部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
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二年级作文：小蜜蜂找妈妈
二年级作文：小蜜蜂找妈妈
在夜深人静的时候，忽然有一声嘭的声音，原来是一只小蜜蜂破壳而出，小蜜蜂睁开它的大眼睛，在找妈妈呢！
小蜜蜂飞着飞着，看见不远处正停着一只大苍蝇，小蜜蜂左看看自己的身子，右看看自己的身子，觉得自己和苍蝇长得一模一样，就兴高采烈地飞过去叫苍蝇：“妈妈”，苍蝇听了笑着摇摇头说：“孩子，我不是你妈妈，你妈妈身穿黑黄条纹衣呀！”小蜜蜂听了伤心极了。
小蜜蜂飞累了，停在一朵花上吃蜂蜜，发现有一只美丽的蝴蝶正在另一朵花上吃蜂蜜，小蜜蜂飞过去，轻轻地叫了声：“妈妈，”蝴蝶听了候，用轻柔的声音说道：“小蜜蜂，我不是你的妈妈，你妈妈非常勤劳，”说完蝴蝶慢慢地飞走了。
小蜜蜂飞快地飞着，忽然小蜜蜂撞上了一只蚕蛾，小蜜蜂抬起头，没有自信地说道：“请问你是我妈妈吗？蚕蛾摸着小蜜蜂的脑袋说：“我不是你妈妈，不过我知道它有一个特点，”小蜜蜂着急的说：“快快告诉我蚕蛾阿姨，”蚕蛾不急不慢地说：“你妈妈的身体下面长着一根小尖刺，”小蜜蜂开开心心的飞走去找它的妈妈了。
就在等小蜜蜂快没有希望时，一只跟苍蝇，蝴蝶和蚕蛾说的一样的动物出现在小蜜蜂眼前，没等小蜜蜂开口，那只大动物便开了口：“请问你是我宝宝吗？”小蜜蜂开心地说：“是的，是的”小蜜蜂和它妈妈都开心极了！
小蜜蜂在妈妈的精心照顾下，变成了一只巨大的大黄蜂。
点评：小作者巧妙地运用了生动有趣的语句合理地构思了一个关于小蜜蜂找妈妈的故事思路清晰，想象力很丰富哦！。
小蝌蚪找妈妈作文(优秀9篇)
小蝌蚪找妈妈作文（优秀9篇）小蝌蚪找妈妈作文篇一你一定听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吧，我家就发生了一件类似的事情。
一天上午，爸爸送我去学拉丁舞，妈妈带着弟弟去利群商场做美容，妈妈把弟弟放在了五楼售书处，让他看书或者看电视，自己去二楼做美容，可能妈妈美容的。
时间有点长，弟弟竟哭了，跑下楼去找我的妈妈（也就是他的姑姑），正好被服务员看见了，领他去了一楼服务台，用喇叭广播着："常煜涵的妈妈请注意，听到广播后，请到一楼总服务台，您的孩子在等你。
"正在这时，爸爸去地下超市买火锅料，听到了广播，赶紧去一楼总服务台，跑着把弟弟领到了二楼美容室，找他的姑姑。
服务员在后面一边追一边叫喊着："快来人啊，有人抢劫小孩啦！"一堆人跟着我爸爸跑到了美容室，一问才知道，他是常煜涵的姑父，真是虚惊一场。
我弟弟在大家的笑声中不好意思地低下头，笑了。
当妈妈把这件事告诉我的时候，我感到很好笑，哈哈大笑起来，一下子想到了小蝌蚪找妈妈的故事，于是我就把它写了下来。
《小蝌蚪找妈妈》读后感篇二这篇故事主要写了小蝌蚪找妈妈。
它们游到鸭妈妈身边，鸭妈妈告诉了小蝌蚪她们的妈妈长着两只大眼睛，嘴巴又宽又大！它们看见了鲤鱼妈妈长着两只大眼睛，嘴巴又宽又大，就上去喊妈妈！妈妈！可是鲤鱼不是它们的妈妈。
它们又去找乌龟结果乌龟也不是它们的妈妈，它们继续往前找，找啊找，找啊找，终于找到自己的妈妈了，它们的妈妈就是青蛙。
小朋友们，以后在生活中遇到困难的时候一定要继续往前走，不能放弃，坚持到最后就是胜利。
《小蝌蚪找妈妈》读后感篇三今天，我又读了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，我最喜欢读最后小节，因为它们天天去捉害虫，非常爱劳动。
我知道小蝌蚪去找妈妈的时候，认错了妈妈，是谁呢？我来告诉你，是鲤鱼和乌龟。
我还知道了小蝌蚪长大了，就变成青蛙了。
写绘日记：读《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈作文篇四在一个清澈见底的小河里，蝌蚪妈妈生下了小宝宝，蝌蚪找妈妈乐的不亦乐乎而且还像比赛拿了第一名一样开心。
部编人教版二年级语文上册《语文园地六》优质课件(共72张PPT)
电子蛙眼
蝙蝠与雷达
语文园地六
识字加油站
交通工具
轿车 救护车 摩 托 车 消防车
渔船 货船 油 轮 科学考察船
水上
陆地
轿车
【轿车】一种代步工具，主要是供人乘坐的。
救护车
【救护车】救助病人的车子。
摩托车
【摩托车】装有内燃发动机，靠把手操纵前 轮转向的两轮车或三轮车，一般是供人乘坐 或运送货物的。
shènɡ 的组词有兴盛、繁盛、盛大， 含有多的意思。
chénɡ 的意思是：把东西放进去， 用勺舀或运送，如盛饭、盛汤。
盛开：表示花儿开得很茂盛，所以读shènɡ。 盛饭：表示把饭装进容器里，所以读chénɡ。
判断读音
床铺 种子 好人 分别 铺路 种地 好客 水分 重新 教室 口号 干净 难忘 重点 教书 号叫 干活 灾难
字词句运用 读一读，注意加点的字，看谁读得准。
盛开
·
盛饭
·
床铺
·
铺路
·
种子
·
种地
·
好人
·
好客
·
分别
·
水分
·
重新
·
重点
·
教室
·
教书
·
口号
·
号叫
·
干净
·
干活
·
难忘
·
灾难
·பைடு நூலகம்
我发现：带点的字都是多音字，在 不同的词语中读音不同，意思也不同。
