思想，强调仁爱、恒心和敬业精神，一直影响着后世；唐朝杜甫的诗歌，表达出了他对国家兴衰的关切和对人民苦难的同情。
这些都是传统文化中的价值观，也是我们传承和弘扬的重要内容。
其次，传统文化是我们民族的历史记忆，是我们了解自己根源的重要途径。
了解传统文化可以帮助我们建立正确的历史观，从而更好地认识自己。
中国的传统文化中蕴含着丰富的历史信息，通过研读传统文化，我们可以了解古代社会的风貌、人民的生活和思想的发展。
这些都是我们了解自己、塑造自己的重要基础。
再次，传承传统文化有助于培养人们的文化自信和民族意识。
在当今世界的多元文化环境中，我们需要有自己坚定的文化自信心，才能更好地保护和发展自己的文化。
传统文化是我们文化的根基和支撑，通过传承和弘扬，我们能够从中汲取力量，树立正确的民族自豪感和归属感。
二、传承传统文化的途径和方法为了传承和弘扬传统文化，我们需要采取一系列有效的途径和方法。
以下是几个重要的方面：首先，加强教育。
传统文化的传承首先从教育入手。
学校要加强对传统文化的教育，让学生了解传统文化的内涵和价值，培养他们的文化素养和民族意识。
同时，社会上的各种机构也可以提供传统文化学习的机会，例如设立传统文化课程、举办传统文化展览等。
弘扬中华优秀传统文化与民族精神课表要求
弘扬中华优秀传统文化与民族精神课表要求
弘扬中华优秀传统文化与民族精神课程要求如下：
1. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，理解中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，掌握其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，特别是近代以来中国人民为实现民族复兴不懈探索和奋斗的伟大历程。
2. 课程要求：坚持正确的政治方向，坚持以马克思主义为指导，确保课程始终沿着正确的方向前进。
强化思想理论教育和价值引领，把理想信念教育放在首位，以强烈的文化自信和价值观自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
3. 课程设置：弘扬中华优秀传统文化与民族精神课程是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，应按照规定学时开设。
同时，应根据不同专业的教学计划和教学大纲要求，将该课程纳入专业培养方案和教学计划。
4. 教学方法：可采用课堂讲授、专题讲座、案例研讨、课堂讨论等多种形式。
在教学过程中，应注重理论联系实际，引导学生深入思考、积极探索、亲身实践，提高分析问题和解决问题的能力。
5. 考核方式：可采用闭卷考试、开卷考试、论文等形式进行考核。
在考核过程中，应注重对学生综合素质和能力的全面评价，关注学生的学习过程和学习效果，充分发挥考核的引导作用。
以上是弘扬中华优秀传统文化与民族精神课程的参考要求，具体实施应结合学校实际情况进行灵活调整。
高中语文作文备考《传承文化,弘扬民族精神》(精选4篇)
高中语文作文备考《传承文化，弘扬民族精神》（精选4篇）篇一：传承文化，弘扬民族精神中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的古国，我们每个中国人都有责任传承和弘扬这份宝贵的民族精神。
传承文化，弘扬民族精神不仅是对我们祖先的尊重，更是对我们自身的热爱和追求。
传承文化，需要我们从古籍中汲取营养，提炼精神。
研读中华经典，如《论语》、《红楼梦》等，可以让我们了解古人的智慧和思想，也能帮助我们培养正确的价值观和人生观。
同时，学习传统音乐、戏剧和美术等艺术形式，也能让我们感受到中华民族的独特魅力。
弘扬民族精神，需要我们秉持中华传统美德，不忘本来。
我们应该珍惜和倡导中华民族传统美德，如孝顺、诚实、勤劳等。
这些美德是中华民族优秀文化基因的集中体现，也是我们民族的底蕴和力量源泉。
只有我们自己先做到，才能传递给下一代。
传承文化和弘扬民族精神是一项长期而艰巨的任务。
每个中国人都能通过自己的日常行为来实现这个目标。
我们可以从小事做起，如尊重他人、关心弱势群体、保护环境等。
同时，我们还应该积极参与社区和社会公益活动，用实际行动来弘扬中华民族的价值观。
总之，传承文化，弘扬民族精神是每个中国人的使命。
