小学科学《生物的启示》优质课件
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小学六年级科学上册生物的启示-课件
生物的启示
、
1、量筒倒扣当桥墩，保持距离15cm,不要 随意改变桥墩（量筒）间的位置，以免影响拱形的， 纸平放时不用压铁块。
3、小组成员分工明确，安全操作，记录员 及时记录实验数据。
筒形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 圆筒形的纸
钩码个数 一组 二组 三组
平放的纸
拱形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 拱形的纸
硬币个数 一组 二组 三组
平放的纸
结论
筒形结构比平面结构的承受力大； 拱形结构比平面结构的承受力大。
拓展作业：
同学们回去后仔细观察几种树叶的特征，下节 课我们进行一场仿生设计大赛。
、
1、量筒倒扣当桥墩，保持距离15cm,不要 随意改变桥墩（量筒）间的位置，以免影响拱形的， 纸平放时不用压铁块。
3、小组成员分工明确，安全操作，记录员 及时记录实验数据。
筒形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 圆筒形的纸
钩码个数 一组 二组 三组
平放的纸
拱形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 拱形的纸
硬币个数 一组 二组 三组
平放的纸
结论
筒形结构比平面结构的承受力大； 拱形结构比平面结构的承受力大。
拓展作业：
同学们回去后仔细观察几种树叶的特征，下节 课我们进行一场仿生设计大赛。
科学25.生物的启示(课件)
人们根据葱叶 的结构特性，设我得到的启示是：世 界上没有两片完全一样的 树叶,同理，世界上也没 有两个完全一样的人,每 个人都是独一无二的 。
大自然中的生 物都具有各自的特 性，观察它们会得 到很多启示。
•
对于仿生建筑的研究被认 为赋予了提供健康生活，改善生 态环境的目标，体现了社会可持 续发展意识和对人类生存环境的 关怀。另外，从建筑创作研究的 角度看，仿生与生态构思有相通 之处，它们的过程和出发点相对 于其他的构思方法或类型有自己 的特点。
•
建筑仿生学的表现与应 用方法，归纳起来大致有四 个方面：城市环境仿生，使 用功能仿生，建筑形式仿生， 组织结构仿生。当然，往往 会出现综合性的仿生应用， 形成一种城市与建筑的仿生 整体。
大自然中的生 物都具有各自的特 性，观察它们会得 到很多启示。
•
对于仿生建筑的研究被认 为赋予了提供健康生活，改善生 态环境的目标，体现了社会可持 续发展意识和对人类生存环境的 关怀。另外，从建筑创作研究的 角度看，仿生与生态构思有相通 之处，它们的过程和出发点相对 于其他的构思方法或类型有自己 的特点。
•
建筑仿生学的表现与应 用方法，归纳起来大致有四 个方面：城市环境仿生，使 用功能仿生，建筑形式仿生， 组织结构仿生。当然，往往 会出现综合性的仿生应用， 形成一种城市与建筑的仿生 整体。
2024年秋青岛版五年级科学上册 23.《生物的启示》教学课件
五年级上册 第六单元
《创新与发明》－生 物 的 启 示
青岛版《科学》
材料准备
导入新课
葱叶为什么不易弯曲？
导入新课
观察葱叶的形状结构
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？ 2.把葱叶压扁，再试试看。
思考：你有什么发现？
活动过程
实验探究：研究圆筒结构的性能
1.相同的两张纸，都卷成圆筒 形，其中一个压成平板形。
实验结论：圆筒结构比平板结构承重能力பைடு நூலகம்。
活动过程
讨论交流：
利用圆筒结构的性能可以设计制作哪些物品？
活动过程
生物性能
建立模型
开发产品
检测模型
活动过程
电线杆
人们根据
葱叶的结构特
性，设计、制
旗杆
地下排水管 造了圆筒结构
的物品，这就
是仿生。
悉尼歌剧院
中国国家大剧院
活动过程
设计仿生产品
根据章鱼腕足上吸盘的特点来设计产品。
活动过程
哪些重大发明受到了生物的启示?
