冠军,曾“输在起跑线上”阅读训练题及答案
山东省烟台市牟平区(五四制)2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
2022—2023学年度第一学期期末质量检测初四语文试题（120分钟，120分）说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。
一、积累与运用（33分）1.默写。
（6分）（1）________________，八年风味徒思浙。
（《满江红》）（2）________________，人迹板桥霜。
（《商山早行》）（3）鸟下绿芜秦苑夕，________________。
（《咸阳城东楼》）（4）散入珠帘湿罗幕，________________。
（《白雪歌送武判官归京》）（5）夫大国，难测也，________________。
（《曹刿论战》）（6）________________，血雨腥风应有涯。
（《梅岭三章》）2.根据语境，填写句子。
（4分）（1）汉朝将军窦宪大败单于军队，在燕然山刻石宣扬大汉威德，并让班固作文记之。
自此，“燕然”在古代边塞诗中就多次出现，如“________________，________________”。
（2）在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部李辉埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“________________，________________”表明心志。
3.下列句子加点成语运用恰当的一项是（）（3分）A.受高温天气的影响引发重庆山火，灾难面前，一批批救援物资，络绎不绝．．．．地涌进山区，会集到山火救援一线。
B.春节去海南度假，在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，全家人不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
C.临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小心意外！”甲同学不以为然．．．．。
D.让科技成果转化为生产力，把科研论文写在祖国大地上，正是强国青年科学家孜孜以求．．．．的目标。
4.下列各项表述准确的一项是（）（3分）A.根据当前疫情防控工作需要，为了您和他人的健康，我们将于5月11日至12日开展新一轮规模性核酸检测工作。
山东省济南市语文初二上学期试卷及解答参考(2025年)
2025年山东省济南市语文初二上学期自测试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题目：下列词语中，字形和字音都正确的一组是（）A. 坚韧不拔恣意妄为疯狂肆虐B. 青丝白发迫不及待脱颖而出C. 碧空如洗畸形发展妙手偶得D. 雕梁画栋畸形发展妙手偶得答案：C解析：A项中“坚韧不拔”字形正确，但“坚忍不拔”字音正确；“恣意妄为”字形正确，但字音应为“zìyì wàng wéi”；“疯狂肆虐”字形正确，但字音应为“fēng kuáng sì nüè”。
B项中“青丝白发”字形正确，但字音应为“qīng sī bái fà”；“迫不及待”字形正确，但字音应为“pòbù jiù dài”；“脱颖而出”字形正确，但字音应为“tuōyǐng ér chū”。
D项中“雕梁画栋”字形正确，但字音应为“diāo liáng huà dòng”；“畸形发展”字形正确，但字音应为“jīxíng fā zhǎn”；“妙手偶得”字形正确，但字音应为“miào shǒu ǒu dé”。
C项中“碧空如洗”字形和字音都正确；“畸形发展”字形和字音都正确；“妙手偶得”字形和字音都正确。
因此，C项为正确答案。
2、题目：下列句子中，没有语病的一句是（）A. 为了提高我们的写作水平，学校决定举办一次作文比赛。
B. 他的成绩之所以那么优秀，是因为他的勤奋刻苦。
C. 他的作品被多家媒体报道，受到了广大读者的喜爱。
D. 她在比赛中表现出了顽强的毅力，为我国赢得了荣誉。
答案：D解析：A项中，“提高我们的写作水平”和“举办一次作文比赛”之间缺少了因果关系，应改为“为了提高我们的写作水平，学校决定举办一次作文比赛”。
语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题
语文版2024年五年级上册语文课外阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。
那年冬天，弟弟患了急性肾炎。
于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。
数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。
每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。
有一天，我跟在父亲后面当帮手。
回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。
”②还是一个冬季。
有天早上，我磨蹭着没去上学。
饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。
因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。
