网页设计与制作实验指导书
《网页设计与制作》课程实验指导书
XXX学院男生宿舍X号楼综合布线系统设计方案设计单位：设计指导：宿舍布线系统的设计一、综述A.布线系统将贯穿雨1~5楼的各个平面。
主要为语音、数据、图像等系统信号提供高性能传输路由。
B.作为一个综合性的线路平台，应具有一定的兼容性和开放性，可满足各类通讯及计算机等传输需要和网络结构，提供一个标准化、高带宽、低成本的网络环境。
C.系统应具有开放的模块化结构，可灵活地进行资源分配，线路管理、变更和扩展。
D.系统应提供一个安全、有序。
便于管理的设备安装及连接环境，可快捷简便地进行系统安装和运行。
E.在充分考虑目前应用情况下，以高起点和适度超前的原则来规划本系统。
为各种高性能应用踢狗充足的传输带宽，为日后系统的升级提供充足的空间。
F.宿舍楼基本情况：楼层面积约为16*9米，且已有中国移动和中国电信的无线网络热点分布。
二、具体布置系统包括工作区子系统、配线(水平)子系统、干线子系统、设备问子系统、管理子系统和建筑群子系统。
1.工作区子系统。
工作区子系统是由学生信息插座到计算机网络的连接线缆。
学生宿舍的房间设置一般为6人间其内部语音及网络数据点的位置不像大开问办公那样难以布置，因室内床位布置均已确定，很容易确定其数据端口的位置。
日前宿舍布置一般为上铺居住，床铺下设置学习书桌，因此数据端安装在书桌下，高度为0．3 m。
应根据校方的要求，选择数据端口的安装数量。
对于要求较高的，每个学生书桌下方设置一个数据端口，房间内公共部位设置一个电话端『_J。
要求较低的，可每两个同学共用一个数据端口，然后采用交换机分别接引至电脑。
其优点是减少了水平引来线路和保护管线(槽)，缺点是影响网络速度，需自加分配没备。
除考虑数据端r]的位置外，还需相应布置供电电源插座，间距应为0．2 m。
2.配线(水平)子系统配线(水平)子系统由楼层配线架(FD)至信息插座之间的线缆、信息插座(含转换点及配套设施)组成，它将偻层弱电竖井内配线架与每个宿舍室内的信息插座相连。
《网页设计与制作教程》实验指导书
《网页设计与制作教程》实验指导书班级姓名学号实验一网页基础知识一、实验目的理解网页组成元素。
理解主页、静态网页、动态网页等概念。
了解常见的网页布局。
熟悉Dreamweaver CS6的桌面结构。
二、实验软硬件环境一台接入Internet的计算机；Windows 7操作系统；Dreamweaver CS6、Flash CS6、Fireworks CS6软件。
三、实验内容1．打开“九江学院”官网，并回答以下问题：（1）该网页上有哪些网页元素组成？（2）在网站中打开5张不同内容风格的分页面，分析下它是静态网页还是动态网页，为什么？（3）如果分页面中有图片，把图片下载到电脑中，如何操作？2．查找主页为“国字型”、“三字型”、“拐角型”、“封面型”、“Flash型”布局的网站各一个，并记录下网站地址。
3．查找若干个与图1所示布局相似的网页并记录网址。
图1网页布局4．启动Dreamweaver CS6，并完成以下操作：（1）新建一个空白网页，并保存，存储名为myweb.html。
（2）在文档工具栏中，切换“设计”、“拆分”、“代码”、“实时视图”，理解它的功能。
（3）对“插入栏”、“属性面板”和各种组合面板进行折叠/展开，打开/关闭操作，熟悉使用。
（4）给网页输入标题栏标题：我的第一张网页。
（5）在网页中输入一首唐诗，并完成简单排版。
（6）保存网页，并用浏览器预览。
四、实验思考1．动态网页与静态网页如何快速区分？2．开发个人网站的首页，可以设计哪些栏目，试做一个布局草图。
实验二常见HTML标签与简单CSS的使用一、实验目的理解常见HTML标签在HTML文档中的作用。
掌握通过纯文本编辑器熟练编写简单HTML的技能。
掌握简单CSS的使用。
熟练掌握各种常用标签并利用其来实现网页的排版。
二、实验软硬件环境一台接入Internet的计算机；Windows 7操作系统；Dreamweaver CS6、Flash CS6、Fireworks CS6软件。
《网页设计与制作(DIV+CSS)》实训指导书
《网页设计与制作》（DIV+CSS）职业技术学院信息工程系目录实训1：从基础开始 (1)实训2：摄影师个人布局 (6)实训3：生物研究中心布局 (10)实训4：教育公司布局 (22)实训1：从基础开始实训名称：成绩：实训日期：年月日实训报告日期：年月日一、实训目的1、掌握CSS的各种选择器及其各自的使用方法；2、掌握CSS的继承性与层叠特性以及它们的作用。
