部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案(含两套题)
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》
课后作业题及答案
班级姓名分数
一、找出下列加点字中注音错误的在下面横线上改正，再完成填空。
和蔼．（ǎi）慷慨
．．（kāng kǎi）锲．而不舍（qì）临危不惧．（jù）勇．敢（yǒng）彬．彬有礼（bīng）焦躁．不安（zào）心急如焚．（féng）___________________________________________________________
这些词语是用来描述人的____________、_________________的，这样的词语还有_______________________________________________。
二、读句子，按要求完成练习。
1.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。
”
这句话是_____________说的，这句话写出了他_________________、___________________的品格。
2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
这句话是对黄继光的_________________、________________描写，
表现出了黄继光____________的信心和____________的精神。
三、日积月累，填一填。
1.天行健，____________________________。
2.______________________________，自胜者强。
3.生于忧患而_______________。
4.他天性直率，诙谐幽默，在顺境中谦和温良，在困境中“__________，________________”，笑对人生。
（填上《论语》中的语句）
四、阅读短文片段，完成练习。
眼看就要收复失地，朝中的奸臣秦桧却在一天之内连下12道金牌，强令岳飞退兵，岳飞对此．极为悲愤，长叹道：“十年之功，废于一旦！”
秦桧以“莫须有”的罪名把岳飞送进监狱。
在狱中，秦桧恶狠狠地问岳飞：“朝廷有什么地方对不起你，你为什么要谋反？”岳飞火冒三丈，愤怒地说：“我忠心报国，从没有半点私心，你们不要陷害忠臣！”秦桧又说：“有人控告你想起兵作乱。
”岳飞“唰”一声撕破上衣，露出背上“精忠报国”四个大字，瞪着眼睛说：“我今天落到你们这帮奸臣手里，还有什么话好说？可惜我精忠报国的心愿不能实现了。
天日昭昭！天日昭昭！”
1.文段中加点的“此”指的是_______________________________。
（用原文回答）
2.选文运用了___________写法，把秦桧和岳飞进行比较，突出表现了_________________________________________________________的精神。
3.画线句子运用了_________、神态、_________等描写，写出了岳飞当时的_____________________________________________________，表现出了岳飞_______________________________________________。
4.秦桧听了岳飞的话后会有什么样的反应？请你发挥想象写一写。
（提示：可以写他的动作、神态等）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、锲 qiè彬 bīn 焚 fén 品质心情
示例：伤心、无私、喜笑颜开、提心吊胆、坚持不懈
二、1.哈尔威船长坚毅果敢关爱弱小
2.动作语言完成任务热爱祖国人民
三、1.君子以自强不息 2.胜人者有力 3.死于安乐 4.不怨天不尤人
四、1.眼看就要收复失地，朝中的奸臣秦桧却在一天之内连下12道金牌，强令岳飞退兵
2.对比岳飞精忠报国
3动作语言愤怒为不能报效国家而愤慨、难过的心情
4.示例：“你还精忠报国？笑话！”秦桧脸上露出了一丝奸笑，伸手指着狱卒，“打他！打他！”但是话语却有一些无力了。
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》
课后作业题及答案
班级姓名分数
一、读一读，用“○”圈出错误读音并在横线上改正。
ǎi jǜ qiè
1.和蔼．临危不惧．锲．而不舍
kāng gǎi zào fén
2.慷慨
．．焦躁．不安心急如焚．
二、下列成语与其相关人物搭配不正确的一项是（）
A.囊萤夜读——车胤铁杵成针——李白悬梁刺股——孙敬、苏秦
B.凿壁借光——匡衡四面楚歌——项羽完璧归赵——蔺相如
C.程门立雪——杨时闻鸡起舞——祖逖纸上谈兵——赵括
D.手不释卷——李白韦编三绝——孔子讳疾忌医——蔡桓侯
三、照样子，根据提示，用上几个表示动作的词语，写一组连续的动作。
例：他爬上窗口。
他勇敢地抓住
．．了窗口。
．．车厢，攀上
．．窗框，两只脚有力地蹬着
女儿看见妈妈。
四、根据语境把名言名句补充完整。
1.看到残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，”这句名言送给他们。
2.遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所说：“，不尤人。
”
3.人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。
这正如《孟子》
中所说的“”。
4.能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
正如《老子》中所说：“，。
”
五、口语交际。
电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。
假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍。
参考答案
一、1.jǜ jù 2.gǎi kǎi
二、D
三、示例：女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑起来。
四、1.君子以自强不息
2.不怨天
3.生于忧患而死于安乐
4.胜人者有力自胜者强
五、示例：大家好，我叫哪吒，是陈塘关总兵李靖的儿子。
太乙真人是我的师父，他赠给我三样法器：混天绫、乾坤圈、风火轮。
别看我
一副孩童的样子，我却力大无穷，有三头六臂的本领，你们可不要小瞧我啊！。
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案(含两套题)
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案班级姓名分数一、读一读，用“○”圈出错误读音并在横线上改正。
kāng gǎi zào fén1.慷慨．．焦躁．不安心急如焚．ǎi jǜ qiè2.和蔼．临危不惧．锲．而不舍二、下列成语与其相关人物搭配不正确的一项是（）A.凿壁借光——匡衡四面楚歌——项羽完璧归赵——蔺相如B.囊萤夜读——车胤铁杵成针——李白悬梁刺股——孙敬、苏秦C.手不释卷——李白韦编三绝——孔子讳疾忌医——蔡桓侯D.程门立雪——杨时闻鸡起舞——祖逖纸上谈兵——赵括三、根据语境把名言名句补充完整。