只有通过我们每个人的努力，才能让中华文化绽放新的生机和活力，让中华民族的精神在新时代闪耀光芒。
篇二：传承文化，弘扬民族精神传承文化，弘扬民族精神是我们每个中国人的责任和使命。
要实现这个目标，我们可以从以下几个方面努力。
首先，我们应该从学校课堂上学习传统文化知识。
学校是传承文化的最好场所之一，我们可以通过学习中文、历史、音乐和美术等学科，了解到中华民族的传统文化。
同时，我们还可以参加学校组织的各种活动，如传统节日庆祝，艺术表演等，深入体验中华传统文化的魅力。
其次，我们要通过阅读来传承文化。
阅读是一种非常好的学习方式，我们可以通过阅读经典著作，了解到中华民族的智慧和理念。
比如，我们可以读《红楼梦》、《西游记》等古代小说，了解到古人的思想境界和人生哲理。
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第18卷第5期 武汉科技学院学报V ol.18 No.5 2005年05月 JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING May. 2005 传统文化与弘扬民族精神孔海娥(中南民族大学社科部，湖北武汉430074)摘要：作为四大文明古国之一，中国传统文化延续五千年而历久不衰，在漫漫五千年文化的熏陶中，中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
这些民族精神，是中华五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传，继往开来的精神火种。
我们必须结合时代和社会的发展要求，世世代代加以继承和发扬。
关键词：传统文化；民族精神；爱国主义；中华民族中图分类号：G123 文献标识码：A 文章编号：1009－5160（2005）－0111－03一个没有自己民族精神的民族是一个没有灵魂的民族，一个没有脊梁的民族，是一个不能够在人类历史上留下自己伟大足迹的民族。
中华民族是具有优良传统和独创精神的伟大民族，在创造灿烂文明的过程中，形成了具有强大生命力的民族精神。
21世纪的中国将以何姿态屹立于世界民族之林，关键在于一种新的民族精神的再造。
这种新的民族精神，是中华民族优秀文化传统与时代精神的结合。
本文拟就民族精神形成的传统文化渊源以及在新的历史条件下如何继承和发扬，以更好地弘扬和培育民族精神作一点分析。
一中华民族是世界民族之林中最古老的民族之一，在漫长的五千年华夏文明源远流长的历史进程中，中华民族逐渐形成了自己独有的传统文化，它是民族精神的思想基础和精神支柱，而民族精神则是民族文化的集中表现。
正如江泽民在十六大报告中指出：“在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
”[1]（一）爱国主义精神。
爱国主义思想始终是流淌于我国民族传统文化机体中的血液，它渗透于每一个文化领域之中，形成了“地势坤，君子以厚德载物”的传统价值观念，为后人所实践，这就是使中华民族五千年一脉相承永保活力的优秀传统文化的潜力之所在。
中华文明源远流长，绵延不绝；爱国主义生生不息，根深叶茂。
爱国主义传统已经深深地融入了中华民族的民族意识、民族性格和民族气概之中，成为我国各族人民弥足珍贵的精神财富。
那种“我以我血荐轩辕”、“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的壮志；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识；“国破尚如此，我何惜此头”的气概，使中华民族能免狂澜于既倒，捍卫了自己领土的完整、民族的尊严，祖国的独立。
爱国主义是我们民族精神的核心，是我们的民魂，也是我们的国魂。
在社会主义现代化建设新时期，我们必须坚持爱国主义同社会主义的统一，将中国人民的爱国主义发展到一个崭新的历史阶段。
（二）团结统一。
我国传统文化是通过各民族长期接触、交流、融合创造出来的共同财富，根植于这一共同财富基础之上的大一统思想以华夏文化为准则，不狭隘、不排斥，兼容并包，是中华民族团结发展的精神力量。
传统文化中天人合一的自然观和境界观，实际上是政治上的大一统观念的折射。
天下一家，民胞物与，四海之内皆兄弟等观念，成为凝聚全社会的重要精神力量。
以国家统一为乐，以江山分裂为忧，是中华民族天经地义的政治价值取向。
