初中物理电动机与发电机试题
电学与实践相结合的初中物理题
电学与实践相结合的初中物理题
1.某电路中，一个电动机的额定电流为5A，额定电压为220V。
当电动机运行时，测得电流为6A，电压为210V。
请计算这个电动机的功率。
2.小明用电表测量了一个未知电阻的电阻值为10Ω。
随后，他
将这个电阻接在一个电路中，该电路中的电压为12V，电流为
2A。
请计算电路中的功率。
3.小红用一个电压表测量了一个电池的电压为1.5V，并将电池连接到一个电路中。
在电路中加入一个电阻，电阻值为10Ω。
请计算电路中的电流。
4.小明在实验室中使用一个发电机产生了一个电场，电场强度
为1000V/m。
他需要将这个电场中的电势差从A点传到B点，A点与B点之间的距离为10m。
请计算A点与B点之间的电
位差。
5.小红使用一根导线连接一个电池和一个灯泡，并测量到灯泡
上的电压为6V。
在灯泡两端接入一个电阻，电阻值为2Ω。
请计算灯泡的功率。
这些问题结合了电学知识，涉及到电流、电压、电阻、功率和电势差等概念，并通过实际问题的情境设置进行应用。
初二物理电学试题答案及解析
初二物理电学试题答案及解析1.将标有“220V 25W”的L1和标有“220V 40W”的L2先并联起来接到220V的电路中，后串联起来接入同一电路，则A．两种情况下两灯泡都能正常发光B．两种情况下两灯泡都不能正常发光C．串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大D．串联接入时L1比L2亮【答案】D【解析】AB、两灯并联时能正常发光，串联时不能正常发光；故A、B错；C、根据公式P=可知，电路电阻越大，消耗的功率越小，并联时的总电阻小于串联时的总电阻，所以并联时消耗的总功率大于串联时消耗的总功率，故C错；D、由P=可知灯L1的电阻比L2的电阻大，由P=I2R可知，当两灯串联时，L1的实际功率大、更亮，故D正确．故选D．2.电风扇通电后扇叶转动，此过程中______能转化为动能。
拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是________现象，人们利用这一原理制成了___________（填“电动机”或“发电机”）【答案】电、电磁感应、发电机【解析】电风扇通电后扇叶转动时，电能转化为机械能；用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是电磁感应现象，这一原理的应用是发电机，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
【考点】电磁感应3.摩擦起电的实质是得、失电子，所以相摩擦的两个物体靠近时，必定相互，因为；而带电体也能吸碎纸屑，这又是因为。
【答案】吸引，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体【解析】经过摩擦后的两个物体带异种电荷，所以靠近时必定相互吸引；带电的能够吸引不带电的轻小物体。
【考点】电荷间的相互作用4.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生，带电体具有的性质．【答案】A、B；摩擦带电；吸引轻小物体．【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，A与B排斥，说明B带正电，A与C吸引，说明C带负电；风扇叶转动时，与空气摩擦而起电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶会布满灰尘．故答案为：A、B；摩擦带电；吸引轻小物体．【考点】摩擦起电．专题：电路和欧姆定律．分析：（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（3）带电体能够吸引不带电的轻小物体．点评：此题主要考查了电荷间的相互作用以及摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．5.在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压【答案】D【解析】分析电路的串并联时，由于电压表的内阻很大，把它看作开路；由于电流表的内阻很小，把它看作一根导线。
浙江中考初中科学同步8年级下册 1.5.2 磁生电——发电机(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第1章电与磁1.5-2磁生电——发电机目录 (1) (2) (3) (4) (7)交流发电机1.交流电与直流电(1)交流电：手摇发电机发出的是一种大小和方向都发生周期性变化的电流，这种电流叫交流电。
我国供生产、生活用的交流电的周期(每转动一周所需的时间)是0.02秒，频率(每秒钟所转过的周数)为50赫兹，即每秒钟出现50个周期，电流方向改变100次。
(2)直流电：方向不随时间改变的电流叫作直流电。
例如从于电池中获得的电流就是直流电。
2.交流发电机(1)工作原理：发电机是利用电磁感应现象制成的。
(2)基本结构：磁铁、矩形线圈、圆柱形铜环、电刷等。
(3)工作过程：①如图甲中线圈的ab边向左运动，cd边向右运动，运动方向与磁感线平行，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流；②如图乙中线圈的ab边向下运动，cd边向上运动，运动方向与磁感线垂直，线圈切割磁感线，线圈中有电流(d→c→b→a)，外部电路电流方向是A→B；③如图丙中线圈的ab边向右运动，cd边向左运动，运动方向与磁感线平行，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流；④如图丁中线圈的ab边向上运动，cd边向下运动，运动方向与磁感线垂直，线圈切割磁感线，线圈中有电流(a→b→c→d)，外部电路电流方向是B→A。