雷达
蝙蝠
活动过程
荧光棒
萤火虫
活动过程
飞机
鸟
活动过程
防毒面具
猪鼻子
活动过程
脚蹼
鸭子的脚
活动过程
声呐
海豚
拓展活动
查阅资料，了解更多仿生产品。
让科学流行起来
2.分别在两个结构的相同位置 上挂重物，比一比哪种结构能 承受的压力大。
活动过程
温馨提示：
1.圆筒结构和平板结构的材质、大小等都要相同。 2.在两个结构相同的位置上做上标记，方便挂重物。 3.实验时，两个支架间的距离要保持固定不变。 4.压垮结构的最后一个重物不计入总数内。
《创新与发明》－生 物 的 启 示
青岛版《科学》
材料准备
导入新课
葱叶为什么不易弯曲？
导入新课
观察葱叶的形状结构
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？ 2.把葱叶压扁，再试试看。
思考：你有什么发现？
活动过程
实验探究：研究圆筒结构的性能
1.相同的两张纸，都卷成圆筒 形，其中一个压成平板形。
实验结论：圆筒结构比平板结构承重能力பைடு நூலகம்。
活动过程
讨论交流：
利用圆筒结构的性能可以设计制作哪些物品？
活动过程
生物性能
建立模型
开发产品
检测模型
活动过程
电线杆
人们根据
葱叶的结构特
性，设计、制
旗杆
地下排水管 造了圆筒结构
的物品，这就
是仿生。
悉尼歌剧院
中国国家大剧院
活动过程
设计仿生产品
根据章鱼腕足上吸盘的特点来设计产品。
活动过程
哪些重大发明受到了生物的启示?
雷达
蝙蝠
活动过程
荧光棒
萤火虫
活动过程
飞机
鸟
活动过程
防毒面具
猪鼻子
活动过程
脚蹼
鸭子的脚
活动过程
声呐
海豚
拓展活动
查阅资料，了解更多仿生产品。
让科学流行起来
2.分别在两个结构的相同位置 上挂重物，比一比哪种结构能 承受的压力大。
活动过程
温馨提示：
1.圆筒结构和平板结构的材质、大小等都要相同。 2.在两个结构相同的位置上做上标记，方便挂重物。 3.实验时，两个支架间的距离要保持固定不变。 4.压垮结构的最后一个重物不计入总数内。
2-5《生物的启示》课件(30张PPT)
课堂练习
4.从鸟身上获得发明创造启示的是（ B ） A.潜水艇 B.滑翔机 C.船桨
5.公元 4 世纪，提出“蜂窝猜想”的古希腊数学家是（ A ） A.佩波斯 B.胡克 C.列文虎克
6.不是采用蜂窝结构设计的物体是（ C ） A.足球网 B.足球 C.石拱桥
课堂练习
1.蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。（ √ ） 2.人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉制造了潜水艇。（ √ ） 3.人类通过模仿鸟的形状及羽毛制造了飞机。（√ ） 4.“骑马打仗”游戏属于仿生学应用。（ ✘） 5.正三角形、正方形、正六边形都能密铺。（√ ）
◆鸟类——滑翔机 ◆蝙蝠——雷达 ◆蜂鸟——直升机 ◆鸽子的视觉发达——电子鸽眼 ◆猫头鹰眼睛的特殊构造——夜视仪 ◆鹰的眼睛——电子鹰眼 ◆啄木鸟觅食——防震头盔
新知讲解
仿生学
人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。 这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用 到工程技术中的学科 —— 仿生学。
鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和 转弯的动力； 鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减 少水的阻力，行进更快更省力； 鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身 体的支撑； 鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通 过充气和注水，调节上浮和下沉。
新知讲解
五、拓展：鸟与发明创造
查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
新知讲解
2.64 9
41.04
3
12
36
3.22 19
35.34
实验结论:
①在面积相等的条件下，正三角形的内切圆直径<正方形的内切圆直径 <正六边形的内切圆直径。内切圆的直径越大，蜂巢的容积越大。 ②在面积相等的条件下，正三角形的蜂巢壁总长度>正方形的蜂巢壁总 长度>正六边形的蜂巢壁总长度。蜂巢壁总长度越小，耗费蜂蜡越少。
生物的启示PPT课件
我的发现和思考……
人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是仿生。
仿生设计大赛
规则：
1.先每位同学选择一种你熟悉的生物，根据它的某一特性独自进行仿生设计。 （可从细微处着眼。） 2.再小组内交流，选出一种最有开发前景的仿生产品，代表整个小组进行展示。
有神秘Байду номын сангаас奖等你哦！
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？2.纵向剖开后，再试试看。
小游戏：
思考：你有什么发现？
我的发现是……
发现：
筒形葱叶比片形葱叶抗弯曲能力强，更坚固。
材 料 库
我们组的设计方案是……
温馨提示：
1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。3.两个支柱之间的距离保持不变。4.注意小组分工合作。
秀一秀我的设计……
S h o w
内省反思：
通过这节课的学习，你有什么收获，又产生了什么新的问题？