二、实训容实例制作三、实训环境Adobe Dreamweaver CS5四、实训步骤、过程1、动手体验CSS首先建立HTML文件，构建最简单的页面框架，其容包括标题和正文部分，每一个部分又分别处于不同的模块中，代码如下所示：<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312" /><title>体验CSS</title><link href="sheet1.css" rel="stylesheet" type="text/css" /></head><body><h1>畅思网络</h1><img src="Pictures/1.jpg" width="128" height="128"><p id="p1">首先建立HTML文件，构建最简单的页面框架，其容包括标题和正文部分，每一个部分又分别处于不同的模块中。
《网页设计与制作》课程实训指导书
《网页设计与制作》课程实训指导书一、实训目的本次实训给学生提供了深入学习的资料和信息，紧紧围绕网站设计流程：规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发，模仿并设计制作出相关的网站。
以此作为学生学习这门课程的阶段性ao总结，使学生复习、巩固所学过的理论，并予以适当的深化，进一步训练学生的基本技能（如：搜集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等），训练学生掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理分析。
二、实训任务通过对网站的设计，使学生熟练应用网站设计软件，使学生网站建设有一个综合系统的掌握。
在制作过程中，主要完成对网页的布局、色彩的搭配、框架的应用、层的运用、行为的实现、表单的使用、模板和库的应用等，完成项目作品。
1．网站策划1）画出网站结构草图。
2）确定栏目。
3）进行版面设计。
分为首页设计和二级页面的设计，清楚在页面上分别要放置哪些内容4）搜集素材。
如相关文字录入，图片素材，班级相片等等。
2．制作网页。
1）建立站点。
例如：命名为webfile,网站的结构如下：2）进行主页的设计。
要求主页中包含一个自己完成的Flash。
3）进行其他页面的设计。
4）建立几个页面间的链接关系。
3．测试网站4．作品提交与评分三、实训计划四、实训环境计算机上要求安装有Dreamweaver、Flash、photoshop等软件。
计算机与互联网相连，以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关素材等。
五、实训过程（含步骤）1. 确定目标通过网络就某个专题搜索资料，题材不限，要求有个人特色、新颖和有吸引力，并对网站作简单的介绍如主题是什么？分那几个栏目，每个栏目的特色和主要内容是什么？参考专题：对计算机基础教育的看法，互动式教学的方式，网上论坛，QQ聊天论述等。
也可以是其它的有兴趣的专题如：文学、历史、科技、体育、旅游、生活、时尚等。
参考选题：班级主页，动漫，个人主页，求职简历，电子商务网站，花卉网站，学习网站……2. 选择目标用户确定了站点实现的目标之后，需要确定站点的浏览客户。
《网页设计与制作》综合项目实训指导书
《网页设计与制作》综合实训指导书前言为了加强学生能力的培养，提高学生的实践操作技能，以适应社会、经济和科技的发展对职业人才的需求，向社会提供大批能够直接从事网站开发和技术服务的应用型操作人才。
特编写本指导书《网页设计与制作》是一门实践性很强的课程，网页设计与制作实训是学好网站开发、掌握网页制作基础知识的极为重要的环节，是培养学生动手能力的重要途径。
因此，加强网页设计与制作实验课程的教学具有十分重要的意义。
本指导书是在多年的教学实践经验的基础上，广泛听取了有关任课教师的意见，并结合我校网络专业实训设备的现状编写而成的。
编写中，精选实验项目与内容，力求简明扼要、通俗易懂、目的明确、原理简洁、步骤清晰、结论正确。
针对学生知识面及个人特长的不同，本指导书设计有选做内容，此部份内容主要为数据库开发及动态模块设计与程序编写等内容，以此拓展学生知识面与技能的全面性，学生可根据自身特点及时间来选择是否完成网站的动态开发部分。
本指导书适用于计算机网络三年制（或四年制、五年制）专业教学使用。
由于编者时间仓促，水平有限，对指导书中存在的缺点和错误，望大家给予指正，在此深表感谢！编者二零一一年五月十日目录实训课程概述 (4)项目一：设计与制作“博爱”助学网站。