给下面的句子加上标点，再读一读。
◇一阵秋风吹过 ，树叶像蝴蝶一样飘落下来。 陈述句
卡丁车
卡车
吉普车
油罐车
根据不同的功能，船也有不同 的名字，你们认识它们吗？
二年级上册语文课件-名著导读——一只想飞的猫1共15张PPT部编版
我知道这本 书的作者是陈 伯吹。
我知道这本书 讲的是一只猫的 故事！
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
陈伯吹（1906年-1997年）原名陈汝埙， 曾用笔名夏雷。上海市宝山区人。中国著名 的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。
他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中 国儿童文学的一代宗师，他对中国儿童文学 事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想 飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。
幻想能够成为一只能 飞的猫！
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版 二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
一只想飞 的猫
赛跑健将
鸭子、鹅、
孤独公鸡
歌唱家
的
小 螃喜鹊
航空家
两只蝴蝶
梦中追蝶
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
想一想，这只虚荣心十 足的猫，不愿学习，还幻 想能够像小鸟一样飞起来， 愿望能实现吗？失败后他 会怎么样呢？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《一 只想飞的猫》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
4.到了湖边，猫没奈何地蹲了下来，把（ B）插入湖里，摆 出钓鱼的架子来。 A.钓鱼竿 B.尾巴 C.鱼饵
部编版语文四年级上册语文园地七课件(共10张PPT)
志（）高（） （ ）报国 大义（ ） 英（）无（）
视死（ ） （ ）无私 （）公（）法 刚正（ ）
三、日积月累
（
），北风吹雁雪纷纭。（
），天下谁人不识君？
志存高远：立志很高远，有雄心壮志 人物优秀品质
精 忠 报 国 ：竭尽忠诚，报效国家 大 义 凛 然 ：为了坚持正义而表现出的严峻不可侵犯的样子 英 勇 无 畏 ：非常勇敢，不畏艰险 视 死 如 归 ：把死看作像回家一样，形容对死无所恐惧 铁 面 无 私 ：形容公正严明，不畏权势，不徇私情 秉 公 执 法 ：公正的执行法律 刚 正 不 阿 ：刚强正直、不徇私迎合
3.有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲
了什么，然后把几件事连起来。
4.借助文中的关键语句或段落 5.分段，概括段意，合并段意
语文园地
词句段运用
自研任务：读下列词语
lǐn
wèi
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
bǐng
ē
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
理语解文园词地 语探探究究任任务务：：你这能些把词意语思可相以近形的容词哪语些归人类物吗？？
表达了离别之情、更意在安慰友人，鼓励困 顿中的朋友，赞扬他名扬天下。
语文园地
完成填空
一、交流平台
1.我发现（
），如《观潮》《盘古开天地》。
2.弄清事情的（ ）、（ ）、（ ），能帮助我们把握文章的
主要内容。
3.有的文章写了不止一件事，可以先弄清（
），
然后（
），就能把握文章的主要内容了。
二、词句段运用
语文园地
练习
作业任务
A.志存高远 B.铁面无私 C.视死如归D.精忠报国
1.包青天真是个（ B ）的好官。 2.（ A ）的周恩来，从小就立下了“为中华之崛起而读书” 的远大志向。 3.在革命战争年代，刘胡兰（ C ），英勇献身。 4.民族英雄岳飞（ D ）的事迹，至今仍为人所称赞。
二年级上册语文课件小蝌蚪找妈妈(人教部编版)
二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈（人教部编版 ）(共70张ppt)【优质课件】
1 小蝌蚪找妈妈
二、根据课文内容排序。 ( 3 )又过了几天，它们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
1 小蝌蚪找妈妈
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
青
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蛙
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
的 外
