文献检索课程报告
文献检索课程报告
文献检索课程报告班级：091228学号：2009117228姓名：一、选题简介课题名称：利用L-SYSTEM仿真植物花序方法研究The use of L-SYSTEM simulation method to study plant inflorescence课题分析：关键词：L-SYSTEM 、仿真、模拟、植物花序、方法L-SYSTEM 、simulation、plant inflorescence、method二、文献检索过程1、使用CNKI使用CNKI中国知网学术搜索平台中的中国期刊全文数据库因为利用L-SYSTEM仿真植物花序方法研究是一个比较热的课题，在期刊上应该有所反映。
检索策略：通过中国学术期刊网络出版总库文献检索的标准检索。
主题使用L-system并且包含仿真或者模拟，并且包含植物花序。
2、使用万方数据库搜索平台中的学位论文全文数据库既然中国知网上面可以收到大量的跟该课题相吻合的文献，那么也有大量的研究生在导师的带领下做该选题的学位论文。
检索策略：通过学位论文检索[1] 周春江.基于L系统的虚拟植物生长的模拟研究[D].重庆大学,2005.随着分形学的研究和发展，虚拟植物生长己成为人们研究的热点问题。
其研究在农林业研究、绿化景观设计、教育、娱乐、商业等领域中占有重要的地位，有着广阔的应用前景。
自从美国生物学家Lindenmayer于1968年提出L系统后，L系统不断完善，为植物的构型提供了新的途径。
1984年(A.R.Smith)等人将L系统引入计算机图形学，在计算机上模拟生成各种形态的植物，显示了计算机模拟植物方面的能力，为在计算机上实现虚拟植物的生长提供了理论依据。
本文主要对确定L系统、随机L系统、参数L系统、微分L系统、语义相关L系统等作了深入研究，在此基础上，利用L系统理论，采用标准图形软件接口OpenGL和支持可视化编程的集成开发环境VC++6.0，实现了虚拟植物生长系统。
文献检索实训课报告总结
一、引言随着信息技术的飞速发展，信息资源的丰富程度日益提高，文献检索已成为学术研究和日常工作中不可或缺的技能。
为了提高学生检索文献的能力，我校开设了文献检索实训课程。
本课程旨在使学生掌握文献检索的基本理论和方法，提高文献检索的效率和质量。
以下是对本次文献检索实训课的总结。
二、实训目的1. 使学生了解文献检索的基本概念、原则和方法；2. 培养学生运用检索工具查找文献的能力；3. 提高学生分析、评价和利用文献的能力；4. 增强学生自主学习、独立思考的能力。
三、实训内容1. 文献检索的基本理论（1）文献的类型与特点（2）文献检索的基本原则（3）文献检索的方法2. 文献检索工具的使用（1）图书馆的纸质文献检索（2）数据库检索（3）网络搜索引擎3. 文献检索技巧（1）检索词的选取与组合（2）检索策略的制定（3）检索结果的筛选与评价4. 文献的获取与利用（1）图书馆借阅（2）文献传递服务（3）网络资源获取四、实训过程1. 讲授阶段：教师系统讲解文献检索的基本理论、方法、工具和技巧，使学生初步掌握文献检索的基本知识。
2. 实践阶段：学生根据所学知识，在图书馆、数据库和网络搜索引擎中检索相关文献，并学会运用检索技巧提高检索效率。
3. 汇报阶段：学生分组进行文献检索实践，选取一个主题，进行文献检索、筛选、评价和利用，并撰写文献综述。
五、实训成果1. 学生掌握了文献检索的基本理论和方法，能够运用检索工具查找文献；2. 学生的文献检索能力得到提高，检索效率和质量明显改善；3. 学生的自主学习、独立思考能力得到增强；4. 学生撰写了多篇高质量的文献综述，为后续学习和研究奠定了基础。
六、实训总结1. 文献检索实训课程对学生来说具有重要意义，有助于提高学生的学术素养和综合素质；2. 教师应注重理论与实践相结合，使学生能够在实际操作中掌握文献检索技能；3. 学校应加强文献检索资源的建设，为学生提供更多检索工具和资源；4. 学生应重视文献检索实训，将其作为提高自身学术能力的重要途径。
法律文献检索课程实训报告