(7)项目二：设计与制作“华医”中医健康网站。
(12)项目三：设计与制作世博会志愿者网站 (17)项目四：设计与制作传统节日网站 (22)项目五：设计与制作环保网站 (27)项目六：设计与制作音乐网站 (33)项目七：设计与制作台湾旅游网站 (38)项目八：设计与制作图书网站 (43)项目九：设计与制作军事新闻网站 (48)项目十：设计与制作科技公司网站 (53)项目十一：设计与制作健身俱乐部网站 (58)项目十二：设计与制作婚礼策划公司网站 (63)项目十三：设计与制作奶茶网站 (69)项目十四：设计与制作植物园网站 (75)项目十五：设计与制作快餐连锁店网站 (81)项目十六：设计与制作青年旅舍网站 (86)项目十七：设计与制作鞋业有限公司网站 (91)项目十八：设计与制作摄影公司网站 (96)项目十九：设计与制作中国杏仁网站 (102)项目二十：设计与制作李小龙截拳道网站 (108)实训课程概述项目一：设计与制作“博爱”助学网站。
《网页设计与制作实训》项目指导书
《网页设计与制作实训》指导书一、实训目的与要求网页设计与制作是实践性很强的课程，学生必须通过不断上机实习以及使用它来解决实际的问题，才能更好地掌握。
因此，在本学期特设置此课程设计，集中一段时间使学生综合运用所学习的网页制作知识及以前所学习的计算机方面的知识，按照网站制作的流程，完成一个相对具体、综合的网站，全面巩固学生的知识，培养学生解决实际问题的能力，从而达到学以致用的目的。
二、实训内容1.实例实训让学生在机房实际操作，按照给定的实例完成实例中站点的创建和设计制作。
2.自建站点实训让学生自行选择站点的主题，从规划站点到上传文件一步一步完成整个站点的创建、调试和上传工作。
3.总结对学生的全部作品进行考核，并选择典型的案例对实训的结果进行考核。
三、实训材料准备1.软件准备Dreamweaver MX中文版/英文版、PhotoShop6.0以上版本、Fireworks MX以上版本、FlashMX2004 中文版。
2.硬件准备网络条件：与因特网连接的局域网。
教师用机：Windows2000 Server版。
学生用机：Windows2000 Professional版。
四、考核办法1.见《网页设计与制作实训》项目描述书目录实训一基本知识回顾 (1)实训二实训作品的站点规划 (4)实训三整体布局设计 (5)实训四搜集和创建资源 (8)实训五页面素材设计 (9)实训六样式设计 (10)实训七特效设计 (11)实训八首页模板设计 (12)实训九二级页面模板设计 (13)实训十各页面的细化、测试和上传作品 (14)实训十一总结 (16)附录一网站规划书书写格式 (17)附录二搭建本地站点 (19)附录三CUTEFTP使用说明 (22)实训一基本知识回顾一、实训目的和要求温习一学期的课程重点难点，使学生对一学期Dreamweaver MX 各方面的操作知识系统的由“片”的认识转向“面”的认识。
二、实训内容Dreamweaver MX的基本操作：站点、表格、图像、链接、框架等。
《网页设计与制作》综合实训指导书.doc
《网页设计与制作》综合实训指导书1.1实训意义网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。
它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的网页制作专业技能的训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。
因此，加强实践教学环节，搞好实训教学，对实现本专业的培养目标，提高学生的综合素有着重要的作用。
1.2实训目的1．通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
1)掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法。
2)熟练掌握网页制作软件Dreamweaver CS4的基本操作和使用技能。
3)掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。
4)熟练掌握网页页面布局的各种方法。
5)熟练掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法。
6)熟练掌握用Photoshop制作和处理网页的图片素材，用Flash制作动画的方法。