1.遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，正如《论语》中所说：“，不尤人。
”2.看到残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，”这句名言送给他们。
3.能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
正如《老子》中所说：“，。
”4.人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。
这正如《孟子》中所说的“”。
四、照样子，根据提示，用上几个表示动作的词语，写一组连续的动作。
例：他爬上窗口。
他勇敢地抓住．．了窗口。
．．窗框，两只脚有力地蹬着．．车厢，攀上女儿看见妈妈。
五、口语交际。
电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。
假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍。
参考答案一、1. gǎi kǎi 2. jǜ jù二、C三、1.不怨天2.君子以自强不息3.胜人者有力自胜者强4.生于忧患而死于安乐四、示例：女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑起来。
五、示例：大家好，我叫哪吒，是陈塘关总兵李靖的儿子。
太乙真人是我的师父，他赠给我三样法器：混天绫、乾坤圈、风火轮。
部编版四年级语文下册第七单元语文园地教案反思作业题及答案
点。
2.请同学们把上面表现人物品质、特点的方法用“”画出来。
3.学生交流。
学生反馈练习情况，教师评价指导。
教师总结评价，点拨指导：【课件出示3】（1）第一个语段从人物的语言表现人物的品质。
（2）第二个语段，是从人物的动作描写看出人物的一些特点。
（板书：从人物语言描写、动作描写表现人物品质、特点）4. 小练习：请同学们写一写，通过人物语言描写、动作描写能表现人物品质、特点的句子。
示例：【课件出示4】语言描写：中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。
我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。
爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。
”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”动作描写：【课件出示5】她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器--“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功--“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。
二、识字加油站你了解下面的词语吗？出示：【课件出示6】1.认一认（1）指名拼读生字，齐读生字，指名领读。
（2）小组同学对比读，互相交流纠正易错生字读音，组长记录小组同学的发现。
（3）小组派代表汇报交流，教师小结。
平舌音“躁”，前鼻音“焚”，后鼻音“慷”。
2.学生小组讨论，根据自己所查找的资料，说一说你对这些词语的了解。
3.教师小结，指导：【课件出示7】和蔼：性情温和,态度可亲。
慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。
贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。
善良温柔而通情达理。
悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。
临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。
遇到危难，一点也不害怕。
彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。
焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（j ū） 泰．山（t ài ）B.单．于（ch án ） 解剖．（p āo ） C.哭泣．（q ì） 主宰．（z ǎi ） D.战役．（y ì） 摧．毁（cu ī） 二、读拼音,写词语。
f ú r ón ɡ qi án k ūn lu ò y án ɡ s ī y ǎ shuǐ húf ù b ù k ū lon ɡ zh ì x ù cu ò sh ī w éi h ù三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( ){维( )淮( )四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )五、选择恰当的量词填空。
（每个字只能用一次）艘 个 尊 座 场 只 枚 片一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针 一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫六、选词填空。
战斗激烈持续艰巨（1）1952年10月，上甘岭（）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”（）2.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
部编版四年级语文下册《 语文园地七》课后练习题(附答案)
语文园地七一、给下面词语中的加点字注音。
和蔼．（）慷慨．．（）临危不惧．（）．．（）徘徊锲．而不舍（）焦躁．不安（）心急如焚．（）二、佳句赏析。
1.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他精神。
2.他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。
微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。
从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。
三、把下面的句子填写完整，并写出意思。
1.天行健，。
——《周易》2. ，自胜者强。
——《老子》3. ，不尤人。
——《论语》4.生于忧患，。
——《孟子》四、写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。
1.囊萤夜读：2.铁杵成针：3.程门立雪：4.凿壁偷光：5.悬梁刺股：6.手不释卷：五、仿照例句，根据情景写出一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
1.妈妈把食物分给小动物们：2.小庆跳高：六、口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