(4)交流发电机中能的转化：机械能转化为电能。
(5)线圈在磁场中转动一周，感应电流方向改变两次。
发电机与电动机的区别【例】(济宁中考)发电机的工作原理是，能说明直流电动机工作原理的是图中的图。
【答案】电磁感应乙【解析】发电机是利用电磁感应现象的原理制成的。
甲图中没有电源，线圈做切割磁感线运动会产生电流，是发电机的工作原理图；乙图中有电源，通电后磁场中的线圈会受力运动，所以乙图是直流电动机的工作原理图。
【常考1】发电机原理【例1】(陕西中考)如图是一模拟风力发电的模型。
电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光。
初中物理电动机知识例题及详细解析
初中物理电动机知识例题及详细解析【典型例题】类型一、电动机1、关于直流电动机和发电机，下列说法正确的是（）A.电动机是利用磁场对电流作用的现象制成的，工作时把机械能转化为电能B.发电机是利用法拉第的发现制成的，工作时把机械能转化为电能C.电动机是利用电磁感应现象制成的，工作时把电能转化为机械能D.交流发电机和直流电动机构造相同，因此它们的工作原理是一样的【思路点拨】记住发电机和电动机原理。
【答案】B【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，利用这种现象制成了发电机，实现机械能转化为电能。
通电线圈在磁场里受到力的作用，在磁场里会发生转动，利用这一现象发明了电动机，实现了电能转化为机械能。
【总结升华】本题主要考查学生对：发电机和电动机原理图的区别和联系的了解和掌握。
举一反三：【变式】电动机是一种高效率、低污染的动力设备。
下面四幅实验装置图中，对电动机的发明有直接影响的是（）【答案】C2.（2015•枣庄中考）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。
现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流大小B．只改变电流方向C．对换磁极同时改变电流方向D．换用磁性更强的磁铁【答案】B【解析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改变磁场方向。
因此选项B符合题意。
【总结升华】知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向有关，注意只能改变其中一个因素，如果两个因素同时改变时，线圈转动的方向不变。
类型二、磁生电3、如图所示，闭合电路的一部分导体在磁极间运动，图中小圆圈表示导体的横截面，下列说法中正确的是（）A.图a和图b的导线中电流方向相同B.图b和图c的导线中电流方向相同C.图b和图c的导线中电流方向相反D.图a和图c的导线中电流方向相同【思路点拨】要解答本题需掌握：感应电流的方向和磁极的方向、导体运动的方向有关。
初三物理 电动机 发电机 知识讲解、练习、解析
电动机发电机【学习目标】1、了解磁场对电流的作用；2、认识电动机的构造和原理；3、知道电磁感应现象，及产生感应电流的条件；4、了解发电机的构造和原理。
【要点梳理】要点一、电动机1. 磁场对通电导线的作用(1)力的方向和电流方向有关。
(2)力的方向与磁感线方向有关。
2.电动机的基本构造（1）转子：能够转动的部分。
（2）定子：固定不动的部分。
3. 直流电动机为什么需装换向器？当线圈转到如图所示位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连续转动下去。
如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向改变，它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。
因此，要使线圈连续转动，应该在它由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向。
能够完成这一任务的装置叫做换向器。
其实质是两个彼此绝缘铜半环。
要点诠释：通电直导线在磁场中受到力的作用。
力的方向与磁场方向、导线电流方向有关。
磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中，把电能转化为机械能，电动机就是从这一理论设计制造出来的。
(1)磁场对电流的作用中磁场方向、电流方向、导体受力方向三者应互相垂直，同时改变其中两个方向另一个方向不变，若首先改变其中一个方向而另一个方向不变，则第三者方向一定改变。
(2)当通电直导线的方向与磁感线的方向平行时（如图甲所示），磁场对通电直导线（图甲中直导线ab）没有力的作用。
当通电直导线的方向与磁感线的方向不平行（斜交）时，磁场对通电直导线（图乙中直导线ab）有力的作用（垂直纸面向内）。
当通电直导线的方向与磁场的方向垂直时，磁场对通电导线（图丙中直导线ab）的作用力最大（方向垂直纸面向内）。
在图丙中，保持磁感线B的方向不变，而使直导线ab内电流方向相反时，ab受力的方向也相反；保持直导线内电流方向不变，而使磁感线B的方向相反时，ab受力的方向也相反。
人教新课标初中物理八年级下册 直流电机的构造和工作过程（详细解析考点分析名师点评）