父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。
”③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。
他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。
我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。
”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。
后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。
父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。
”④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。
但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。
有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：_______________________________________2．全文列举了父亲的两件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。
山东省济南市2023届高三上学期9月开学考试语文试题
山东省济南市2023届高三上学期9月开学考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：21 世纪以来，在人类不断突破既有的宇宙观和世界观局限的条件下，艺术家的艺术思维逻辑和科学家的哲学社会科学思维逻辑不断在并行中发生交叉，产生交集，形成互动，激发出一种突破性发展的可能性。
科学与艺术、人文结合的一个重要的例子是艺术家设计出“情绪几何”。
这是个结合了科技与艺术的互动装置，邀请观众在暗箱中触摸几何模型，触摸的情绪会通过心率等生理数据采集装置记录并计算出来，这些情绪数据会影响初始几何图形的变化，生成一个个“因人而异”的情绪化的几何图形，并最终通过自动粉笔机械装置绘制在黑板上。
作品从代数几何的抽象性和纯粹性中获得启发，并尝试把数学对现实世界提纯化的解释与艺术对现实世界复杂化的解读结合在一起，完成一次同时处于现实之上和现实之中的艺术实验。
艺术某种意义上是在给世界回归混沌提供“熵”力。
与数学家所追求的纯粹性和抽象化相比，一个视觉艺术家的工作基本是给这个世界“添乱”。
“情绪几何”将充满不确定性、复杂性和混沌性的个体情绪数据与纯粹的、抽象的几何数据进行耦合与杂交，就像往真空中注入雾霾、往纯水中注入污液、往真理中注入无理。
这种形而下的“添乱”式的艺术实验的目标不为揭示任何纯粹的普世真理，只为呈现任意存在的个体真相。
作品拒绝让观众以理性的方式来理解代数几何数学，而是让观众以感性的方式通过与几何图形的感性接触以及提供个体的情绪数据来与艺术家和数学家共同完成一次无法预期的创作。
2020年湖北省荆州市少年儿童体育学校高三语文上学期期末试题含解析
2020年湖北省荆州市少年儿童体育学校高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成6—8题。
说不完的“太空育种”经历过太空邀游的农作物种子，返回地面种植后，不仅植株明显增高增粗，果型增大，产量比原来普遍提高，而且品质也大为提高。
太空环境对植物基因产生影响已经得到各国科学家的证实。
但是对太空育种原理的解释仍在争论之中。
科学家认为，太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。
由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。
经过太空的“洗礼”，还会使一些种子已经退化的良好性状得到恢复。
用传统的射线处理种子，一般能够获得0.3%～0.5%的有益突变，即1000颗被处理的种子即使都会发生突变，但其中只有3颗到5颗发生的变化会使它们对农业生产有益，而太空育种获得的数字能够达到3%～5%。
种子上了天并不一定就都能发生性状优异的突变，即使出现优异突变，也不可能即刻就能稳定遗传。
由于这些种子的变化是分子层面的，想分清哪些是我们需要的，就必须先将它们都播种下去，一般从第二代开始筛选突变单株，然后将选出的种子再播种，自交繁殖，如此繁育三四代后，才有可能获得遗传性状稳定的优良突变系。
每拨太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定，其中的优系再经过考验和权威部门的审定才能称其为真正的“太空种子”。
虽然太空育种赢得一片叫好声，但质疑的声音也一直存在。
首先，太空种子变异的原理至今未能完全掌握。
空间诱变涉及因素很多，到底是哪些因素起主导作用，作用的机理如何，诱变的规律是什么? 有专家认为，如果说种子的遗传基础是由于辐射发生了变异，按照辐射破坏DNA的原理，他们应该先看到大量“变坏”的变异才对，变好的变异应是极少的。
几十年来在地面上一直进行的用放射线来诱导变异的辐射育种一直未有好的成功例子，就说明了这一点。
【语文】山东省济宁市汶上县2022-2023学年八年级上学期期中考试试题(解析版)
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的使用。
C.选择疑问句，中间的问号要改成逗号。
故选C。