这种大一统的观念，经过儒法两家从不同思路方面的论证，特别是经过秦汉时期封建大一统国家建立而带来的民族融合，共同发展的实践，逐渐转化为民族收稿日期：2005-01-10作者简介：孔海娥（1977-）,女, 在读研究生, 研究方向：思想政治教育管理.112武汉科技学院学报2005年文化深层结构的社会心理，形成了我们民族的政治思维定势，推动了民族的整体发展和文化进步。
（三）爱好和平。
中华民族一向以热爱和平而著称于世。
在中国的传统文化中，较早就形成了“和为贵”、“协和万邦”的价值观念。
在漫长的两千多年的封建社会中，中华民族各阶级、阶层的社会理想大都是追求“太平盛世”和“大同世界”。
我们的先人早就把“讲信修睦，尚辞让，去争夺”作为处理天下大事的重要原则。
在长期的历史发展过程中，中国人民同世界各国人民开展了友好交往关系。
当前，中国人民正致力于现代化建设，更需要有一个长期的和平环境和良好的周边环境。
（四）勤劳勇敢。
从《列子·汤问》中描写的每日挖山不止的“愚公”，到鲁迅笔下“每日孳孳”的大禹，再到无数特别能够吃苦耐劳，勤俭节约的农民，以“锄禾日当午，汗滴禾下土”的精神耕耘着辽阔的神州大地，为华夏儿女提供着各种各样的食物，使中华民族得以长期延续而不衰亡，经得住种种天灾人祸的袭击，始终保持着内在的生机和活力。
我们民族的伟大生命力，就蕴含在“克勤于国，克俭于家”的延绵不绝的传承之中。
中国人民依靠这种勤劳勇敢精神，不断战胜自然和社会带来的各种艰难险阻，使得中国作为人类文明发祥地之一，在漫长的历史进程中，文化传统始终没有中断。
即使到了民族最危险的时期，也能够转危为安，由弱变强。
在新的历史时期，这种精神仍然是保持我们民族勃勃生机的力量源泉。
（五）自强不息。
最早提出“自强不息”说的是《周易》，“天行健，君子以自强不息”，其具体表现为奋发开拓、改革创新、坚韧不拨、不屈不挠等等。
正是具有这种精神，我们的民族才能开天辟地、移山倒海、改造大自然，不断地为全民族的生存创造出日新月异的物质文明；正是具有这种精神，我们的民族才能不断地与入侵的外来势力斗争，从而维系中华民族的独立，维系民族统一体的存在和发展。
中华民族在五千年的历史中，压不垮，打不散，其内在的凝聚力与团结是世界史上罕见的，这离不开刚健自强与爱国主义互为表里的民族精神。
孙中山在民族危亡的关键时刻，疾呼要“振奋民族精神”，毛泽东在民族抗战最艰难的时刻，以“愚公移山”的精神激励军民，战胜困难，打倒日本帝国主义，其道理也在于此。
这种自强不息的精神延续至今，依然是我们宝贵的精神财富。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是民族文化的最本质、最深刻的体现。
五千年华夏文明筑就了璀灿的中华文化，也形成了中华民族特有的民族精神。
它维系着中华民族长期统一和延续，激励着全民族奋发有为，促进中华民族前进和发展。
二今天将传统文化与民族精神放到一起来讨论，并不是单纯地从传统文化中寻找有用的资源，来实现民族精神的重塑，更重要的是，在丰富多彩的精神文明建设中，通过创造性的转换，真正“激活”传统文化中的优秀成份，使之进一步与时代精神融合到一起，成为充满生机与活力的新的民族精神的有机组成部分。
因为，民族精神是不断流变，生生不息的。
同时也需要通过“实践批判”将传统文化中的糟粕从当代中国人的思维方式和行为方式中清除出去。
因此我们需要对传统文化有一个清醒的认识，即传统文化从整体上说，是与现代社会不相适应的，这就需要我们在宣传传统文化的时候，要着眼于当代的社会实践，不断赋予传统文化以新的内容，使传统文化通过现代社会实践的筛选，脱颖而出，演绎成新的社会主义文化。
中华民族几千年的优秀文化，记录着中华民族光荣的奋斗历史，渗透着中华民族伟大精神，它在群众中有着极为浓厚的根基。
作为一名思想政治工作者，必须将其与民族精神教育相结合，去培养青年一代。
中国现代革命的许多先驱们，包括李大钊、毛泽东、刘少奇、周恩来等，他们正是长期地接受中华民族的优秀文化传统和中华民族精神的教育和熏陶，并以此为思想契机，作为一定的思想基础去认识、去鉴别、去接受马克思主义。
而当代的许多年轻人，并没有得到这种传统文化和中华民族精神的熏陶，他们现在更多的是接受着社会信息爆炸的冲击，在这种情况下，如何将传统文化与民族精神相结合，成为我们这一代教育者肩上的重任。
