信息时代的管理信息系统 (英文原书第8版)XLMB
MBA课程教材及参考书
课 程 名 称学时/学分开课学期任课教师管理学48/3第一学期殷群管理经济学48/3第一学期陈伟民数据、模型与决策48/3第一学期张相斌战略管理32/2第一学期刘立财务管理32/2第二学期秦军市场营销32/2第二学期曹亚东运营管理32/2第二学期彭英信息系统与信息资源管理32/2第二学期翟丹妮会计学32/2第二学期何卫红组织行为学32/2第二学期周文成管理沟通32/2第二学期赵波人力资源管理32/2第二学期魏江茹MBA课程教材及参考书1.课程名称： 管理学课程英文名称：Principles of Management学时：48 学分：3 开课学期： 第 1 学期 任课教师： 殷群 先修课程： 无教材及主要参考文献教材：斯蒂芬·P·罗宾斯著，孙建敏等译：管理学（第九版），中国人民大学出版社，2004；参考书：哈罗德•孔茨著:《管理学》，经济科学出版社；约翰•斯通纳等，管理学教程，华夏出版社出版。
2. 课程名称（中文）： 管理经济学课程名称（英文）：Managerial Economics学时： 48 学分：3 开课学期：第 1 学期任课教师： 陈伟民先修课程： 高等数学；统计学教材及主要参考文献教材：《管理经济学》[美]H克雷格·彼得森 北京：中国人民大学出版社参考书： 1、《管理经济学》袁志刚，上海：复旦大学出版社2、《管理经济学》吴德庆，北京：中国人民大学出版社3. 课程名称：数据、模型与决策课程英文名称：Data, Modeling and Decision-making学时： 48 学分： 3 开课学期：第一学期任课教师：张相斌先修课程：线性代数、概率论与数理统计教材及主要参考文献教材：Barry Render Ralph M. Stair, Jr. Michael E. Hanna. “面向管理的数量分析” 北京大学出版社，2010主要参考文献：David R. Anderson Dennis J. Sweeney et al.“数据、模型与决策” 机械工业出版社，20104. 课程名称： 战略管理课程英文名称：Strategy Management学时：32 学分：2 开课学期： 第 1 学期任课教师：刘立先修课程： 管理学、管理经济学、市场营销、组织行为学等教材[1] 刘冀生.企业战略管理(第二版). 北京：清华大学出版社.2003.参考文献[2] H.明茨伯格等. 战略历程：纵览战略管理学派. 北京：机械工业出版社. 2001.[3] M.E.波特. 竞争战略. 北京：华夏出版社. 1997.[4] M.E.波特. 竞争优势. 北京：华夏出版社. 1997.[5] 格里·约翰逊、凯万·斯科尔斯：《战略管理》（双语教学版，第6版）.人民邮电出版社.2005[6] 项保华. 战略管理——艺术与实务. 华夏出版社. 2002.[7] A.A. Thompson, Jr. and A.J. Strickland III. 2000. Strategicmanagement: Concepts and cases. 12th Edition, McGraw-Hill.2002.[8] H. Mintzberg and J.B. Quinn : The Strategy Process :Concepts, contexts, cases, Prentice-Hall, Upper Saddle River, NJ, 1996, 1998.[9] K.R. Andrews, The concept of corporate strategy, Irwin,Homewood, IL, 1987.5. 课程名称： 会计学教材及主要参考文献刘东明 张雁.企业会计学：管理者视角.中国人民大学出版社(MBA精品系列).2010周晓苏著. MBA专用教材•会计学.大连出版社.2008张启銮等编.MBA会计学.大连理工大学出版社.20066、课程名称： 信息系统与信息资源管理教 材：《管理信息系统（第7版）》, （美）劳东著，劳帼龄译， 中国人民大学出版社,2009。
管理信息系统08
管理信息系统08《管理信息系统 08》在当今数字化时代，管理信息系统（MIS）已经成为企业和组织运营中不可或缺的一部分。
它犹如一个强大的中枢神经系统，能够有效地收集、处理、存储和传递信息，帮助管理者做出明智的决策，提高运营效率，增强竞争力。
管理信息系统 08 版本或许是在前几个版本的基础上进行了优化和升级，以更好地适应不断变化的业务需求和技术环境。
首先，我们来谈谈管理信息系统 08 在数据收集方面的重要性。
准确、及时的数据是系统运行的基础。
通过各种渠道，如传感器、在线表单、数据库导入等，管理信息系统08 能够将海量的数据汇聚到一起。
这些数据涵盖了企业内部的各个方面，包括销售数据、生产数据、财务数据、人力资源数据等等。
而且，它还能够收集来自外部的市场数据、竞争对手数据等，为企业提供全面的信息视角。
有了丰富的数据，接下来就是数据处理环节。
管理信息系统 08 配备了强大的数据处理能力，能够对收集到的数据进行清洗、筛选、分类和整合。
去除重复和错误的数据，提取有价值的信息，并将其转化为易于理解和分析的形式。
例如，将销售数据按照地区、产品类别、时间等维度进行分类汇总，生成清晰直观的报表。
数据存储也是管理信息系统 08 的关键功能之一。
它采用了先进的数据库技术，确保数据的安全性、完整性和可访问性。
无论是结构化数据还是非结构化数据，都能够得到妥善的保存。
并且，随着数据量的不断增长，系统还具备良好的扩展性，能够轻松应对数据存储的需求。
在信息传递方面，管理信息系统 08 打破了部门之间的信息壁垒。
通过网络和通信技术，使得不同部门的人员能够实时共享信息。
无论是在办公室还是在外出差，只要有网络连接，员工都能够获取到所需的信息，大大提高了工作效率和协同性。
对于管理者来说，管理信息系统 08 提供了强大的决策支持功能。
通过数据分析和挖掘，系统能够揭示出数据背后的潜在规律和趋势，帮助管理者预测市场变化、评估风险、制定战略规划。
信息时代的管理信息系统 (英文原书第8版)XLMF
Mod F-4
INTRODUCTION
Building
a content-only Web page is easy Everyone is doing it for a variety of reasons
Family
Web site Evening sports league team School classes (by your instructors)
Learning
Outcome #6 Outcome #7 Outcome #8
7.