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 形
特
点
1 小蝌蚪找妈妈
一对大眼睛
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
巧记 娃娃张嘴哇哇叫。
造句：小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫。
jiāo
教
教书 教会
造句：老师教会我许多知识。
1 小蝌蚪找妈妈
bǔ
捕
捕鱼 捕食
造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼为生。
yínɡ
迎
欢迎 迎接
造句：我们全班同学一起用掌声欢迎着新同学的到来。
1 小蝌蚪找妈妈
ā
阿
阿姨 阿婆
造句：我的阿姨是位了不起的工程师。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第二个遇到——乌龟 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
在身后， 所以是“追”
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？ 宽嘴巴 四条腿
乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？
小学二年级作文《小珍珠找妈妈》300字(共6页PPT)
妈妈
300字
小珍珠的眼睛一眨一眨，
她要找到自己的妈妈。
想象 她开始
自己的妈妈长的
样子 什么
？“我的妈妈肯定比我
还要美，闪烁的光比我更亮。”。于 是她开始寻找自己的妈妈。
小 她找到了一只金光闪烁的
鸟，她说：“您一定是我的妈妈。
关键词：珍珠,眼睛,找到,自己,
妈妈,开始,想象,自己,妈妈,什么, 样子,妈妈,肯定,还要,闪烁,于是, 开始,寻找,自己,妈妈,找到,一只, 金光,闪烁,小鸟,一定,妈妈。
二年级作文《小珍珠找妈妈》
在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一 对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。
再见
二年级作文《小珍珠找妈妈》
小鸟 ”
说：“我可没有你这样的
宝娃娃。”小珍珠又来找金
色的小鱼，她说：“你一定就是
妈妈 我的
。”可小鱼却说：“我
可养不起你这样的金娃娃。”这时，
吹来一阵大风，一个海贝张开
她的壳，保护了小珍珠。小珍珠一看，
地方 这不就是自己长大的
吗？
关键词：小鸟,没有,这样,娃娃,
珍珠,金色,小鱼,一定,就是,妈妈, 小鱼,却说,养不起,这样,金娃娃,这 时,一阵,大风,一个,海贝,张开,保 护,珍珠,珍珠,就是,自己,长大,地 方。
二年级作文《小珍珠找妈妈》
妈妈 原来她就是自己的
，可她长
得一点也不美，甚至有些丑，但小
珍珠还是打心眼里喜欢自己的妈
妈。因为丑不丑没关系，只要她能保
护自己，就是一个伟大的好妈妈呀！
小珍珠终于找到了自己的妈妈。
关键词：原来,就是,自己,妈妈,
一点,不美,甚至,有些,珍珠,还是, 打心,眼里,喜欢,自己,妈妈,因为, 没关系,只要,保护,自己,就是,一个, 伟大,妈妈,珍珠,终于,找到,自己, 妈妈。
300字
小珍珠的眼睛一眨一眨，
她要找到自己的妈妈。
想象 她开始
自己的妈妈长的
样子 什么
？“我的妈妈肯定比我
还要美，闪烁的光比我更亮。”。于 是她开始寻找自己的妈妈。
小 她找到了一只金光闪烁的
鸟，她说：“您一定是我的妈妈。
关键词：珍珠,眼睛,找到,自己,
妈妈,开始,想象,自己,妈妈,什么, 样子,妈妈,肯定,还要,闪烁,于是, 开始,寻找,自己,妈妈,找到,一只, 金光,闪烁,小鸟,一定,妈妈。
二年级作文《小珍珠找妈妈》
在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一 对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。
再见
二年级作文《小珍珠找妈妈》
小鸟 ”
说：“我可没有你这样的
宝娃娃。”小珍珠又来找金
色的小鱼，她说：“你一定就是
妈妈 我的
。”可小鱼却说：“我
可养不起你这样的金娃娃。”这时，
吹来一阵大风，一个海贝张开
她的壳，保护了小珍珠。小珍珠一看，
地方 这不就是自己长大的
吗？
关键词：小鸟,没有,这样,娃娃,
珍珠,金色,小鱼,一定,就是,妈妈, 小鱼,却说,养不起,这样,金娃娃,这 时,一阵,大风,一个,海贝,张开,保 护,珍珠,珍珠,就是,自己,长大,地 方。
二年级作文《小珍珠找妈妈》
妈妈 原来她就是自己的
，可她长
得一点也不美，甚至有些丑，但小
珍珠还是打心眼里喜欢自己的妈
妈。因为丑不丑没关系，只要她能保
护自己，就是一个伟大的好妈妈呀！
小珍珠终于找到了自己的妈妈。
关键词：原来,就是,自己,妈妈,
一点,不美,甚至,有些,珍珠,还是, 打心,眼里,喜欢,自己,妈妈,因为, 没关系,只要,保护,自己,就是,一个, 伟大,妈妈,珍珠,终于,找到,自己, 妈妈。