5.下列表述有误的一项是（ ）
A.比喻这种修辞方法在文学作品中很常见，如“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根”都属于比喻。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
（节选自《三峡》）
乙
溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，余尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。
横烟秋水上，疏雨夕阳中。
高树下山鸟，平芜②飞草虫。
唯应待明月，千里与君同。
【注】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。
（1）本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。请简析这两个字不同的表达效果。
（2）尾联表达了诗人怎样的情感？
【答案】（1）“横”写出了“烟” 范围之广，化抽象为具体，渲染了缥缈朦胧的范围；“直”写出了“烟”的劲拔坚毅之美，侧面烘托大漠的苍茫辽远。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”
【乙】青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。
冠军,曾“输在起跑线上”......阅读附答案
冠军，曾“输在起跑线上”①在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，“飞人”刘翔以12秒95夺冠。
比赛记录表明：刘翔的起跑反应时间是0.161秒，列8名选手中第五位。
其实，在以往的许多国际赛事中，刘翔的起跑反应都慢于别人，可以说，有好几次，刘翔都是“输在起跑线上，却赢在终点”的世界冠军。
②起跑慢，刘翔依然赢了冠军。
可见，输在起跑线上并不可怕，决定一个人、一家企业、一个地方最终成败的，往往不是起跑线上的谁先谁后。
重要的是，输，不能输掉希望、输掉信念、输掉干劲，不能因输一时而输一生、输过去而输将来、输局部而输全局。
对起跑线上的输，只要不悲观失望、自暴自弃，不自惭形秽、怨天尤人，而且奋起直追，一样能够变“起跑线上的输”为“终点上的赢”。
③能赢在“起跑线上”，当然好，但输在“起跑线上”，不一定就输了比赛、输了人生。
同理，赢在了“起跑线上”，却输了比赛、输了人生的也不少。
王安石曾在《伤仲永》中讲了一个叫方仲永的孩子，天资聪慧，很小就会作诗，便有人花钱请他作诗，他的父亲认为有利可图，就天天带着他作诗赚钱，不让他好好读书，结果长大后“泯然众人矣”！如果把当官也算是一种人生“起跑线”，许多贪官当初大权在握，何等威风神气，但后来“权为己用,利为己谋”，终因贪欲毁掉了前程，甚至断送了生命，在事业、人生的“终点”上输得一塌糊涂。
④现如今，为了“不让孩子输在起跑线上”，许多父母不顾孩子的实际，非得让孩子学这学那，甚至“赶着鸭子上架”，或者因为孩子“起跑”不好，就沮丧地认为输掉了一切。
毫无疑问，要达到同样的目标，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代价，但只要方法得当，锲而不舍，一样能够“赢在终点”。
世界冠军刘翔就是最好的例证！小题1:请用自己的语言概括本文的中心论点。
（2分）小题2:第③段运用了什么论证方法？证明了什么道理？（2分）参考答案：小题1:刚开始的失败并不可怕，只要依然拥有希望、信念、干劲，能锲而不舍地奋起直追，就能取得最后的胜利。
【精品】六年级上册语文期末综合阅读专项训练(十七)(人教部编版,含答案)
六年级上册期末课外阅读专项训练（十七）（一）签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。
所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。
乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。
在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。
母亲笑了，说：“那当然。
你就是不说，我和你父亲也会去的。
”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。
”母亲很是惊奇，问这是为什么。
他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。
”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。
”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。
在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。
母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。
”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。
”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。
你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。