拓展延伸：
请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许下一个仿生发明家就是你！
0
人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是仿生。
仿生设计大赛
规则：
1.先每位同学选择一种你熟悉的生物，根据它的某一特性独自进行仿生设计。 （可从细微处着眼。） 2.再小组内交流，选出一种最有开发前景的仿生产品，代表整个小组进行展示。
有神秘Байду номын сангаас奖等你哦！
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？2.纵向剖开后，再试试看。
小游戏：
思考：你有什么发现？
我的发现是……
发现：
筒形葱叶比片形葱叶抗弯曲能力强，更坚固。
材 料 库
我们组的设计方案是……
温馨提示：
1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。3.两个支柱之间的距离保持不变。4.注意小组分工合作。
秀一秀我的设计……
S h o w
内省反思：
通过这节课的学习，你有什么收获，又产生了什么新的问题？
拓展延伸：
请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许下一个仿生发明家就是你！
0
小学科学六年级上册生物的启示-教学课件
一角硬币
纸
实验记录单
管状纸
平面纸
一角硬币数
结论 备注
温馨提示
在做对比实验时，一定 要注意其他条件要相同，只 有一个条件不同！
葱 管状结构 模型 钢管
BB C C
D
J F Q LS N
葱 管状结构 模型 旗杆
蝙蝠 超声波 模型 雷达 草 锯齿 模型 锯 鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣 蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳建筑 苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机 苍耳 钩刺 模型 尼龙搭扣 鱼 鱼鳔 模型 潜水艇
…… ……
纸杯
10厘米
纸杯
蝙蝠 超声波 模型 雷达
变色龙
伪装
模型 迷彩服
苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机
苍耳子
钩刺 模型 尼龙搭扣
蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳屋顶
锯齿草
锯齿 模型 锯
鸟 翅膀、滑翔 模型 飞机
鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由沉浮 模型
潜水艇
鱼
流线型
模型
快艇
鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣
鸟窝 皮肤阻力小 模型 建筑
纸
实验记录单
管状纸
平面纸
一角硬币数
结论 备注
温馨提示
在做对比实验时，一定 要注意其他条件要相同，只 有一个条件不同！
葱 管状结构 模型 钢管
BB C C
D
J F Q LS N
葱 管状结构 模型 旗杆
蝙蝠 超声波 模型 雷达 草 锯齿 模型 锯 鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣 蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳建筑 苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机 苍耳 钩刺 模型 尼龙搭扣 鱼 鱼鳔 模型 潜水艇
…… ……
纸杯
10厘米
纸杯
蝙蝠 超声波 模型 雷达
变色龙
伪装
模型 迷彩服
苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机
苍耳子
钩刺 模型 尼龙搭扣
蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳屋顶
锯齿草
锯齿 模型 锯
鸟 翅膀、滑翔 模型 飞机
鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由沉浮 模型
潜水艇
鱼
流线型
模型
快艇
鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣
鸟窝 皮肤阻力小 模型 建筑
小学五年级下册科学《生物的启示》PPT优质课件
3
我的发现：筒形纸比平板 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
纸的承受力更大。
2020/11/20
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/20
14
2020/11/20
1
对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸的材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
2020/11/20
2
纸的形状
3
筒形纸
1
平板纸
棋子的个数
13 25 13
111
2020/11/20
4
2020/11/20
5
2020/11/20
6
28
2020/11/20
9
生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