一、实训背景随着我国法治建设的不断推进，法律文献检索能力成为法学专业学生必备的基本素养之一。
为了提高学生检索法律文献的技能，我校法学院开设了《法律文献检索》课程。
本课程旨在帮助学生掌握法律文献检索的基本方法、技巧和途径，提高其学术研究和论文写作的能力。
本次实训是在《法律文献检索》课程的基础上，通过实际操作，进一步巩固所学知识。
二、实训目的1. 使学生了解我国法律文献资源的分布和特点；2. 掌握法律文献检索的基本方法和技巧；3. 培养学生独立检索法律文献的能力；4. 提高学生学术研究和论文写作的水平。
三、实训内容1. 实训平台：中国知网（CNKI）、万方数据、北大法宝等；2. 实训主题：以“合同法”为例，进行法律文献检索；3. 实训步骤：（1）确定检索主题：合同法；（2）选择检索数据库：中国知网（CNKI）、万方数据、北大法宝等；（3）制定检索策略：采用关键词、主题词、分类号等检索要素，结合逻辑运算符进行组合检索；（4）检索结果分析：对检索结果进行筛选、整理和分析，形成文献综述；（5）撰写实训报告。
四、实训过程1. 确定检索主题：合同法；2. 选择检索数据库：中国知网（CNKI）、万方数据、北大法宝等；3. 制定检索策略：- 关键词：合同法、合同、法律关系、合同纠纷等；- 主题词：合同法、合同法解释、合同法实施等；- 分类号：820.5；- 逻辑运算符：AND、OR、NOT；4. 检索结果分析：- 通过检索，共获得相关文献200余篇；- 对文献进行筛选，保留与合同法相关的核心文献；- 整理文献，形成文献综述；5. 撰写实训报告。
五、实训成果1. 完成了一份关于合同法的文献综述；2. 提高了检索法律文献的技能；3. 增强了学术研究和论文写作的能力。
六、实训总结本次实训使我深刻认识到法律文献检索的重要性。
通过实际操作，我掌握了法律文献检索的基本方法和技巧，提高了自己的学术研究和论文写作水平。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的法律文献检索能力，为我国法治建设贡献自己的力量。
文献查阅实训报告
一、实训目的本次文献查阅实训旨在提高我对学术文献的检索、阅读、分析和总结能力，培养独立思考和研究的能力。
通过本次实训，我将对所查阅的文献有更深入的理解，并能够将其应用于实际问题的分析和解决中。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训内容1. 文献检索本次实训我主要利用中国知网、万方数据、维普资讯等数据库进行文献检索。
以“人工智能在医疗领域的应用”为主题，我检索到了多篇相关文献。
2. 文献阅读在检索到相关文献后，我认真阅读了每篇文献的摘要、引言、方法、结果和结论等部分，对每篇文献的主要观点和研究方法有了初步了解。
3. 文献分析通过对文献的阅读，我对人工智能在医疗领域的应用有了以下认识：（1）人工智能在医疗诊断、治疗和预防等方面的应用具有广阔的前景。
（2）人工智能技术在医疗领域的应用可以提高诊断的准确性和效率，降低误诊率。
（3）人工智能在医疗影像、病理分析、基因检测等方面的应用已有实际案例。
（4）我国在人工智能医疗领域的政策支持和资金投入较大，有利于推动该领域的发展。
4. 文献总结结合所学知识，我对所查阅的文献进行了以下总结：（1）人工智能在医疗领域的应用具有以下优势：- 提高诊断准确性和效率；- 降低误诊率；- 实现个性化治疗；- 降低医疗成本；- 促进医疗资源均衡发展。
（2）人工智能在医疗领域的应用也存在以下挑战：- 数据安全与隐私保护；- 人工智能技术的伦理问题；- 人工智能与医生、护士等医疗工作者的协同工作；- 人工智能技术的普及与推广。
四、实训收获1. 提高了文献检索能力，学会了如何利用数据库进行文献检索。
2. 增强了文献阅读和分析能力，能够对所查阅的文献进行深入理解和总结。
3. 拓宽了学术视野，对人工智能在医疗领域的应用有了更全面的认识。
4. 培养了独立思考和研究的能力，为今后的学术研究奠定了基础。