7)熟练掌握在网页中插入图像、flash动画、背景音乐的方法。
8)掌握建立各种形式超级链接的方法。
9)掌握表单网页制作方法。
10)掌握网页特效的制作方法。
11)掌握网站测试的方法。
2．训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、网页特效等。
3．培养学生运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。
4．培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。
5．训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力。
1.3实训要求1．动手制作网页之前：1)必须认真做好网站的需求分析，包括市场调查，定位网站目的，策划好网站的主题及功能定位，创意出网站的风格和亮点，确定网页色彩基调。
2)规划好网站的风格和结构，网站主要内容及板块，各板块的具体内容及功能。
网页设计与制作实验指导书
网页设计与制作实验指导书主编教师：李显萍吉林省经济管理干部学院国际商务系2007年9月实验一网页设计基础实验一、实验目的1．掌握商务网站设计的基本原则、网站及网页的基本风格与基本构图特点；2．熟悉页面排版，掌握网页布局的方法。
二、实验内容1．上网访问实际若干电子商务网站，了解各网站的风格（主题图形形象、导航是否清晰，整体色调的搭配是否协调，主题是否突出等）。
2．在网上找出下列版面布局的结构形式：⑴．“T”结构布局⑵．“口”型（“国”字型）布局⑶．“三”型布局⑷．对称对比布局⑸．POP布局3．找出使用大色块和抽象线条构图风格的网站（至少各2个）；4．使用电脑中的图片工具（Photoshop）把不同图片转换为.JPG或.GIF格式，比较两种图片格式的区别。
三、实验步骤与要求按“实验内容”中1～4完成网上的操作，完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容：⑴．所访问各商务网站的风格及特点；⑵．各种版面布局网站的域名和所采用的版面布局形式；⑶．使用大色块和抽象线条构图风格网站的域名和所采用的构图形式；⑷．10个国内外著名企业或商务网站主页上的宣传标语或体现企业精神的代表性词句。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、存成doc文件和html文件，上传到教师机D：\zuoye目录下实验二建立站点（2学时）一、实验目的：(1)熟悉DreamWeaverMX的界面及其操作(2)熟悉使用DreamWeaverMX建立站点，理解本地站点和远程站点的概念二、实验内容本实验的内容主要是制作一个“我最喜欢的歌曲”的站点，它包括一个用来描写自己喜欢的歌曲的介绍的简单主页和若干介绍单个歌曲的网页。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
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网页设计与制作实验指导书主编教师：李显萍吉林省经济管理干部学院国际商务系2007年9月实验一网页设计基础实验一、实验目的1．掌握商务网站设计的基本原则、网站及网页的基本风格与基本构图特点；2．熟悉页面排版，掌握网页布局的方法。
二、实验内容1．上网访问实际若干电子商务网站，了解各网站的风格（主题图形形象、导航是否清晰，整体色调的搭配是否协调，主题是否突出等）。
2．在网上找出下列版面布局的结构形式：⑴．“T”结构布局⑵．“口”型（“国”字型）布局⑶．“三”型布局⑷．对称对比布局⑸．POP布局3．找出使用大色块和抽象线条构图风格的网站（至少各2个）；4．使用电脑中的图片工具（Photoshop）把不同图片转换为.JPG或.GIF格式，比较两种图片格式的区别。
三、实验步骤与要求按“实验内容”中1～4完成网上的操作，完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容：⑴．所访问各商务网站的风格及特点；⑵．各种版面布局网站的域名和所采用的版面布局形式；⑶．使用大色块和抽象线条构图风格网站的域名和所采用的构图形式；⑷．10个国内外著名企业或商务网站主页上的宣传标语或体现企业精神的代表性词句。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、存成doc文件和html文件，上传到教师机D：\zuoye目录下实验二建立站点（2学时）一、实验目的：(1)熟悉DreamWeaverMX的界面及其操作(2)熟悉使用DreamWeaverMX建立站点，理解本地站点和远程站点的概念二、实验内容本实验的内容主要是制作一个“我最喜欢的歌曲”的站点，它包括一个用来描写自己喜欢的歌曲的介绍的简单主页和若干介绍单个歌曲的网页。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