2020/11/20
10
2020/11/20
11
2020/11/20
12
2020/11/20
13
THANKS
FOR WATCHING
新青岛版(五四制)科学四年级下册第七单元 创新与发明《生物的启示》优质课件
新青岛版（五四制）科学四年级下册
24. 生物的启示
第七单元 创新与发明
活动准备 新鲜葱、白纸、硬币
2
活动过程
3
活动过程 锯齿形草叶
Hale Waihona Puke 鲁 班 发 明 据 的 故 事
4
活动过程
仿生
5
活动过程
仿生
人们根据葱叶的 特性，设计、制造了 筒形的物品，这就是 仿生。
6
活动过程
开发产品应用到生产和生活中：
欢迎提出宝贵意见！
2024/4/6
16
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
24. 生物的启示
第七单元 创新与发明
活动准备 新鲜葱、白纸、硬币
2
活动过程
3
活动过程 锯齿形草叶
Hale Waihona Puke 鲁 班 发 明 据 的 故 事
4
活动过程
仿生
5
活动过程
仿生
人们根据葱叶的 特性，设计、制造了 筒形的物品，这就是 仿生。
6
活动过程
开发产品应用到生产和生活中：
欢迎提出宝贵意见！
2024/4/6
16
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
小学六年级科学上册《生物的启示》课件(1)
食、竞争等关系，以及人
可持续性。
成一个完整的生态系统。
类活动对生态系统造成的
影响。
生物的启示
了解生命的奥秘和多 样性
通过研究生物及其相互作用， 可以更好地了解生命的奥秘和 多样性。
保护生物多样性和环 境
生物多样性是我们生存的基础， 保护生物多样性和环境应当成 为我们每个人的责任。
生物科技带来了许多 创新和发展
黄大年
黄大年是中国科学家，对生物制药和生物工程技 术的研发作出了杰出贡献。
居里夫人
居里夫人是一位杰出的物理学家，对镭的研究为 理解原子核结构和发展医学诊断和治疗方面的具 有卓越贡献。
冯·诺伊曼
冯·诺伊曼是一位多领域的卓越科学家，对现代 计算机、数值分析和操作研究等领域都有重大的 贡献。
小学六年级科学上册《生 物的启示》课件(1)
通过学习《生物的启示》，我们可以了解生命的多样性、生态系统的相互作 用，更好地保护环境。
生物的基本特征
细胞是生物的基本单位
所有生物都由一个或多个细胞组成，可以根据细 胞的结构和功能将生物分类。
生物具有遗传信息传递的能力
生物可以通过基因传递遗传信息，维持物种的延 续。
通过改良生物，研究新药、育 种优良品种等，生物科技也给 人类带来了许多创新和发展。
生物，美丽和神秘的世界
五彩斑斓的蝴蝶
绚丽多彩的珊瑚礁
机智灵巧的狐狸
微生物，隐藏在我们身边的生命
1
微生物包括生物的一大部分
微生物（包括细菌、病毒、真菌等）是
生活与微生物密不可分
2
生物界的一大部分，也是生态系统中最 为关键的元素之一。>
微生物对我们的生产生活有着深远的影
响，除了造成疾病，还有益的方面，如
生物的启示-推荐优秀PPT
2、传说鲁班上山时，不小心被一种边缘有齿的树叶划破了皮肤，鲁班从而得到启发，发明了木工用的（
2、仿生产品在生活中到处可见。
）。
螳螂 前爪 模型 镰刀
贝壳
结构 模型
坦克
● 加重物时要轻拿轻放，并 在一 个着力点放重物
2、仿生产品在生活中到处可见。
● 桥墩之间的距离为15厘米
2、仿生产品在生活中到处可见。
选一选：
1、我国科技工作者自行研制的“神州5号” 载人航天飞船上安装的照相机，一次能拍摄 上千张清晰的照片，这种照相机是模仿（ ） 制成的。
A 蝙蝠的眼 B 蛙眼 C 蝇眼 D 鱼眼
2、下列产品不是模仿动物的形态结构制成的 是（ ）。
A 雷达 B 课桌 C 轮船 D 飞机
生物的启示
国家体育场
温馨小提示
● 桥墩之间的距离为15厘米 ● 加重物时要轻拿轻放，并 在一 个着力点放重物 ● 先做平面实验，再做拱形 或圆筒实验
● 加重物时要轻拿轻放，并 在一 个着力点放重物
1、葱叶能能承受比较大的压力，这与它的结构无关。
贝壳
结构 模型
坦克
● 桥墩之间的距离为15厘米
2、仿生产品在生活中到处可见。
贝壳
结构 模型
坦克
2、仿生产品在生活中到处可见。
螳螂 前爪 模型 镰刀
荷叶 页面结构 模型 伞
2、传说鲁班上山时，不小心被一种边缘有齿的树叶划破了皮肤，鲁班从而得到启发，发明了木工用的（
）。
荷叶 页面结构 模型 伞
填一填：
1、完整的新鲜葱叶不容易被吹弯的原因是它的
形状是（
荷叶 页面结构 模型 伞
2、仿生产品在生活中到处可见。
螳螂 前爪 模型 镰刀
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MP3
27
你能从中得到哪些启示？
28
叶子仿生品
29
将水滴在新鲜的荷叶正面，观察 有什么现象？
仿生品
30
课堂练习
1．填空。
（1）人们根据葱叶的特征，设计制造出筒形物品，这就
是 仿生
。
（2）仿生一般要经过 生物性能 、
5
人们根据葱叶的 结构特性，设计、 制造了哪些筒形 产品？
6
你还知道哪些应用了筒形的特性而设计开发的产品？
7
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是仿生。
我们做个 葱叶模型
生物性能
建立模型
模型检测
开发产品
8
许多重大发明都受到了生物的启示
从视频你知道了什么？
9
你知道它们分别 是根据哪种生物 的启示发明的吗？
生物的启示
导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可是天 价大葱!