参考答案一、ǎi kāng kǎi pái huái jù qiè zào xīn二、1.大无畏的牺牲 2.干净利落、平易近人三、1.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发奋图强，永不停息2.胜人者有力能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。
胜自己的人才是真正的强者。
3.不怨天我们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。
4.死于安乐忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。
四、1.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。
部编版四年级语文下册语文园地七同步作业检测试题(含答案)
28．日积月累。
1．天行健，_______________。2．_______________，自胜者强。
3．不怨天，_______________。4．生于忧患________________。
29．根据课文内容填空。
2．沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）
________________________
3．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用了________的修辞手法，我能用相同的修辞手法写句子________________
12．仿照例句，写两组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
7．下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ）
A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）
B．悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦）
C．凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）
D．手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）
8．下列句子的描写方法分析有误的一项是（ ）
A．大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）
船失事时，众人的反应是________，船长的反应是______，从而可知这段话运用的是____的修辞手法。
3．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
这里写黄继光动作的词语有：_________，写神态的词语有：______，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人_________________。
26．按课文内容填空。
1．震荡可怕极了。一刹那间，______、_____、______，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着尖叫着，________，惊恐万状，__________。
人教部编版小学四年级语文下册同步《语文园地七》分层作业
语文园地七分层作业参考答案：基础题：一、改正词语中的错别字相提并伦(论 ) 誓不可当(挡 ) 惊慌失错( 措 )文丝不动(纹 ) 临危不拒( 惧 )二、选择正确答案1.下列对于句子的体会,说法正确的是( D )。
2.对考试结果，后四位同学说的话体现的他们的性格特点,概括正确的一项是( B )。
四、补充本单元所学的四字词语,并按要求填空。
临危(不)(惧) 舍己(救)(人) 忠于(职)(守)惊慌(失)(措) (心)(急)如焚焦躁(不)(安)示例:第一行的词语都可以形容人的美好品质 , 这样的四字词语我还知道: 大公无私、视死如归。
第二行的词语都可以形容人的_心情 ,这些词语中可以形容害怕慌张的是惊慌失措。
五、读句子，用恰当的词语概括人物的品质。
1.(镇定自若 )2.(忠于职守 )3.(舍生忘死 )提升题六、仿照例子,用一组连续的动作,写一写自己做家务或值日时的情景。
(动词尽量不重复)例:姐姐站在玉米地里。
伸出手握住面前一根饱满的玉米。
用力一扭,玉来就被姐姐捕了下来。
她笑了笑。
把玉来身上裹着的层层玉米叶扒开，金黄的果实就露出来了。
姐姐弯下腰。
把玉来放进袋子里,擦了把汗,又继续干活。
七、把名句补充完整,并选择填空(填序号)。
对疫情,中国人“③”,团结一心,共同抗疫。
我们以“①”勉励自己自强自立,不因磨难而停下脚步。
八、交流平台1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”这段话是_语言描写，从中可以看出哈尔威船长是一个_冷静果断临危不乱__的人。
2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
这段话是__动作描写，表现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲__的英雄气概。
我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_ 动作、语言 _等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的_ 外貌、神态、心理等来表现人物的特点。
部编版语文四年级下册 语文园地七同步练习(含答案)
语文园地七一、交流平台。
读片段，完成练习。
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去!”这段话运用了描写，写出了哈尔威船长的品质。
2.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段话运用了描写，表现出黄继光的精神。
二、识字加油站。
给下列词语分类。
和蔼慷慨贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚表示人物品质: 表示人物心情:三、词句段运用。
1.用学过的修改符号，修改下面这段话。
长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。
因为老师的噪子哑了，所以讲得很认真。
我们全班同学都把他吸引了。
最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。
2.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例:①他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
②罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑．过去。