(1)打开DreamWeaverMX，熟悉整个界面，尝试打开、关闭各种面板、视图、工具栏。
使用参数设置把常用的快捷图标添加到状态栏。
(2)规划站点（导航结构请遵循本实验的要求），然后新建站点，将站点所在文件夹命名为自己名字的汉语拼音，设计站点的结构。
(3)在站点中添加若干个网页，将其中的一个命名为index.htm并设置为主页。
(4)打开站点管理器，熟悉站点管理的界面，了解网站地图。
(5)将各个网页依次打开，进行编辑，页面中要有文字、图片、背景等网页元素。
(6)浏览各个网页的实际效果。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点文件夹上传到教师机D:\zuoye目录下实验三创建简单网页实例一（4学时）一、实验目的：(1)熟悉基本网元素及其操作(2)熟悉使用页面属性二、实验内容本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”网站的主页文件，它包括文本、图像、水平线以及日期和时间，效果如下图所示。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
(1)建立一个本地站点(2)在站点中建立一个网页文件index.htm并打开进行编辑。
(3)输入书中全部的文字内容。
(4)将“长春欢迎你”设置滚动效果的文字。
(5)对文字进行排版。
(6)插入水平线，并设置水平线的颜色。
(7)插入导航条(8)插入图片(9)插入日期和时间(10)打开页面属性对话框(11)设置网页的背景图像。
(12)浏览各个网页的实际效果。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点进行备份留下节课使用3、将站点文件夹上传到教师机D:\zuoye目录下实验四创建网页超链接（2学时）一、实验目的：(1)超链接的基本定义及基各种超链接的创建和编辑操作二、实验内容本实验的内容主要是利用上次实验的内容制作超级链接，包括文本、图像、热区以及锚点链接。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
(1)在上一次建立的站点中添加网页文件jingyuetan.htm网页文件。
(2)打开jingyuetan.htm文件利用以前学过的知识进行编辑，制作一个网页备用。
(3)在index.htm文件中选择“净月潭国家森林公园”，利用属性面板将其链接到jingyuetan.htm上。
(4) 浏览各个网页的实际效果。
(5)在jingyuetan.htm文件中顶部插入一个锚点top。
(6)在jingyuetan.htm文件最下部输入“返回页首”在属性面板上设置成锚点链接。
(7) 浏览各个网页的实际效果。
(8)选择index.htm中的图片，利用热区工具画出热区，并设置超链接到jingyuetan.htm 文件。
(9)浏览各个网页的实际效果。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点文件夹上传到教师机D:\zuoye目录下实验五利用表格布局页（4学时）一、实验目的：(1)利用表格进行文本的整齐排列和自由的图文混排(2)在整个表格内使用背景图像和色彩。
二、实验内容本实验的内容主要是利用表格进行网页的定位练习1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.制作两个利用表格定位的网页其中一个为下图中的网页，另一个可以自由发挥3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果。
(1)建立一个本地站点(2)在站点中建立一个网页文件index.htm并打开进行编辑。
(3)最外层的表格宽度为700像素，嵌套的表格宽度为100%，整体上分为上下两个表格。
(4)上表格为2行1列的表格如图一所示。
图一布局表格一（5）下表格为4行3列的表格如图二所示。