五、实训不足与改进措施1. 不足：在文献检索过程中，部分文献由于检索技巧不熟练，未能找到。
文献检索课程实训报告总结
一、实训背景随着科学技术的飞速发展，信息量的激增使得人们在获取知识、研究问题等方面面临着巨大的挑战。
文献检索作为科研工作的重要环节，其重要性不言而喻。
为了提高学生的文献检索能力，我校开设了文献检索课程，并组织了实训环节。
通过本次实训，学生能够掌握文献检索的基本方法，提高科研素养，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握文献检索的基本理论和方法，提高文献检索能力。
2. 培养学生自主学习和科研思维，为今后从事科研工作奠定基础。
3. 帮助学生了解图书馆资源，提高图书馆利用率。
4. 增强学生团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、实训内容1. 文献检索基础知识本次实训首先介绍了文献检索的基本概念、类型、检索工具和检索方法等。
通过对这些基础知识的讲解，使学生了解到文献检索的基本流程和原则。
2. 检索工具使用实训过程中，学生学习了多种检索工具的使用，包括图书馆电子资源、学术搜索引擎、数据库等。
通过实际操作，学生掌握了检索式语法、检索策略制定、检索结果筛选等技能。
3. 实际案例分析与检索针对具体的研究课题，学生分组进行文献检索。
在检索过程中，学生学会了如何根据课题需求选择合适的检索工具、如何制定检索策略、如何筛选和评价文献等。
4. 学术论文写作规范实训还涉及学术论文写作规范，包括论文结构、引用格式、参考文献著录等。
学生通过学习，掌握了学术论文写作的基本要求，提高了论文写作水平。
四、实训成果1. 学生掌握了文献检索的基本理论和方法，提高了文献检索能力。
2. 学生在实训过程中培养了自主学习和科研思维，为今后从事科研工作奠定了基础。
3. 学生了解了图书馆资源，提高了图书馆利用率。
4. 学生增强了团队合作意识，提高了沟通协作能力。
5. 学生论文写作水平得到提高。
五、实训总结与反思1. 教学方法与手段本次实训采用了理论讲解、实际操作、分组讨论等多种教学方法，使学生能够全面掌握文献检索知识和技能。
同时，利用网络资源和图书馆资源，为学生提供了丰富的实训素材。
文献检索课实习报告
文献检索课实习报告目录一、内容描述 (2)1.1 实习背景与意义 (2)1.2 实习目的与要求 (4)二、实习单位及岗位介绍 (5)2.1 单位简介 (5)2.2 岗位职责 (6)三、实习内容与过程 (7)3.1 文献信息检索技能提升 (8)3.1.1 学习使用各类数据库 (9)3.1.2 掌握信息检索方法与技巧 (10)3.2 图书馆资源利用与实践 (11)3.2.1 图书馆日常管理与服务 (12)3.2.2 图书馆资源推荐与检索 (14)3.3 学术论文撰写与发表 (14)3.3.1 学术论文选题与写作 (15)3.3.2 学术论文发表流程与经验分享 (17)四、实习收获与体会 (19)4.1 知识与技能提升 (20)4.2 团队协作与沟通能力锻炼 (21)4.3 对未来职业发展的思考 (23)五、存在的问题与改进建议 (24)5.1 存在的问题 (25)5.2 改进建议 (26)六、结语 (27)6.1 实习总结 (28)6.2 对学校教学的建议 (29)一、内容描述本次文献检索课实习的主要目的是通过实际操作，使学生熟练掌握信息检索的基本技能，提高解决实际问题的能力，并培养其严谨细致的工作态度和不断创新的精神。
在实习过程中，我们系统学习了图书馆目录检索、电子资源检索、网络信息挖掘与利用等知识，通过分组实践，深入了解了不同类型信息的检索方法与技巧。
我主要参与了图书借阅、期刊查阅、数据库检索等多个环节。
在指导老师的帮助下，逐步掌握了中英文图书、期刊的分类排架方法，学会了使用图书馆电子资源导航系统进行精确检索。
我还学习了如何运用专业搜索引擎、学术数据库等资源，针对特定研究主题进行文献追踪和资料收集。
通过本次实习，我深刻体会到了信息检索在学术研究中的重要性，也认识到了自己在信息素养方面的不足。