”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。
忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。
”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。
”两人慢慢地走着。
母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。
”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。
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冠军，曾“输在起跑线上”①在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，“飞人”刘翔以12秒95夺冠。
这是他夺得的第一枚世锦赛金牌，也是中国代表团田径世锦赛历史上的第一枚男子金牌。
比赛记录表明：刘翔的起跑反应时间是0．161秒，列8名选手中第五位。
其实，在以往的许多国际赛事中，刘翔的起跑反应都慢于别人，可以说，有好几次，刘翔都是“输在起跑线上，却赢在终点”的世界冠军。
②现实生活中，“输在起跑线上”的情况要比体育比赛复杂得多。
对个人来说，有的输在家庭贫困上，有的输在身体残疾上，有的输在“少壮不努力”上；对企业来说，有的输在资金短缺上，有的输在技术老化上，有的输在人才匮乏上；对地方来说，有的输在自然资源稀缺上，有的输在生态环境恶劣上，有的输在经济基础薄弱上。
尽管原因各有不同，但都可以算是“输在起跑线上”。
③起跑慢，刘翔依然赢了冠军。
可见，输在起跑线上并不可怕，决定一个人、一家企业、一个地方最终成败的，往往不是起跑线上的谁先谁后。
重要的是，输，不能输掉希望、输掉信念、输掉干劲，不能因输一时而输一生、输过去而输将来、输局部而输全局。
对起跑线上的输，只要不悲观失望、自暴自弃，不自惭形秽、怨天尤人，而奋起直追，一样能够变“起跑线上的输”为“终点上的赢”。
④江苏女孩吴晶从小双目失明。
站在这样的“人生起跑线”上，她乐观开朗、不言放弃，不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。
美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。
像吴晶这样“人生起跑线”很差，但一样“跑”出精彩人生的，古今中外大有人在。
现实中，还有一些人，像青岛的许振超、上海的徐虎，他们学历低，“起跑线”落后别人一大截，但他们干一行爱一行精一行，一个由吊车司机成长为桥吊专家，一个由水电修理工变成了企业物业总监。
另外，像江苏的华西村、浙江的滕头村，创业发展之初，在“起跑线上”也大不如人，如今却都成了闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
⑤能赢在“起跑线上”，当然好，但输在“起跑线上”，不一定就输了比赛、输了人生。
同理，赢在了“起跑线上”，却输了比赛、输了人生的也不少。
王安石曾在《伤仲永》中讲了一个叫方仲永的孩子，天资聪慧，很小就会作诗，便有人花钱请他作诗，他的父亲认为有利可图，就天天带着他作诗赚钱，不让他好好读书，结果长大后“泯然众人矣”!如果把当官也算是一种人生“起跑线”，许多贪官当初大权在握，何等威风神气，但后来“权为己用，利为己谋”，终因贪欲毁掉了前程，甚至断送了生命，在事业、人生的“终点”上输得一塌糊涂。
⑥现如今，为了“不让孩子输在起跑线上”，许多父母不顾孩子的实际，非得让孩子学这学那，甚至“赶着鸭子上架”，或者因为孩子“起跑”不好，就沮丧地认为输掉了一切。
毫无疑问，要达到同样的目标，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的代价，但只要方法得当，锲而不舍，一样能够“赢在终点”。
世界冠军刘翔就是最好的例证! 11.通读全文，简要概括文章表达的主要观点。
(2分) 12.深入字里行间，细致探究： (1)文章多处提及“输在起跑线上”。
请联系文章内容和生活体验，用自己的话概括什么是“输在起跑线上”？（3分） (2)细读文章，具体说说作者第①段写刘翔夺冠，第⑤段引用“方仲永的故事”各有何作用？（4分）13.现实生活中，为确保“赢在终点”，人们渴望“赢在起跑线上”，而本文作者认为“赢在起跑线上，却输了比赛、输了人生的也不少”，“输在起跑线上，不一定就输了比赛、输了人生”。
你是怎样看待“赢在起跑线上”“输在起跑线上”与“赢在终点”的关系的？请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。
(4分) 参考答案：11．(2分) 酌情给分如:输在起跑线上并不可怕，只要奋起直追一样能够赢在终点。
12．（1）答题要求：内容上扣住“输在起跑线上”，结合文章内容和生活体验；语言表达清楚流畅。
内容2分，表达1分。
酌情给分。
如：一个人、一家企业、一个地方在发展过程中起点条件不佳。
（2）（4分) 各2分。
酌情给分。
答题要求：内容上突出其作用，语言清楚流畅。
第①段，引出论题（论点），也是“输在起跑线上并不可怕，只要奋起直追一样能够赢在终点。
”这一论点的事实论
据；第⑤段仲永的故事论证了赢在起点却输在终点的观点。
13．(4分）答题要求：内容上扣紧题意要求，观点明确，结合文章内容和生活感悟；语言表达清楚流畅。
内容2分，表达2分。
若脱离文段泛泛而谈者，最多得2分。