Adding Links to a Web Site
Learning
8.
Adding Images
Learning
9.
10.
Using a Textured Background Creating and Using Lists
2.
Basic Text Formatting
Learning
3. 4.
Creating Headings Adjusting Text Color
Learning
Outcome #5
5.
Adjusting Text Size
Mod F-7
MODULE ORGANIZATION
6.
Changing the Background Color
Mod F-10
Creating an HTML Document
Use
any text editor Our choice is Notepad
Click
on Start Point at All Programs Point at Accessories Click on Notepad
信息时代的管理信息系统Chap6ppt课件
McGraw-Hill/Irwin
Copyright © 2010 by the McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
STUDENT LEARNING OUTCOMES
Unfortunately, most of that information is stored in separate IT systems that do not communicate with each other
6-4
SAVING LIVES THROUGH SYSTEMS DEVELOPMENT
2. Selfsourcing – do-it-yourself approach many end users take with little or no help from IT specialists
3. Outsourcing – a third-party organization (i.e., let someone do the work and pay them for it)
6-6
INTRODUCTION
Information systems are the support structure for meeting the company’s strategies and goals
New systems are created because employees request them
4. Prototyping
Learning outcome #4
5. Outsourcing
信息时代的管理信息系统 (英文原书第8版)XLMD_Book
STUDENT LEARNING OUTCOMES
1.
2.
3.
Define a list and list definition table within the context of spreadsheet software and describe the importance of each. Compare and contrast the Filter function and Custom Filter function in spreadsheet software. Describe the purpose of using conditional formatting.
Custom Filter
4.
Conditional Formatting
5.
Pivot Tables
LISTS
List
– information arranged in columns and rows
Each
column has one type of information First row contains headings or labels No blank rows Blank columns/rows all around
Mod D-6
LISTS
Total number of customers
A list
Mod D-7
List Definition Table
List
definition table – description of a list by column (see Figure D.2 on p. 389)
信息时代的管理信息系统 (中文原书第8版)XLMK_1_chs
Mod K-
信息技术所需IT技能
程序语言---主要用来编写软件 开发平台---开发IT解决方案的集成环境 数据库---信息管理活动的核心
Mod K-
信息技术中的IT技能
数据仓库---支持决策任务和企业分析活动 网络和安全—硬件技术和通信协议 多媒体工具---非文本和数字格式信息
Mod K-
会计师的IT技能
网页搜寻—咨询规章制度 电子表格建模—广阔地分析和预测金融交易 网络安全---信息和0
会计
Mod K-11
金融
所有决策很重要的部分 踪迹包括公司金融、银行和投资 以下列三个学科为依据
会计 经济学（尤其是微观经济学） 统计学
Mod K-21
酒店的职位
人力资源主管---负责安置职工和团队建设 客房运营主管—酒店所有客户服务 收益分析经理—负责制定价格、规章制度和出售策略
Mod K-
酒店的职位
餐饮部经理-购买这些物品、销售系统；烹饪专家优先 IT经理---在组织中监管整个计算机系统
Mod K-
酒店所需IT技能
Mod K-
INTRODUCTION 引言
Business people must possess multiple acumens 商务人员必须具备多重敏锐思维 You can’t just focus on marketing, for example 例如，不能仅仅关注于市场 You need skills in all areas 你需要具备所有领域的技能 One important area is information technology (IT) 一个非常重要的领域就是IT领域
信息时代的管理信息系统Chap001课件
FINANCIAL IMPACT OF INFORMATION TECHNts
Reduce Variable Costs
Increase Revenue • Recommendation Engines • Long-Tail Economics • Many others
INDUSTRY IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGY
Porter’s Five Forces Model helps business people understand the relative attractiveness of an industry and the industry’s competitive pressures.