我以为，可以从以下几年方面作出努力：（一）我们要努力发掘中华民族文化宝库中的教育资源，对广大青少年进行人文教育，增设包括历史、文化、艺术、科技等内容的中国传统文化选修课，并设以爱国主义教育为内容的系统讲座，继续完善文化素质教育课程体系，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化氛围和精神氛围，引导青年明确历史使命，坚定理想信念，以浓厚的文化积淀起新的时期青年一代的精神支柱，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造出一种文化、开放、民主、科学、进步的民族精神，不断增强民族生命力、创造力和凝聚力，加强现代化建设。
（二）学校是教育育人的场所，是传播文化的地方，因此培育和弘扬民族精神的责任更大，要求更高，十六大要求我们必须把弘扬和培育民族精神作为社会主义文化建设的一次极为重要的任务，纳入国民教育全过程。
因此，作为高校应努力建设具有本校风格的校园文化、校园精神，这样，民族精神才能在高校更加发扬光大，才能增添新的时代，也才能从根本上使一代又一代中华儿女真正领略传统文化的魅力之所在，从而自觉形成具有各个时代特色的民族精神。
（三）加强爱国主义教育基地建设，发挥革命纪念地和历史文化遗址、博物馆、纪念馆等在培育民族精神中的重要作用。
第5期 孔海娥：传统文化与弘扬民族精神113今年政协期间，就有代表提出定期将各类博物馆、纪念馆免费向游人开放，我想这就是为了让更多的人有机会通过对历史文化的学习，进一步了解历史，从而有利于弘扬民族精神。
中华民族精神不是封闭的，而是开放的；不是保守的，而是发展的，中华民族精神需要有一个自我更新的过程，把它放到开放的国际环境下，引进一切有利于我国民族图强发展的进步思想来补充、丰富自己。
因此，我们要以开放的心态注意吸引国外优秀精神文明，为我所用，反对与世隔绝、夜郎自大、固步自封。
在新的时期培育出新的具有中国特色的民族精神。
三中华民族的民族精神，是植根于中华文明的沃土，在漫长的历史发展进程中而成的，它也必定会在对中华文明的继承、发扬和对祖国历史的科学认知中得到进一步的丰富和升华。
我们继承和弘扬优秀的传统文化，就是要让传统文化中的优秀成份成为社会主义精神文明建设的精神资源，在新的历史条件下，赋予民族精神于新的内容。
通过对民族传统文化的了解和感悟，弘扬民族精神，激发民族自豪感，提高民族自信心，增强民族凝聚力，把全国各族人民的力量、智慧和热情引导、聚集到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，为祖国的统一、富强、民主和文明而奋斗。
Traditional Culture and Foster National spiritKONG Hai-e(South-Central University for Nationalities, Wuhan Hubei 430074, China)Abstract: As one of the four civilization countries in the world, China traditional culture has lasted five thousand years without breaking off. Under those years’ nurture, the Chinese nation has formed great spirits of unite、loving peace、brave and industrious、constantly striving to become stronger, on the basis of patriotism.Those national spirits are the great motion of persistent and development ,which also the tinder of carrying on the past and open a way for future. We must combine the times and the social demand to inherit and carry forward from generation to generation.Key Words: traditional culture；national spirit；patriotism；Chinese nation。