直流电机的构造和工作过程一、选择题（共20小题）1、安装一台直流电动机模型，接入电源后能正常转动，下列做法不能改变直流电动机转动方向的是（）A、对调电源的正、负极B、调节滑动变阻器，改变电流的大小C、改变线圈中的电流方向D、对调直流电动机磁铁的两极2、安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：（1）对调直流电动机的磁铁两极；（2）改变线圈中的电流方向；（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；（4）同时对调磁铁的两极或电源的正、负极．以上能改变直流电动机转动方向的是（）A、（1）、（2）B、（1）、（3）C、（2）、（3）D、（1）、（4）3、关于换向器，以下说法中错误的是（）A、电流电动机中的换向器是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成的B、当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向C、线圈在磁场内每转动一周，换向器就将线圈中的电流方向改变2次D、直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外电路的交流电4、要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是（）A、增大或减小线圈中的电流B、增强或减弱电动机里的磁场C、改变线圈中电流方向或对调磁铁极性D、改变线圈中电流方向同时对调磁铁极性5、关于直流电动机，下列说法中正确的是（）A、电动机工作时，机械能转化为电能B、电动机是根据电磁感应原理制成的C、直流电动机是通过换向器来实现连续转动的D、同时改变磁场方向和线圈中的电流方向，才能改变电动机的转动方向6、关于直流电动机的有关说法，错误的是（）A、直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B、直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向C、直流电动机是把电能转化为机械能的装置D、以上三种说法都是错误的7、下列做法中，电动机转动方向不会改变的是（）A、把电源两极对调B、把磁场两极对调C、把电源两极和磁体两极同时对调D、改变电流的大小和电流方向8、在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A、直流电动机的铜半环与电刷接触不良B、电源电压太低C、线圈刚好处于平衡位置D、线圈中的电流太小9、在对直流电动机模型的调试过程中，为了改变电动机线圈的转动方向，可采取的措施是（）A、同时改变电流方向和磁场方向B、改变电流的大小C、只改变电流方向或只改变磁场方向D、改变磁场的强弱10、要改变直流电动机的旋转方向，可行的办法是（）A、改变磁场的强弱B、改变电流的大小C、只改变磁场方向D、同时改变电流方向和磁场方向11、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如右图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（）A、减小一节电池B、把电源和磁铁的两极同时对调C、增加一节电池D、把电源两极对调12、如图所示是直流电动机示意图，下列说法正确的是（）A、只改变电流方向，不能改变其转动方向B、只改变磁场方向，不能改变其转动方向C、同时改变磁场和电流方向，不能改变其转动方向D、同时改变磁场和电流方向，可以改变其转动方向13、在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）A、减少一节电池B、调换磁性更强的磁铁C、把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调D、把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调14、如图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，则线圈（）A、按原方向一直转下去B、立即反转C、立即停止转动D、转过一个角度后再反转，回到平衡位置15、如图所示，下列说法中正确的是（）A、是直流电动机示意图，线圈正转到平衡位置B、是直流电动机示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C、是交流发电机示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D、是交流发电机示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流16、小明同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动．