统编版二年级语文上册13.寒号鸟 课件(107张ppt)
tóu xián kū cǎo quàn gào chèn zhe jiāng yào 头衔枯草 劝 告 趁 着 将 要
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng hǒu jiào āi háo 得 过 且 过腊月 狂 风 吼 叫哀号
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 尾月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
此时喜鹊和寒号鸟的 情况各是怎样的呢？
本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。
黑猫警 长调查
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜鹊说：“寒 号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
关心，真 诚提醒。
第二次劝告：喜鹊又对寒 号鸟说：“趁天晴，快做窝 。现在怠惰，将来难过。”
着急，严 肃催促。
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。 第一次劝告
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。”
北风像狮子一样怒吼。
北风
狮子
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
……得直……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得像……
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
烤得直冒烟 痛得直打滚
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
热得像火炉 红得像苹果
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng hǒu jiào āi háo 得 过 且 过腊月 狂 风 吼 叫哀号
寒号鸟 一堵 缝隙 当作 喜鹊 晴朗 头衔 枯草 劝告 趁着 将要 得过且过 尾月 狂风 吼叫 哀号 小火车开起来！
此时喜鹊和寒号鸟的 情况各是怎样的呢？
本段为什么要着重写寒号鸟受冻的情形？
喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦 ，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天 就做窝。”
喜 鹊 住 着 温 暖 的 窝，寒 号 鸟 冻 得 直 叫。 详 写 是 为 了 强 调 寒 号 鸟 不 做 窝， 后 果 严 重。
黑猫警 长调查
喜鹊对寒号鸟几次劝告？ 两次
第一次劝告：喜鹊说：“寒 号鸟，别睡了。天气暖和， 赶快做窝。”
关心，真 诚提醒。
第二次劝告：喜鹊又对寒 号鸟说：“趁天晴，快做窝 。现在怠惰，将来难过。”
着急，严 肃催促。
寒号鸟对喜鹊的两次劝告都没有听。 第一次劝告
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里 对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。 太阳高照，正好睡觉。”
北风像狮子一样怒吼。
北风
狮子
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
……得直……
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
……得像……
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 热得直冒汗 ……
烤得直冒烟 痛得直打滚
冻得像冰窖 热得像蒸笼 ……
热得像火炉 红得像苹果
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我， 明天就做窝。”
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你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
鼓. 着大大的眼睛 甩. 着长长的尾巴
爸爸披着一件军绿色的大衣，坐在桌子前画图。 队员们额头上的青筋都鼓起来了。 天终于放晴了，妈妈的脸上露出了笑容。 运动会上，小丽甩着长长的辫子奔跑在赛道上。
快活：愉快；快乐。 [造句]我多想变成一只小 鸟，在天空快活地飞翔。
捕食：（动物）捕取食物。 [造句]蜻蜓捕食蚊子、苍蝇 等害虫。
害虫：对人类有害的昆虫。 [造句]农民们正采取有，朗读课文，探究下列问题： 1.小蝌蚪长什么样子呢？ （用课文里的内容回答） 2.小蝌蚪找到它们的妈妈 了吗？她长什么样？