在未来的学习和工作中，我将更加注重信息能力的培养，努力提升自己的信息检索水平，为科研工作和学术交流提供有力支持。
大学文献检索实训报告
一、实训背景随着信息时代的到来，知识更新速度不断加快，对于大学生而言，掌握有效的文献检索技能显得尤为重要。
为了提高我们的信息素养和科研能力，学校组织了本次文献检索实训。
通过本次实训，我们学习了文献检索的基本理论和方法，提高了自主获取和利用信息的能力。
二、实训目标1. 掌握文献检索的基本概念和流程；2. 熟悉常用的文献检索工具和数据库；3. 提高检索技巧，提高文献检索的效率和准确性；4. 学会评价和选择文献，为今后的学习和研究打下基础。
三、实训内容1. 文献检索的基本概念文献检索是指根据特定的需求，运用一定的方法和工具，从大量的文献资料中找出所需信息的过程。
文献检索包括文献的查找、筛选、评价和利用等环节。
2. 文献检索工具和数据库（1）图书馆资源：图书馆拥有丰富的纸质和电子文献资源，包括图书、期刊、学位论文、会议论文等。
我们可以利用图书馆的检索系统，如OPAC（Online Public Access Catalogue）进行文献检索。
（2）学术数据库：常用的学术数据库有CNKI（中国知网）、万方数据、维普资讯、EBSCOhost、Web of Science等。
这些数据库收录了大量的学术论文、会议论文、专利、标准等。
（3）网络资源：互联网上有大量的免费资源，如百度学术、谷歌学术、ResearchGate等。
我们可以利用这些资源，检索到一些免费或付费的文献。
3. 检索技巧（1）关键词检索：根据研究主题，选择合适的关键词，进行检索。
关键词应具有代表性和准确性。
（2）布尔逻辑检索：利用“与”、“或”、“非”等逻辑运算符，组合关键词，进行检索。
（3）高级检索：利用数据库的高级检索功能，如字段检索、时间范围、文献类型等，提高检索的准确性。
4. 文献评价和选择（1）文献类型：根据研究需要，选择合适的文献类型，如期刊论文、会议论文、学位论文等。
（2）文献质量：评价文献的质量，如作者知名度、发表期刊的影响因子、文献引用率等。
文献检索实训课程总结报告
一、引言文献检索是学术研究、学习和工作中不可或缺的技能之一。
为了提高学生的文献检索能力，培养其独立思考和解决问题的能力，我国高校普遍开设了文献检索实训课程。
本课程旨在让学生掌握文献检索的基本方法、技巧和策略，为今后的学习和研究奠定基础。
以下是我对文献检索实训课程的总结报告。
二、实训目的与意义1. 提高学生的文献检索能力：通过学习文献检索的基本知识和技能，使学生能够迅速、准确地找到所需文献，提高学术研究和学习效率。
2. 培养学生的独立思考能力：文献检索过程中，学生需要根据自身需求进行筛选、分析和评价，从而培养学生的独立思考能力。
3. 增强学生的学术素养：文献检索课程使学生了解学术规范，学会正确引用文献，提高学术素养。
4. 为今后学习和研究奠定基础：文献检索能力是学术研究的基础，掌握文献检索技巧有助于学生在今后的学习和研究中取得更好的成果。
三、实训内容与方法1. 文献检索基础知识：介绍文献检索的基本概念、类型、检索方法和检索工具。
2. 检索工具使用：讲解常用的国内外数据库、搜索引擎、电子期刊等检索工具的使用方法和技巧。
3. 检索策略与技巧：教授如何根据研究需求，选择合适的检索词、检索式和检索途径，提高检索效果。
4. 文献筛选与评价：指导学生如何对检索到的文献进行筛选、评价和整理。
5. 实践操作：通过实际操作，让学生熟练掌握文献检索技巧，提高文献检索能力。
四、实训过程与收获1. 学习过程：在实训过程中，我们学习了文献检索的基本知识，掌握了常用的检索工具和技巧，提高了文献检索能力。
2. 实践操作：通过实际操作，我们学会了如何根据研究需求进行检索，提高了检索效率。
3. 独立思考：在检索过程中，我们需要独立思考，筛选出符合研究需求的文献，培养了独立思考能力。
4. 学术素养：通过文献检索课程，我们了解了学术规范，学会了正确引用文献，提高了学术素养。