以下原因中不可能的是（）A、电源电压太低B、电源正、负极接反了C、开始时，线圈处于平衡位置D、电刷接触不良17、用大功率直流电动机抽水，合上开关，发现电动机反转，要使它改变转动方向，应该（）A、增大电压减少电流B、增大电流增大电压C、同时改变电流方向和磁极方向D、只要改变电流方向18、直流电动机的换向器自动改变线圈中电流方向的位置是（）A、线圈没到平衡位置时B、线圈刚过平衡位置时C、线圈处于平衡位置时D、线圈转过平衡位置后19、如图所示，的直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方向的是（）A、改变线圈的匝数B、对调N、S极的同时，对调电源的正负极C、改变线圈中电流的方向D、改变线圈中电流大小20、直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是（）A、不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B、适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动C、不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D、不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动二、填空题（共5小题）21、第一个发现电和磁联系的人是_________，这为电动机和发电机的发明奠定了基础．在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如图），其作用与直流电动机中_________的作用相同．22、要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以改变_________或改变电流方向．直流电动机就是利用换向器自动改变线圈中_________的方法使线圈持续转动的．23、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整：（1）实验表明，通电导体在磁场中会受到力的作用，受力的方向跟_________方向和_________方向有关．（2）要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动，必须使线圈一到_________时就能自动改变线圈里的_________，使它受力的方向总是相同的．在直流电动机里，完成这一任务的装置叫_________．（3）电动机可以把_________能转化成_________能．24、图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是_________，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是_________；此装置就是一台小_________机的模型．25、如图所示，电动飞机玩具的心脏是小电动机，小电动机工作时将电能转化为_________能，其工作原理是_________．三、解答题（共5小题）26、电扇工作时能量是怎样转化的？实现这种转化的部件是什么？夏天扇电扇为什么感到凉快？27、小林同学是个爱学习，爱动手实践的学生．他在做实验时由于方法不当或措施不当导致（1）探究凸透镜成像规律：（2）探究水的沸腾规律（3）自制简易电动机模型：实验时发现像成在光屏的上方，这是因为_________；要想在光屏上得到烛焰完整的像，应将蜡烛向_________调节．实验时发现水沸腾所需时间太长，要想缩短实验时间，可采取的措施是（说出两点即可）：①_________；②_________．如果整个制作过程操作正确，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）①_________；②_________．28、为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图）他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：_________、_________；（写出两点）（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_________、_________；（写出两点）（3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是_________，并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）．29、如图所示是许昌博同学设计的实验装置图，请你说明：（1）当开关闭合时，线圈_________（选填“能”或“不能”）在磁场中转动，其转动的原因是_________；（2）要改变线圈转动方向你的办法是①_________，②_________；（3）利用这一原理发明了_________机．30、如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：（1）推一下线圈的原因是：_________．（2）线圈不停转动的原因是：_________．（3）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：①_________．②_________．。
中考物理试题套题-含答案-6
初中毕业升学统一考试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列估测最接近于实际的是（）A．一支全新2B铅笔的长度约为20cm B．人步行的速度约为5m/sC．一个普通中学生的重力约为50N D．人感到舒适的气温约为39°C2．如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。