尾巴 变短
四条腿 宽嘴巴 大眼睛 绿衣裳 白肚子
小蝌蚪
变
青蛙
请同学们用自己的话讲一讲这个小故事，看看谁讲得最好。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 我们应该向它学习什么？
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？我 们应该向它学习什么？
披着 碧绿的衣裳
鼓着 一对大眼睛
蹲着 一只大青蛙
露着 雪白的肚皮
小蝌蚪终于找到妈妈 了，它们的心情如何？又 和妈妈说了什么？阅读第 5自然段。
好孩子，你们 已经长成青蛙了， 快跳上来吧！
妈妈，妈妈！
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 小青蛙长大了！
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。他们跟着妈 妈，天天去捉害虫。
朗读指导
可以分角色朗读课文，小蝌蚪 用坚定、急切的语气；鲤鱼妈妈用 亲切、热情的语气；乌龟用认真、 和蔼的语气；青蛙妈妈用亲切、慈 爱的语气。
1.小蝌蚪长什么样子呢？（用课文里的内容回答）
大大的脑袋， 黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴。
2.小蝌蚪找到它们的妈妈了吗？她长什么样？
披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
两 哪宽顶眼 睛 肚皮孩跳
姨迎
宽 脑 哇教 塘 灰龟
顶 阿捕
袋 披鼓
多音字
原文示例
（教书）
·他们看见鲤鱼妈妈字教（ ）
教
（教室） 小鲤鱼捕食。
老师在教
室里教
书。
注意红色 字的读音
近义词
快活
雪白
摆动
洁白
摇动
快乐
反义词 快活 悲伤
雪白 乌黑
词语解释
碧绿：青绿色。 [造句]春雨过后，碧绿的 麦苗长得更加旺盛。
文中还有哪些地方 描写了小蝌蚪的身体变 化呢？再读课文2-6自 然段，找出来。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。
大脑袋 黑灰色 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
眼睛。
1.教师总结本节课的学习内容。 2.学生谈本节课的学习收获。 3.课后作业：在田字格本上抄写本课生字， 每个字写3遍。
小蝌蚪找妈妈
两哪 宽 顶眼
睛 肚皮孩跳
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
上节课我们知道了小蝌蚪的妈妈就是青蛙， 那它们在寻找妈妈的过程中，又发生了哪些奇 妙的事情呢？让我们继续学习这篇课文，瞧一 瞧吧！
乌龟
宽嘴巴
青蛙
四条腿
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什 么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
它们说的对吗？小蝌蚪妈妈到底长什么样子 呢？齐读课文第4自然段。
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大青 蛙，披着碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
青蛙妈妈到底长得什么模样？
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
多么可爱的小蝌蚪啊，同学们拿出笔画一画吧！
分角色朗读课文2、3自然段，小蝌蚪在找
妈妈的过程中都遇到了谁？他们都说了什么？
用“
”画出来。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，
就迎上去，问：
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
池塘里有一群小蝌蚪，它 们很羡慕别的小动物有妈妈。 你们知道它们的妈妈是谁吗？ 在哪？请你帮它们找一找！
蝌蚪，古时写作“科斗”, 是青蛙、蟾 蜍等两栖类动物 的幼体。以群居为主。当蝌蚪 成熟了，它们开始脱变，渐渐 长出四肢，尾巴逐渐退化。
1. 认识14个生字，读准多音字“教”，会写10个字， 会写8个词语。
1.我会给多音字组词。
( 教书 )
教
长
( 教室 )
2.我会读。
( 长短 ) ( 长大 )
妈妈 脑袋 快活 捕食 阿姨 哪里 连忙
头顶 肚皮 孩子 已经
3.选词填空。 披着 露着 甩着 鼓着
（1）小蝌蚪（ 甩着 ）长长的尾巴，快活
地游来游去。
（2）青蛙妈妈（ 披着 ）碧绿的衣裳， （ 露着 ）雪白的肚皮，（ 鼓着 ）一对大
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
鼓. 着大大的眼睛 甩. 着长长的尾巴
爸爸披着一件军绿色的大衣，坐在桌子前画图。 队员们额头上的青筋都鼓起来了。 天终于放晴了，妈妈的脸上露出了笑容。 运动会上，小丽甩着长长的辫子奔跑在赛道上。