product or service at a price that is less than what
any of the competition is able to do
Run-Grow-Transform (RGT) Framework
Run-grow-transform (RGT) framework – the allocation in
Information literacy – knowing how
to use information Ethical responsibilities
MIS RESOURCE #3: INFORMATION TECHNOLOGY
FINANCIAL IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGY
INTRODUCTION
Management information systems (MIS) – helping people
信息时代的管理信息系统第8版第四章
蚁群智能的特性
柔性化—适应变化 强壮—即使系统中的某些个体成员不能取得成功，工作也能完成。 分权化—每一个个体都有一相对简单的工作去做。
4-38
4-20
红绿灯系统
规则
现象或事实
是
通过十字路口
否
规则
绿灯亮时是安全的，否则需要更多的信息
绿灯亮了吗 转到规则4 红灯亮了吗
转到规则2
应停车，不可以通过
只有黄灯亮时才会出现这种情况，然后你将 有两种选择
转到规则3
在你到达十字路口前，红灯 可能要亮吗？
转到规则4
通过十字路口
应停车，否则就可能出现问题
停车 在进入十字路口前， 你能停车吗？ 准备应付撞车事件 是否有两车正从某 侧开过来？
4-32
用户代理
用户或个人代理—是代表用户采取行动的智能代理。 例如： 按照优先权对电子邮件归类 作为对手同用户一起玩游戏 组合客户化的新闻报告 为你填写表格 与你讨论主题
4-33
多代理系统和基于代理的模型
仿生—学习生态系统并将它们的特性用于人和组织。 能够做到 1. 学习基于人类的系统是如何运行的 2. 预测在给定的一系列环境下，他们将如何行动 3. 改进人类系统，使其更富效率和效果
4-6
决策的四个阶段
情报阶段
返回情 报阶段
设计阶段 找出可行性方案 返回设计阶段 选择阶段
选出适合的方案
返回选择阶段 实施阶段
方案实施
4-7
你面临的决策类型
结构化决策—采用专门的方法处理确定的信息，
所以总能得到准确的答案。 非结构化决策—可能存在若干“正确”的解决 方案，但没有一种精确地方法计算出最优方案。 重复性决策—重复发生的决策 非重复性（特别）决策—人们不经常做出的决 策
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Mod B-9
Web Sites, Addresses, and Pages
Mod B-10
Understanding Addresses
Consider
http://
.au (University of Technology in Sydney)
- starts most addresses but may be left off www – World Wide Web uts – the organization edu – top-level domain (organization type) au – country location (if none, then current country)
STUDENT LEARNING OUTCOMES
1.
2.
3.
Define the relationships among Web site, Web site address, domain name, Web page, and uniform resource locator (URL). Explain how to interpret the parts of an address on the Web. Identify the major components and features of Web browse and work with
Internet
– vast network of computers that connects millions of people all over the world
Infrastructure
that makes the Web possible
Mod B-3
STUDENT LEARNING OUTCOMES
7.
Describe the communications software and telecommunications hardware you need to connect to the Internet.
Mod B-4
INTRODUCTION
Mod B-6
5.
Connecting to the Internet
WORLD WIDE WEB
Web
– multimedia-based collection of information, services, and sites supported by the Internet
Interface
The
Web and Internet are a part of every aspect of your life
Television Magazines Education B2C
e-commerce Everywhere
Mod B-5
MODULE ORGANIZATION
Extended Learning Module B The World Wide Web and the Internet
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1.
World Wide Web
Learning Outcomes #1, #2, and #3
2. 3.
Search Engines Web 2.0
Learning Outcome #4
4.
Internet Technologies
Learning Outcome #5
Learning Outcomes #6 & #7
Mod B-2
STUDENT LEARNING OUTCOMES
4.
5.
6.
Define Web 2.0 and its many technologies including wikis, social networking sites, blogs, RSS feeds, and podcasting. Describe the various technologies that make up the Internet. Identify key considerations in choosing an Internet service provider (ISP).
site
Also
called a domain name
Mod B-8
Web Sites, Addresses, and Pages
Web
page – portion of a Web site that deals with a certain topic
Mod B-11
Top-Level Domains
com – commercial or for-profit business coop – cooperative edu – educational institution gov – U.S. government agency mil – U.S. military organization net – Internet administrative organization
Mod B-7
Web Sites, Addresses, and Pages
Web
site – Web location where you visit, gather information, order products, etc
USA
Today
Web
site address – unique name for a Web
Sports
in USA Today
URL
(uniform resource locator) – address for a Web page, document, etc
/sports/front.htm Technical
term for a Web page address