关于鼓声，下面的说法中错误的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快3．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（）A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热C．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热D．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热4．如图所示，一些金属条被科技馆工作人员按特殊的方式摆放后，在灯光的照射下就出现了栩栩如生的“飞机”，与“飞机”的形成原理相同的是（）A．坐井观天，所见甚小B．海市蜃楼C．雨后彩虹D．镜中“花”、水中“月”5．常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是A．B．C．D．6．如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是A．电磁起重机B．司南C．话筒D．扬声器7．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，下列说法正确的是（）A．甲物质的密度随体积增大而增大B．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大C．甲、乙两种物质的密度之比是4：1D．体积为5cm3的乙物质，质量为10g8．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持3V不变，闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是()A．定值电阻R1的阻值是5ΩB．滑动变阻器的阻值范围是0~10ΩC．当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.8WD．若滑动变阻器R2出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为3V9．“低碳环保”是当今世界的主题，在煤、石油、太阳能中，有可能成为今后理想能源的是_________能。
初中物理试题-力电综合专题
物理试题分类汇编—电与力综合9、在如图甲所示储能电站中，蓄水池A中的水通过管道B推动水轮机带动发电机发电。
用电低峰时潜水泵把水从D池抽到A池。
图乙是储能发电控制原理图，水流接口与图甲中的管道B的最低点接通。
白天光控开关闭合，当水的压强大于ρh2g时弹簧推动开关K使1和2两点接通，在电磁继电器作用下触点3与5接通，电动水闸M打开，水流通过管道B推动发电机工作，夜晚光控开关断开或白天水压不足以推动开关K时，电动水闸M关闭，发电机停止工作。
(1)发电机发电过程中的能量转化是。
(2)请完成乙图的电路连接。
(3)若圆柱形储水池A的半径为R，如图甲所示，0点为整池水的重心，A池的顶部距最低点B的距离为H，OB两点距离为h1，池底与B点的距离为h2，若发电机的效率为80%，A 池装满一池水时，该发电设备一次能发多少电能?若一次发电时间为t，则发电机的发电功率为多少?(忽略水管直径和发电机的大小，要求写出推导过程，不要求代入具体数据计算)。
36（08武汉）（7分）武汉等地生产的混合动力汽车将服务北京奥运。
混合动力汽车启动时，内燃机并不工作，蓄电池通过某种方式向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，也可以同时给蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机和蓄电池还可以同时向车轮输送能量。
（1）根据以上描述，请你说出一种混合动力汽车不同于普通汽车的优点。
_____________________________________（2）下表是某台混合动力汽车所用的镍氢蓄电池组的部分参数（其中容量即为电荷量），试求该蓄电池组最多可储存多少电能。
（3）测试人员驾驶该车在平直公路上匀速行驶0.5h，观察仪表盘，发现这段时间内汽车内燃机消耗燃油 4.475kg，车速为50km/h，蓄电池组储存的电能由最大值的60%增加到80%。
从汽车使用技术手册中，测试人员发现该车使用的燃油的热值为4.0×107J/kg，汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如下图所示。
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初中物理电动机与发电机试题电动机与发电机试题专练1一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．下列说法中，正确的是( )A电磁铁是利用电流的磁效应制成的B发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C电动机是利用电磁感应现象制成的D奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流2．第一个发现电磁感应现象的科学家是( ) A奥斯特B法拉第C 安培D沈括3．下列家用电器中，应用了电动机的是( ) A．电熨斗和日光灯B．电风扇和洗衣机C．电饭锅和微波炉D．电热毯和电热水壶4．直流电动机中使用了换向器，它的作用是( ) A自动改变线圈外的电流方向B自动改变线圈的转动方向C自动改变线圈中的电流方向D自动改变磁感线的方向5．