图二布局表格二（6）将下表格的单元格进行合并，调整为如图三所示图三布局表格三（7）在下表格的左侧嵌套7行1列的表格，在下表格的右侧上边单元格内嵌套1行1列的表格，在右侧下边单元格嵌套2行4列的表格。
如图四所示。
图四布局表格四（8）在左侧嵌套的表格最下面一个单元格嵌套5行2列表格并合并如图五所示。
图五布局表格五（9）上表格的第二行和下表格右侧第二行制作水平线，将单元格的高度设为“2”；下表第二列制作垂直线，宽度值勤为“2。
”（10）向表格内添加图像和文字，将所有表格的边框值设置为“0”。
(11) 浏览网页的实际效果。
(12)设计另一个自由发挥的网页。
(13)用超链接将两者链接起来(14)浏览网页的实际效果，并测试超链接的有效性。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点进行备份留下节课使用3、将站点文件夹上传到教师机D:\zuoye目录下实验六框架网页的创建（2学时）一、实验目的：(1)框架网页的创建和编辑操作(2)目标框架的设定二、实验内容本实验的内容主要是利用框架结构来建立网页，并设置目标框架。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.用框架结构为网页布局,其中一个网页为下图,其他网页自由发挥.3.设置网页间的超链接,并设置目标框架.三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关框架网页的基础概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
(1)新建一个空白文档，创建一个“上方及左侧嵌套”，右侧下方框架为主框架（mainFrame）。
(2)保存框架及框架集(3)在顶部框架中插入图像(4)左侧框架中设置页面属性背景图像。
(5)在左侧框架中插入7行1列无边框架和背景表格。
(6)在表格中插入导航图像按钮。
(7)在右侧框架中插入文字、图像等网页元素。
(8)制作两个网页分别命名为dianyin.html和jingyue.html，保存在同一站点内。
(9)为左侧导航按钮制作超链接，设置链接目标为“mainFrame”。
(10)单击菜单栏“文件”|“保存全部”(11)预览网页并检测超链接是否在指定框架内打开。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点文件夹上传到教师机D：\zuoye目录下实验七表单网页的创建（2学时）一、实验目的：(1)熟悉表单的各元素(2)创建表单网页实例二、实验内容本实验的内容主要是熟练表单的基本操作，并制作表单网页。
1.建立一个本地站点,包括2-3个网页2.其中一个网页为表单网如下图,其他网页为中含中表单项目自由发挥制作.3.设置超链接将站点中的网页链接起来。
表单网页一表单网页二三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
(1)建立一个本地站点(2)在站点中建立一个网页文件index.htm并打开进行编辑。
(3)绘制布局表格(4)在表格中插入相应的表单元素。
(5)对网页内容进行排版。
(6)浏览网页的实际效果。
(7)在站点中建立一个网页文件liuyan.htm并打开进行编辑。
(8)绘制布局表格(9)在表格中插入相应的表单元素。
(10)对网页内容进行排版。
(11)浏览网页的实际效果。
四、说明：1、所有实验环节均由每位学生独立完成，严禁抄袭他人实验结果，若发现有结果雷同者，按实验课考核办法处理。
2、将站点文件夹上传到教师机D：\zuoye目录下实验八简单的CSS样式使用（4学时）一、实验目的：(1)利用CSS定义鼠标的形状。
(2)利用CSS滤镜增加页面效果。
二、实验内容利用CSS定义鼠标的形状，利用CSS滤镜增加页面效果。
三、实验步骤与要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师。
（一）鼠标样式的设置(1)建立一个本地站点(2)在站点中建立一个网页文件index.htm并打开进行编辑。
(3)新建一个网页并在网页中插入一幅图像，如图8.1所示，保存文档。
图8.1 网页示例一2．在CSS样式面板中，单击按钮，打开“新建CSS规则”对话框，如图8.2所示。
图8.2 新建样式表对话框3．输入CSS样式的名称“.shubiao”，“选择器类型”选择“类”选项，“定义在”选择“仅对该文档”。