他一边飞奔．，一边脱．棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳．了下去。
他在水里摸．了好一阵，也没摸到。
他钻．出水面吸．了ロ气，立刻又钻．了下去。
蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家四、日积月累。
补全名言警句，并选择合适的填空。
A.天行健，。
——《周易》B. 有力，强。
——《老子》C.不怨天，。
——《论语》D.生于而死于。
——《孟子》1.“”，我们应该力求进步，发愤图强，这样的人生才更有意义。
2.“”，拥有坚强的意志，能够战胜自我的人才是真正的强者。
3.遇到挫折，我们要“”，正确认识挫折，战胜挫折。
参考答案一、1.语言临危不惧、镇定自若、先人后己2.动作视死如归、大义凛然二、表示人物品质:和蔼慷慨贤惠临危不惧彬彬有礼表示人物心情:悲戚焦躁不安心急如焚三、1.长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲为地震预警作出更多的贡献。
2.示例:下午妈妈下班回到家，把东西放下，换了拖鞋，就系上围裙，快步地走进厨房，洗了一下手，开始忙碌起晚饭来。
部编版四年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！2在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。
二、根据拼音写词语。
1.我坐在fú róng（）树下，欣赏着luò yáng（）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（）排成“人”字形，正往南飞去。
2.hú（）qián kūn（）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。
三、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。
砚（）洛（）坤（）___（） ___（） ___（）四、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。
1.平明．．送客楚山孤。
（天刚亮）（）2.欲将轻骑．逐。
（骑马）（）3.一片冰心．．在玉壶。
（像冰一样晶莹、纯洁的心）（）4.单于夜遁．逃。
（隐蔽）（）五、下列诗句的停顿不正确的一项是（）A.单于/夜遁/逃B.寒雨连江/夜/入吴C.不要/人夸/好颜色D.大雪/满/弓刀六、根据要求完成练习。
1.欲将．轻骑逐．，大雪满弓刀。
（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。
将：_____________________ 逐：_________________________ ___________________________________________________________ （2）这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。
2.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
（1）用自己的话说说这两句诗的意思。
___________________________________________________________ （2）这两句诗直接写_________。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地七》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地七》同步练习语文园地七同步练习一、看拼音写词语。
1.姥姥是一位héǎi（）的老人，对待所有的人都非常kāng k ǎi（）。
2.天快亮了，规定的时间马上到了，指导员xīn jí rú fén（），冲在前面的黄继光lín wēi bú jù（），为了拿下敌人的火力点，他qièěrbù shě（），最终用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
二、将下面的词语补充完整，并完成练习。
（）（）夜读悬（）刺（）（）（）借光铁（）成（）（）门（）雪手不（）（）1. 的主人公是东汉的孙敬，的主人公东晋车胤，的主人公是汉朝的匡衡。
2.选择恰当的词语填入下面的横线上。
（1）安徒生童话真吸引人，谁读都会。
（2）老师经常用只要功夫深，的故事，教育我们要刻苦努力学习。
三、描写人物连续性动作，充实人物特点。
1. 他快速地走进教室。
例：他快速地走进教室，开椅子，好书包，下来，起书，大声地。
2.仿写例句，选择一种情况，写一组连续性动作。
妈妈下班回到家，四、根据理解填写下列名言名句。
1. ，。
这句话告诫我们应效法天地，永远不断地前进。
2. ，。
这句话告诉我们要有忧患意识，不能安于现状。
3. ，。
这句话告诉我们，自己才是成长历程中最强大的对手。
4.孔子说：“，。
”这才是真君子！五、课外阅读。
购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案
部编本四年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业题及答案班级姓名分数一、找出下列加点字中注音错误的在下面横线上改正，再完成填空。
和蔼．（ǎi）慷慨．．（kāng kǎi）锲．而不舍（qì）临危不惧．（jù）勇．敢（yǒng）彬．彬有礼（bīng）焦躁．不安（zào）心急如焚．（féng）___________________________________________________________这些词语是用来描述人的____________、_________________的，这样的词语还有_______________________________________________。
二、读句子，按要求完成练习。
1.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
这句话是对黄继光的_________________、________________描写，表现出了黄继光____________的信心和____________的精神。
2. “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。
”这句话是_____________说的，这句话写出了他_________________、___________________的品格。
三、日积月累，填一填。
1.______________________________，自胜者强。
2.天行健，____________________________。
3.他天性直率，诙谐幽默，在顺境中谦和温良，在困境中“__________，________________”，笑对人生。
（填上《论语》中的语句）4.生于忧患而_______________。
四、阅读短文片段，完成练习。
眼看就要收复失地，朝中的奸臣秦桧却在一天之内连下12道金牌，强令岳飞退兵，岳飞对此．极为悲愤，长叹道：“十年之功，废于一旦！”秦桧以“莫须有”的罪名把岳飞送进监狱。