下列应用中，将机械能转化为电能的是( )A动圈式话筒B抽水机C电风扇D电炉6．下述电器使用现象中，由电能转化为机械能的是( )A电动抽水机抽水B电水壶烧水C用蓄电池点灯照明D用发电机发电7．在图1所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是( )8．在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是( ) A．改变磁场的强弱B．改变电流的大小C．只改变电流方向或只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方向9．要使直流电动机的转速加快，下列采取的措施不可靠是( )A增大线圈中的电流B更换电压较高的直流电源C 将磁铁的两极对调D 再增加一个磁铁，使该磁铁的磁场与原有的磁场方向一致10．小芳学了电磁感应现象后，用图2所示的实验装置来验证，图中ab 是一根导线，闭合开关，把ab 迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转，对此，小芳做了如下分析，你认为正确的是( )A ．感应电流太小，无法使电流表指针偏转B ．铜导线太细，应换用较粗的铜棒C ．应把ab 改为向右运动D ．应把ab 改为上下运动11. 如图3所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的图是（ ）12．下列对感应电流大小无影响的因素是（ ） 图图A．线圈的匝数B．磁场的方向C．磁场的强弱D．线圈的转速二、填空题（每小题3分，共24分）13．电动机的主要部件是______和_______，它利用________________的原理使线圈转动。
14．在电磁感应现象中，闭合电路中的部分导体在_________中作__________运动，导体就产生了电流，这种电流叫____________________________________ 15．在电磁感应现象中，导体中的电流方向，跟___________方向和____________方向有关，若将这两个方向同时反向，则导体中的电流方向与原来的方向相____________16．如图4是探究磁场对电流作用的实验装置，开关闭合后，导体棒AB会运动，这说明了___________________-，导体棒AB 的运动方向与_________和___________-都有关系。
图图17．做图5所示的小实验，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，转动越快，发现小灯泡发光的的亮度越___ ，微风电扇居然变成了“发电机”该实验中______能转化为_______能。
18．如图6是动圈式麦克风的结构示意图。
当你对着它说话或唱歌时，人声带由于_____________而产生的声音，通过空气传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的_______________，线圈在运动中能量的转化情况是___________________-能。
19．图7是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是______________________________，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是_________________________________；此装置就是一台小____________机的模型。
图图720．跟热机相比，电动机具有______、停止方便、构造_____、体积小、效率高、对环境污染________等优点。
三、作图或简答题（共18分）21．请将图8所示的器材连成一个可用来探究电动机的转速与电流大小有关的电路（6分）22．在组装好所示的直流电动机后，接通电源，若出现下列现象，请分析原因，然后将故障现象和可能原因用线连起来：（6分）①电动机不转，但用手轻轻拔动一下线圈，电动机就能顺利转动起来A．摩擦阻力太大图8②转动较慢，显得很吃力B．换向器与电刷接触不良③电动机不转，将电刷与换向器之间的压力调大些，电动机才能转动起来C．启动前线圈刚好处于平衡位置23．判断扬声器是否损坏的方法通常有两种，一种是：将一节电池的正负极用导线与扬声器的两极碰触，若扬声器能发出“喀啦—喀啦”声，则说明它是好的；另一种是：找一个灵敏的电流表，将电流表的两个接线柱用导线与扬声器的两极连接好，然后用手稍用力向内按扬声器的纸盆（即音膜），若电流表的指针会偏转，也说明该扬声器是好的。
请简述这两种判断方法的依据或原理。
（6分）四、计算与综合题（24题13分，25题9分，共22分）24．已知某玩具电动机的线圈电阻为1．5Ω，若将线圈直接接到电压为3V的电路中（不让线圈转动），通过线圈的电流是多少？（5分）当电动机正常工作时，你认为通过线圈的电流是比这个电流值大还是小？（3分）请设计一个实验来验证，写出你所用的器材，并简述你的方法。
（5分）25．图9是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图10)，对影响电流大小的因素进行如下探究：①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟__________________有关；②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________________有关；③保持圆盘转速不变，换用_________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。