五、不足与改进方向1. 检索技巧掌握不熟练：部分学生在检索过程中，对检索技巧掌握不熟练，影响了检索效果。
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2012-2013年度文献检索课程检索报告姓名：*** 学号：**** 班级：*****
学院：*****
课题名称：
中文：当代大学生自主创业
英文：Contemporary college students start their own businesses
一、关键词分析：（关键词包括中英文，可以根据实际检索需要进行增加或减少）与主题相关的关键词可能产生的同义词或者近义词
大学生（university student）大学生（college student）
自主创业（Their own
独立创业（Independent entrepreneurs）businesses）
制约因素（Constraints）涉及因素（Factors involved）
应对思考（The consideration of）思考问题（Thinking）
个人能力（Personal capacity）个人能力（Personal capacity）
二、构建检索式：列出可能用到的检索式（用逻辑算符组配）
1、大学生（college student）
2、自主创业（个人and理念）
Their own businesses (personal and philosophy)
3、制约因素（资金and国家政策and周边环境）
Constraints (capital and national policies and the surrounding environment)
4、应对思考（问题or难题）
Deal with thinking (or problems)
5、个人能力（性格and人脉and启动资金）
Personal capabilities (personality and contacts and start-up capital)
三、搜索引擎检索：利用多个搜索引擎对课题进行检索，比较返回的结果，并给出关于该课题研究有帮助的网页链接（表格大小可以自己调整）
搜索引擎检索词或表达式）检索结果分析（给出主要链接）
百度大学生大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
/view/10103.htm
谷歌自主创业自主创业意味着得付出比常人辛苦的时间和劳动力.而且失败率也是很高的.
搜狗制约因素要做一件事情，有几个方面的条件会限制你的事情的完成，这几个方面就是制约因素。
雅虎应对能力调节、适应、解决问题和面对挑战的能力。
应对能力反映多种因素间的相互作用，包括遗传的天赋、人格特征、学习和发育历史。
搜狐个人能力个人能力包括组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、号召能力等。
在知识经济时代，学习能力是最重要的，因为知识总是在更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
四、书籍选择：选择部分对课题有帮助的书籍，列出书籍的详细信息（检索号、书名、作者、出版社等）
中国国家图书馆进行检索
005411764 大学生自主创业指导；李鹏祥；北京大学出版社。
004279367 大学生创业法律实务；叶虹；清华大学出版社；第一版（2009年9月1日）。
005373239 创业政策指南；谷炜；中国劳动社会保障出版社；第一版（2022年7月1日）。
五、数据库资源检索
数据库名检索式篇名作者
1 维普自主创业地方综合性高校大
学生自主创业的现
状与环境
叶冰储著斌
2 维普个人能力信息学奥赛与学生
个人能力的培养刘晖
3 维普应对能力大学生“村官”创业
能力结构模型的构
建及评价体系的研
究
李江红
4 中国知网制约因素大学生自主创业制
约因素分析吴功海; 王东升
5 中国知网大学生北京市大学生自主
创业机制研究张楠。