快活：愉快；快乐。 [造句]我多想变成一只小 鸟，在天空快活地飞翔。
捕食：（动物）捕取食物。 [造句]蜻蜓捕食蚊子、苍蝇 等害虫。
害虫：对人类有害的昆虫。 [造句]农民们正采取有，朗读课文，探究下列问题： 1.小蝌蚪长什么样子呢？ （用课文里的内容回答） 2.小蝌蚪找到它们的妈妈 了吗？她长什么样？
尾巴 变短
四条腿 宽嘴巴 大眼睛 绿衣裳 白肚子
小蝌蚪
变
青蛙
请同学们用自己的话讲一讲这个小故事，看看谁讲得最好。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 我们应该向它学习什么？
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？我 们应该向它学习什么？
披着 碧绿的衣裳
鼓着 一对大眼睛
蹲着 一只大青蛙
露着 雪白的肚皮
小蝌蚪终于找到妈妈 了，它们的心情如何？又 和妈妈说了什么？阅读第 5自然段。
好孩子，你们 已经长成青蛙了， 快跳上来吧！
妈妈，妈妈！
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 小青蛙长大了！
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。他们跟着妈 妈，天天去捉害虫。
朗读指导
可以分角色朗读课文，小蝌蚪 用坚定、急切的语气；鲤鱼妈妈用 亲切、热情的语气；乌龟用认真、 和蔼的语气；青蛙妈妈用亲切、慈 爱的语气。
1.小蝌蚪长什么样子呢？（用课文里的内容回答）
大大的脑袋， 黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴。
2.小蝌蚪找到它们的妈妈了吗？她长什么样？
披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
两 哪宽顶眼 睛 肚皮孩跳
姨迎
宽 脑 哇教 塘 灰龟
顶 阿捕
袋 披鼓
多音字
原文示例
（教书）
·他们看见鲤鱼妈妈字教（ ）
教
（教室） 小鲤鱼捕食。
老师在教
室里教
书。
注意红色 字的读音
近义词
快活
雪白
摆动
洁白
摇动
快乐
反义词 快活 悲伤
雪白 乌黑
词语解释
碧绿：青绿色。 [造句]春雨过后，碧绿的 麦苗长得更加旺盛。
文中还有哪些地方 描写了小蝌蚪的身体变 化呢？再读课文2-6自 然段，找出来。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。
大脑袋 黑灰色 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
眼睛。
1.教师总结本节课的学习内容。 2.学生谈本节课的学习收获。 3.课后作业：在田字格本上抄写本课生字， 每个字写3遍。
小蝌蚪找妈妈
两哪 宽 顶眼
睛 肚皮孩跳
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
上节课我们知道了小蝌蚪的妈妈就是青蛙， 那它们在寻找妈妈的过程中，又发生了哪些奇 妙的事情呢？让我们继续学习这篇课文，瞧一 瞧吧！
乌龟
宽嘴巴
青蛙
四条腿
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什 么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
它们说的对吗？小蝌蚪妈妈到底长什么样子 呢？齐读课文第4自然段。
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大青 蛙，披着碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
青蛙妈妈到底长得什么模样？
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
多么可爱的小蝌蚪啊，同学们拿出笔画一画吧！
分角色朗读课文2、3自然段，小蝌蚪在找
妈妈的过程中都遇到了谁？他们都说了什么？
用“
”画出来。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，
就迎上去，问：
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
池塘里有一群小蝌蚪，它 们很羡慕别的小动物有妈妈。 你们知道它们的妈妈是谁吗？ 在哪？请你帮它们找一找！
蝌蚪，古时写作“科斗”, 是青蛙、蟾 蜍等两栖类动物 的幼体。以群居为主。当蝌蚪 成熟了，它们开始脱变，渐渐 长出四肢，尾巴逐渐退化。
1. 认识14个生字，读准多音字“教”，会写10个字， 会写8个词语。
1.我会给多音字组词。
( 教书 )
教
长
( 教室 )
2.我会读。
( 长短 ) ( 长大 )
妈妈 脑袋 快活 捕食 阿姨 哪里 连忙
头顶 肚皮 孩子 已经
3.选词填空。 披着 露着 甩着 鼓着
（1）小蝌蚪（ 甩着 ）长长的尾巴，快活
地游来游去。
（2）青蛙妈妈（ 披着 ）碧绿的衣裳， （ 露着 ）雪白的肚皮，（ 鼓着 ）一对大