图9 图10电动机与发电机试题专练2一、选择题（每小题3分，共36分）1．第一个发现电磁感应的科学家是（）A．牛顿B．奥斯特C．法拉第D．爱因斯坦2．通电线圈在磁场里受到力的作用，下列装置中根据这个原理制成的是（）A. 发电机B. 电动机C. 电话D. 电磁铁3．下列将电能转化为机械能的是() A．发电机B．电视机C．日光灯D．电动机4．如图所示，在微型电扇的插头处接一只发图1光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光.上述实验现象说明了 （ ）A 磁能生电B ．磁场对电流有力的作用C ．电流的磁效应D ．电流的热效应5．在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（ ）A ．导体在磁场中静止B ．导体在磁场中做切割磁感线运动C ．闭合电路的部分导体在磁场中运动D ．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动6．通电导体在磁场中受力的方向（ ）A ．只跟电流的方向有关B ．只跟磁场方向有关C ．与电流大小和电流方向都有关D ．与电流方向和磁场方向都有关7．如图2中能反映电动机工作原理的是( )A .电能转化为化学能B .化学能转化为电能A B C D 图2C.机械能转化为电能D.电能转化为机械能9．直流电动机工作时，通电线圈在磁场中能连续转动是由于（）A．靠换向器不断改变线圈中的电流方向B．全靠线圈转动的惯性C．靠磁场方向不断改变D．通电线圈在磁场中任何时候都受力10．下列措施不能使电动玩具车速度加快的是（）A．对调电池的正负极 B．换用转速较快的电机C．在转轴处添加润滑油 D.串联的电池组增加一节11．如图3所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动. 这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是()A．电磁起重机B．发电机C．电动机D．电磁继电器12．李明利用如图4所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，当让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最可能的原因是( )A.感应电流太小，无法使指针明显偏转B.铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转C.ab运动方向不对，应将ab改为向左运动D. ab运动方向不对，应将ab改为上下运动.二、填空题（每空1分，共24分）13．闭合电路的部分导体在磁场中做磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做。
在上述过程中，能转化为能。
14．发电机是根据现象制成的，工作时将机械能转化为能。
15．电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你列举出三种装有电动机的家用电器的名图称：；；。
16.1831年，英国著名物理学家发现了电磁感应现象，导致了的发明，从而开辟了人类电的时代。
如图5所示的是为纪念这位物理学家而发行的一枚邮票.17. 小雨通过学习了解到火力发电厂“吃”的是图煤，“发”的是电，在整个发电过程中，能量转化的情况如下，请你帮她在图6方框中填入相应的能量形式：18．如图7所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，在此现象中，能转化为电能。
19．电动机是利用通电导体在________中受力的原理制成的。
王鹏同学按照物理教材的要求安装了一台如图8所示的直流电动机模型，图中A 处的两个半圆铜环称为_________；若要这台电动机反向转动，则可采用的一种方法是。
图20．为了探索磁场对电流的作用规律，利用如图9做实验，当电路闭合时，通电导体棒AB会受力而，如果将磁铁移开，通电导体棒AB 将；若在如图实验中改变导体AB中的电流方向，则通电导体棒AB的运动方向将；如实验中保持电流方向不变，而调换磁铁两极的位置，则通电导体棒AB的受力方向将；所以实验表明：通电导体在磁场图中受到力的作用，力的方向与 和 有关。
三、简答题（21题8分，22题8分，共16分）21．小宇同学在课后的小实验中，把一个家用玩具上的小电动机拆下来，接到一个电源上，结果发现小电动机没有转动，请你帮他分析小电动机不转动的原因可能有有哪些？至少说出四点。
22．小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与棒的运动方向有关．她设计了如下实验，装置如图10所示。
①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏 ②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏.根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因四、实验探究题（12分）23．如图11是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。