你们知道大葱长什么样吗？它形状对我们具有什么启示呢？
2
葱叶的启示
筒形的葱叶比剪开的 平板式葱叶承受力要 强，不容易弯曲。
它的叶子是筒形的，有什么好处呢？
3
这个模型该怎么做呢？
4
种类 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 平板纸 圆筒纸
填完上表，看看你发现了什么？
33
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让 我们共同总结一下今天所学的内容吧！
34
板书设计
生物性能
建立模型 模型检测
仿生
开发产品
35
谢 谢 观 看！
建立模型 、
模型检测 、 开发产品 ，四个过程。
（3）仿生产品主要根据生物的 结构 和 特性 设计的。
31
2．线连。 蝙蝠 昆虫复眼 鱼 葱叶
潜水艇 筒形叶桥 雷达 多镜头照相机
32
3．简答。 取一只生鸡蛋，用手用力握，鸡蛋能否被握碎？你能说出其中 的道理吗？根据这一原理人们发明了什么？
鸡蛋是卵形结构，它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个 部分，能经受很大的压力。根据这个道理，人们发明了坚固、 美观、节省材料的薄壳建筑。
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你能从中得到哪些启示？
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叶子仿生品
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将水滴在新鲜的荷叶正面，观察 有什么现象？
仿生品
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课堂练习
1．填空。
（1）人们根据葱叶的特征，设计制造出筒形物品，这就
是 仿生
。
（2）仿生一般要经过 生物性能 、
5
人们根据葱叶的 结构特性，设计、 制造了哪些筒形 产品？
6
你还知道哪些应用了筒形的特性而设计开发的产品？
7
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是仿生。
我们做个 葱叶模型
生物性能
建立模型
模型检测
开发产品
8
许多重大发明都受到了生物的启示
从视频你知道了什么？
9
你知道它们分别 是根据哪种生物 的启示发明的吗？
生物的启示
导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可是天 价大葱!
你们知道大葱长什么样吗？它形状对我们具有什么启示呢？
2
葱叶的启示
筒形的葱叶比剪开的 平板式葱叶承受力要 强，不容易弯曲。
它的叶子是筒形的，有什么好处呢？
3
这个模型该怎么做呢？
4
种类 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 平板纸 圆筒纸
填完上表，看看你发现了什么？
33
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让 我们共同总结一下今天所学的内容吧！
34
板书设计
生物性能
建立模型 模型检测
仿生
开发产品
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谢 谢 观 看！
建立模型 、
模型检测 、 开发产品 ，四个过程。
（3）仿生产品主要根据生物的 结构 和 特性 设计的。
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2．线连。 蝙蝠 昆虫复眼 鱼 葱叶
潜水艇 筒形叶桥 雷达 多镜头照相机
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3．简答。 取一只生鸡蛋，用手用力握，鸡蛋能否被握碎？你能说出其中 的道理吗？根据这一原理人们发明了什么？
鸡蛋是卵形结构，它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个 部分，能经受很大的压力。根据这个道理，人们发明了坚固、 美观、节省材料的薄壳建筑。